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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華東師大版必修1物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、如圖是伽利略1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片;照片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表.表中第二列是時間,第三列是物體沿斜面運動的距離,第一列是伽利略在分析實驗數(shù)據(jù)時添加的.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),伽利略可以得出的結(jié)論是()

。1

1

32

4

2

130

9

3

298

16

4

526

25

5

824

36

6

1192

49

7

1600

64

8

2104

A.物體具有慣性B.斜面傾角一定時,加速度與質(zhì)量無關(guān)C.物體運動的距離與時間的平方成正比D.物體運動的加速度與重力加速度成正比2、中國書法是一種藝術(shù)。長橫的寫法要領(lǐng)如下:起筆時一頓;然后向右行筆,收筆時略向右按,再向左上回帶,該同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙,為防止打滑,他在白紙的左側(cè)靠近邊緣處用鎮(zhèn)紙壓?。ㄈ鐖D左側(cè)黑色物體為鎮(zhèn)紙)則下列關(guān)于向右行筆過程中各物體的受力情況說法正確的是()

A.毛筆受到白紙向右的滑動摩擦力B.鎮(zhèn)紙受到了向右的靜摩擦力C.白紙受到了3個摩擦力D.桌面受到白紙向右的靜摩擦力3、根據(jù)如圖所示;下列描述正確的是()

A.甲圖中跳遠(yuǎn)起跳時地面對人的作用力大于人對地面的作用力B.乙圖中杯子處于靜止?fàn)顟B(tài),若手握杯子的力越大,則杯子受到的摩擦力越大C.丙圖中鉛球被拋出后可以繼續(xù)向前飛,是因為受到了沖力的作用D.丁圖中大橋的引橋造得很長,是為了減小汽車沿橋面方向的分力,從而使汽車上橋更省力4、2022年11月8日;我國大部分地區(qū)都看到了“超級紅月亮”。最大滿月與月全食“組合出道”,就形成“超級紅月亮”。其中月亮位于近地點時正好滿月,稱為超級滿月;當(dāng)月亮;地球、太陽三者在宇宙中的位置處于一條直線上時,地球的影子將月亮擋住,就會發(fā)生月食。下面說法正確的是()

A.月亮在地球與太陽之間B.研究月球繞地球轉(zhuǎn)動時可將月球看成質(zhì)點C.以地球為參考系,月亮繞地球一周位移不為零D.以太陽為參考系,可以認(rèn)為月球是靜止的5、甲、乙兩機(jī)器人(可視為質(zhì)點)在同一直線上運動,它們運動的圖像如圖所示;其中乙對應(yīng)的圖線是拋物線的一部分,以甲的出發(fā)點為原點,出發(fā)時刻為計時起點,下列說法正確的是()

A.甲、乙同時出發(fā)B.甲、乙的速度方向始終相同C.出發(fā)后兩機(jī)器人相遇一次D.出發(fā)后兩機(jī)器人相遇兩次6、下列所給的圖象中能反映做直線運動物體不會回到初始位置的是()A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)7、如圖所示,斜面體置于粗糙水平面上,光滑小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上,細(xì)線另一端跨過光滑定滑輪,用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢向上移動一小段距離,斜面體始終靜止。則在小球移動過程中()

A.細(xì)線對小球的拉力變大B.斜面對小球的支持力變大C.斜面體對地面的壓力變大D.地面對斜面體的摩擦力變大8、如圖為一質(zhì)點沿直線運動的圖像,已知質(zhì)點從零時刻出發(fā),在2T時刻恰好返回出發(fā)點;則下列說法正確的是()

A.質(zhì)點在T時開始反向運動B.0~T與T~2T時間內(nèi)的位移一定不相同C.0~T與T~2T時間內(nèi)的加速度大小之比為1:3D.T秒末與2T秒末速度大小之比為1:19、如圖所示,一臺空調(diào)外機(jī)用兩個三角形支架固定在外墻上,空外機(jī)的重心恰好在支架橫梁和斜梁的連接點O的上方;重力大小為200N。橫梁AO水平,斜梁BO跟橫梁的夾角為37°,sin37°=0.6,橫梁O點的拉力沿OA方向,斜梁對O點的壓力沿BO方向,則()

A.斜梁對O點的壓力NB.橫梁對O點的拉力NC.如果把斜梁加長一點,仍保持連接點O的位置不變,橫梁仍然水平,這時橫梁對O點的作用力大小將變大D.如果把斜梁加長一點,仍保持連接點O的位置不變,橫梁仍然水平,這時斜梁對O點的作用力大小將變小10、如圖所示,質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=4kg的A、B兩物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接,大小均為20N的水平拉力F1、F2分別作用在A;B上;系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是。

A.彈簧秤的示數(shù)是0NB.彈簧秤的示數(shù)是20NC.撤去F2的瞬間,B的加速度大小為5m/s2D.撤去F1的瞬間,A的加速度大小為4m/s211、如圖所示,用兩根細(xì)線分別將質(zhì)量相等的A、B小球懸掛在豎直木樁上,兩球間用一輕質(zhì)彈簧連接,彈簧沿水平方向拉伸,A、B小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。細(xì)線與豎直方向的夾角分別為α和β,重力加速度為g。下列判斷正確的是()

A.α一定等于βB.連接小球的兩根細(xì)線長度一定相等C.剪斷B球上的細(xì)線瞬間,B球的加速度為gD.剪斷A球上的細(xì)線瞬間,A球加速度為12、如圖所示為a、b、c三個質(zhì)點運動的速度一時間圖象;若三個質(zhì)點同時從同一位置出發(fā),則關(guān)于三個質(zhì)點的運動,下列說法中正確的是。

A.t1時刻a在最前面,c在最后面B.t1時刻a、b兩質(zhì)點的速度大小相等、方向相反C.0-t1時間內(nèi)a、c速度減小,b速度增大D.0-t1時間內(nèi),a、b、c之間的距離在不斷減小13、將一小物塊輕放在足夠長的水平傳送帶上,之后物塊在傳送帶上運動的v-t圖象如圖所示,設(shè)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為則下列說法中正確的是()

A.傳送帶可能先做勻速運動后做勻減速直線運動B.物塊在運動過程中一直與傳送帶間發(fā)生相對滑動C.傳送帶可能一直做勻減速運動且加速度大于D.物塊在勻減速運動階段的加速度一定小于評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)14、一質(zhì)點的速度圖像如圖所示,則t時刻的速度v的表達(dá)式為_____,t時刻的位移s的表達(dá)式為__.

15、如圖所示,質(zhì)量為的物體A與質(zhì)量為m的物體B放在光滑的水平面上,在水平推力F的作用下加速運動,則A和B的相互作用力為___________。

16、如圖所示,打點計時器所用電源的頻率為50Hz,某次實驗中得到的一條紙帶,及毫米刻度尺測量情況如圖所示,紙帶在A、C間的平均速度_________m/s,在A、D間的平均速度為_________m/s

17、如圖,某運動員在水平地面上用輕繩拉質(zhì)量為的重物進(jìn)行體能訓(xùn)練。當(dāng)他離重物的水平距離肩膀離重物距離用大小為的力拉時,未能拉動,此時重物受到摩擦力的大小為_______N。取重力加速度大小重物與水平地面間的動摩擦因數(shù)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,若僅增大拉力到恰好能拉動重物,此時拉力的大小為________N。

18、中國是繼美、法、俄、日之后世界上第五個掌握大深度載人深潛技術(shù)的國家。北京時間6月27日11時47分,中國“蛟龍”再次刷新“中國深度”——下潛7062米,創(chuàng)造了作業(yè)類載人潛水器新的世界紀(jì)錄。中國蛟龍?zhí)枺ㄈ鐖D)長、寬、高分別是8.2米、3.0米與3.4米,假設(shè)海水的密度不隨深度變化,且跟淡水的密度差不多,則蛟龍?zhí)栐谙聺摰倪^程中,受到海水的浮力是__________(填變大、不變、變?。┑?,在最深處,蛟龍?zhí)柺艿降母×s為___________牛,海水對它的壓強(qiáng)約為_____________帕。評卷人得分四、作圖題(共1題,共8分)19、已知兩共點力大小分別為F1=3.0N,F(xiàn)2=2.5N,其方向如圖所示,請用1cm代表1N,用作圖法作出這兩個共點力的合力,并可由圖可量出其大小為________N.(保留一位小數(shù))

評卷人得分五、實驗題(共4題,共40分)20、某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來驗證“加速度與力的關(guān)系”。把打點計時器固定在長木板上;把紙帶穿過打點計時器連在小車的左端.將數(shù)字測力計固定在小車上,小車放在長木板上。在數(shù)字測力計的右側(cè)拴有一細(xì)線,細(xì)線跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連,在重物的牽引下,小車在木板上加速運動,數(shù)字測力計可以直接顯示細(xì)線拉力的大小。

(1)采用數(shù)顯測力計測量細(xì)線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比________(填選項前的字母)

A.可以不用平衡摩擦力。

B.直接測量小車(包括測力計)所受的拉力;可以減少誤差。

C.利用此實驗裝置不用測量重物的質(zhì)量。

D.重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和數(shù)顯測力計的總質(zhì)量。

(2)下圖是某同學(xué)在此實驗中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出。已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz,則小車運動的加速度a=_______m/s2。

①保持小車和數(shù)字測力計的總質(zhì)量一定,改變鉤碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)。請同學(xué)們根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出a-F圖象______。

②試分析上圖中圖象不過坐標(biāo)原點的原因:______。21、某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。

(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在________方向(填“水平”或“豎直”)。

(2)彈簧自然懸掛,待彈簧________時,長度記為彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為在砝碼盤中每次增加砝碼,彈簧長度依次記為至數(shù)據(jù)如下表:。代表符號數(shù)值

表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號為________。由表可知所用刻度尺的最小分度為________。

(3)如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與_____的差值(填“或”)。

(4)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________(g?。?2、在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律實驗”中,某小組利用如圖甲所示裝置進(jìn)入實驗,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩。在白紙上畫出力的圖示,以F1、F2為鄰邊的平行四邊形的對角線F如圖乙所示。

(1)實驗過程中第一次需要用兩只彈簧測力計分別勾住小圓環(huán),并互成角度地拉橡皮筋。撤去力后,第二次改用一只彈簧測力計勾住小圓環(huán),使其作用效果與兩只彈簧測力計拉時效果相同。下列說法正確的是(單選)___________;

A.必須兩次將橡皮筋拉到相同的位置O點。

B.第一次兩只彈簧測力計所成角度一定要是90°

C.第一次兩只彈簧測力計讀數(shù)大小一定要相同。

(2)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,由一只彈簧測力計拉橡皮筋得到的合力是________(選填“F”或“F'”);

(3)通過多次的實驗探究,我們發(fā)現(xiàn)圖乙中F與F′基本重合,說明分力與合力的規(guī)律是________。23、某實驗小組利用電磁鐵和音頻接收器測量當(dāng)?shù)刂亓铀俣热鐖D所示。將兩個規(guī)格一致的小鋼球分別吸附在左右電磁鐵上,斷開電磁鐵開關(guān)讓兩球同時下落,音頻接收器根據(jù)小鋼球落地的聲音,測出左右小球落地的時間差固定右側(cè)鋼球的釋放高度不變,多次調(diào)節(jié)左側(cè)鋼球的釋放高度得到多組值。

(1)根據(jù)所得數(shù)據(jù)作出的圖像為______(選填“A”;“B”或者“C”)。

(2)鋼球運動過程空氣阻力不計,則圖像的斜率______.

(3)利用圖像______求得右側(cè)鋼球的釋放高度(填“可以”或“不可以”)評卷人得分六、解答題(共2題,共4分)24、2019年11月14日,中國火星探測任務(wù)著陸器懸停避障試驗取得圓滿成功,如圖甲是由36根鋼纜懸掛的試驗平臺。某同學(xué)為了研究鋼纜對平臺的拉力隨高度的變化,建立了如圖乙所示的簡化模型進(jìn)行探究,平臺質(zhì)量為M,由兩根質(zhì)量可忽略的鋼纜懸掛于A、B兩點,A、B等高,位置固定,相距S。兩根鋼纜的長度相等,均為S的k倍,k值可由安裝在A、B處的裝置調(diào)整,每根鋼纜對平臺的拉力大小設(shè)為F。

(1)若k=1,求F;

(2)若F=Mg,求k值;

(3)求F隨k變化的關(guān)系式,并說明隨k值增大,F(xiàn)怎樣變?

25、如圖所示,長L=9m的木板質(zhì)量為M=50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1,質(zhì)量為m=25kg的小孩立于木板左端,木板與人均靜止,人以a1=4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端;求:

(1)木板運動的加速度a2的大小;

(2)小孩從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間.

參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】試題分析:通過第三列的數(shù)據(jù)可看出:130大概是32的4倍;而298大概是32的9倍.依次類推,可看出物體運動的距離與時間的平方成正比,選項C正確.

考點:物理學(xué)史。

【名師點睛】2、D【分析】【分析】

【詳解】

A.向右行筆過程中;毛筆相對白紙向右滑動,其受到白紙向左的滑動摩擦力,所以A錯誤;

B.對鎮(zhèn)紙進(jìn)行分析;鎮(zhèn)紙靜止,水平方向不受力,因此鎮(zhèn)紙受到的摩擦力為零,所以B錯誤;

C.白紙受到了2個摩擦力;毛筆;桌面各給一個,所以C錯誤;

D.白紙收到毛筆給的向右的摩擦力;因此桌面給白紙向左的摩擦力,由牛頓第三定律可知,桌面受到白紙向右的靜摩擦力,所以D正確;

故選D。3、D【分析】【詳解】

A.甲圖中跳遠(yuǎn)起跳時地面對人的作用力與人對地面的作用力是一對相互作用力;大小相等,方向相反。故A錯誤;

B.乙圖中杯子處于靜止?fàn)顟B(tài);杯子受到的摩擦力和杯子的重力是一對平衡力,大小相等,方向相反,和手握杯子的力無關(guān),故B錯誤;

C.丙圖中鉛球被拋出后可以繼續(xù)向前飛;是應(yīng)為物體的慣性,不是受到?jīng)_力。故C錯誤;

D.丁圖中大橋的引橋造得很長;則傾斜角越小,物體重力沿橋面的分力越小,從而汽車上橋更省力,故D正確。

故選D。4、B【分析】【詳解】

A.地球的影子將月亮擋??;地球在月亮與太陽之間,故A錯誤;

B.研究月球繞地球轉(zhuǎn)動時可以忽略月球的形狀和大??;月球可以看成質(zhì)點,故B正確;

C.以地球為參考系;月亮繞地球一周位移為零,故C錯誤;

D.以太陽為參考系;月球是運動的,故D錯誤。

故選B。5、D【分析】【詳解】

A.通過圖像可知甲比乙先出發(fā);A錯誤;

B.由x-t圖線切線的斜率表示瞬時速度可知,甲一直做勻速直線運動,乙做變速運動,且運動方向在t2時刻發(fā)生改變;B錯誤;

CD.圖像的交點的意義是在相同時刻的位置相同;故出發(fā)后兩機(jī)器人相遇兩次,C錯誤,D正確。

故選D。6、D【分析】【詳解】

AB.在v-t圖像中圖像所包圍的面積代表運動走過的位移;結(jié)合圖像可知AB兩圖中正方向的位移與負(fù)方向的位移相等,所以能回到初始位置,故AB不符合題意;

C.根據(jù)s-t可知物體先朝正方向運動;然后向負(fù)方向運動,在圖像所給時間內(nèi)回到了初始位置,故C不符合題意;

D.在v-t圖像中圖像所包圍的面積代表運動走過的位移,整個過程中物體的速度都是正值,一直向正方向運動,所以回不到初始位置,故D符合題意.二、多選題(共7題,共14分)7、B:C:D【分析】【詳解】

AB.對小球受力分析并合成矢量三角形:

重力大小方向不變;支持力方向不變,繩子拉力方向由圖中實線變?yōu)樘摼€,繩子拉力增大,斜面對小球的支持力減小,A正確,B錯誤;

CD.對斜面受力分析:

正交分解:

根據(jù)牛頓第三定律,小球?qū)π泵娴膲毫p小;所以斜面對地面的摩擦力減小,地面對斜面的支持力減小,根據(jù)牛頓第三定律,斜面對地面的壓力減小,CD錯誤。

故選A。8、B:C【分析】【詳解】

A.圖像中速度的正負(fù)表示運動方向,質(zhì)點在T時刻速度為正值;表明此時質(zhì)點仍沿正方向運動,故A錯誤;

B.0~T時間內(nèi)位移為正,T~2T時間內(nèi)位移為負(fù);因此這兩段時間內(nèi)的位移不相同,故B正確;

CD.設(shè)T時刻速度為2T時刻速度為0~T與T~2T時間內(nèi)的位移相反,則

解得

即T秒末與2T秒末速度大小之比為1:2。0~T時間內(nèi)的加速度大小為

T~2T時間內(nèi)的加速度大小為

可得

故C正確;D錯誤。

故選BC。9、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB.以O(shè)點為研究對象,受到空調(diào)外機(jī)的壓力G、OB支架的作用力FOB和OA支架的作用力FOA;受力如圖所示。

由受力圖結(jié)合幾何關(guān)系可得

故A錯誤;B正確;

CD.若把斜梁加長一點,仍保持點O的位置不變,橫梁仍然水平,則此時θ變大,sinθ變大、tanθ變大,可知,橫梁對O點的作用力大小將變??;故C錯誤,D正確。

故選BD。10、B:C【分析】【詳解】

AB.兩水平拉力作用下兩物體受力平衡,根據(jù)平衡條件可知彈簧秤的示數(shù)為T=20N;故A錯誤,B正確;

C.在突然撤去F2的瞬間,因為彈簧的彈力不能發(fā)生突變,所以B的加速度大小為:

故C正確;

D.在突然撤去F1的瞬間,彈簧的彈力不能發(fā)生突變,所以A的加速度大小為:

故D錯誤。

故選BC。11、A:D【分析】【詳解】

A.水平彈簧對A、B球的拉力大小F相等,由平衡條件可得

由于

可得

A正確;

B.連接小球的兩根細(xì)線與豎直方向夾角相等;但細(xì)線在木樁上的結(jié)點位置未說明,故細(xì)線長度不一定相等,B錯誤;

CD.剪斷B球上的細(xì)線瞬間,B球受到的重力及彈簧的拉力不變,由牛頓第二定律可得

解得B球的加速度

同理可得,剪斷A球上的細(xì)線瞬間,A球加速度為C錯誤,D正確。

故選AD。12、A:C【分析】【詳解】

A.根據(jù)速度圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,知0-t1時間內(nèi),a的位移最大,c位移最小,而三質(zhì)點同時從同一位置出發(fā),所以t1時刻,質(zhì)點a位于b、c的前面,c在最后;選項A正確;

B.t1時刻a、b兩質(zhì)點的圖象相交;說明兩質(zhì)點的速度大小相等;方向相同。故B錯誤。

C.由圖像可知,0-t1時間內(nèi)a、c速度減小,b速度增大;選項C正確;

D.0-t1時間內(nèi),因a的速度一直大于b,b的速度一直大于c,則a、b、c之間的距離在不斷增加,選項D錯誤。13、A:D【分析】【詳解】

速度時間圖象中,斜率表示加速度可知,兩段時間內(nèi)物塊加速度不相同,說明開始物塊相對傳送帶運動,后達(dá)到共同速度,一塊做勻減速直線運動,且物塊減速加速度小于加速運動加速度為:故傳送帶可能先做勻速直線運動,然后做勻減速直線運動;也可能一直勻減速直線運動,但加速度小于也可能先勻加速直線運動,后勻減速直線運動;故AD正確,BC錯誤;三、填空題(共5題,共10分)14、略

【分析】【分析】

由題中“一質(zhì)點的速度圖像如圖所示”可知,本題考查v-t圖,根據(jù)v-t圖規(guī)律可以解答本題.

【詳解】

[1]從圖中可知初速度為20m/s,根據(jù)加速度公式

可得

所以根據(jù)公式

可得速度表達(dá)式為

[2]根據(jù)公式

可得位移表達(dá)式為【解析】15、略

【分析】【詳解】

[1]地面光滑把AB看成一個整體,根據(jù)牛頓第二定律:F=3ma,隔離對B分析,A對B的作用力大小為:N=ma,聯(lián)立解得:【解析】16、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]紙帶在A、C間的平均速度

[2]在A、D間的平均速度為【解析】①.0.35②.0.4217、略

【分析】【詳解】

設(shè)繩子與水平方向的夾角為由,由幾何關(guān)系得

[1]用大小為的力拉時,未能拉動,由平衡條件得此時的摩擦力大小為

[2]當(dāng)恰能拉動重物時,設(shè)拉力為由平衡條件得:水平方向

豎直方向

聯(lián)立解得【解析】16025018、略

【分析】【詳解】

[1]蛟龍?zhí)栐谙聺摰倪^程中,排開水的體積不變,海水的密度不變,由F浮=ρ液gV排可知受到海水的浮力不變;

[2]“蛟龍?zhí)枴钡捏w積:

V=8.2×3.0×3.4m3=83.64m3“蛟龍?zhí)枴苯]水中。

V排=V=83.64m3F浮=ρ海水gV排=1.0×103×10×83.64N=8.364×105N[3]在最深處,h=7062m;海水對它的壓強(qiáng):

p=ρgh=1.0×103×10×7062Pa=7.062×107Pa【解析】不變8.364×1057.062×107四、作圖題(共1題,共8分)19、略

【分析】【詳解】

用平行四邊形;作出合力的圖示,然后量出,平行四邊形的對角線為4.2cm,所以合力為4.2N;

【解析】5.3五、實驗題(共4題,共40分)20、略

【分析】【詳解】

(1)[1]A.在實驗中認(rèn)為拉力為小車的合力;仍然需要平衡摩擦力,故A錯誤;

B.用數(shù)顯測力計測量拉力;直接測量小車(包括測力計)所受的拉力,可以減少誤差,故B正確;

CD.因為拉力的大小通過數(shù)字測力計測量出來;不需要測量重物的質(zhì)量,也不需要滿足重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和數(shù)顯測力計的總質(zhì)量,故C正確,D錯誤。

故選BC。

(2)[2]由紙帶可知,在連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差0.39cm,根據(jù)

得加速度為

①根據(jù)坐標(biāo)系內(nèi)描出的點作出a-F圖象如圖所示。

②由上圖可知,當(dāng)加速度為零時,拉力大小等于摩擦力大小,可知上圖中圖象不過坐標(biāo)原點的原因是沒有平衡好摩擦力或木板傾角偏小?!窘馕觥緽C0.39沒有平衡好摩擦力或木板傾角偏小21、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1]彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在豎直方向;這樣可以消除彈簧因自重伸長

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