2024-2025學(xué)年高中政治第三單元全面依法治國第八課法治中國建設(shè)3法治社會課堂精練含解析部編版必修3

PAGE8-法治社會1、《韓非子?有度》:“法不阿資,繩不撓曲。法之所加,智者弗能辭,與者弗敢爭。刑過不避大臣,賞善不迪匹夫?！边@強調(diào)(

)A.法律很昂貴,違法代價大

B.聰慧人不躲避法律的實施

C.英勇的人從不與法律爭吵

D.公民在法律面前一律同等2、堅持良法之治是法治國家的內(nèi)涵,下列關(guān)于對良法的理解正確的是()①只有良法才能最大限度地得到每一個人的認(rèn)同②良法應(yīng)內(nèi)容合理，符合社會公允正義的理念③良法應(yīng)體系完備，能夠體現(xiàn)社會生活的各個環(huán)節(jié)④良法的制定應(yīng)堅持科學(xué)立法、民主立法A.①③ B.②④ C.①② D.③④3、法律的權(quán)威源自人民內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。“讓法治成為全民信仰”要求公民參加政治生活時把握()①法律面前一律同等原則②對人民負(fù)責(zé)原則③權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則④個人利益與國家利益相統(tǒng)一原則A.①② B.①③ C.②③ D.②④4、為愛護(hù)、挽救寶貴瀕危野生動物，合理利用野生動物資源，維護(hù)生態(tài)平衡，我國制定實施了野生動物愛護(hù)法,然而，十余年來非法捕獵珍稀動物的事務(wù)時有發(fā)生。這啟示我們()A.人類應(yīng)敬重和愛護(hù)自然,不得損害自然界的任何動物B.法律面前人人同等，違法行為都應(yīng)擔(dān)當(dāng)刑事責(zé)任C.依法治國就是國家制定法律，每個公民遵遵守法律律D.加強法律宣揚教化，提高全民族的法律素養(yǎng)5、青少年在憲法的實施過程中,要做到崇尚憲法,維護(hù)憲法權(quán)威。下列做法恰當(dāng)?shù)氖?)①仔細(xì)學(xué)習(xí)宣揚憲法,樹立憲法觀念,增加憲法意識②適時修改憲法③主動行使監(jiān)督權(quán),提出對社會管理的建議④在日常生活中自覺遵守憲法,依據(jù)憲法的規(guī)定辦事A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④6、新疆維吾爾自治區(qū)集中一年時間在全區(qū)廣泛開展“深化‘法律六進(jìn)’推動依法治國”法制宣揚教化主題活動?；顒拥拈_展有利于()①進(jìn)一步弘揚社會主義法治精神②增加全民的法治觀念③提高全社會法治化管理水平,推動依法治國基本方略④司法體制和維護(hù)權(quán)益機制不斷完善A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④7、中心宣揚部、司法部、全國普法辦公室聯(lián)合部署開展了“憲法宣揚周”活動。這次宣揚周活動的主題是尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運用憲法。我國開展憲法宣揚周活動()①擴(kuò)大了法制宣揚的對象,提升了法制宣揚的效果②旨在廣泛宣揚法治理念，提升社會法治水平③有利于提升公民法律素養(yǎng),培育現(xiàn)代公民意識④目的在于提升黨的執(zhí)政實力和依法執(zhí)政的水平A.①② B.③④ C.①④ D.②③8、據(jù)民政部消息，針對基層經(jīng)辦服務(wù)實力不足的問題，民政部有關(guān)人員表示，推行政府購買服務(wù)是提升基層經(jīng)辦服務(wù)實力的有效途徑;現(xiàn)有社會救助工作人員不足的地區(qū)，可激勵社會力氣擔(dān)當(dāng)相關(guān)工作。激勵社會力氣參加基層治理能夠()①提升基層服務(wù)實力和水平②減緩基層建設(shè)資金的壓力③提高基層社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的精準(zhǔn)性④實現(xiàn)了公民享受發(fā)展成果預(yù)期性A.①③ B.①② C.③④ D.②④9、2024年春節(jié)期間,張某違反本市全面禁放煙花爆竹的規(guī)定,在家門口燃放煙花,被所在區(qū)的公安分局處以200元罰款。這表明()①普遍認(rèn)可法律，法律是社會生活中全部人都應(yīng)遵守的基本規(guī)范②應(yīng)完善國家工作人員學(xué)法用法制度③無論在私人生活領(lǐng)域,還是在公共生活領(lǐng)域,法律法規(guī)的要求都應(yīng)得到普遍遵守④要健全日常學(xué)法制度,創(chuàng)新學(xué)法形式,拓寬學(xué)法渠道A.①② B.②③ C.①③ D.①④10、2024年3月2日，廣州互聯(lián)網(wǎng)法院在線糾紛多元化解平臺正式上線。該平臺通過“預(yù)約調(diào)解、遠(yuǎn)程調(diào)解、異步調(diào)解、跨境調(diào)解、聯(lián)合調(diào)解、邀請調(diào)解+自行和解+司法確認(rèn)+在線訴訟”的糾紛化解模式,實現(xiàn)“讓數(shù)據(jù)多跑路,讓群眾少跑腿”。此舉意在()①削減辦案環(huán)節(jié),降低司法成本②加強司法監(jiān)督,防止權(quán)力濫用③創(chuàng)新調(diào)解方式,堅持司法為民④整合辦案資源，提高司法效能A.①② B.①④ C.②③ D.③④11、“法治的真諦,在于全體人民的真誠信仰和忠實踐行。民眾的法治信仰和法治觀念,是依法治國的內(nèi)在動力,更是法治中國的精神支撐?！毖胍晫ｎ}片《法治中國》第六集“全民遵守法律”中的這段解說詞,道出了全民遵守法律對法治的重要意義。大力推動全民遵守法律,要求()①發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約等法律的規(guī)范作用②實現(xiàn)全體公民立法、司法和遵守法律同等③利用普法方式及載體多元化推動全民學(xué)法用法④引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益A.①② B.①④ C.②③ D.③④12、依法行政是法治政府建設(shè)的關(guān)鍵。面對經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會轉(zhuǎn)型、政府轉(zhuǎn)型中出現(xiàn)的各種新問題和新沖突,如何運用法治思維和法治方式推動改革和發(fā)展,對基層政府來說尤為緊迫。以政府依法行政為主題,下列可以選用的材料有()①引進(jìn)外資,特事特辦,稅收實惠②簡除煩苛,責(zé)任清單,禁察非法③村民自治,村規(guī)民約,和諧農(nóng)村④職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、遵守法律誠信A.①② B.③④ C.②④ D.①③13、自2024年6月12日以來,香港一些激進(jìn)示威者蓄意制造暴力事務(wù),他們的暴力違法行徑,嚴(yán)峻踐踏香港法治精神,嚴(yán)峻破壞公共秩序與平安,公然挑戰(zhàn)“一國兩制”的底線,對香港的國際形象造成了惡劣影響。任何訴求都不能成為實行暴力行為的借口,任何文明和法治社會都不會容忍暴力橫行。在法治社會中民眾應(yīng)如何合理表達(dá)和解決訴求?14、據(jù)了解,海西州全州在州縣兩級成立了公共法律服務(wù)中心,建立健全保障機制,建設(shè)集法律詢問、法律救濟(jì)、普法服務(wù)、人民調(diào)解等法律服務(wù)功能為一體的“海西州掌上公共法律服務(wù)平臺”,構(gòu)建了立體式、多層次的法律服務(wù)體系。主動探究“村(社區(qū))法律會診站”建設(shè),圍繞居民群眾法律服務(wù)需求、基層社會沖突糾紛特點、村(社區(qū))民主法治建設(shè)實際,在為居民群眾供應(yīng)專業(yè)化法律服務(wù)、預(yù)防和化解沖突糾紛過程中,有力促進(jìn)了村(社區(qū))治理法治化進(jìn)程。引導(dǎo)推動解決問題用法、化解沖突靠法的沖突糾紛多元解決機制。德令哈市實行了“一村(社區(qū))一法律顧問”,通過政府購買服務(wù)的方式,為全市42個村、18個社區(qū)聘請了法律顧問,從調(diào)解委員會選聘60名人民調(diào)解員兼任“三員”,促進(jìn)了沖突糾紛調(diào)解法治化。從政府、公民以及社會組織的角度如何通過依法治理,實現(xiàn)善治?答案以及解析1答案及解析：答案：D解析：本題考查建設(shè)法治社會?！俄n非子·有度》強調(diào)的是法律可以規(guī)范社會秩序，公民在法律面前一律同等，D符合題意。材料主要強調(diào)法律面前人人同等，不體現(xiàn)法律很昂貴、聰慧人不躲避法律的實施、英勇的人從不與法律爭吵等，A、B、C與題意不符。2答案及解析：答案：B解析：只有良法才能最大限度地得到民眾的認(rèn)同，①觀點太肯定；良法應(yīng)體系完備，能夠涵蓋社會生活的各方面，③錯誤；良法應(yīng)內(nèi)容合理，符合社會和人民的須要，符合社會公允正義的理念，②正確；推動科學(xué)立法、民主立法、依法立法，方可制定出良法，④正確。3答案及解析：答案：B解析：本題考查法治社會的內(nèi)涵?！白尫ㄖ纬蔀槿裥叛觥币蠊駞⒓诱紊顣r堅持公民在法律面前一律同等、權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法有序參加，①③符合題意。對人民負(fù)責(zé)原則是政府工作的基本原則，②不符合題意，④說法正確但材料沒有體現(xiàn)，解除。4答案及解析：答案：D解析：A項說法錯誤；一般違法但不構(gòu)成犯罪的行為是不擔(dān)當(dāng)刑事責(zé)任的，B項錯誤；依法治國就是依照憲法和法律來治理國家，C項錯誤，D項正確且符合題意，當(dāng)選。5答案及解析：答案：B解析：憲法是我國的根本法,具有最高的法律效力,是治國安邦總章程,所以青少年要維護(hù)憲法權(quán)威,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),以此分析材料可知,①③④都是青少年的正確做法,②是全國人大的權(quán)力。6答案及解析：答案：A解析：材料關(guān)鍵信息是“法制宣揚教化主題活動”，①②③符合活動的意義；司法體制和維護(hù)權(quán)益機制不是依靠該活動解決的，④與題意不符。7答案及解析：答案：D解析：我國開展憲法宣揚周活動，旨在廣泛宣揚法治理念，提升社會法治水平，有利于提升公民法律素養(yǎng)，培育現(xiàn)代公民意識，②③正確；我國開展憲法宣揚周活動，不是為了擴(kuò)大法制宣揚的對象，①不符合題意；開展憲法宣揚周活動的目的是為了宣揚法治理念，④不是目的。8答案及解析：答案：B解析：③④在題目中沒有體現(xiàn)。針對現(xiàn)存社會救助工作人員不足的狀況，激勵社會力氣參加基層治理能夠提升基層服務(wù)實力和水平，①入選;社會資本擁有比公有資本更大的資金、人才、信息優(yōu)勢，能夠最大限度地緩解公有資本的資本困難。②入選。選B。9答案及解析：答案：C解析：本題考查建設(shè)法治社會。材料沒有涉及創(chuàng)新學(xué)法形式和拓寬學(xué)法渠道，也沒有涉及完善國家工作人員學(xué)法用法制度，②④不符合題意，解除。張某違反規(guī)定受到懲罰，說明普遍認(rèn)可法律是社會生活中全部人都應(yīng)遵守的基本規(guī)范，無論在私人生活領(lǐng)城還是在公共生活領(lǐng)域，法律的要求都應(yīng)得到遵守，①③正確。10答案及解析：答案：D解析：材料中的做法主要是創(chuàng)新方式，減輕了群眾的負(fù)擔(dān)，在肯定意義上也可以降低司法成本，但辦案環(huán)節(jié)并沒有削減，解除①;②與題意無關(guān)。11答案及解析：答案：D解析：本題考查建設(shè)法治社會的意義。大力推動全民遵守法律，要求公民要樹立法治理念，利用普法方式及載體多元化推動全民學(xué)法用法，引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益，③④符合題意；市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約等不具有法律效力，不能等同于法律，①說法錯誤；我國法律體現(xiàn)人民意志，不體現(xiàn)全體公民意志，實現(xiàn)全體公民立法說法錯誤，②錯誤。12答案及解析：答案：C解析：本題考查建設(shè)法治社會。政府及其工作人員的權(quán)力由法律授予，行使行政權(quán)力必需依據(jù)憲法和法律規(guī)定，這就是依法行政。政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求，體現(xiàn)了對人民負(fù)責(zé)的原則。依法行政要求法定職責(zé)必需為，法無授權(quán)不行為，②④符合題意；①不符合依法行政的要求；③是基層群眾自治，不符合題意。13答案及解析：答案：民眾應(yīng)尊法學(xué)法遵守法律用法，依據(jù)法律主見自己的權(quán)利、表達(dá)訴求，通過合法方式和途徑有效處理糾紛、解決訴求、化解沖突。