浙江省寧波市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（（上下）學期）試卷及答案

浙江省寧波市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境拼寫詞語。

2023年1月8日，新型冠狀病毒感染由“乙類甲管”調(diào)整為“乙類乙管”，對新冠病毒感染者不再實行隔離措施……世界fèiténg(

)了，與以往的情境jiérán(

)不同。煙火氣回歸，五一假期，人們紛紛走出家門：有的人寄情山水，感受春光的míngmèi(

)，山水的chényù(

)，月光的皎潔；有的人探尋寂靜的小巷，尋一茶室，捧一本shūjí(

)，享受時光的màncháng(

)；還有的人走進gémìng(

)圣地，寄托āisī(

)，領(lǐng)會死得其所的含義。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【詞語運用】根據(jù)拼音寫詞語，補全填空。峽山印象濰水沖積的廣袤平原，一馬平川。正值初夏，岸綠水清，煙波浩渺。峽山水庫，宛若一道綠色的綢帶，輕拂在峽山的臂彎，萬頃良田yùyùcōngcōng①___。鄭公祠、韓信壩就位于這濰水之畔。優(yōu)美的綠色生態(tài)鄉(xiāng)村和綿長厚重的歷史余韻，讓這片土地散發(fā)著nóngyù②___的山鄉(xiāng)文化氣息。黃昏的jìngmì③___里，繚著溫暖的炊煙。落日西沉，河面染成一片金色，捕魚的船犁破平靜的水面。麥浪翻滾，空氣中散發(fā)出陣陣麥香。新修的平坦kuānkuò④___的馬路，wānyán⑤___著通向遠方。旁邊的草地上，壯碩的大牛正在埋頭啃草，牧羊人趕著羊群歸來。霞光斜斜映射在村莊pìjìng⑥___的老屋上，爬滿qīngténg⑦___的石墻上，開遍野花的小路上，泛著紅色的guāngyùn⑧___。布谷輕快的身影掠過天際，留下了一串qīngcuì⑨___的余音xiǎngchèyúnxiāo⑩___……2）.根據(jù)語境，讀拼音，寫字詞。

雪花的飄落，總有幾分俏皮，也有幾分xuānnào_______，歡快而不失優(yōu)雅，隨意卻有韻味，翩躚中還帶著sǎtuō_______。一片片雪花diǎnzhuì_______在樹梢，靈巧而美麗，這是大自然kāngkǎi_______的饋贈。輕風拂來，雪花漫天飛舞，這一shùnjiān_______，讓人心潮péngpài_______。3）.讀拼音寫詞語。dòufu_______zhòurán_______pàxiū_______qínjiàn_______jīngyíng_______dǒupeng_______xiōngyǒng_______fèihuà_______yǎngqì_______xiàngpí_______4）.6.給下句填上句。（1）____________，莫把無時當有時。

（2）____________，忠言逆耳利于行。5）.7.把下列成語補充完整，再選詞填空。粉(

)登場

飽經(jīng)風(

)

惟妙惟(

)筆走龍(

)

弄巧成(

)

斬釘(

)鐵元旦聯(lián)歡晚上，我們班全體同學(

)，節(jié)目精彩紛呈：書法表演(

)，明星模仿秀(

)……雖然聯(lián)歡會結(jié)束了，但大家仍意猶未盡。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音正確的一項是（

）A．肆虐（nuè）

魁梧（kuí）

收斂（liǎn）

戛然而止（gá）B．鐵鍬（qiū）

出殯（bìng）

胭脂（yān）

群星璀璨（cuǐ）C．獾豬（huān）

虛擬（xū）

蹚水（tāng）

洶涌澎湃（pài）2）.下列短語中與其他三項結(jié)構(gòu)不同的一項是（）A．消滅敵人B．恢復平靜C．師恩難忘D．騙取信任3）.滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。（與例句加點的詞語修辭相同的句子是）（

）A．荷花是中國十大名花之一，其葉和花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，被稱為“花中君子”。B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。（改為反問句）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀下面與音樂有關(guān)的詩文，連一連，再選擇填空。

①此曲只應天上有

小弦切切如私語

②此夜曲中聞折柳

春風不度玉門關(guān)

③羌笛何須怨楊柳

何人不起故園情

④大弦嘈嘈如急雨

人間能得幾回聞

如果你是課文中的盲姑娘或者皮鞋匠，聽到貝多芬彈奏的美妙樂曲時，你會忍不住感嘆道：“

”。（填序號）2）.把能搭配的詞語連起來。

晶亮的

A.牡丹

寬大的

B.小草

豐滿的

C.樹葉

柔嫩的

D.冰花評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按時間發(fā)展的順序排列

對一些錯亂的句子，我們找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞語，然后按時間先后順序進行排列句子。

例句：

(

)十天過去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一個個巴掌綠的可愛。

(

)一天清晨，我去澆水時發(fā)現(xiàn)它已出芽了。

(

)春天來了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。

(

)夏天來了，葉子大得像一把把扇子。

(

)花落了，結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實，還有淡淡的紅色。

(

)慢慢地開出了小花，花柱。

(

)秋天到了，我們的蓖麻收獲了。2）.把下列句子整理成一段意思連貫的話。

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

(

)老鼠見皇帝和百官都怕它，膽子越來越大，甚至把龍袍咬破了。

(

)聽說皇帝連金鑾殿都不敢上了，百官也嚇壞了。

(

)金鑾殿出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝沒見過老鼠，以為是個妖怪。

(

)這樣一來，大家更加驚慌起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．“蓓、萌、嫩、未”四個字是按音序排列的。(

)

2．“里”和“果”的第五筆都是“橫”。(

)

3．“玉屑似的雪末兒隨風飄揚?！边@句話把“玉屑”比作“雪末兒”。(

)

4．“知者不惑，仁者不憂，勇者無懼”中，“知者不惑”的意思是知道的人不迷惑。(

)

5．《窮人》贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文選段，回答問題。有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。1．這一小節(jié)寫了兩種人，前一個“有的人”指__________________的人，后一個“有的人”指___________________________的人。

2．兩個“活著”的含義是（

）A．前一個指精神的永存，后一個指肉體的生存。B．前一個指肉體的生存，后一個指精神的永存。3．兩個“死了”的含義是（

）A．前一個指雖生猶死，后一個指失去了生命。B．前一個指失去了生命，后一個指雖生猶死。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.任選一題完成習作。

（1）每個人在成長過程中，都會留下或深或淺的足跡。有的已被時間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻在時間的長河里歷久彌新。每當我們回首走過的道路，審視留下的足跡，有的使我們感到溫馨、自豪、成功、喜悅，有的卻使我們感到悲戚、自責、失敗、痛苦。請敞開你的心扉，寫一寫你成長過程中最想和大家分享的一件事吧。

要求：①題目自擬；②敘事具體、生動、有條理，詳略得當，有真情實感；③不少于450字。

（2）“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次

的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。《狼牙山五壯士》節(jié)選①為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。②五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務，準備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后，另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。1．寫出下列詞語的反義詞。

沉著——(

)

全神貫注——(

)

崎嶇——(

)

2．本文采用的是____________的順序，用小標題的方式概括整篇文章為：(

)——痛擊敵人——(

)——(

)——英勇跳崖。

3．選文第一自然段采用了__________寫法，描寫了五位戰(zhàn)士痛擊敵人情形，對他們______、______（語言、動作、神態(tài)、外貌）等方面的刻畫，突出了五位戰(zhàn)士英勇頑強的英雄氣概。

4．讀選文第二自然段中畫橫線的部分，說一說你從中體會到了什么？

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.10.為下列加點字選擇正確讀音，再把正確答案的序號填在括號里。(1)徘徊A．huíB．huái(2)萬象更新A．gèngB．gēng(3)重見天日A．chóngB．zhòng2）.幫下列詞語中的加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

杏仁（rén

réng）

柵欄（zà

zhà）

原諒（làng

liàng）

軍閥（fǎ

fā）

緯度（wiě

wěi）

木屐（jī

qī）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.通過下面的階梯訓練體會這篇習作的寫法。

（1）為什么覺得“有你，真好”？請結(jié)合下面的習作片段，寫出媽媽好在哪里。

媽媽，有你，真好！傷心了，有你的陪伴和疏導，長夜也有了酣夢的相伴。睡夢中，夢到小時候七八月的夜晚，在陽臺邊納涼，依偎在你的懷里，微笑著數(shù)著天上密密麻麻的星星，愜意極了，幸福極了！

______________________

（2）哪件事或哪幾件事讓你印象比較深？讀讀下面的習作片段，完成練習。

我在二年級時遇到了她。那時的我，只是個羞澀的小孩，在班上沒有什么名氣，不敢問老師問題，也不敢回答老師的問題。因為我怕錯，怕那60多雙眼睛投來嘲笑的目光，更怕老師嚴厲的眼神。但自從她來了，一切都改變了。那天，新的數(shù)學老師要求大家來做自我介紹，這更是我害怕的