福建省寧德市福安老區(qū)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第1頁
福建省寧德市福安老區(qū)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第2頁
福建省寧德市福安老區(qū)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第3頁
福建省寧德市福安老區(qū)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第4頁
福建省寧德市福安老區(qū)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

/福建省寧德市福安老區(qū)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.如圖,已知為△內(nèi)部(包括邊界)的動點,若目標(biāo)函數(shù)僅在點處取得最大值,則實數(shù)的取值范圍是(

(A)

(B)

(C)

(D)參考答案:B略2.下列命題正確的是()A.若a>b,則ac2>bc2 B.若a>﹣b,則﹣a>bC.若ac>bc,則a>b D.若a>b,則a﹣c>b﹣c參考答案:D【考點】命題的真假判斷與應(yīng)用.【專題】證明題.【分析】根據(jù)不等式式的性質(zhì),令c=0,可以判斷A的真假;由不等式的性質(zhì)3,可以判斷B,C的真假;由不等式的性質(zhì)1,可以判斷D的真假,進(jìn)而得到答案.【解答】解:當(dāng)c=0時,若a>b,則ac2=bc2,故A錯誤;若a>﹣b,則﹣a<b,故B錯誤;若ac>bc,當(dāng)c>0時,則a>b;當(dāng)c<0時,則a<b,故C錯誤;若a>b,則a﹣c>b﹣c,故D正確故選D【點評】本題考查的知識點是不等式的性質(zhì),及命題的真假判斷與應(yīng)用,其中熟練掌握不等式的基本性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.3.由①安夢怡是高二(1)班的學(xué)生,②安夢怡是獨生子女,③高二(1)班的學(xué)生都是獨生子女,寫一個“三段論”形式的推理,則大前提,小前提和結(jié)論分別為(

)A.②①③ B.②③① C.①②③ D.③①②參考答案:D【分析】根據(jù)三段論推理的形式“大前提,小前提,結(jié)論”,根據(jù)大前提、小前提和結(jié)論的關(guān)系,即可求解.【詳解】由題意,利用三段論的形式可得演繹推理的過程是:大前提:③高二(1)班的學(xué)生都是獨生子女;小前提:①安夢怡是高二(1)班的學(xué)生;結(jié)論:②安夢怡是獨生子女,故選D.【點睛】本題主要考查了演繹推理中的三段論推理,其中解答中正確理解三段論推理的形式是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與論證能力,屬于基礎(chǔ)題.4.在棱長分別為1,2,3的長方體上隨機選取兩個相異頂點,若每個頂點被選的概率相同,則選到兩個頂點的距離大于3的概率為

()A. B.

C.

D.

參考答案:B略5.若,則直線的傾斜角的取值范圍是(

A.

B.

C.

D.參考答案:D略6.定義在區(qū)間[0,1]上的函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,以為頂點的△ABC的面積記為函數(shù)S(x),則函數(shù)S(x)的導(dǎo)函數(shù)的大致圖象為(

)A. B. C. D.參考答案:D【分析】連結(jié)AB后,AB長為定值,由C點變化得到三角形面積函數(shù)的增減性,從而得到面積函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的正負(fù),則答案可求.【詳解】解:如圖,△ABC的底邊AB長一定,在點C由A到B的過程中,△ABC的面積由小到大再減小,然后再增大再減小,對應(yīng)的面積函數(shù)的導(dǎo)數(shù)先正后負(fù)再正到負(fù).且由原圖可知,當(dāng)C位于AB連線和函數(shù)f(x)的圖象交點附近時,三角形的面積減或增較慢,故選:D.【點睛】本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)之間的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.7.如果原命題的結(jié)構(gòu)是“p且q”的形式,那么否命題的結(jié)構(gòu)形式為(

)A.?p且?q B.?p或?q

C.?p或q

D.?q或p參考答案:B8.定義的運算分別對應(yīng)下圖中的(1),(2),(3),(4),那么,圖中A,B可能是下列()的運算的結(jié)果

()

A.,

B.,C.,

D.,參考答案:B略9.已知矩形沿矩形的對角線BD所在的直線進(jìn)行翻折,在翻折過程中,(

)A.存在某個位置,使得直線AC與直線BD垂直B.存在某個位置,使得直線AB與直線CD垂直C.存在某個位置,使得直線AD與直線BC垂直D.對任意位置,三對直線“AC與BD”,,“AD與BC”均不垂直參考答案:B10.某城市有3個演習(xí)點同時進(jìn)行消防演習(xí),現(xiàn)將4個消防隊分配到這3個演習(xí)點,若每個演習(xí)點至少安排1個消防隊,則不同的分配方案種數(shù)位() A.12 B. 36 C. 72 D. 108參考答案:B略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z=的共軛復(fù)數(shù)對應(yīng)的點位于第

象限.參考答案:四【考點】A4:復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義.【分析】利用復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運算化簡,求出復(fù)數(shù)z=的共軛復(fù)數(shù)對應(yīng)的點的坐標(biāo)得答案.【解答】解:∵z==,∴,∴復(fù)數(shù)z=的共軛復(fù)數(shù)對應(yīng)的點的坐標(biāo)為(),位于第四象限.故答案為:四.12.若函數(shù)在上有意義,則實數(shù)的取值范圍是

.參考答案:略13.等差數(shù)列中公差,,則通項公式

參考答案:略14.若(2x+)4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4,則(a0+a2+a4)2-(a1+a3)2

的值為______________________參考答案:115.已知函數(shù)在處取得極小值4,則________.參考答案:316.給出下列命題:①若ab>0,a>b,則<;②若a>|b|,則a2>b2;③若a>b,c>d,則a﹣c>b﹣d;④對于正數(shù)a,b,m,若a<b,則其中真命題的序號是:

.參考答案:①②④【考點】2K:命題的真假判斷與應(yīng)用.【分析】根據(jù)不等式的基本性質(zhì),判斷題目中命題的真假性即可.【解答】解:對于①,若ab>0,則>0又a>b,∴>,∴<,∴①正確;對于②,若a>|b|≥0,則a2>b2,∴②正確;對于③,若a>b,c>d,則﹣c<﹣d,∴﹣d>﹣c,∴a﹣d>b﹣c,∴a﹣c>b﹣d不成立,③錯誤;對于④,對于正數(shù)a,b,m,若a<b,則成立,即a(b+m)<b(a+m)∴am<bm,∴a<b,④正確;綜上,正確的命題序號是①②④.故答案為:①②④.17.下列說法:①“,使>3”的否定是“,使3”;②

函數(shù)的最小正周期是;③“在中,若,則”的逆命題是真命題;④“”是“直線和直線垂直”的充要條件;其中正確的說法是 (只填序號).參考答案:①②③三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知函數(shù)滿足;(1)求的解析式及單調(diào)區(qū)間;(2)若,求的最大值.參考答案:(1)

令得:

得:

在上單調(diào)遞增

得:的解析式為

且單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為

(2)得

①當(dāng)時,在上單調(diào)遞增

時,與矛盾

②當(dāng)時,

得:當(dāng)時,

令;則

當(dāng)時,

當(dāng)時,的最大值為

略19.(本題滿分12分)如圖,是邊長為的正方形,平面,,,與平面所成角為.

(Ⅰ)求二面角的余弦值;(Ⅱ)設(shè)是線段上的一個動點,問當(dāng)?shù)闹禐槎嗌贂r,可使得平面,并證明你的結(jié)論.參考答案:解:(Ⅰ)因為平面,所以.因為是正方形,所以,從而平面.

所以兩兩垂直,以為原點,分別為軸建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示.因為與平面所成角為,即,

所以.由可知,.

則,,,,,所以,,……8分

設(shè)平面的法向量為,則,即,令,則.

因為平面,所以為平面的法向量,,所以.

因為二面角為銳角,所以二面角的余弦值為.

……8分

(Ⅱ)解:點是線段上一個動點,設(shè).則,因為平面,所以,

即,解得.此時,點坐標(biāo)為,符合題意.…………

………………12分20.已知橢圓C:(a>b>0)的離心率e=,且過點M(1,).(1)求橢圓C的方程;(2)橢圓C長軸兩端點分別為A,B,點P為橢圓上異于A,B的動點,定直線x=4與直線PA,PB分別交于M,N兩點,又E(7,0),求證:直線EM⊥直線EN.參考答案:【考點】橢圓的簡單性質(zhì).【分析】(1)由橢圓C:(a>b>0)焦點在x軸上,過點,+=1,e==,即a=2c,由a2=b2+c2,解得:a2=4,b2=3,即可求得橢圓C的方程;(2)設(shè)PA,PB的斜率分別為k1,k2,P(x0,y0),則k1k2=?=,=3(1﹣),則k1k2=﹣,設(shè)PA方程為:y=k1(x+2),則M(4,6k1),則設(shè)PB方程為:y=k2(x+2),則M(4,2k2),由E(7,0),kEM?kEN=,因此kEMkEN=﹣1,即可證明直線EM⊥直線EN.【解答】解:(1)∵橢圓C:(a>b>0)焦點在x軸上,過點,∴+=1,又∵e==,即a=2c,由a2=b2+c2,解得:a2=4,b2=3,∴橢圓C的方程為:+=1.….(2)證明:設(shè)PA,PB的斜率分別為k1,k2,P(x0,y0),則k1k2=?=,又(1)可知:,則=3(1﹣),∴k1k2=﹣,….設(shè)PA方程為:y=k1(x+2),則M(4,6k1),則設(shè)PB方程為:y=k2(x+2),則M(4,2k2),又由E(7,0),∴kEM=﹣2k1,kEN=﹣,….∴kEM?kEN=,而k1k2=﹣,∴kEMkEN=﹣1,∴直線EM⊥直線EN.….21.(14分)已知Sn是數(shù)列{an}的前n項和,且a1=1,an+1+an=2n+1(n∈N*)(Ⅰ)求證:{an﹣}是等比數(shù)列,并求{an}的通項公式;(Ⅱ)設(shè)bn=3nan,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.參考答案:【考點】數(shù)列遞推式;數(shù)列的求和.【分析】(Ⅰ)由==﹣1.由,能證明{}是等比數(shù)列,由此能求出{an}的通項公式.(Ⅱ)由bn=3nan=n?2n﹣1+(﹣1)n?n,利用分組求和法能求出數(shù)列{bn}的前n項和Tn.【解答】證明:(Ⅰ)∵Sn是數(shù)列{an}的前n項和,且,∴===﹣1.由,得{}是首項為﹣,公比為﹣1的等比數(shù)列,∴=﹣(﹣1)n,∴an=.解:(Ⅱ)bn=3nan=n?2n﹣1+(﹣1)n?n,取{n?2n﹣1}前n項和An,{(﹣1)n?n}前n項和Bn,則,2An=1?23+2?24+3?25+…+n?2n+2,則﹣An=22+23+24+…+2n+1﹣n?2n+2=,∴,當(dāng)n是奇數(shù)時,Bn=(﹣1)+2+(﹣3)+4+(﹣5)+…+(﹣n)=﹣,當(dāng)n是偶數(shù)時,Bn=(﹣1)+2+(﹣3)+4+(﹣5)+,∴Tn=.【點評】本題考查等比數(shù)列的證明,考查數(shù)列的通項公式和前n項和公式的求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意分組求和法和錯位相減法的合理運用.22.如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩組各5名同學(xué)的投籃命中次數(shù),乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認(rèn),在圖中用x表示.(1)若乙組同學(xué)投籃命中次數(shù)的平均數(shù)比甲組同學(xué)的平均數(shù)少1,求x及乙組同學(xué)投籃命中次數(shù)的方差;(2)在(1)的條件下,分別從甲、乙兩組投籃命中次數(shù)低于10次的同學(xué)中,各隨機選取一名,求這兩名同學(xué)的投籃命中次數(shù)之和為16的概率.參考答案:【考點】列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.【分析】(1)依題意得求出x=6,=,由此能求出乙組同學(xué)投籃命中次數(shù)的方差.(2)記甲組投籃命中次數(shù)低于10次的同學(xué)為A1,A2,A3,他們的命中次數(shù)分別為9,8,7.乙組投籃命中次數(shù)低于10次的同學(xué)為B1,B2,B3,B4,他們的命中次數(shù)分別為6,8,8,9.由此利用列舉法能求出這兩名同學(xué)的投籃命中次數(shù)之和為16的概率.【解答】解:(1)依題意得:=,解得x=6,=,∴乙組同學(xué)投籃命中次數(shù)的方差S2=[(6﹣)2+(8﹣)2×2+(9﹣)2+(10﹣)2]=1.76.(2)記甲組投籃命中次數(shù)低于10次的同學(xué)為A1,A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論