2025年教科新版選修3生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版選修3生物下冊月考試卷668考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程；其中PstⅠ；SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關說法中正確的是。

A.圖示過程是基因工程的核心步驟，所需的限制性核酸內(nèi)切酶均來自原核生物B.圖示中構建基因表達載體時，需用到一種限制性核酸內(nèi)切酶C.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的核糖核苷酸序列D.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來2、在用基因工程技術構建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯誤的是()A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C.將重組DNA分子導入煙草細胞D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞3、圖示利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的過程；分析錯誤的是（）

A.①經(jīng)胰蛋白酶處理可得到③B.圖中涉及基因工程、細胞核移植等技術C.常用PCR技術擴增②D.若要獲得同卵雙胎或多胎，只能分割桑椹胚細胞4、若將人的染色體DNA片段先導入大腸桿菌細胞中克隆并鑒定目的的基因，然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細胞中表達，最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小白鼠體內(nèi)觀察其生物體狗能是否發(fā)揮，那么上述過程屬于（）A.人類基因工程B.動物基因工程C.植物基因工程D.微生物基因工程5、在用基因工程技術構建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯誤的是A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C.將重組DNA分子導入煙草原生質(zhì)體D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞6、下列有關載體的敘述，錯誤的是A.肝臟細胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運載體是蛋白質(zhì)B.基因表達過程中氨基酸的運載工具是tRNAC.醋酸菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體D.目的基因進入受體細胞的常用載體是質(zhì)粒7、下列關于生物工程的敘述中，不正確的是A.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)B.經(jīng)誘導融合得到的植物雜種細胞，需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株C.人工合成法獲得的人胰島素基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同D.DNA探針可用于檢測苯丙酮尿癥和21三體綜合征8、抗體—藥物偶聯(lián)物（ADC）通過將細胞毒素與單克隆抗體結(jié)合，實現(xiàn)了對腫瘤細胞的選擇性殺傷。ADC組成及作用機制如圖，下列敘述正確的是（）

A.接頭的主要作用是促進ADC被細胞內(nèi)吞和溶酶體裂解B.抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞可用于生產(chǎn)單克隆抗體C.藥物的特異性是ADC能選擇性作用于腫瘤細胞的關鍵D.溶酶體裂解后釋放的藥物會促使腫瘤細胞非程序性死亡9、如圖表示某動物的卵子的發(fā)生過程，與此相關的敘述，錯誤的是（）

A.圖中A是第一極體，B是合子，C是受精B.不同動物排出的卵子所處細胞時期可能不同C.圖中②是減數(shù)第一次分裂，③④是減數(shù)第二次分裂D.當觀察到兩個極體時，可以表明卵子已經(jīng)完成了受精評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、小鼠的某種上皮細胞與某種淋巴細胞體外培養(yǎng)時，細胞周期基本相同，但上皮細胞在培養(yǎng)時，呈現(xiàn)扁平不規(guī)則多角形，且粘附在培養(yǎng)瓶內(nèi)壁上；而該淋巴細胞則常常懸浮在培養(yǎng)液中。下列有關敘述錯誤的是（）A.使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞通常不添加天然成分B.培養(yǎng)基內(nèi)加入適量的抗生素可以形成無病毒的培養(yǎng)環(huán)境C.培養(yǎng)消化道上皮細胞更易觀察判斷細胞是否具有接觸抑制現(xiàn)象D.相同次數(shù)分瓶培養(yǎng)所獲得的兩者細胞數(shù)目完全相同11、下列關于基因工程的敘述，正確的是A.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理質(zhì)粒的DNAB.限制酶和DNA連接酶是構建重組質(zhì)粒常用的工具酶C.基因工程的操作步驟首先要提取目的基因D.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞質(zhì)中的一種顆粒狀的細胞器12、三聚氰胺是小分子有機物；下圖為采用單克隆技術制備三聚氰胺特異性抗體的過程，下列有關敘述錯誤的是（）

A.三聚氰胺分子經(jīng)“擴容”后可激活小鼠的免疫系統(tǒng)B.從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細胞C.經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細胞只具有產(chǎn)生單一抗體的特點D.單克隆抗體制備的過程需要經(jīng)過兩次目的不同的篩選過程13、下列有關哺乳動物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是（）A.卵細胞膜反應是防止多精入卵的一道屏障B.卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成C.卵子發(fā)生時，MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，但細胞質(zhì)均等分配D.精子和卵子結(jié)合的過程中，卵子完成減數(shù)第二次分裂14、我國科學家利用CRISPR/Cas9基因編輯技術將150CAG重復序列精確地插入豬成纖維細胞內(nèi)的亨廷頓蛋白(HTT)內(nèi)源性基因中，并成功培育出世界首例含人類突變H基因的模型豬，基本原理如圖。下列相關說法正確的是（）

A.步驟①將150CAG重復序列插入豬的亨廷頓蛋白內(nèi)源性基因中引起的變異屬于基因突變B.步驟②將重組細胞進行胚激活處理后可直接移植至受體的子宮中C.為短時間內(nèi)滿足實驗動物的需求量可進行胚胎分割操作D.為提高細胞克隆形成率，可在培養(yǎng)皿中加入胰島素刺激15、小鼠胚胎干細胞經(jīng)定向誘導可獲得多種功能細胞、制備流程如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.為獲得更多的囊胚，采用激素注射促進雄鼠產(chǎn)生更多的精子B.細胞a和細胞b內(nèi)含有的核基因不同，所以全能性高低不同C.用胰蛋白酶將細胞a的膜蛋白消化后可獲得分散的胚胎干細胞D.胚胎干細胞和誘導出的各種細胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)16、下圖是胚胎干細胞分離途徑示意圖。下列說法不正確的是（）

A.圖中A所示細胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤B.胚胎干細胞的體積和細胞核都較小C.胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化D.利用胚胎干細胞培養(yǎng)的人造器官正在大規(guī)模應用17、牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應器進行生物制藥。下列相關敘述不正確的是（）A.H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細胞分泌B.應選用原腸胚做雌雄鑒別C.鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D.用H-Y抗原免疫母?？色@得相應抗體18、下列關于生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)工程的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中遺傳基因庫越豐富，營養(yǎng)結(jié)構越復雜，恢復力穩(wěn)定性越強B.生態(tài)工程的特點是少消耗、多效益、可持續(xù)C.治理沙漠的目的是要消除沙漠，改善環(huán)境D.退耕還林、還湖可防止由于過度開墾土地種植糧食所導致的水土流失評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)19、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______20、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。21、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。22、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。23、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。24、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。25、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。26、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共45分)27、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤28、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤29、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤30、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤31、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題，共30分)32、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程如圖所示。蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因（陰影表示）與質(zhì)粒上有PstI；SmaI、EcoRI、ApaI等限制酶的切割位點（箭頭所示）；質(zhì)粒上還有唯一標記基因——抗卡那霉素基因（陰影表示）。有人通過實驗，獲得的農(nóng)桿菌細胞有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的農(nóng)桿菌細胞有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。請據(jù)此回答：

（1）構建含抗蟲基因的重組質(zhì)粒A時，應選用的限制酶是________，對________進行切割。

（2）若抗蟲蛋白分子是由m條肽鏈組成的，控制其合成的基因含n個堿基對，氨基酸的平均分子質(zhì)量為g，則抗蟲蛋白的分子質(zhì)量最大約為__________（不考慮終止密碼）。

（3）如果用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種農(nóng)桿菌中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含環(huán)狀目的基因的農(nóng)桿菌是不能區(qū)分的，其原因是_____________________________________；并且________________的農(nóng)桿菌也是不能區(qū)分的，其原因是___________________________。33、水稻是世界上最重要的糧食作物之一；是全球約半數(shù)人口的主糧。然而水稻只有在磷營養(yǎng)充足的條件下才能保證高產(chǎn)。S基因是番茄線粒體中的磷轉(zhuǎn)運蛋白基因，科研人員將S基因轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，以期望獲得低磷條件下的高產(chǎn)水稻。操作流程如下：

（1）磷是構成____等物質(zhì)的重要組成元素。土壤溶液中的磷濃度一般不超過2×10-12mol/L，而植物細胞內(nèi)的磷濃度卻大于10×10-4mol/L；因此植物從土壤中吸收磷的方式是____。

（2）提取番茄細胞的總RNA經(jīng)過____得到的cDNA；用限制酶處理后與載體結(jié)合并轉(zhuǎn)入受體菌體內(nèi)，建立番茄的_____，從中獲取S基因。但此途徑得到的S基因兩端沒有限制酶識別序列，利用____技術添加相應序列并擴增。已知Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)錄方向為順時針，相關酶切位點如下表。

通過測序已知S基因部分序列如下：

請補充擴增結(jié)束后；大多數(shù)DNA片段的堿基對序列____________。

（3）構建含S基因的表達載體時；通常用兩種限制酶切割含S基因的DNA片段和Ti質(zhì)粒，限制酶作用部位為____（填化學鍵名稱）。將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時，可以用____處理農(nóng)桿菌，使得表達載體易于導入。為了使S基因能夠正確表達，還應插入的元件是什么_________（請在下圖中畫出并標注元件名稱）。

（4）將表達載體導入農(nóng)桿菌以及農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共培養(yǎng)時需要進行篩選；這兩步驟的培養(yǎng)基中都需要加入____，以篩選出成功導入表達載體的農(nóng)桿菌和水稻愈傷組織。

（5）GUS基因的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍色。經(jīng)無色物質(zhì)K處理愈傷組織并篩選出了呈現(xiàn)藍色的組織；說明____。

（6）農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的____序列；可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機插入到被侵染植物細胞的____中。隨機挑選三個轉(zhuǎn)基因株系甲；乙、丙進行陽性檢測試驗。分別提取每個樣品的基因組，利用限制酶進行酶切電泳驗證，結(jié)果如下圖所示；

甲；乙、丙轉(zhuǎn)基因植株中分別被轉(zhuǎn)入了____個S基因。

（7）通過盆栽轉(zhuǎn)基因株系；分別在低磷條件下和磷正常條件下測定____以驗證轉(zhuǎn)入S基因是否能達到目的。測定結(jié)果如下圖。

結(jié)果顯示____，從而說明低磷條件下，S基因可以調(diào)控轉(zhuǎn)基因水稻對磷的吸收與積累；提高轉(zhuǎn)基因水稻產(chǎn)量。

（8）本實驗的研究價值在于____。34、科學家利用細胞融合技術研究細胞膜的結(jié)構特性；進行了下列實驗。

（1）將鼠細胞和人細胞在________培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間，用________處理；獲取實驗用的單細胞懸液。

（2）將兩種細胞在37℃下混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中加入______________誘導融合，形成融合細胞，一般兩兩融合的細胞有_____________種。

（3）細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。將連接了熒光染料的抗體與融合細胞在一定條件下培養(yǎng)，抗體與融合細胞的膜蛋白（抗原)特異性結(jié)合，其目的是標記膜蛋白，以便于顯微鏡觀察。用熒光顯微鏡觀察融合細胞表面熒光的顏色和_________，開始時，鼠的細胞為綠色，人的細胞為紅色，兩種顏色不混合；一段時間后，可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計____________；結(jié)果如下圖所示。

（4）科學家據(jù)此提出兩種假說解釋嵌合體的形成。

假說一:融合細胞合成了新的膜蛋白；

假說二:原有膜蛋白在細胞膜平面上運動。

①使用_______________抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細胞；均對嵌合體形成沒有顯著影響，這個結(jié)果否定了假說一。

②在15℃、20℃和26℃的培養(yǎng)溫度下重復上述實驗，這些實驗的結(jié)果為_________，為假說二提供了證據(jù)支持。評卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)35、2022年8月；九價HPV疫苗的使用人群擴展到9?45歲適齡女性。研究發(fā)現(xiàn)，人類99.7%的宮頸癌是由人乳頭瘤病毒(HPV)持續(xù)感染引起的?？蒲腥藛T將HPV病毒表面L1衣殼蛋白基因構建重組質(zhì)粒，導入大腸桿菌制備HPV疫苗，過程如下圖所示。請回答下列問題：

(1)構建重組質(zhì)粒之前，可利用PCR技術擴增L1基因，此時需要在反應體系中添加的有機物質(zhì)是____________、模板DNA、四種脫氧核苷酸和引物，其中引物的作用是_______。若在PCR擴增儀中加入的L1基因有50個，經(jīng)過30次循環(huán)后共消耗引物的數(shù)量為_________個。

(2)構建重組質(zhì)粒時應選擇的限制酶為_________，同時用Ca2+處理大腸桿菌使其處于_________。重組質(zhì)粒導入大腸桿菌后，可用添加____________的培養(yǎng)基篩選；對長出的單菌落提取質(zhì)粒進一步鑒定是否含有L1基因。

(3)有人認為，與傳統(tǒng)的減毒或滅活疫苗相比，重組疫苗安全性更高，試從疫苗的結(jié)構角度推測其這一觀點的合理性：_____。36、下圖為某農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程示意圖。請據(jù)圖回答相關問題：

(1)該生態(tài)工程主要運用了_____、_____和整體原理。

(2)藍綠萍在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____。

(3)在進行林業(yè)工程建設時，一方面要號召農(nóng)民種樹，另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據(jù)的是生態(tài)工程的_____原理。單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低，容易遭受害蟲危害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_____原理。

(4)生態(tài)工程建設的目的是_____。與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是一類_____的工程體系。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示基因表達載體的構建過程；含抗原基因的DNA分子中含有PstⅠ；SmaⅠ、EcoRⅠ三種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列，其中SmaⅠ的識別序列位于目的基因上；質(zhì)粒中含有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ四種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列。

【詳解】

A；圖示表示基因表達載體的構建過程；這是基因工程的核心步驟，所需的限制性核酸內(nèi)切酶一般來自原核生物，A錯誤；

B；此表達載體構建時需要用到EcoRⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶；B錯誤；

C；限制酶具有特異性；即一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列并在特點的位點切割，C錯誤；

D；抗卡那霉素基因作為標記基因；主要作用是篩選含有目的基因的受體細胞，D正確。

故選D。2、A【分析】【分析】

限制性核酸內(nèi)切酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂?；蚬こ痰幕静僮鞑襟E主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構建；③將目的基因?qū)胧荏w細胞；④目的基因的檢測與鑒定。

【詳解】

限制性核酸內(nèi)切酶只能切割特定的脫氧核苷酸序列；而煙草花葉病毒的核酸是核糖核苷酸，A錯誤；構建基因表達載體時，需要用限制酶切割得到抗除草劑基因和切開運載體，再用DNA連接酶將兩者連接形成重組DNA，B正確；基因表達載體構建好之后，需要將重組DNA分子導入受體細胞（煙草細胞），C正確；基因工程的最后一步是目的基因的檢測和鑒定，可以用含有除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞，D正確。

【點睛】

本題考查基因工程相關知識，包括基因工程的工具、操作步驟等知識點，相關內(nèi)容不僅需要考生識記，還需要考生理解，特別是A選項，要求考生掌握限制酶的特點，明確限制酶只能切割特定的脫氧核苷酸序列，不能切割核糖核苷酸序列。3、D【分析】【分析】

對于“胚胎分割”；考生可以從以下幾方面把握：1；胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術。2、特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。3、主要儀器設備：實體顯微鏡和顯微操作儀。4、進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。5、存在問題：胚胎分割的分數(shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低。

【詳解】

動物細胞培養(yǎng)時；需要用胰蛋白酶處理動物組織以獲得單個細胞，A正確；圖中涉及基因工程；細胞核移植和胚胎移植等技術，B正確；常用PCR技術擴增②，以達到獲取大量目的基因的目的，C正確；進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，D錯誤；故選D。

【點睛】

本題知識點簡單，考查胚胎分割的相關知識，要求考生識記胚胎分割的概念、操作儀器、操作對象及注意事項，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。4、C【分析】【分析】

植物基因工程技術主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力（如抗除草劑；抗蟲、抗病、抗干旱和抗鹽堿等）；以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面。

【詳解】

基因工程又叫DNA重組技術；是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。因此，將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細胞中表達，最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮，屬于植物基因工程。

故選C。5、A【分析】【詳解】

限制性核酸內(nèi)切酶切割的是DNA，而煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，所以A錯誤；目的基因與運載體的連接由DNA連接酶催化連接，B正確；受體細胞為植物細胞，所以可以是煙草原生質(zhì)體，C正確；目的基因為抗除草劑基因，所以未成功導入目的基因的細胞不具有抗除草劑的能力，篩選的時候應該用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因細胞，D正確。6、C【分析】【分析】

凡是帶有“桿”；“螺旋”、“弧”、“球”的細菌都是原核生物；沒有真正的細胞核，只有一種細胞器——核糖體。

【詳解】

A；肝臟細胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運載體是蛋白質(zhì)；消耗能量，通過主動運輸方式進入細胞，故A正確；

B；基因表達的翻譯過程中；氨基酸的運載工具是tRNA，故B正確；

C；醋酸菌是原核生物；其細胞中沒有染色體結(jié)構，故C錯誤；

D；目的基因進入受體細胞的常用載體是質(zhì)粒；此外還有動植物病毒、噬菌體，故D正確。

故選C。

考點：本題考查組成細胞的化合物的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7、D【分析】【分析】

基因工程和動物細胞工程具有廣泛的應用；如基因工程中可以采用DNA探針來檢測基因遺傳?。粍游锛毎こ讨锌梢圆捎脛游锛毎囵B(yǎng)技術來檢測有毒物質(zhì)及有毒物質(zhì)的毒性、采用植物體細胞雜交技術獲得雜種植株等。

【詳解】

A；動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)及有毒物質(zhì)的毒性；A正確；

B；經(jīng)誘導融合得到的雜種細胞具有全能性；經(jīng)植物組織培養(yǎng)可獲得雜種植株，B正確；

C；人工合成法獲得的人胰島素基因不含內(nèi)含子；而人體內(nèi)的胰島素基因含有內(nèi)含子，故人工合成法獲得的人胰島素基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同，C正確；

D；苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳??；可以用DNA探針檢測，但21三體綜合征是染色體異常遺傳病，不能用DNA探針檢測，D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題考查基因工程和細胞工程的應用，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確判斷和得出正確結(jié)論的能力。8、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；抗體上帶有細胞毒素，抗體與靶細胞膜上的特異性受體結(jié)合通過胞吞的方式把細胞毒素一并帶進靶細胞，引起靶細胞溶酶體膜的破裂，最后導致細胞凋亡。

【詳解】

A；接頭的主要作用是保證藥物不會脫落；A錯誤；

B；抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞；說明產(chǎn)生的抗體能和某抗原發(fā)生特異性結(jié)合，可用于生產(chǎn)單克隆抗體，B正確；

C；藥物沒有特異性?？贵w的特異性是ADC能選擇性作用于腫瘤細胞的關鍵；C錯誤；

D；藥物促使腫瘤細胞死亡是正常的生理過程；屬于細胞凋亡，是細胞的程序性死亡，D錯誤。

故選B。9、C【分析】【分析】

由圖分析可知：①為減數(shù)第一次分裂前的間期；完成DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成；③表示減數(shù)第一次分裂，形成的子細胞為次級卵母細胞和極體；④為減數(shù)第二次分裂，在受精過程中，次級卵母細胞完成減數(shù)第二次分裂，并排出第二極體。A為第一極體，B為合子，C為受精作用過程。

【詳解】

A；圖中③為減數(shù)第一次分裂；④為減數(shù)第二次分裂，在受精過程中，次級卵母細胞完成減數(shù)第二次分裂，因此C是受精過程，B是合子，A正確；

B；不同動物排出的卵子所處細胞時期可能不同；如馬、犬排出的卵子可能是初級卵母細胞，豬、羊排出的卵子可能是次級卵母細胞，B正確；

C；圖中③為減數(shù)第一次分裂；④為減數(shù)第二次分裂，C錯誤；

D；當觀察到兩個極體時；表明卵子已完成了受精作用，D正確。

故選C。二、多選題(共9題，共18分)10、A:B:D【分析】【分析】

細胞培養(yǎng)是指在體外模擬體內(nèi)環(huán)境（無菌；適宜溫度、酸堿度和一定營養(yǎng)條件等）；使之生存、生長、繁殖并維持主要結(jié)構和功能的一種方法。細胞培養(yǎng)也叫細胞克隆技術，在生物學中的正規(guī)名詞為細胞培養(yǎng)技術。

【詳解】

A；動物細胞培養(yǎng)應在無毒、無菌的環(huán)境下進行；由合成培養(yǎng)基提供各種營養(yǎng)成分，但通常還需要添加血清、血漿等天然成分，A錯誤；

B；抗生素具有抑菌或殺菌作用；但對病毒無用，培養(yǎng)基內(nèi)加入適量的抗生素不能形成無病毒的培養(yǎng)環(huán)境，B錯誤；

C；消化道上皮細胞是單層柱狀上皮細胞；培養(yǎng)消化道上皮細胞更易觀察判斷細胞是否具有接觸抑制現(xiàn)象，C正確；

D；細胞培養(yǎng)時會出現(xiàn)貼壁生長和接觸抑制現(xiàn)象；如果要傳代培養(yǎng)，就應該用胰蛋白酶處理分散成單個細胞后分瓶培養(yǎng)，相同次數(shù)分瓶培養(yǎng)所獲得的兩者細胞數(shù)目不一定相同，D錯誤。

故選ABD。11、B:C【分析】【詳解】

在基因工程，通常使用同一種限制酶切割目的基因和運載體，使它們產(chǎn)生相同的黏性末端，以便形成重組質(zhì)粒，A錯誤；限制酶和DNA連接酶是構建重組質(zhì)粒常用的工具酶，B正確；基因工程的操作的第一個步驟是提取目的基因，C正確；質(zhì)粒不是細胞器，是廣泛存在于細菌細胞質(zhì)中的環(huán)狀DNA分子，D錯誤。12、B:C【分析】【分析】

分析題圖：該圖是制備三聚氰胺特異性抗體的過程。由于三聚氰胺分子量過??；不足以激活高等動物的免疫系統(tǒng)，制備抗體前必須對三聚氰胺分子進行有效“擴容”。然后對小鼠注射特定的抗原產(chǎn)生免疫反應，將小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合并篩選出融合的雜交瘤細胞，對雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，最終獲得既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞。

【詳解】

A；根據(jù)試題的分析；聚氰胺分子“擴容“的目的是激活小鼠的免疫反應，A正確；

B；三聚氰胺是小分子有機物；自然條件下不會被小鼠的免疫細胞的受體所識別，B錯誤；

C；經(jīng)培養(yǎng)篩選得到的雜交瘤細胞具有雙親的特性；既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體，C錯誤；

D；單克隆抗體制備過程中需要經(jīng)過兩次目的不同的篩選：第一次篩選雜交瘤細胞；第二次篩選能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞，D正確。

故選BC。13、B:D【分析】【分析】

1；受精階段主要包括：精子穿越放射冠和透明帶；進入卵細胞膜，原核形成和配子結(jié)合。

2；阻止多精入卵的兩道屏障：透明帶反應和卵細胞膜反應。

3；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的；場所在卵巢。MⅡ是在受精過程中完成的，場所在輸卵管中。

【詳解】

A；透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障；A錯誤；

B；卵子形成時的減數(shù)第一次分裂過程在卵巢內(nèi)完成；減數(shù)第二次分裂過程在輸卵管完成，B正確；

C；卵子發(fā)生時；MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，初級卵母細胞和次級卵母細胞的細胞質(zhì)不均等分配，C錯誤；

D；精子和卵子結(jié)合的過程中；卵子完成減數(shù)第二次分裂，形成雌原核，并排出第二極體，D正確。

故選BD。14、A:C:D【分析】【分析】

1；胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等；經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術。進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。

2、提高細胞克隆形成率的措施：①選擇適宜的培養(yǎng)基；②添加血清；③以滋養(yǎng)細胞支持生長；④激素（胰島素等）刺激；⑤使用CO2培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)pH和選擇細胞生長支持物。

【詳解】

A；步驟①將150CAG重復序列插入豬的亨廷頓蛋白內(nèi)源性基因中；導致該基因結(jié)構改變，屬于基因突變，A正確；

B；步驟②中的重組細胞進行胚激活處理后需在體外培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚階段再將早期胚胎移至受體的子宮中；B錯誤；

C；根據(jù)分析可知；胚胎分割可在短時間內(nèi)增加胚胎數(shù)量，滿足實驗動物的需求量，C正確；

D；胰島素可促進葡萄糖進入組織細胞；為組織細胞提供能源物質(zhì)，因此為提高細胞克隆形成率，可在培養(yǎng)皿中加入胰島素刺激，D正確。

故選ACD。15、A:B:C【分析】【分析】

1；胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細胞團）。

2；ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中；能夠維持不分化的狀態(tài)．在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子，如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學物質(zhì)時，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，這為揭示細胞分化和細胞凋亡機理提供了有效的手段。

【詳解】

A；為了獲得更多的囊胚；可以采用激素促進成熟雌性個體超數(shù)排卵，然后將卵細胞從母體內(nèi)取出，在試管內(nèi)與人工采集的精子進行體外受精，培育成胚胎，A錯誤；

B、細胞a和細胞b是由同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂形成的；故核基因相同，B錯誤；

C；運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞；首先必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細胞團，分解細胞間的膠原蛋白等，使之分散成單個細胞，C錯誤；

D、動物細胞培養(yǎng)時需要在5%CO2的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)；以維持培養(yǎng)液的pH，D正確。

故選ABC。16、A:B:D【分析】【分析】

1；哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。

2；胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。

3；胚胎干細胞可用于治療人類的某些頑癥；如帕金森綜合癥。還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

【詳解】

A；圖中A所示細胞為內(nèi)細胞團細胞；具有全能性，將來能夠發(fā)育成胎兒的各種組織，A錯誤；

B；胚胎干細胞的體積??；細胞核大，核仁明顯，B錯誤；

C；在體外培養(yǎng)的條件下；胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化，C正確；

D；利用胚胎干細胞培育的人造器官；還正在臨床試驗階段，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】17、A:B:C【分析】【分析】

效應B細胞能夠分泌抗體；但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細胞具有無線增殖的能力，因此利用動物細胞融合技術將效應B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，利用該細胞制備單克隆抗體。該雜交瘤細胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，并且單克隆抗體具有特異性強；靈敏度高、可大量制備等特點。

【詳解】

A；H-Y單克隆抗體由雜交瘤細胞中的漿細胞分泌的；A錯誤；

B；做雌雄性別鑒別應選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細胞；B錯誤；

C；由于是利用乳腺生物反應器進行生物制藥；則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒有意義，C錯誤；

D；H-Y抗原免疫母牛；使其體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫，產(chǎn)生相應的漿細胞，獲得相應抗體，D正確。

故選ABC。

【點睛】18、B:D【分析】【分析】

生態(tài)工程學的研究對象是社會-經(jīng)濟-自然復合生態(tài)系統(tǒng)；需遵循“整體；協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的生態(tài)工程原理。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)中遺傳基因庫越豐富；營養(yǎng)結(jié)構越復雜，其抵抗性穩(wěn)定性越強，恢復力穩(wěn)定性越弱，如熱帶雨林，A錯誤；

B；生態(tài)工程是在人的參與下；遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理，以達到“少消耗、多效益、可持續(xù)”的目的，B正確；

C；治理沙漠的目的是為了固沙、保水、改善環(huán)境以及缺水用水的問題；并不是為了消除沙漠，C錯誤；

D；退耕還林、退耕還湖可以防止因過度開墾而導致的水土流失問題；能夠改善和恢復環(huán)境，使人與自然更加和諧，D正確。

故選BD。三、填空題(共9題，共18分)19、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼20、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補22、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術語準確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存23、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構，明確病毒沒有細胞結(jié)構；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關應用，能結(jié)合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶24、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用25、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖26、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。四、判斷題(共5題，共45分)27、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。28、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。29、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。30、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。31、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實驗題(共3題，共30分)32、略

【分析】試題分析：本題主要考查基因工程；基因的表達。要求學生熟知限制酶的選擇、培養(yǎng)基的選擇、以及基因表達中的計算。

（1）若采用PstI切割；會破壞抗蟲基因；若采用EcoRI切割，會破壞質(zhì)粒中的唯一標記基因；因此構建含抗蟲基因的重組質(zhì)粒A時，應選用的限制酶是SmaI；ApaI。對目的基因和質(zhì)粒進行切割。

（2）控制其合成的基因含n個堿基對；則mRNA中的堿基為n，氨基酸數(shù)目為n/3，則抗蟲蛋白的分子質(zhì)量最大約為氨基酸的分子質(zhì)量-水的分子質(zhì)量，即ng/3－18（n/3－m）。

（3）由于未被轉(zhuǎn)化的和僅含環(huán)狀目的基因的農(nóng)桿菌均不含有卡那霉素抗性基因，用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進行篩選，均不能生長，則無法區(qū)分。而含有質(zhì)粒載體、重組質(zhì)粒均含有卡那霉素抗性基因，用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進行篩選，均能正常生長，因此也不能區(qū)分?！窘馕觥縎maI、ApaI目的基因（或含抗蟲基因的DNA）、質(zhì)粒ng/3－18（n/3－m）二者均不含有卡那霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均不生長含有質(zhì)粒載體、重組質(zhì)粒二者均含有卡那霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均能生長33、略

【分析】【分析】

基因工程的基本操作程序：

1；目的基因的獲?。?/p>

（1）目的基因是指：編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構基因。

（2）獲取方法：①從基因文庫中獲取；②人工合成（反轉(zhuǎn)錄法和化學合成法）；③PCR技術擴增目的基因。

2；基因表達載體的構建:

（1）目的：使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在；并且可以遺傳至下一代，使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。

（2）組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因。

①啟動子：是一段有特殊結(jié)構的DNA片段；位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需的蛋白質(zhì)。

②終止子：也是一段有特殊結(jié)構的DNA片段；位于基因的尾端。

③標記基因的作用：是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因；從而將含有目的基因的細胞篩選出來。常用的標記基因是抗生素基因。

（3）基因表達載體的構建過程：

3；將目的基因?qū)胧荏w細胞:

（1）轉(zhuǎn)化的概念：是目的基因進入受體細胞內(nèi)；并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程。

（2）常用的轉(zhuǎn)化方法：常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、顯微注射技術、Ca2+處理法。

（3）重組細胞導入受體細胞后；篩選含有基因表達載體受體細胞的依據(jù)是標記基因是否表達。

4；目的基因的檢測和表達：

（1）首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因；方法是采用DNA分子雜交技術。

（2）其次還要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA；方法是用標記的目的基因作探針與mRNA雜交。

（3）最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)；方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì)，用相應的抗體進行抗原--抗體雜交。

（4）有時還需進行個體生物學水平的鑒定。如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀。

【詳解】

（1）細胞中含磷的物質(zhì)有核酸；ATP、磷脂；故磷是構成核酸、ATP、磷脂等物質(zhì)的重要組成元素。細胞通過逆濃度梯度吸收磷；因此植物從土壤中吸收磷的方式是主動運輸。

（2）RNA經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄得到的cDNA；用限制酶處理后與載體結(jié)合并轉(zhuǎn)入受體菌體內(nèi)，建立番茄的cDNA文庫（部分基因文庫），從cDNA文庫中獲取目的基因S。S基因兩端沒有限制酶識別序列，通過PCR技術添加相應序列并擴增。已知Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)錄方向為順時針，通過圖示中重組質(zhì)粒分析，插入目的基因的左側(cè)所用的限制性酶是BamHI，右側(cè)所用的限制性酶是HindIII，再通過表格中限制性酶切割的具體堿基序列，結(jié)合S基因的堿基序列，可知擴增結(jié)束后，大多數(shù)DNA片段的堿基對序列：

（3）限制酶催化斷裂的是磷酸二酯鍵。將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時，可以用Ca2+處理農(nóng)桿菌，使農(nóng)桿菌處于感受態(tài)。一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子和終止子，啟動子位于基因的首端，終止子位于基因的尾端：

（4）重組質(zhì)粒中有標記基因--氨芐青霉素抗性基因；故為了篩選出成功導入表達載體的農(nóng)桿菌和水稻愈傷組織，培養(yǎng)基中都需要加入氨芐青霉素。

（5）圖示中可以看出；重組質(zhì)粒含GUS(β-葡糖苷酸酶)基因，GUS(β-葡糖苷酸酶)基因的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍色，根據(jù)這一特性。經(jīng)無色物質(zhì)K處理愈傷組織并篩選出了呈現(xiàn)藍色的組織，說明S基因在水稻細胞中已成功表達。

（6）農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA序列；可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機插入到被侵染植物細胞的染色體DNA中。轉(zhuǎn)基因株系甲；乙、丙進行陽性檢測試驗結(jié)果，通過實驗結(jié)果看出，甲道出現(xiàn)3個條帶，乙道出現(xiàn)2個條帶，丙道出現(xiàn)3個條帶，故甲、乙、丙轉(zhuǎn)基因植株中分別被轉(zhuǎn)入了3、2、3個S基因。

（7）通過柱形圖的縱軸可知；通過盆栽轉(zhuǎn)基因株系，分別在低磷條件下和磷正常條件下測定單株產(chǎn)量相對值以驗證轉(zhuǎn)入S基因是否能達到目的。測定結(jié)果顯示磷正常條件下單株產(chǎn)量與對照組相比，沒有顯著性差異；低磷條件下，三個轉(zhuǎn)基因株系的單株產(chǎn)量均顯著高于對照組，從而說明低磷條件下，S基因可以調(diào)控轉(zhuǎn)基因水稻對磷的吸收與積累，提高轉(zhuǎn)基因水稻產(chǎn)量。

（8）本實驗的研究價值在于充分挖掘植物自身高效吸收與利用磷素的磷轉(zhuǎn)運蛋白；從根本上緩解低磷脅迫對包括水稻在內(nèi)的作物影響，從而實現(xiàn)低投入；高產(chǎn)出、少污染的農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。

【點睛】

本題考查了基因工程的相關知識，要求考生能夠識記基因工程的操作步驟；明確農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法在植物基因工程中的應用；意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。【解析】ATP、磷脂、核酸主動運輸逆轉(zhuǎn)錄cDNA文庫（部分基因文庫）PCR磷酸二酯鍵Ca2+氨芐青霉素S基因在水稻細胞中已成功表達T-DNA染色體DNA3、2、3單株產(chǎn)量磷正常條件下單株產(chǎn)量與對照組相比，沒有顯著性差異；低磷條件下，三個轉(zhuǎn)基因株系的單株產(chǎn)量均顯著高于