2025年上外版必修1歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版必修1歷史下冊月考試卷256考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、1901年；清廷諭令各省科舉考試在能夠解說四書五經(jīng)的同時，也要有論述中國歷史；政治及西學(xué)政治、藝學(xué)的“策論”，廢除八股文章；將各省、府、州縣的書院改設(shè)大、中、小學(xué)堂，學(xué)生畢業(yè)后可取得功名；選派留學(xué)生出國留學(xué)，畢業(yè)后分別賞給進(jìn)士、舉人出身。這反映當(dāng)時。

A.教育近代化開始起步。

B.“思想自由；兼容并包”的教育方針。

C.科舉制度宣告終結(jié)。

D.中國教育呈現(xiàn)新舊交替的發(fā)展特征A.B.C.D.2、下面為部分夏季奧林匹克運(yùn)動會一覽表。根據(jù)以下表格信息；可以得出的結(jié)論是。

。時間。

舉辦地。

參加國家或地區(qū)及數(shù)量。

未參加國家或地區(qū)及數(shù)量。

1976年。

蒙特利爾。

美國；蘇聯(lián)等92個。

中國；中國臺灣及28個非洲國家。

1980年。

莫斯科。

民主德國；波蘭等81個。

美國；中國等66個國家和地區(qū)。

1984年。

洛杉磯。

羅馬尼亞；中國等140個。

蘇聯(lián)；民主德國等19個國家。

1988年。

漢城。

蘇聯(lián)；美國、中國等159個。

朝鮮等國家。

1992年。

巴塞羅那。

美國；獨(dú)聯(lián)體等169個。

無。

A.美國體育優(yōu)勢長期領(lǐng)先世界B.奧運(yùn)會推動世界各國矛盾得以解決C.東西方意識形態(tài)的分歧消失D.冷戰(zhàn)時期政治對體育的干涉十分明顯3、近年來，中國學(xué)者編寫出版了“社會變遷與百年轉(zhuǎn)折叢書”，共七冊：《1840年被轟出中世紀(jì)》《1860年巨痛與自強(qiáng)》《1895年大夢初醒》《1901年慈禧太后的革新令》《1912年顛沛的共和》《1937年大災(zāi)難與大牽手》《1949年百年瞬間》。從書名中可見，編者認(rèn)為中國近代的社會變遷A.從局部地區(qū)擴(kuò)散到全國B.與政治的改革密切相關(guān)C.與戰(zhàn)爭的影響緊密關(guān)聯(lián)D.突變和漸變交錯地進(jìn)行4、元代法律規(guī)定：“諸急遞鋪，輒開所遞實(shí)封文書，妄人無名文字者，答五十七?！庇忠?guī)定：“如有怠慢，初犯事輕者答四十，贖銅，再犯罰俸一月，三犯者決。”這說明元代A.推行民族壓迫政策B.法律條文繁雜混亂C.法律保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)D.重視管理驛傳工作5、戰(zhàn)國時期某一流派主張：“上古競于道德，中世逐于智謀，當(dāng)今爭于氣力?！薄笆喇悇t事異，事異則備變。”該流派應(yīng)是A.墨家B.道家C.法家D.兵家6、士子應(yīng)舉原則上允許“投碟自進(jìn)”，不必非由公卿大臣或州郡長官特別推薦。這反映科舉制特點(diǎn)的是A.重視門第B.唯才是舉C.差額錄取D.自由報(bào)名7、高麗光宗九年，仿效唐制，創(chuàng)立了高麗王朝的選官制度。這里的“唐制”具體是指（）A.三省六部制B.土地國有制C.科舉制D.中央集權(quán)制8、下表是16世紀(jì)開始的大西洋國際貿(mào)易中商品交換的主要種類。如果經(jīng)由歐洲輸出；再進(jìn)行交換或生產(chǎn)，最后將獲利再輸入歐洲，其順序應(yīng)是（）

。組別。

甲。

乙。

丙。

商品內(nèi)容。

鹽；酒、火器。

布匹；五金。

糖；煙草、稻米。

白銀。

奴隸。

A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.丙、甲、乙D.丙、乙、甲評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、農(nóng)業(yè)新品種引入：隨著新航路的開辟，明朝后期____________在中國推廣種植；10、隋的統(tǒng)一：589年；隋文帝次子楊廣率軍滅陳，結(jié)束了南北長期分裂的局面。

文帝死后楊廣即位，是為________。

11、朱元璋廢丞相的目的？12、戰(zhàn)國。

（1）時間：________-________。

（2）開始標(biāo)志：________；田氏代齊。

春秋后期到戰(zhàn)國前期；晉國的韓；趙、魏三家大夫?qū)x國瓜分，齊國大夫田氏也取代了原來的姜姓國君。

（3）經(jīng)過長期紛爭，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個大國，史稱“________”。

13、宋金和戰(zhàn)。

（1）背景。

①1127年，北宋被________族建立的金朝攻滅，宋徽宗、宋欽宗被俘虜，史稱“________”。

②南宋建立：北宋康王________在應(yīng)天府稱皇帝；后定都臨安，史稱南宋。趙構(gòu)就是宋高宗。

（2）表現(xiàn)。

①南宋初年，宋軍在與金軍對抗中素質(zhì)明顯提高，尤以岳飛指揮的“________”戰(zhàn)績卓著。

②宋高宗和宰相________卻視岳飛等為心腹之患；主動向金朝求和。后來，將岳飛殺害。

③1141年，南宋與金訂立________。內(nèi)容：以東起淮水、西至大散關(guān)一線劃界，南宋對金稱臣，每年向金朝繳納一筆財(cái)物，稱為“________”14、金朝制度基本沿襲________制度，但卻保持了一套女真民族的管理系統(tǒng)，叫作________。15、背景：《馬關(guān)條約》簽訂后，列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，________評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、美國1787年憲法體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則，即立法、司法、行政三項(xiàng)權(quán)力之間互相制約。A.正確B.錯誤17、首先在農(nóng)村試行經(jīng)濟(jì)體制改革（家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制）的省份是安徽、江蘇。A.正確B.錯誤18、辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的封建制度，建立起資產(chǎn)階級共和國，使人民獲得了一些民主和自由的權(quán)利。A.正確B.錯誤19、原始農(nóng)業(yè)的主要耕作方法是刀耕火種；商周時期出現(xiàn)了青銅農(nóng)具，由于青銅器比較珍貴，只在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用。A.正確B.錯誤20、薄伽丘——《神曲》A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共2題，共12分)21、（加試題）站在時間的刻度上回望；更能感知時代的面貌和意義。閱讀材料，回答問題。

材料一在艱苦抗戰(zhàn)的歲月里；一位建筑學(xué)家在四川南溪李莊的斗室仍潛心于他所熱愛的事業(yè)，奮筆寫下一個學(xué)者的良知文字：

研究中國建筑可以說是逆時代的工作。自“西式樓房”盛行于通商大埠以來；豪富商賈及中產(chǎn)之家無不深愛新異，以中國原有建筑為陳腐。他們雖不是蓄意將中國建筑完全毀滅，而在事實(shí)上主要城市今日已拆改逾半，蕪雜可哂雄峙已數(shù)百年的古建筑，充沛藝術(shù)特殊趣味的街市，為一民族文化之顯著表現(xiàn)者，亦常在“改善”的旗幟之下完全犧牲。這與在戰(zhàn)爭炮火下被毀者同樣令人傷心一切時代趨勢是歷史因果，似乎含著不可免的因素。幸而同在這時代中，我國也產(chǎn)生了民族文化的自覺，搜集實(shí)物，考證過往，已是現(xiàn)代的治學(xué)精神，在傳統(tǒng)的血流中另求新的發(fā)展，也成為今日應(yīng)有的努力。

——摘自梁思成《為什么研究中國建筑》材料二徜徉在世界文化遺產(chǎn)——平遙古城；宛若置身于一幅大寫意的清明上河圖，讓人體味一個商幫曾經(jīng)的芳華。高聳的市樓，居于城的中央，一城風(fēng)光盡收眼底。吟詠著梁思成先生的文字：街市；民居、市樓、橋梁、寺塔、城垣等等，“它們的壯麗或它們的樸實(shí)，它們的工藝與大膽的結(jié)構(gòu)，或它們的親切部署與簡單的秩序”，對于我們都是那么可愛，那么有意義。

有感于山西商人的創(chuàng)造力；梁啟超任公先生曾在某一場合發(fā)言：“鄙人在海外十余年，對于外人批評吾國商業(yè)能力，常無辭以對，獨(dú)至此，有歷史，有基礎(chǔ)，能繼續(xù)發(fā)達(dá)之山西商業(yè)有改良中國金融業(yè)之資格者。諸君一舉手，一投足，非徒諸君自身利害之所系，于國民經(jīng)濟(jì)；國家財(cái)政且有莫大影響焉”。

——選編自梁思成《我國偉大的建筑傳統(tǒng)與遺產(chǎn)》、梁啟超《飲冰室合集》（1）分析指出材料一中作者所做的“逆時代”思考是什么？這位建筑學(xué)家的祈愿與思考在20世紀(jì)70年代變成了世界范圍內(nèi)人們的共識。根據(jù)材料一；結(jié)合所學(xué)，概括指出那些促使人們保護(hù)文化環(huán)境和自然環(huán)境的歷史教訓(xùn)。

（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，請選擇闡述：①由平遙古城的市樓，分析說明中國古代市樓角色的演變，并指出古代城中特定商業(yè)區(qū)的名稱。②梁啟超認(rèn)為晉商具備了“改良中國金融業(yè)之資格”的依據(jù)是什么？請用一段話簡要評價(jià)晉商活動的作用。22、宋朝是中國封建社會的一個重要變革時期。閱讀材料；完成下列要求。

材料一開封是最繁華的城市，到神宗朝時，人口約有百萬之眾。市內(nèi)手工業(yè)作坊眾多，街道兩旁商店、旅舍、貨攤林立，市場上的商品有來自各地的糧食、水產(chǎn)、牛羊、果品、酒、茶、紙、書籍、瓷器、藥材等，還有來自日本、高麗和大食(阿拉伯)等國的貨物。營業(yè)時間不受限制，除白天營業(yè)外，還有夜市和曉市。市內(nèi)還出現(xiàn)了“瓦子”，里面有“勾欄”、酒肆和茶樓，還有說書、演戲的，是娛樂的中心?！旖B侯、齊濤、王育濟(jì)《中國古代史》材料二唐宋之交，貴族社會轉(zhuǎn)向平民社會，社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系發(fā)生巨大變化。在新的歷史條件下，如何讓整個社會有效凝聚起來，讓國家的長遠(yuǎn)發(fā)展有一個穩(wěn)定的根基，這是張載所深思的問題?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，這四句言簡意宏、擲地有聲的名言，就是張載給那個時代的答案。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；概括說明宋朝商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出張載四句名言的積極意義。運(yùn)用唯物史觀（即社會存在決定社會意識，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑）說明材料一與材料二的內(nèi)在聯(lián)系。評卷人得分五、論述題(共2題，共6分)23、閱讀材料，完成下列要求。材料蔣廷黻把中國近代史界定為中近代化的歷史，中國能否近代化以及如何近代化，就成了這個階段的主題。他提出回藩、李鴻章等人領(lǐng)導(dǎo)的自懇途動為第一個近代化方案，以康有為第人領(lǐng)子的變法運(yùn)動為第二個近代化方案，以義和團(tuán)逝動或日辱逝動為第三個近代化方蒙。這些方案最后都失敗了。于是他提出自己的觀點(diǎn)：“近代化國防不但需要近代的交、教育、經(jīng)濟(jì)，而且需要近代化的政治和國民，半新半細(xì)是不中用的。換句語說，我國到了近代要生存，非全盤接受西洋文化不可?！幾允Y廷黻《中國近代史》

國繞材料，結(jié)合中國近代史的具體史實(shí)，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行閘述。（要求：明確寫出論恩，解述須史論結(jié)合）24、閱讀材料，完成下列要求。某學(xué)者為慶祝中華人民共和國成立七十周年，計(jì)劃編寫一部主題為“中華兒女齊奮斗，敢叫日月?lián)Q新天”的通史著作《奮斗中國》。該著作依據(jù)中國近現(xiàn)代史的發(fā)展歷程，以“奮斗”為主線展現(xiàn)了中華兒女齊心協(xié)力，改變家國命運(yùn)的百余年奮斗歷程。著作部分章節(jié)標(biāo)題關(guān)鍵詞節(jié)選如下：1.粵海楊威2.國門洞開5.中體西用14.庚子國難22移風(fēng)易俗28.“以俄為師”31，開天辟地42.武裝抗?fàn)?6.共赴國難62.和平之光67.風(fēng)雨鐘山70.當(dāng)家做主73.自力更生83.跨洋握手90.春天故事95紫荊旗耀98.復(fù)興之夢。

請從上述標(biāo)題關(guān)鍵詞節(jié)選中任選兩個或兩個以上關(guān)鍵詞，并根據(jù)所選關(guān)鍵詞之間的關(guān)系擬定一個論題，并對該論題進(jìn)行闡述。（要求：選詞恰當(dāng)、觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密。）評卷人得分六、簡答題(共1題，共10分)25、魏晉南北朝隋唐時期，出現(xiàn)了“詩圣”“書圣”“畫圣”等杰出人物。這一時期的文藝成就達(dá)到高峰的原因是什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)；題干中既有“留學(xué)生”，又有“進(jìn)士；舉人出身”等信息，可知此時中國教育新舊并存，D項(xiàng)正確。中國教育近代化起步于洋務(wù)運(yùn)動時期，排除A?！八枷胱杂?、兼容并包”是新文化運(yùn)動時期蔡元培任北大校長時實(shí)施的，B項(xiàng)錯誤。中國正式廢除科舉考試是在1905年，C錯誤。

考點(diǎn)：近代中國的教育事業(yè)·20世紀(jì)初的近代教育·中國教育呈現(xiàn)新舊交替的發(fā)展特征2、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，出現(xiàn)某些國家不參加奧運(yùn)會的情況主要是由于意識形態(tài)和國家利益的對立與爭奪，而在冷戰(zhàn)結(jié)束后的1992年沒有出現(xiàn)不參加奧運(yùn)會的情況，由此可知冷戰(zhàn)時期政治對體育的干涉十分明顯，故選D；根據(jù)表格信息無法看出美國體育優(yōu)勢長期領(lǐng)先世界，排除A；奧運(yùn)會的召開并沒有推動各國矛盾的解決，排除B；“分歧消失”的說法過于夸張，排除C。3、C【分析】【詳解】

材料中的書名分別和第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭相對應(yīng)，其所表達(dá)的史實(shí)都和戰(zhàn)爭的影響密切相關(guān)，故選C；材料中的每一本書所反映出的戰(zhàn)爭都和整個中華民族的命運(yùn)息息相關(guān)，故并未體現(xiàn)從局部到整體的過程，排除A；甲午戰(zhàn)爭以前，并未涉及對政體的改革，故B項(xiàng)無法涵蓋材料中的第一本書和第二本書，排除；從第一次鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，中國的民族危機(jī)在持續(xù)不斷地加深，而中國人向西方學(xué)習(xí)的程度也是在此基礎(chǔ)上逐步地深化，其并未體現(xiàn)出突變和漸變的交錯，排除D。4、D【分析】【詳解】

材料反映了元代對急遞鋪的規(guī)定，違反政府法律規(guī)定的行為將受到嚴(yán)厲懲罰，這說明元代政府對驛傳工作的重視，故選D；材料反映的是元代驛站體系的規(guī)定，未涉及民族壓迫，故排除A；材料中元代的法律規(guī)范且條理清晰，并未反映出繁雜混亂，故排除B；元代的急遞鋪不屬于私有財(cái)產(chǎn)，故排除C。5、C【分析】試題分析：據(jù)材料“上古競于道德；中世逐于智謀，當(dāng)今爭于氣力?！保弧笆喇悇t事異，事異則備變?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，這反映了法家變法革新的主張，故C正確。墨家主張兼愛非攻，與材料無關(guān)，故A錯誤。道家主張無為而治，故B錯誤。兵家也沒有變法革新的主張，故D錯誤。

考點(diǎn)：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·“百家爭鳴”和儒家思想的形成·法家。

【名師點(diǎn)睛】家思想源頭可上溯于春秋時的管仲、子產(chǎn)。戰(zhàn)國時李悝、吳起、商鞅、慎到、申不害等人予以大力發(fā)展，遂成為一個學(xué)派。戰(zhàn)國末韓非對他們的學(xué)說加以總結(jié)、綜合，集法家之大成。法家強(qiáng)調(diào)“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”。法家是先秦諸子中對法律最為重視的一派。而且提出了一整套的理論和方法。這為后來建立的中央集權(quán)的秦朝提供了有效的理論依據(jù)，后來的漢朝繼承了秦朝的集權(quán)體制以及法律體制，這就是我國古代封建社會的政治與法制主體。6、D【分析】【詳解】

材料“投碟自進(jìn)”“不必非由公卿大臣或州郡長官特別推薦”說明科舉制不受達(dá)官貴人的引薦，可以自由報(bào)考，故排除A，D符合題意；材料沒有涉及科舉制錄取標(biāo)準(zhǔn)和錄取程序問題，故BC不符合題意。故選D。7、C【分析】【分析】

【詳解】

據(jù)“選官制度”及所學(xué)可知；唐朝的選官制度指的是科舉制度，故選C；A；B、D不是選官制度，排除。

【點(diǎn)睛】8、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，新航路開辟之后，美洲的農(nóng)作物先向外傳播，之后西方國家開始了奴隸貿(mào)易，把非洲奴隸賣到美洲，最后再把工業(yè)品銷往世界，進(jìn)行商品輸出，因此順序是甲、丙、乙，B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)順序錯誤，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】玉米、甘薯10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】隋煬帝11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】加強(qiáng)皇權(quán)12、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知；戰(zhàn)國是公元前475年-前221年，秦朝的統(tǒng)一。

（2）結(jié)合所學(xué)知識可知；戰(zhàn)國時期開始的標(biāo)志是三家分晉，田氏代齊。

（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，經(jīng)過長期紛爭，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個大國，史稱“戰(zhàn)國七雄”?！窘馕觥壳?75年前221年三家分晉戰(zhàn)國七雄13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1127年，北宋被女真族建立的金朝攻滅，宋徽宗、宋欽宗被俘虜，史稱“靖康之變”。北宋康王趙構(gòu)在應(yīng)天府稱皇帝，后定都臨安，史稱南宋。趙構(gòu)就是宋高宗。南宋初年，宋軍在與金軍對抗中素質(zhì)明顯提高，尤以岳飛指揮的“岳家軍”戰(zhàn)績卓著。宋高宗和宰相秦檜卻視岳飛等為心腹之患，主動向金朝求和。后來，將岳飛殺害。1141年，南宋與金訂立紹興和議。內(nèi)容：以東起淮水、西至大散關(guān)一線劃界，南宋對金稱臣，每年向金朝繳納一筆財(cái)物，稱為“歲貢”。因此，①處為女真，②處為靖康之變，③處為趙構(gòu)，④處為岳家軍，⑤處為秦檜，⑥處為紹興和議，⑦處為歲貢?！窘馕觥颗婢缚抵冓w構(gòu)岳家軍秦檜紹興和議歲貢14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，金朝制度基本沿襲唐宋制度，但卻保持了一套女真民族的管理系統(tǒng)，叫作“猛安謀克”，所以①處應(yīng)填“唐宋”；②處應(yīng)填“猛安謀克”?！窘馕觥刻扑蚊桶仓\克15、略

【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識可知，《馬關(guān)條約》簽訂后，列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)日益加劇。【解析】民族危機(jī)日益加劇三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】美國憲法規(guī)定實(shí)行三權(quán)分立制，分別是立法、司法、行政三項(xiàng)權(quán)力之間互相制約，故本題正確，選擇A項(xiàng)。17、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，首先在農(nóng)村試行經(jīng)濟(jì)體制改革（家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制）的省份是安徽、四川，故題干表述錯誤。18、B【分析】【詳解】

辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度，而不是封建制度，故本題答案是：錯誤。19、B【分析】【詳解】

商周時期，青銅制品廣泛存在，但是銅的產(chǎn)量小，比較貴重，制作農(nóng)具的主要材料還是木、石、骨等，故題干說法錯誤。20、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知；薄伽丘的代表作是《十日談》，因此本題表述錯誤。

【點(diǎn)睛】

基礎(chǔ)知識，準(zhǔn)確記憶文藝復(fù)興代表人物和作品即可。四、材料分析題(共2題，共12分)21、略

【分析】【詳解】

（1）本題主要考查世界文化的保護(hù)。第一小問依據(jù)材料一“現(xiàn)代的治學(xué)精神；在傳統(tǒng)的血液中另求新發(fā)展”的信息可知是用科學(xué)的精神保護(hù)中國古建筑。第二小問影響材料一的信息并結(jié)合所學(xué)從自然災(zāi)害；戰(zhàn)爭、工業(yè)化以及環(huán)境污染等角度思考回答。

（2）本題主要考查平遙古城和晉商。本題屬于開放題型；首先選擇一種觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)進(jìn)行論證。選擇第一種觀點(diǎn)的依據(jù)材料二的信息并結(jié)合所學(xué)從西漢時期長安城市的演變回答。古代商業(yè)區(qū)的名稱依據(jù)所學(xué)可知是市。選擇第二種觀點(diǎn)的可以依據(jù)材料二“改良中國金融業(yè)資格者”的信息和所學(xué)從晉商創(chuàng)辦金融業(yè)回答；評價(jià)依據(jù)材料和所學(xué)從晉商造就商界精英；推動山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及對外貿(mào)易等角度回答。

【點(diǎn)睛】

評價(jià)型試題，即通過創(chuàng)設(shè)新情境給出兩種或兩種以上的歷史結(jié)論、歷史觀點(diǎn)，命題者對此不作評判性界定，由學(xué)生選定論證的切入點(diǎn)。解答這類試題時，只要學(xué)生能夠依據(jù)材料中提取的觀點(diǎn)以及所學(xué)進(jìn)行分析論證，言之成理，持之有據(jù)即可?！窘馕觥浚?）思考：以科學(xué)精神保護(hù)中國古建筑。

教訓(xùn)：自然災(zāi)難；戰(zhàn)爭，工業(yè)化和城市化，環(huán)境污染，生態(tài)失衡。

（2）選擇闡述①演變：起源于西漢長安；最初是管理市場的官署，后有的演變?yōu)榫勖窠灰椎膱鏊?/p>

名稱：市。

選擇闡述②依據(jù)：晉商創(chuàng)辦了中國最早的私人金融機(jī)構(gòu)——票號。

評價(jià)：造就許多富商巨賈和商界精英；推動山西經(jīng)濟(jì)進(jìn)步；促進(jìn)中國商品經(jīng)濟(jì)和對外貿(mào)易發(fā)展。22、略

【分析】【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)“街道兩旁商店；旅舍、貨攤林立；市場上的商品有來自各地的糧食”得出城市經(jīng)濟(jì)功能明顯、市坊不再分開（打破地點(diǎn)限制）；根據(jù)“營業(yè)時間不受限制，除白天營業(yè)外，還有夜市和曉市”得出市場交易打破時間限制、商品種類豐富和市場交易不再受政府直接監(jiān)管；根據(jù)“還有來自日本、高麗和大食(阿拉伯)等國的貨物”得出海外貿(mào)易繁榮；根據(jù)“市內(nèi)還出現(xiàn)了“瓦子”，里面有“勾欄”、酒肆和茶樓，還有說書、演戲的，是娛樂的中心?！钡贸龀鞘谐霈F(xiàn)娛樂場所；結(jié)合所學(xué)可得出出現(xiàn)最早的紙幣交子。

（2）積極意義：根據(jù)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”可從歷史使命感、個人的道德、民族和社會凝聚力、家國情懷和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感等角度分析。內(nèi)在聯(lián)系：根據(jù)所學(xué)可從商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市繁榮、市民階層壯大、奢靡享樂之風(fēng)盛行。張載試圖用理學(xué)來維護(hù)傳統(tǒng)儒家倫理道德，進(jìn)而規(guī)范社會秩序等方面概括?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：城市經(jīng)濟(jì)功能明顯；市坊不再分開（打破地點(diǎn)限制）；市場交易打破時間限制；商品種類豐富；市場交易不再受政府直接監(jiān)管；海外貿(mào)易繁榮；城市出現(xiàn)娛樂場所；出現(xiàn)最早的紙幣交子。

（2）積極意義：體現(xiàn)了對國家；民族和人民的擔(dān)當(dāng)和使命；有利于提升個人的道德自覺；增強(qiáng)民族和社會凝聚力；有濃厚的家國情懷和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

內(nèi)在聯(lián)系：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市繁榮；市民階層壯大；奢靡享樂之風(fēng)盛行。張載試圖用理學(xué)來維護(hù)傳統(tǒng)儒家倫理道德，進(jìn)而規(guī)范社會秩序。五、論述題(共2題，共6分)23、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料“為第一個近代化方案第二個近代化方案第三個近代化方案這些方案最后都失敗了近代化國防不但需要近代的外交、教育、經(jīng)濟(jì)，而且需要近代化的政治和國民”以“學(xué)習(xí)西方的現(xiàn)代化道路必須結(jié)合中國的國情”進(jìn)行立論，結(jié)合所學(xué)從洋務(wù)運(yùn)動、資產(chǎn)階級的救國方案、中國共產(chǎn)黨的救國道路的歷程及評價(jià)進(jìn)行闡述即可；亦可以“中國的近代化是全面學(xué)習(xí)西方的過程”結(jié)合所學(xué)從學(xué)習(xí)西方器物、制度、思想文化等角度進(jìn)行闡述認(rèn)證。【解析】示例一：論題：學(xué)習(xí)西方的現(xiàn)代化道路必須結(jié)合中國的國情論述：1840年以來；中國社會各個階級和階層紛紛嘗試進(jìn)行中國的近代化。從洋務(wù)運(yùn)動提出“中體西用”的指導(dǎo)思想，到資產(chǎn)階級維新派學(xué)習(xí)西方的君主立憲制度，再到資產(chǎn)階級革命派學(xué)習(xí)西方的民主共和制度，至新文化運(yùn)動，高舉“科學(xué)；民主”的旗幟，希望全盤西化的方式實(shí)現(xiàn)中國的近代化，但仍然沒有成功。十月革命之后馬克思主義傳入中國，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著中國人民，結(jié)合中國具體國情，通過新民主主義革命的道路最終建立了新中國，成功實(shí)現(xiàn)了中國的近代化。

綜上所述；中國的近代化之路在全面學(xué)習(xí)西方的同時必須和中國具體國情相結(jié)合才能取得成功。

示例二：論題：中國的近代化是全面學(xué)習(xí)西方的過程論述：1840年以來；中國社會各個階級和階層紛紛嘗試進(jìn)行中國的近代化。洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)西方的科技，誘導(dǎo)了中國民族資本主義的興起和發(fā)展。資產(chǎn)階級維新派學(xué)習(xí)西方的君主立憲制度，開展戊戌變法運(yùn)動；資產(chǎn)階級革命派學(xué)習(xí)西方的民主共和制度，開展辛亥革命，兩場運(yùn)動共同推進(jìn)了中國社會進(jìn)步。新文化運(yùn)動高舉“科學(xué)；民主”的旗幟，促進(jìn)思想上深入的反封建。十月革命之后馬克思主義傳入中國，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著中國人民，結(jié)合中國具體國情，通過新民主主義革命的道路最終建立了新中國，成功實(shí)現(xiàn)了中國的近代化。

綜上所述，中國近代化歷程是全面和逐步深入學(xué)習(xí)的過程。24、略

【分析】【詳解】

本題是開放性試題，解題的思維過程是：首先，從材料所述標(biāo)題關(guān)鍵詞節(jié)選中任選兩個或兩個以上關(guān)鍵詞；然后，根據(jù)所選關(guān)鍵詞之間的關(guān)系擬定一個論題，該論題必須明確；再次，結(jié)合所學(xué)知識對該論題進(jìn)行闡述，要求史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密。如，根據(jù)關(guān)鍵詞“粵海揚(yáng)威”、“國門洞開”可以得出“虎門銷煙成為鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索，使中國國門被迫開放”；根據(jù)關(guān)鍵詞“國門洞開”“紫荊旗耀”得出“香港回歸洗雪了鴉片戰(zhàn)爭以來的百年恥辱”；根據(jù)關(guān)鍵詞“以俄為師”“開天辟地”得出“新文化運(yùn)動為中共成立奠定了必要的前提”等。“闡述”，依據(jù)相關(guān)所學(xué)知識進(jìn)行闡述即可?！窘馕觥渴纠魂P(guān)鍵詞：粵海揚(yáng)威；國門洞開論題：虎門銷煙成為鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索；使中國國門被迫開放。

闡述：1839年；林則徐虎門銷煙打擊了英國鴉片走私者的囂張氣焰，喚醒了中國人的愛國意識，但禁煙運(yùn)動直接損害了英國資產(chǎn)階級的利益，也加速了英國政府對中國發(fā)動了蓄謀已久的侵略戰(zhàn)爭，成為了鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索。鴉片戰(zhàn)爭中國敗于英國，被迫與英國簽訂《南京條約》，五口通商，東南門戶被迫打開，閉關(guān)鎖國局面也被逐漸打破，中國開始淪為半殖民地半封建社會。

總結(jié)：虎門銷煙加速了英國打開中國