2024-2025學年高中歷史專題二古代中國的科學技術與文化2.1中國古代的科學技術成就課時作業(yè)含解析人民版必修3

PAGEPAGE5課時作業(yè)5中國古代的科學技術成就時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．史學界一般認為，紙張的出現(xiàn)最早可以追溯到西漢。下列各項中最有勸服力的是(D)A．民間傳聞B．某家族的家譜記載C．官方史書記載D．漢代墓葬里發(fā)覺的西漢紙張殘片解析：民間傳聞、某家族的家譜記載、官方史書記載都有肯定的主觀性，而遺址和墓葬里出土的文物能客觀、真實地反映當時的歷史史實。故D項符合題意。2．“自古書契，多編以竹簡；其用縑(細絹)帛者，謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙?！毕铝袑Υ死斫庹_的是(C)A．據(jù)材料能夠得出“蔡倫是造紙術的獨創(chuàng)者”這一結論B．材料說明文字記載是我們得出歷史結論的首要依據(jù)C．人們的需求是科技進步的緣由之一D．對原料的選擇和降低造紙的成本沒有關系解析：“倫乃造意”等字眼意在強調(diào)人們的需求、社會的需求是科技進步的緣由之一，C正確；蔡倫是改進造紙術，A項不符合題意，解除；文字記載是二手史料，并不是我們得出歷史結論的首要依據(jù)，B項不符合題意，解除；對原料的選擇和降低造紙的成本當然有關系，D項不符合題意，解除。3．公元751年，唐朝軍隊在中亞敗于阿拉伯軍隊，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術工匠，這次戰(zhàn)役客觀上促成了中阿之間一次技術轉移。這時中國傳入阿拉伯的技術應當是(A)A．造紙術 B．活字印刷術C．指南針 D．火藥與火器解析：中國造紙術在唐朝時傳入阿拉伯，活字印刷術在北宋時才出現(xiàn)；12世紀末13世紀初，指南針傳入阿拉伯，然后再傳入歐洲各國；火藥和火藥武器是在12、13世紀傳入阿拉伯。在公元751年，火藥還未用于軍事，故選A項。4．“(爆炸)聲如雷霆，震城土皆崩，煙氣漲天”是人們對某次斗爭場面的描寫。這種場面最早可能出現(xiàn)于(C)A．商周 B．春秋戰(zhàn)國C．唐末宋初 D．元末明初解析：材料中介紹的是火藥的威力，火藥最初用于軍事是在唐末，故C項正確；其他時間不符合，故解除。5．“論從史出，史論結合”是學習歷史的基本方法。下列各項史實與結論之間邏輯關系正確的是(B)史實結論A西漢獨創(chuàng)造紙術西漢后，紙成為書寫的唯一材料B指南針于13世紀經(jīng)阿拉伯人傳到西方為新航路的開拓創(chuàng)建了條件C宋代獨創(chuàng)活字印刷術以后，雕版印刷技術不再運用D東晉葛洪在《抱樸子》中記載火藥配方東晉廣泛制作火藥并快速運用于軍事解析：西漢時，紙還沒有廣泛運用，故A項錯誤；指南針于13世紀經(jīng)阿拉伯人傳到西方，為新航路的開拓創(chuàng)建了條件，故B項正確；活字印刷術獨創(chuàng)于宋朝，但并不是宋朝唯一的印刷方法，雕版印刷術仍在運用，故C項錯誤；火藥在唐末才被用于軍事，故D項錯誤。6．從9世紀起先，我國民間印書的風氣漸開，聞名詩人白居易等人的詩集，都在揚州、越州刊印。據(jù)此，下列相關說法合理的是(B)A．文化興盛推動科舉發(fā)展B．當時刊印技術應是雕版印刷C．民間印刷技術比官方先進D．揚州、越州是當時文化中心解析：由題意可知，時間是在唐朝，結合所學，當時刊印技術是雕版印刷術，所以B正確。7．唐代節(jié)度使馮宿曾奏請朝廷：“劍南兩川及淮南道，皆以版印歷日鬻于市。每歲司天臺未奏頒下新歷，其印歷已滿天下，有乖敬授之道?！辈牧戏从沉?C)A．活字印刷提高印制效率B．政府厲行重農(nóng)抑商政策C．科技進步助推商業(yè)活動D．民間私印動搖統(tǒng)治基礎解析：據(jù)材料“唐代……皆以版印歷日鬻于市”并結合所學學問可知，活字印刷出現(xiàn)在宋代，故解除A；題干沒有體現(xiàn)“重農(nóng)抑商”政策，故解除B；題干反映了印刷術的進步推動商業(yè)活躍，故選C；題干雖然反映民間私印影響政府管理，但還不足以動搖封建統(tǒng)治基礎，故解除D。8．據(jù)古籍記載，清朝康熙年間打算了“內(nèi)府鑄精銅活字百數(shù)十萬，排印書籍”，卻在乾隆初年因“無用”而被改鑄為銅錢，這從本質上反映了當時的活字印刷術(D)A．受到統(tǒng)治階級的抵制B．技術存在著致命缺陷C．受到傳統(tǒng)觀念的制約D．缺乏市場效益的推動解析：通過材料“內(nèi)府鑄”可知統(tǒng)治階級并未抵制，故A項錯誤；活字印刷術在當時是最先進的印刷技術，故B項錯誤；傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟下，人們思想保守，制約了活字印刷術的推廣，但不是本質上的緣由，故C項錯誤；經(jīng)濟基礎確定上層建筑，所以，本質問題應當是經(jīng)濟問題，故D項正確。9．培根指出：“印刷術、火藥、指南針曾變更了整個世界，變更如此之大，以至于沒有一個帝國，沒有一個學派，沒有一個顯赫出名的人物，能比這三種獨創(chuàng)在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力氣和影響?！边@里所說的影響主要是指(A)A．促進了歐洲社會制度的轉型B．奠定了中國文明古國的地位C．推動了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展D．打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)解析：印刷術傳入歐洲，促進了新教的傳播，火藥則為資產(chǎn)階級打破封建堡壘、進行資產(chǎn)階級革命供應了條件，指南針則促進了新航路的開拓。這一切都推動了西歐社會的轉型，即由封建制度向資本主義制度演化。10．在郭守敬的建議下，元世祖派了14位天文學家，在國內(nèi)27個地點(最南至西沙群島，最北至北極圈內(nèi))進行天文觀測。其觀測結果為編制《授時歷》供應了科學的數(shù)據(jù)。這說明白(A)A．國家的扶持促進了古代科技的發(fā)展B．中國古代政府歷來重視天文學發(fā)展C．勞動人民是推動科技發(fā)展的動力D．專制統(tǒng)治的強化阻礙了科技發(fā)展解析：依據(jù)材料反映的郭守敬在元世祖的支持下進行了全國范圍的天文觀測，并據(jù)此主持編制了《授時歷》，說明元政府很重視與農(nóng)業(yè)有關的科技的發(fā)展，國家的扶持促進了古代科技的進步。故答案為A項。B、C項材料不能反映，解除；材料反映的是政府在科技發(fā)展中的推動作用，D項與材料信息不符，解除。11．中國古代有很多農(nóng)諺流傳：“立春晴一天，農(nóng)夫不費勁”“歲朝東北風，五禾大熟豐；歲朝西北風，大水害農(nóng)功”。這說明中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(C)A．留意農(nóng)業(yè)的理論性總結B．過度依靠天氣變更C．重視閱歷的指導作用D．深受自然災難影響解析：材料中說明立春的晴天有利于農(nóng)耕，東北風會導致大豐收，西北風簡潔引起水旱災難，說明古代農(nóng)業(yè)與農(nóng)夫閱歷總結影響較大，故C正確；材料沒有提及理論性總結，故A錯誤；B中的“過度依靠”表述錯誤；D中的“自然災難”說法不符合題意。12．有人認為中國古代重要的科技獨創(chuàng)成果是“墻內(nèi)開花墻外香”，你認為造成這一現(xiàn)象的主要緣由是(D)A．文化專制束縛了人們的思想B．閉關鎖國政策C．重農(nóng)抑商政策D．封建自然經(jīng)濟和封建君主專制制度解析：“墻內(nèi)開花墻外香”是指中國古代的科技對世界文明進程產(chǎn)生了重大影響，但對本國歷史的發(fā)展卻影響較小，其根本緣由在于中國封建自然經(jīng)濟和君主專制制度的社會環(huán)境，故選D項。二、非選擇題(本大題共2小題，第13題28分，第14題24分，共52分)13．科學技術的發(fā)展與創(chuàng)新是社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標記，是推動社會前進的主要力氣。閱讀下列材料：材料一：《中國的世界記錄》收錄的中國古代科技成果統(tǒng)計類別數(shù)學天文歷法氣象地學化學農(nóng)學機械水利輕工兵器項數(shù)2225259257788材料二：材料三：中國數(shù)千年的文明史，圣賢的道德、訓誨，祖宗制度的成法，是古代輝煌的象征，同時也是進取的阻力。立論，言必稱三代；著文，開篇子曰詩云；行事，祖宗成法不行更改。因循守舊，不思變革，是我們宏大民族的另一種“色調(diào)”?！牧暇浴吨形鲗Ρ?00年》請回答：(1)據(jù)材料一，指出中國古代領先世界的科學技術分布領域有何特點？分析形成這一特點的緣由。(10分)(2)指出材料二中圖一、圖二獨創(chuàng)對歐洲社會的進步、世界文明發(fā)展的作用。(10分)(3)依據(jù)材料三，分析說明四大獨創(chuàng)沒有推動中國社會轉型的緣由。(8分)答案：(1)主要分布在數(shù)學、天文學、地學和農(nóng)學等與農(nóng)業(yè)有關的領域；與農(nóng)業(yè)有關的科學技術得到發(fā)展。緣由：古代中國以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主體，歷代統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)。(2)火藥在歐洲的應用和發(fā)展，有利于資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力；指南針的運用，使歐洲人開拓了新航路，加強了世界的聯(lián)系，世界市場起先出現(xiàn)。歐洲人領先進入近代社會，整個世界在其推動下，逐步從古代向近代演化。(3)封建統(tǒng)治思想的束縛和完備的封建制度；因循守舊、不思變革的保守心理。14．閱讀材料，完成下列要求。材料一：勒魯瓦·古爾亨說：“人們可以接受一種比他們以前所用的語言更簡潔的語言，可以接受一種較不發(fā)達的宗教，可是除非由于斗爭而短暫倒退，他們絕不會從用犁倒退到用鍬?！辈粌H如此，在傳播整套思想體系方面，好像存在著某種“先天的”不行能性，因為思想體系無疑要受到各種獨特的種族特征的限制，可是這些思想體系的點滴片段還是有可能傳播的。古代地中海區(qū)域的歐洲人除了獨創(chuàng)手推轉磨外，他們貢獻出的唯一有價值的機械技術是高轉筒車，即后來阿拉伯各地普遍運用的“薩吉雅”?？墒侵袊说莫殑?chuàng)就多了，這些獨創(chuàng)在公元1世紀到18世紀間先后傳到了歐洲和其他地區(qū)?！幾訹英]李約瑟《中國科學技術史》材料二：“我們應當留意到這些獨創(chuàng)的力氣、功效和結果，但它們遠不如三大獨創(chuàng)那么惹人注目：這三大獨創(chuàng)古人并不知道，它們是印刷術、火藥和指南針。因為這三大獨創(chuàng)變更了整個世界面貌和狀態(tài)?！庇軐W家、科學家弗蘭西斯·培根這一論斷的重大意義在于：他富有洞察力地選擇的三大獨創(chuàng)都起源于中國。然而，這三大獨創(chuàng)對中國并沒什么作用，相反，卻在西方產(chǎn)生了爆炸性的影響。中國的文明根深蒂固，中國的帝國組織滲透甚廣，決不允許這些獨創(chuàng)破壞傳統(tǒng)的制度與習俗?！訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)依據(jù)材料一并結合所學學問，概括古代中西方科技溝通的特點。(12分)(2)依據(jù)材料二并結合所學學問，分析三大獨創(chuàng)在中國和西方產(chǎn)生的不同影響及其啟示。(12分)答案：(1)特點：溝通傳播片段化，缺少科學理論和思想體系傳播；溝通具有雙向性，以中國科技西傳為主；缺乏干脆溝通，阿拉伯人起了中介的作用。(2)影響：中國：未能破壞傳統(tǒng)制度與習俗，沒有引發(fā)社會轉型，強化了君主專制統(tǒng)治。西方：促進民族國家的建立，促進社會轉型；促進歐洲思想解放(宗教改革、文藝復興)，推動以歐洲為中心的世界市場的形成(新航路開拓)。啟示：科技作用的發(fā)揮與社會環(huán)境緊密相關；科技能夠加速社會發(fā)展，也有可能阻礙社會進步。解析：(1)依據(jù)材料一“在傳播整套思想體系方面，好像存在著某種‘先天的’不行能性……可是這些思想體系的點滴片段還是有可能傳播的”得出溝通傳播片斷化，缺少科學理論和思想體系傳播；依據(jù)材料一“古代地中海區(qū)域的歐洲人除了……他們貢獻出的唯一有價值的機械技術是高轉筒車……可是中國人的獨創(chuàng)就多了，這些獨創(chuàng)在公元1世紀到18世紀期間先后傳到了歐洲和其他地區(qū)”得出溝通具有雙向性，以中國科技西傳為主；東西文化溝通的使者中，發(fā)揮重要作用的是阿拉伯人。(