湖北省荊州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省荊州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

rìkòu

jūshù

yáolán

táozuì

cáijiǎn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你積累一些與中國人民解放軍有關(guān)的知識。

（1）建軍節(jié)：每年的________，2023年是中國人民解放軍建軍________周年。

（2）職業(yè)尊稱：人民子弟兵、鋼鐵長城、________等。

（3）我國軍種構(gòu)成：________、________、________、火箭軍、戰(zhàn)略支援部隊(duì)、聯(lián)勤保障部隊(duì)等。2）.如圖是學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)志，看圖，完成下面的練習(xí)。(1)看圖，我會聯(lián)想到詩句“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，________”。

(2)根據(jù)圖意，請你設(shè)計一句合適的標(biāo)語。

_____________________3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）閱讀，就是和高尚的人談話。讀《石灰吟》我想到了于謙“______，要留清白在人間”的高尚氣節(jié)；讀《增廣賢文》，我明白了“良藥苦口利于病，____”“______，莫把無時當(dāng)有時”的道理；從《周易》“窮則變，______，___”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理。

（2）讀詩知節(jié)日?！叭漳簼h宮傳蠟燭，_____”讓人仿佛看到了_______節(jié)走馬傳燭的情景；“_____，不知秋思落誰家”勾起了人們在_______節(jié)的無限思念。4）.照樣子，在橫線上填入意思相同但說法不同的四字詞語。

例：全校運(yùn)動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

面對這場突如其來的山火，家鄉(xiāng)兒女迅速投入到滅火救援中：消防戰(zhàn)士同心協(xié)力，武警官兵_______，專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)_______，物資志愿者_(dá)________，一個個堅定的背影共同鑄就一道滅火長城。5）.寫出下面詞語中加點(diǎn)字的意思。

（1）聲淚俱下________

（2）不以為然___________

（3）赴湯蹈火_______

（4）過猶不及_______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.六年級舉辦主題為“革命精神代代傳”班會，幾位同學(xué)向大家推薦了一些閱讀書目，你認(rèn)為不符合要求的是（

）A．《愛的教育》B．《紅巖》C．《小英雄雨來》D．《小兵張嘎》2）.下面不是《騎鵝旅行記》一書中主要情節(jié)的是（

）。A．高爾果被捕B．搭救天鵝C．落入熊窩D．教堂搗亂3）.胡漢三最后是怎么死的（

）A．被紅軍槍殺了B．被潘冬子殺死了C．被判刑了評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他什么困難都能克服。（改為雙重否定句）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。

雷鳴般的

掌聲

選舉

人流

徐徐上升的

歡呼

匯集

代表

此起彼伏的

禮花

爆發(fā)

部隊(duì)

五彩繽紛的

國旗

檢閱

掌聲2）.連一連。

《紅樓夢》

魯迅

《少年閏土》

曹雪芹

《三國演義》

吳承恩

《西游記》

羅貫中

《狂人日記》

白話小說評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列組合（把下面的詞組合成兩個不同的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號）。

了

雨下大

（1）____________________

（2）____________________2）.請把詞語娃娃排排隊(duì)。（連詞成句）

①小草

變

春天

綠了

到了

______________________________

②故事

我們

喜歡

的

老樹

______________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《北京的春節(jié)》作者巴金，他被稱為“人民藝術(shù)家”，我們還學(xué)過他寫的《貓》《養(yǎng)花》等文章。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文，回答問題。

1．《有的人》是詩人_________為紀(jì)念魯迅先生逝世_________周年寫的一首詩。

2．“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”這節(jié)詩說的是（

）A．兩種人的不同活法B．兩種人生的不同價值C．人總逃脫不了死亡的結(jié)局D．人的活與死是對立的統(tǒng)一體3．“情愿作野草，等著地下的火燒”表現(xiàn)了什么樣的精神？

__________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.如果可以變形，你想變成什么呢？想象自己變成某種事物的經(jīng)歷，寫一個有趣的故事。可以從“風(fēng)的旅行”“蝸牛自述”“游在水里的時光”“我是一片幸福的樹葉”中選一個題目來寫，也可以自擬一個有趣的題目。

要求：把重點(diǎn)部分寫具體，語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成后面的題目。

①如果感到自己很辛苦，那么告訴自己：容易走的都是下坡路。堅持住，因?yàn)槟阏谧呱掀侣罚哌^去，你就一定會有進(jìn)步。②我們爬山上坡的時候，總覺得特別困難，特別吃力。于是滿腹牢騷，埋怨路為何這么長，為何這么陡，總也走不到盡頭，甚至?xí)胪径鴱U。而下坡時卻剛好相反，整個人好像釋放了，感覺身輕如燕，有一種想飛的感覺，嗖的一下，很快就到山底了。人生道路又何嘗不是這樣呢？我們可否想過，在爬山時，如果只是一味地想盡快地爬到山頂，那么往往會覺得很難做到，如果換種思維方式，在爬山的過程中同時也仔細(xì)欣賞沿路的風(fēng)景，那么你就會覺得爬山是一件快樂的事。③一天，一位農(nóng)民朋友拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，他不禁畏而卻步。心想，靠自己一個人的力量怎么能拉上去呢？必須得有人幫一把才行。正在為難之際，來了一個過路人。過路人看出了這位農(nóng)民朋友的窘境，對他說：“沒關(guān)系，我來幫你?！闭f著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。農(nóng)民朋友就咬緊牙關(guān)，使出渾身的力氣拉車。當(dāng)車子終于上了坡頂，農(nóng)民朋友真誠地感謝過路人的鼎力相助時，過路人卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已，能將這趟車?yán)先ィ康娜悄阕约?。”農(nóng)民之所以能將車子拉上坡，是因?yàn)樗嘈庞辛诉^路人的幫忙，就有了足夠的力量把車子拉上坡。④其實(shí)有些事情并不是因?yàn)殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。下坡路固然好走，但是你真的愿意一輩子走下坡路嗎？人生中的困難和挑戰(zhàn)，才能讓我們的人生變得更充實(shí)，更有意義。所以，當(dāng)我們遇到困難或在走上坡路的時候，不要怕吃力，不要畏艱險，堅持到底，就能迎來勝利的曙光，才能看到山頂獨(dú)特的風(fēng)景。1．?dāng)M一個合適的題目寫在短文前邊的橫線上。

2．細(xì)讀短文，回答問題。

（1）短文告訴了我們什么道理？依照作者的觀點(diǎn)我們應(yīng)該怎么做？

____________________

（2）短文中作者用哪兩件事例來證明自己的觀點(diǎn)？

____________________

3．抄寫短文中一個能作為你的座右銘的句子，再談?wù)勀愕捏w會。

____________________

4．短文第一自然段和最后一個自然段在文章結(jié)構(gòu)上分別有怎樣的作用？

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的省略號選擇正確的作用。

A．表示語意未盡

B．表示說話時斷斷續(xù)續(xù)

C．表示列舉的省略

（1）我看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……(

)

（2）他滿臉通紅地說：“我……沒看……看見?！?

)

（3）“可惡，然而……”他氣憤地說。(

)2）.給下面姓氏選擇正確的讀音，并在正確的讀音下面畫“”。

單（Shàn

Dān）

寧（Níng

Nìng）

仇（Qiú