2025年中圖版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷339考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。下列與蝗蟲(chóng)發(fā)育相同的是()A.螳螂B.家蠶C.菜粉蝶D.蒼蠅2、花生、玉米等糧食上易生長(zhǎng)一種霉，這種霉能產(chǎn)生致癌物質(zhì)，它是（）A.青霉B.根霉C.黃曲霉D.毛霉3、下列（）是西部大開(kāi)發(fā)的主要任務(wù)和基本保障．A.民族團(tuán)結(jié)和環(huán)境保護(hù)B.生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)C.生態(tài)建設(shè)和民族團(tuán)結(jié)D.提高人民生活水平4、易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口病；是由腸道病毒引起的，此病以口腔；手、足發(fā)生皰疹為主要特征。下列關(guān)于腸道病毒的描述，正確的是（）

A.比細(xì)菌要大得多B.能夠獨(dú)立生活。

C.有DNA內(nèi)核D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)5、下列敘述中，符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)的是A.生活在黑暗中的蠑螈因?yàn)殚L(zhǎng)期不用眼而失明B.狼和鹿能迅速奔跑是兩者長(zhǎng)期互相選擇的結(jié)C.長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由于經(jīng)常取食高處的樹(shù)葉形成的D.由于青霉素的大量使用導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性的變異6、控制遺傳信息的物質(zhì)主要位于（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞液C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核7、如果用右圖表示基因；DNA、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞之間的關(guān)系；則與圖相符的選項(xiàng)是（）

。選項(xiàng)①②③④⑤A基因DNA染色體細(xì)胞核細(xì)胞BDNA基因染色體細(xì)胞細(xì)胞核CDNA染色體基因細(xì)胞核細(xì)胞核D染色體DNA細(xì)胞基因細(xì)胞

A.A

B.B

C.C

D.D

8、【題文】將一根豬的腿骨縱剖開(kāi)；觀察到骨端內(nèi)和骨髓腔內(nèi)的骨髓均為紅色，據(jù)此可判斷。

這只豬是（）A.老母豬B.幼年豬C.大公豬D.成年豬評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖；根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問(wèn)題。

如上圖，古代的長(zhǎng)頸鹿，有頸長(zhǎng)的和頸短的，頸的長(zhǎng)短是可以____的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹(shù)葉，就容易____，并繁殖后代。頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹(shù)葉，活下來(lái)的可能性就很小，留下來(lái)的____也更少，經(jīng)過(guò)許多代以后，頸短的就被____。因此，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是____的。這種說(shuō)法是按照____學(xué)說(shuō)來(lái)解釋的。10、連線題：將下列生物與其生殖方式匹配起來(lái)：

①變形蟲(chóng)____A．營(yíng)養(yǎng)生殖。

②根霉____B．有性生殖。

③水螅____C．孢子生殖。

④秋海棠____D．出芽生殖。

⑤孔雀____E、分裂生殖11、巴拿馬史密森耐熱帶研究所的勞倫斯和他的研究小組調(diào)查結(jié)果顯示；在過(guò)去的20年中亞馬遜雨林的大型樹(shù)木的生長(zhǎng)速度明顯加快了，而生長(zhǎng)在同一雨林的相對(duì)小型樹(shù)木的生長(zhǎng)速度卻減慢了．研究者們注意到，甚至在還未受到火災(zāi)和伐木搬運(yùn)業(yè)等人類活動(dòng)影響的原始雨林，在過(guò)去20年中這些樹(shù)木在生長(zhǎng)模式上也出現(xiàn)了一些有趣的差異．科學(xué)家們表示，這些差異可能會(huì)破壞森林的生態(tài)平衡，威脅到一些珍貴稀罕的植物和動(dòng)物種類的生存．

（1）下列生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是____

A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．荒漠生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)。

（2）請(qǐng)你分析：在過(guò)去的20年中，大型樹(shù)木的生長(zhǎng)速度明顯加快了，而相對(duì)小型樹(shù)木的生長(zhǎng)速度卻減慢了這一現(xiàn)象的可能原因是什么：____．

（3）森林中植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)槟軐⑹w中的____有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用．12、細(xì)菌和真菌可以引起許多疾?。行┱婢梢援a(chǎn)生殺死致病細(xì)菌的某些物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為_(kāi)_____，可用來(lái)治療某些相應(yīng)的疾?。嗝顾厥菑恼婢嗝怪刑崛〉奈镔|(zhì)．13、像水螅這樣經(jīng)過(guò)身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分，這種體形稱為_(kāi)___對(duì)稱；像渦蟲(chóng)這樣經(jīng)過(guò)身體的縱軸只有一個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分，這種體形稱為_(kāi)____對(duì)稱，又稱左右對(duì)稱。14、豆科植物與能夠固氮的______菌共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫作______。15、體細(xì)胞和受精卵中，男性的性染色體是____，女性的性染色體是____．從性染色體來(lái)說(shuō)，男性產(chǎn)生的精子含有____和____兩種，女性只產(chǎn)生含有____的一種卵細(xì)胞，當(dāng)____和____結(jié)合，后代是男孩，當(dāng)____和____結(jié)合，后代是女孩，這兩種精子的數(shù)目相等，而且它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)____．16、【題文】有“植物世界的熊貓”和“鴿子樹(shù)”之稱的中國(guó)特有珍稀植物分別是______和______。17、匹配。

1、腔腸動(dòng)物____a.身體表面有刺細(xì)胞。

2、魚(yú)類____b.用鰓呼吸的脊椎動(dòng)物。

3、環(huán)節(jié)動(dòng)物____c.身體分節(jié)；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。

4、節(jié)肢動(dòng)物____d.身體和附肢都分節(jié)；有外骨骼。

5、軟體動(dòng)物____e.身體表面有外套膜評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、（2015?齊齊哈爾）新藥、貴藥、進(jìn)口藥比普通藥的療效更好，更安全．19、嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。20、“有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭”，表明柳樹(shù)極易無(wú)性生殖．（）（判斷對(duì)錯(cuò)）21、經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀屬于不可遺傳變異。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父親，一半來(lái)自母親。()23、小麥面粉主要來(lái)自于小麥種子的胚乳。（）24、要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)與利用。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共28分)25、下面是“板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書(shū)”部分內(nèi)容；請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題。

（1）對(duì)于購(gòu)買“板藍(lán)根顆?！保恍》胶托√m有不同的看法。小方說(shuō)：“沒(méi)有醫(yī)師的處方，不能亂買?！毙√m說(shuō)：“這是非處方藥，可以自己購(gòu)買?！彼麄z誰(shuí)說(shuō)的有道理？該同學(xué)判斷的理由是。

（2）小軍不小心擦破了皮膚；回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處？

（3）小李聽(tīng)人說(shuō)“中藥無(wú)副作用”，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理。請(qǐng)說(shuō)明你的理由。26、看圖作答（1）如圖①是____②是____③是____（2）生物的體細(xì)胞中成對(duì)存在的是____（填序號(hào)），其中一條來(lái)自____，一條來(lái)自____，人的體細(xì)胞中有23對(duì)，生殖細(xì)胞中有____條。（3）控制生物性狀的是____，其位于____（填序號(hào)）上。27、用模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作的模型；或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做______．

28、小李；小王和小張三位同學(xué)都喜歡金魚(yú)．他們一起到魚(yú)市買了幾條金魚(yú)；比賽看誰(shuí)養(yǎng)的好．小李回家后，把金魚(yú)養(yǎng)在涼開(kāi)水中，他覺(jué)得水燒開(kāi)后，水中一0些致病物質(zhì)會(huì)被除去，這樣有利于金魚(yú)生長(zhǎng)；小王則把金魚(yú)養(yǎng)在已經(jīng)晾曬過(guò)一段時(shí)間的自來(lái)水中；小張直接把金魚(yú)養(yǎng)在未經(jīng)處理過(guò)的自來(lái)水中．請(qǐng)你利于生活經(jīng)。

驗(yàn)和所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析；在其他生存條件都適宜的情況下，一段時(shí)間后：

（1）小李同學(xué)養(yǎng)的金魚(yú)出現(xiàn)的情況是______；原因是______；

（2）小王同學(xué)養(yǎng)的金魚(yú)出現(xiàn)的情況是______；原因是______；

（3）小張同學(xué)養(yǎng)的金魚(yú)出現(xiàn)的情況是______；原因是______．

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)29、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)32、很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。請(qǐng)回答（8分）：(1)當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____________所決定的，屬于_____________行為。(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_______________行為。(3)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶，這屬于________________行為。33、下圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：⑴寫出細(xì)菌各部分的名稱：［1］＿＿＿［2］＿＿＿［4］＿＿＿［5］＿＿＿［6］＿＿＿⑵從形態(tài)上看此細(xì)菌屬于＿＿菌⑶細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑷細(xì)菌的生殖方式是＿＿＿＿，而真菌則是＿＿＿＿＿＿＿＿。⑸細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于＿＿＿＿＿＿。34、【題文】（5分）閱讀下列資料并回答問(wèn)題：

吸毒是我國(guó)艾滋病傳播的最主要渠道之一。據(jù)2007年我國(guó)最新艾滋病評(píng)估數(shù)據(jù)顯示；1985-2006年累計(jì)報(bào)告的艾滋病病毒感染者和病人的傳播途徑構(gòu)成中，靜脈注射毒品為40.5%，居首位。原因是靜脈注射吸毒者經(jīng)常出現(xiàn)共用針具現(xiàn)象，會(huì)通過(guò)血液傳播艾滋病。

艾滋病如何破壞人的免疫系統(tǒng)：艾滋病病毒是有選擇地攻擊特異性免疫系統(tǒng)中的主將──淋巴細(xì)胞；引起一系列免疫缺陷的癥狀。因此而被稱為獲得性免疫缺陷綜合征。艾滋病病毒利用淋巴細(xì)胞內(nèi)的條件分裂繁殖，產(chǎn)生成千上萬(wàn)的新病毒，又紛紛攻擊其它淋巴細(xì)胞，及其它細(xì)胞(如神經(jīng)系統(tǒng)細(xì)胞)，這樣循環(huán)不已，艾滋病病毒最終散布全身。最后，人體的免疫系統(tǒng)被徹底破壞，人只能生存在無(wú)菌環(huán)境中。但艾滋病毒又不足以致死，所以，艾滋病人往往是被感冒殺死的。

（1）毒品種類很多。資料中導(dǎo)致艾滋病傳播的、目前我國(guó)政府重點(diǎn)監(jiān)控、查禁的毒品是____。

（2）下列對(duì)毒品抱有的態(tài)度不正確的是（）。A．堅(jiān)決拒絕，絕不沾染B．舉報(bào)身邊有吸毒行為的人C．覺(jué)得自己很堅(jiān)強(qiáng)，即使上癮也能戒斷毒癮D．積極參加反吸毒宣傳活動(dòng)（3）感冒病毒寄生在人體細(xì)胞內(nèi)，世界上沒(méi)有藥物可以直接殺死感冒病毒，有效方法就是依靠人體免疫系統(tǒng)消滅感冒病毒。當(dāng)感冒病毒侵入人體后，受到刺激的____產(chǎn)生抵抗感冒病毒的特殊蛋白質(zhì)，叫做____。

（4）艾滋病病毒破壞人的免疫系統(tǒng)，指的是破壞了人體的____。（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”。）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】

試題分析：不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程指的是經(jīng)過(guò)受精卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期；且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的差別不大，例如蝗蟲(chóng)、螳螂、蟋蟀、蚱蜢等屬于不完全變態(tài)發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的差別比較明顯，例如家蠶、蒼蠅、蜜蜂、菜粉蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育．

考點(diǎn)：本題考查的是昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育，昆蟲(chóng)的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種形式．【解析】【答案】A2、C【分析】解：有些真菌對(duì)人類是有益的；許多真菌對(duì)人類是有害的．如花生；玉米等糧食上易生長(zhǎng)一種黃曲霉，這種霉能產(chǎn)生強(qiáng)致癌物質(zhì)，因此，發(fā)霉的花生、玉米等食物不能食用．

故選：C

此題考查的是真菌在自然界中是作用以及與人類的關(guān)系；結(jié)合題意答題．

這部分內(nèi)容在中考中經(jīng)?？嫉?，要熟練掌握和靈活運(yùn)用．【解析】【答案】C3、B【分析】解：我國(guó)西部有綿延不斷的天然草地；組成了我國(guó)重要的綠色屏障，同時(shí)又是我國(guó)生態(tài)環(huán)境最為脆弱；荒漠化和水土流失最為嚴(yán)重、沙塵暴頻發(fā)的地區(qū)．西部地區(qū)是我國(guó)重要的生態(tài)安全屏障，大力開(kāi)展植樹(shù)種草，營(yíng)造山川秀美的環(huán)境，走生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路，鞏固和發(fā)展退耕還林、退牧還草成果，加快退化草地治理等重點(diǎn)草原生態(tài)保護(hù)工程規(guī)劃，繼續(xù)推進(jìn)天然林保護(hù)、京津風(fēng)沙源治理、沙漠化綜合治理和防護(hù)林體系建設(shè)，是當(dāng)前首要采取的措施．西部大開(kāi)發(fā)的主要任務(wù)是生態(tài)環(huán)境建設(shè)，西部大開(kāi)發(fā)的基本保障是環(huán)境保護(hù)．

故選B．

西部大開(kāi)發(fā)是中華人民共和國(guó)中央政府的一項(xiàng)政策；目的是把東部沿海地區(qū)的剩余經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，用以提高西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平；鞏固國(guó)防．

保護(hù)天然林和退耕還林、退牧還草是保護(hù)西部生態(tài)環(huán)境重要措施．【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】本題考查的是病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【解答】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化現(xiàn)象，是一種體積非常微小，只有用電子顯微鏡才能看到的結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體。腸道病毒寄生在5歲以下的嬰幼兒的手足、口腔等部位，因此屬于動(dòng)物病毒?？梢?jiàn)C符合題意。故選C?！窘馕觥緾5、B【分析】【分析】考查達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，解題關(guān)鍵掌握自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用，是適者生存，不適者被淘汰，生物與環(huán)境的適應(yīng)都是自然選擇的結(jié)果?！窘獯稹?/p>

自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用，使適者生存，不適者被淘汰，生物與環(huán)境的適應(yīng)都是自然選擇的結(jié)果。

A.生活在黑暗中的蠑螈因?yàn)殚L(zhǎng)期不用眼而失明。是拉馬克的用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)，不合題意；

B..達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。狼和鹿能迅速奔跑是兩者長(zhǎng)期互相選擇的結(jié)，符合題意；C.長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由于經(jīng)常取食高處的樹(shù)葉形成的，是拉馬克學(xué)說(shuō)，不合題意；

D.細(xì)菌生物本身就存在抗藥性差和抗藥性強(qiáng)的變異，不合題意。故選B。【解析】B6、D【分析】試題分析：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是：細(xì)胞壁：對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用，細(xì)胞膜：能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)可加速細(xì)胞之間的物質(zhì)交換。液泡：液泡內(nèi)含細(xì)胞液，含多種物質(zhì)。細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心。線粒體是能量轉(zhuǎn)換器通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量。故A、B、C錯(cuò)誤，D正確，故選D?？键c(diǎn)：細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能【解析】【答案】D7、A【分析】

染色體是細(xì)胞中細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子是由兩條長(zhǎng)鏈狀盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)胞；細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系．細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系為：細(xì)胞核在細(xì)胞中；細(xì)胞核內(nèi)被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，DNA是染色體的主要成分，染色體是DNA的主要載體．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

8、B【分析】【解析】

試題分析：骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓，幼年時(shí)骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能，成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能，但當(dāng)大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能，在骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能，骨質(zhì)包括骨松質(zhì)和骨密質(zhì)，由上可知，此豬的骨髓腔內(nèi)的骨髓都為紅色，這只豬是幼年豬。

考點(diǎn)：本題考查的是骨髓的知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共9題，共18分)9、遺傳生存后代淘汰頸長(zhǎng)自然選擇【分析】【解答】從圖中可以看出；古代的長(zhǎng)頸鹿有的頸長(zhǎng)些，有的頸短些，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，因此這些性狀是可以遺傳的，在食物不足的情況下，頸長(zhǎng)些的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰．經(jīng)過(guò)許多代后頸短些的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，達(dá)爾文認(rèn)為，在激烈的生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō)自然界中的生物，經(jīng)過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰．生物的進(jìn)化是在遺傳；變異的基礎(chǔ)上進(jìn)行自然選擇的結(jié)果。

【分析】此題較新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過(guò)程特點(diǎn)．達(dá)爾文關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的解釋：變異→環(huán)境選擇→適者生存。10、ECDAB【分析】【解答】變形蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物；繁殖方式是分裂生殖生殖；蘑菇屬于多細(xì)胞真菌，能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代；水螅是出芽生殖．秋海棠可以用葉繁殖后代，屬于無(wú)性生殖．孔雀屬于有性生殖，根霉屬于孢子繁殖．

【分析】生物的分類及分類單位。11、D空氣中增加的二氧化碳含量就像是給雨林供給了更多的進(jìn)行光合作用的養(yǎng)料，以此增加了它們對(duì)于其它養(yǎng)料如陽(yáng)光、水分和土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的爭(zhēng)奪細(xì)菌、真菌【分析】【解答】（1）熱帶雨林雨量充沛；終年高溫多雨，土壤肥沃，豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件，因此熱帶雨林中生物的種類和數(shù)量十分豐富，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大．

（2）科學(xué)家們認(rèn)為；空氣中增加的二氧化碳含量就像是給雨林供給了更多的進(jìn)行光合作用的養(yǎng)料，以此增加了它們對(duì)于其它養(yǎng)料如陽(yáng)光；水分和土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的爭(zhēng)奪，因此巨大的快速生長(zhǎng)的樹(shù)木就在生長(zhǎng)上占有了優(yōu)勢(shì)而遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了小型樹(shù)木的生長(zhǎng)．

故答案為：（1）D

（2）空氣中增加的二氧化碳含量就像是給雨林供給了更多的進(jìn)行光合作用的養(yǎng)料；以此增加了它們對(duì)于其它養(yǎng)料如陽(yáng)光；水分和土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的爭(zhēng)奪．

（3）細(xì)菌；真菌。

【分析】不同生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量不同；生物的種類和數(shù)量越多生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．

二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料之一．12、抗生素【分析】解：有的真菌能引起多種疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾?。?/p>

故答案為：抗生素。

抗生素：真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)。

關(guān)鍵在掌握抗生素的概念【解析】抗生素13、輻射兩側(cè)

【分析】【分析】本題主要考查的是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的主要特征；解題的關(guān)鍵是知道水螅和渦蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

【解答】水螅屬于腔腸動(dòng)物；食物由口進(jìn)入，在消化腔內(nèi)內(nèi)消化，其中的消化液由內(nèi)胚層中的細(xì)胞分泌，不能消化的食物殘?jiān)?，由口排出。水螅的身體一端附著在水草上，另一端伸展著5～12條柔軟細(xì)長(zhǎng)的觸手，另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞，幫助捕捉食物，水螅體形呈輻射對(duì)稱；

經(jīng)過(guò)渦蟲(chóng)身體的縱軸只有一個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分；可以分出前后；左右、背和腹；這種體形稱為兩側(cè)對(duì)稱，也稱左右對(duì)稱，這樣的體形有利于運(yùn)動(dòng)、捕食、防御等。

【解析】輻射兩側(cè)

14、根瘤共生【分析】解：細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起；相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫共生；根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)?，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物。

故答案為：根瘤；共生。

共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起；相互信賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活。據(jù)此進(jìn)行分析解答。

解題的關(guān)鍵是知道共生的概念?！窘馕觥扛龉采?5、略

【分析】

類體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體．常染色體就是對(duì)性別決定不起直接作用；除了性染色體外的所有染色體．人類正常染色體為46條（23對(duì)），其中22對(duì)稱為常染色體，男女都一樣；第23對(duì)稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XY，女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XX．因此男性體細(xì)胞的染色體組成可表示為44+XY；女性卵細(xì)胞的染色體組成可表示為在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說(shuō)明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．

故答案為：XY；XX；X；Y；X；含Y的卵細(xì)胞；含X的精子；含X的卵細(xì)胞；含X的精子；均等．

【解析】【答案】人的體細(xì)胞中含有22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體；在形成精子和卵細(xì)胞的過(guò)程中，染色體數(shù)目減少一半，即22條常染色體和1條性染色體；男性能產(chǎn)生兩種精子，分別是含有X性染色體和含有Y性染色體，女性只產(chǎn)生一種含有X性染色體的卵細(xì)胞．

16、略

【分析】【解析】

試題分析：銀杉；是三百萬(wàn)年前第四紀(jì)冰川后殘留下來(lái)至今的植物，中國(guó)特有的世界珍稀物種，和水杉；銀杏一起被譽(yù)為植物界的“活化石”，國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，被稱為植物中的“大熊貓”；珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹(shù)”，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物，世界上著名的觀賞樹(shù)種，珙桐樹(shù)盛開(kāi)繁花，它的頭狀花序下有兩枚大小不等的白色苞片，呈長(zhǎng)圓形或卵圓形，長(zhǎng)六至十五厘米，寬三至八厘米，如白綾裁成，美麗奇特，好像白鴿舒展雙翅，而它的頭狀花序象白鴿的頭，因此珙桐有“中國(guó)鴿子樹(shù)”的美稱，是1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川時(shí)期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來(lái)，成為了植物界今天的“活化石”。

考點(diǎn)：我國(guó)的珍稀植物。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，熟知我國(guó)的珍稀植物，即可解答?！窘馕觥俊敬鸢浮裤y杉珙桐17、abcde【分析】【解答】腔腸動(dòng)物身體表面有刺細(xì)胞；是腔腸動(dòng)物特有的一種捕食；攻擊及防衛(wèi)性細(xì)胞。所以1—A；

魚(yú)類屬于脊椎動(dòng)物；生活在水中，用鰓呼吸。所以2—B；環(huán)節(jié)動(dòng)物身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，并且靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)，所以3—C；節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角等分節(jié)。所以4—D；軟體動(dòng)物的主要特征是：身體柔軟，有外套膜，身體表面有貝殼，或者具有被外套膜包被的內(nèi)殼。所以5—E。

【分析】本題考查幾類無(wú)脊椎動(dòng)物和魚(yú)類的特征，解決此問(wèn)題的關(guān)鍵是考生必須熟知各類動(dòng)物的主要特征。三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【解答】：用藥并非越貴越好；要針對(duì)病情，起到好的治療效果，就是好藥，也并不是非用進(jìn)口藥；新藥，要針對(duì)病情選擇合適的藥物，如有的疾病適合用中藥．

故答案為：×

【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害，分析解答．19、A【分析】【解答】解：嫁接有芽接和枝接兩種方式；接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物體叫砧木，嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗于砧木的形成層緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵，因此，題干說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】嫁接是直接把一種植物的枝條或芽，接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體．20、A【分析】【解答】解：“有心栽花花不活；無(wú)心插柳柳成蔭”，說(shuō)明柳樹(shù)的生殖過(guò)程中沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因此“有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭”，表明柳樹(shù)極易無(wú)性生殖，所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．21、×【分析】解：“經(jīng)太空育種形成的太空椒”是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異；因此都屬于可遺傳的變異。

故答案為：×

可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)?！窘馕觥俊?2、×【分析】【分析】本題主要考查基因在親子代之間的傳遞規(guī)律。解答此題的關(guān)鍵是熟知子代體細(xì)胞核中的每一對(duì)基因一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方?！窘獯稹吭隗w細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，位于染色體上的基因也是成對(duì)存在的。在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體彼此分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，這樣成對(duì)的基因也會(huì)彼此分開(kāi)，隨著染色體的分離進(jìn)入到不同的生殖細(xì)胞。當(dāng)精子與卵細(xì)胞融合為受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)體細(xì)胞染色體的數(shù)目。受精卵中的染色體一半來(lái)自精子，即父方；一半來(lái)自卵細(xì)胞，即母方。受精卵發(fā)育成的新個(gè)體的體細(xì)胞中，染色體的來(lái)源是一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方。因此子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父親，一半來(lái)自母親的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，故F符合題意。故選F?！窘馕觥縁23、A【分析】【解答】面粉是由小麥加工而來(lái)；小麥都是單子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮；胚乳和胚三部分，種皮起保護(hù)作用，胚乳里貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，面粉就是小麥的胚乳加工來(lái)的，胚包括胚根、胚芽、胚軸和一片子葉，胚根將來(lái)發(fā)育成根，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉將胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。

【分析】本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)。24、×【分析】【解答】我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性；并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地；掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用．例如，保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹(shù)木，相反，適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新．野生動(dòng)物及生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)也是這樣．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】我們既要保護(hù)生物的多樣性，又要合理的開(kāi)發(fā)和利用生物資源，據(jù)此答題．四、解答題(共4題，共28分)25、（1）小蘭因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)上有OTC非處方藥的標(biāo)志。

（2）藥物說(shuō)明上的功能與主治是清熱解毒；所以對(duì)擦傷不起作用。

（3）不合理因?yàn)槭撬幦侄?，所有的藥都有一定的毒性和副作用【分析】【解答】?）非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品；簡(jiǎn)稱OTC，由藥品說(shuō)明書(shū)上標(biāo)注的“OTC”標(biāo)志，可知其為非處方藥；

（2）非處方藥大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治；如感冒；咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等，為了保證人民健康，我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書(shū)中標(biāo)注了警示語(yǔ)，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，非處方藥也要嚴(yán)格按照藥品說(shuō)明書(shū)來(lái)服用；

（3）中藥是無(wú)副作用的說(shuō)法是不對(duì)的；藥物一般都有一定的毒副作用。

【分析】通過(guò)讀取藥品使用說(shuō)明書(shū)的相關(guān)信息，結(jié)合我們學(xué)習(xí)的安全用藥的知識(shí)，可以解答本題。26、⑴染色體蛋白質(zhì)DNA⑵①父方母方23⑶基因③【分析】【分析】題主要考查的是染色體、DNA和基因的關(guān)系，關(guān)鍵是理解生殖細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的一半?！窘獯稹浚?）由圖可知；①是染色體，②是蛋白質(zhì)，③是DNA，其中染色體是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（2）體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，一對(duì)染色體一條來(lái)自父方的精子，一條來(lái)自母方的卵細(xì)胞。因此人類體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，因此生殖細(xì)胞中有23條。

（3）DNA是主要的遺傳物質(zhì)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因；基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

【解析】⑴染色體蛋白質(zhì)DNA⑵①父方母方23⑶基因③27、略

【分析】

在科學(xué)探究過(guò)程中；有些問(wèn)題單憑觀察是難以得出結(jié)論的．這時(shí)就需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究．實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開(kāi)觀察，但與單純的觀察不同的是，實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，叫模擬實(shí)驗(yàn)．

故答案為：模擬實(shí)驗(yàn)。

【解析】【答案】此題考查對(duì)模擬實(shí)驗(yàn)的理解和認(rèn)識(shí)．在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)；有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

28、略

【分析】

每一種生物都表現(xiàn)出與周圍環(huán)境的適應(yīng)性；同時(shí)環(huán)境有影響到生物的生存．所以每種生物都與其生存的環(huán)境相適應(yīng)，如果環(huán)境發(fā)生改變生物可能失去生存能力．

（1）小李回家后；把金魚(yú)養(yǎng)在涼開(kāi)水中，這樣雖然除去水中一些致病物質(zhì)，但是同時(shí)也除去了水中的氧氣使水中缺少氧氣，金魚(yú)得不到足夠的氧氣，導(dǎo)致死亡；

（2）小王雖然用的是自來(lái)水；但是他把自來(lái)水晾曬過(guò)一段時(shí)間，這樣使得自來(lái)水中漂白粉釋放的氯氣已經(jīng)揮發(fā)，而且氧氣充足，適合金魚(yú)生活；

（3）小張直接把金魚(yú)養(yǎng)在未經(jīng)處理過(guò)的自來(lái)水中；這樣水中的漂白粉釋放的氯氣使金魚(yú)死亡．

故答案為：（1）死亡；涼開(kāi)水中缺少氧氣；金魚(yú)得不到足夠的氧氣，導(dǎo)致死亡；（2）正?；蚧钪?；已經(jīng)曬過(guò)一段時(shí)間的自來(lái)水中，漂白粉釋放的氯氣已經(jīng)揮發(fā)，而且氧氣充足，適合金魚(yú)生活（3）死亡；未經(jīng)處理過(guò)的自來(lái)水中，水中的漂白粉釋放的氯氣使金魚(yú)死亡。

【解析】【答案】本題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．隨著生物的進(jìn)化與自然選擇；每一種生物都表現(xiàn)出與周圍環(huán)境的適應(yīng)性．

五、其他(共3題，共24分)29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))30、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來(lái),因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等31、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚(yú)鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚(yú)鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚(yú)鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立；對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚(yú)未作任何處理；應(yīng)是對(duì)照組，其對(duì)照作用．

（4）要注意在捆綁?mèng)~鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對(duì)魚(yú)造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚(yú)體側(cè)翻（失去平