2025年牛津上海版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津上海版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列說法正確的是（）A.單質(zhì)是由單原子構(gòu)成的分子B.只有單質(zhì)與化合物才能形成混合物C.一種元素只能形成一種化合物D.原子可以相互結(jié)合形成分子2、巨磁電阻（GMR）效應(yīng)是指某些材料的電阻值隨外磁場(chǎng)減小而增大的現(xiàn)象；在圖中所示的電路中（電源電壓不變），當(dāng)閉合開關(guān)S1；S2并使滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，指示燈亮度及電流表的變化情況是（)

A.指示燈變亮電流表示數(shù)增大B.指示燈亮度不變電流表示數(shù)減小C.指示燈亮度不變電流表示數(shù)增大D.指示燈變暗電流表示數(shù)減小3、下列詩(shī)句，描述氣候現(xiàn)象的是（）A.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴B.日輪當(dāng)午凝不去，萬國(guó)若在洪爐中C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開4、如圖中的天氣符號(hào)表示的天氣狀況在杭州市出現(xiàn)的幾率最小的是（）A.B.C.D.5、科技小組的同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京地區(qū)存在幾種不同類型的發(fā)電站，如圖所示，下列發(fā)電站發(fā)電過程中，利用不可再生能源發(fā)電的是（）A.燃?xì)怆娬綛.風(fēng)電站C.水電站D.太陽(yáng)能電站6、人突然從低海拔處上升到高海拔處，鼓膜會(huì)感覺不適，可通過做咀嚼運(yùn)動(dòng)或大口呼吸等來緩解，原因是（）A.分散注意力，放松鼓膜B.疏通咽鼓管，改變中耳壓力C.緩解不適，放松咽喉部肌肉D.關(guān)閉咽鼓管，減小耳腔壓力評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、氣象災(zāi)害主要有____、____、____、____等．8、如圖是電熱水器原理的簡(jiǎn)易示意圖，通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)。閉合開關(guān)S時(shí)，熱水器處于____，狀態(tài)此時(shí)電能轉(zhuǎn)化為____能能，____J。[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]。

在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后，桶中水的質(zhì)量為10kg，把這些水由28℃加熱到98℃時(shí)需吸收熱量____J。[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]。9、如圖所示，某同學(xué)在比較小石塊在空氣中和浸在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，你的步驟是：①____

②____；最后可以得出的結(jié)論是：____。

10、摩擦起電不是創(chuàng)造了電，而是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，當(dāng)毛皮與橡膠棒相互摩擦?xí)r分別帶上了等量的異種電荷，其中失去電子的是____。11、如圖所示，已知：R1=20Ω，R2=40Ω，R3=60Ω，電源電壓恒為12V，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電阻R1、R2、R3組成____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路，電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)之比是____

12、某飲用水標(biāo)簽行的部分文字如圖；請(qǐng)回答：

（1）這里的鈣、鎂、鉀指的是____（選填：原子；分子或元素）．

（2）鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是其中x=____．

13、某一物體的體積為100cm3，密度為0.8×103kg/m3．把它浸沒在水中后放手，它將____（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），它最終靜止時(shí)所受到的浮力為____N．（水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共8分)20、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。21、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。23、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共2分)24、如圖所示；根據(jù)信息，標(biāo)出電源“+”；“﹣”極和小磁針的“N”極．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共12分)25、請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線；將圖中的卡口電燈；開關(guān)和插座（插座準(zhǔn)備接大功率用電器）接入家庭電路中。

?26、請(qǐng)把如圖電路元件接入照明電路中；且符合安全用電原則．（要求保險(xiǎn)盒與三孔插座相連）

27、為什么用鼻呼吸要比用口呼吸好？28、有兩根完全相同的鋼棒，一根有磁性，另一根沒有磁性，如果沒有任何其他用具，怎能樣才能知道哪個(gè)有磁性，哪個(gè)沒有磁性？如果可以用其他用具，可以用幾種方法判斷哪一根有磁性，哪一根沒有磁性？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】A；單質(zhì)是由單原子構(gòu)成的分子；錯(cuò)誤，氫氣、氧氣、氮?dú)舛际请p原子分子；此項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；只有單質(zhì)與化合物才能形成混合物；錯(cuò)誤，單質(zhì)和單質(zhì)也能形成混合物，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；化合物中最少要含有兩種元素；故此項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；原子可以相互結(jié)合形成分子；此項(xiàng)正確；

故選D．

【分析】A；單質(zhì)是同種元素組成的純凈物；

B；混合物是由兩種或兩種以上純凈物組成的；

C；一種元素不能組成化合物；

D、分子是由原子構(gòu)成的．2、B【分析】【分析】（1）由左圖可知；滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)過程中接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化，進(jìn)一步根據(jù)影響電磁鐵磁場(chǎng)的因素可知其磁場(chǎng)變化，據(jù)此可知右圖巨磁電阻的變化。

（2）由右圖可知；燈泡和巨磁電阻并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作；互不影響可知通過指示燈的電流和實(shí)際功率不變，進(jìn)一步可知亮暗的變化，根據(jù)磁場(chǎng)的變化可知巨磁電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知該支路電流的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化。

【解答】（1）由左圖可知；滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)過程中接入電路中電阻變大；

由I=U/R可知；電路中的電流變小；

因電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)和通過的電流有關(guān)；且匝數(shù)不變，通過的電流越大，磁性越強(qiáng)；

所以；此時(shí)電磁鐵的磁性變?nèi)酰?/p>

（2）由右圖可知；燈泡和巨磁電阻并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流；

因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作；互不影響；

所以；磁場(chǎng)變化時(shí)，通過燈泡的電流不變，實(shí)際功率不變，指示燈的亮暗不變，故AD錯(cuò)誤；

因巨磁電阻的電阻值隨外磁場(chǎng)減小而增大；

所以；此時(shí)巨磁電阻的阻值變大。

由I=U/R可知；通過巨磁電阻所在電路的電流變?。?/p>

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

所以；干路電流減小，即電流表的示數(shù)減小，故B正確，C錯(cuò)誤。

故答案為：B3、D【分析】【分析】天氣與氣候是兩個(gè)不同的概念；正確區(qū)分這兩個(gè)概念是解答本題的關(guān)鍵．天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的變化，特點(diǎn)是多變；氣候是某個(gè)地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性．本題考查天氣與氣候的差別，理解解答即可．

【解答】解：選項(xiàng)ABC中詩(shī)句都描述的是某地距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的變化；特點(diǎn)是多變，屬于天氣，人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，描述的是地形因素對(duì)氣候的影響．

故選：D．4、A【分析】【分析】杭州位于中國(guó)東南沿海；浙江省北部，錢塘江下游北岸，京杭大運(yùn)河南端。全市總面積16596平方公里，其中市區(qū)面積3068平方公里。杭州地處長(zhǎng)江三角洲南翼，杭州灣西端，錢塘江下游，京杭大運(yùn)河南端杭州市區(qū)中心地理坐標(biāo)為北緯30°16'；東經(jīng)120°12'。杭州市地處中北亞熱帶過渡區(qū)，溫暖濕潤(rùn)，四季分明，光照充足，雨量豐沛。

【解答】A表示沙塵暴；B是臺(tái)風(fēng)，C是多云，D是雷雨；結(jié)合杭州市的氣候特征完成。

故答案為：A5、A【分析】【分析】能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源．根據(jù)可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)來作答．

【解答】解：

天然氣是化石能源；會(huì)越用越少，不可能在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充，是不可再生能源；

太陽(yáng)能；風(fēng)能、水能可以源源不斷的得到；是可再生能源．

所以利用不可再生能源發(fā)電的是燃?xì)獍l(fā)電．

故選A．6、B【分析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解這樣保護(hù)鼓膜的原因，此題考查的知識(shí)點(diǎn)是耳的衛(wèi)生保健，解答時(shí)可以從鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡方面來切入。耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳，其中內(nèi)耳是由半規(guī)管、前庭、耳蝸三部分組成的。如下圖：

【解答】海拔越高；氣壓越低；在短時(shí)間內(nèi)突然從低海拔上升至高海拔處，外界氣壓也發(fā)生巨大變化，而鼓膜內(nèi)的氣壓不變，因此容易造成不適，需要張大嘴做咀嚼運(yùn)動(dòng)，并大口吞咽空氣，這樣做可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，解除不適?？梢夿符合題意。

故選：B二、填空題(共7題，共14分)7、洪澇|干旱|寒潮|梅雨【分析】【分析】氣象災(zāi)害是自然災(zāi)害之一．主要包括亞洲熱帶風(fēng)暴；中國(guó)沿海城市區(qū)域出現(xiàn)的臺(tái)風(fēng)；南方地區(qū)的干旱、高溫、山洪、雷暴、中國(guó)北方的沙塵暴等．北美地區(qū)常見的颶風(fēng)、龍卷風(fēng)、冰雹、暴雨（雪）．中國(guó)是世界上自然災(zāi)害發(fā)生十分頻繁、災(zāi)害種類甚多，造成損失十分嚴(yán)重的少數(shù)國(guó)家之一．【解答】解：中國(guó)是氣象災(zāi)害嚴(yán)重的國(guó)家，主要?dú)庀鬄?zāi)害有洪澇、干旱、寒潮、梅雨、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴等．

故答案為：洪澇；干旱；寒潮；梅雨．8、加熱內(nèi)2.94×106【分析】【解答】加熱和保溫屬于兩個(gè)過程，加熱時(shí)功率大，保溫時(shí)功率小．根據(jù)兩個(gè)過程的電源電壓相同，電阻越小，功率越大。開關(guān)閉合時(shí)，R2被短路，只有R1接入電路，功率大，加熱器處于加熱狀態(tài)。開關(guān)是斷開時(shí)，R2和R1串聯(lián)在電路中，總電阻變大，電壓不變，功率變小，加熱器處于保溫狀態(tài)。電熱水器工作時(shí)消耗電能，增加水的內(nèi)能，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的。水吸收的熱量為Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×（98℃-28℃）=2.94×106J。

【分析】（1）電熱水器是利用電能來燒水的；電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，使用時(shí)有加熱和保溫兩種狀態(tài)．加熱時(shí)功率大，保溫時(shí)功率?。袛嗍羌訜徇€是保溫，要判斷它的功率。

（2）根據(jù)熱量的吸熱公式直接計(jì)算水吸收的熱量。9、測(cè)出物體的重力浸在水中讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F浮=G-F示【分析】【解答】根據(jù)稱重法，浮力=物體的重力-彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，即F浮=G-F示根據(jù)公式?？芍枰獪y(cè)量的物理量有物體的重力以及浸在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

【分析】浮力大小計(jì)算。10、毛皮【分析】【解答】當(dāng)毛皮與橡膠棒相互摩擦?xí)r；橡膠棒帶負(fù)電，毛皮帶正電。是由于毛皮的原子核束縛電子的能力較弱失去電子，而橡膠棒的原子核束縛電子的能力較強(qiáng)弱得到了電子，使其帶上了負(fù)電。

【分析】摩擦起電指的是相互摩擦的兩物體由于發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移，使兩物體分別帶上等量異種電荷，據(jù)此分析判斷。11、并聯(lián)5：9【分析】【解答】解：由圖示電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電阻R1、R2、R3并列連接；它們是并聯(lián)的；

電流表A1通過電阻R2、R3的電流，電流表A2測(cè)流過電阻R1、R2的電流；

電流表示數(shù)之比：===

【分析】分析圖示電路圖判斷各電阻的連接方式；明確電路結(jié)構(gòu)；

應(yīng)用并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出電流表示數(shù)，然后再求電流表示數(shù)之比．12、元素1【分析】【解答】（1）飲用水中的鈣；鎂、鉀不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在；而是指元素，這里所指的“鈣、鎂、鉀”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)；

（2）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等與核外電子數(shù)可知：11=2+8+X解得X=1；

故答案為：（1）元素；（2）1．

【分析】（1）根據(jù)元素的概念與元素的存在形態(tài)進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等與核外電子數(shù)考慮；13、上浮0.8【分析】【解答】解：由ρ=可知；物體的質(zhì)量：

m=ρV=0.8×103kg/m3×100×10﹣6m3=0.08kg；

物體的重力：G=mg=0.08kg×10N/kg=0.8N；

物體浸沒在水中受到的浮力：

F浮=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×100×10﹣6m3=1N；

由于F?。綠；則放手后物體間上浮；

物體漂浮在水面上，物體受到的浮力：F浮′=G=0.8N；

故答案為：上浮；0.8

【分析】由密度公式求出物體的質(zhì)量，然后求出物體受到的重力，由浮力公式求出物體受到的浮力，根據(jù)物體的重力與浮力間的關(guān)系判斷物體的沉浮狀態(tài)；應(yīng)用平衡條件求出物體受到的浮力．三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共8分)20、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

22、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長(zhǎng)度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線段的長(zhǎng)度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

23、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共1題，共2分)24、解：因?yàn)榇鸥芯€總是從磁體的N極出發(fā)；所以螺旋管的右端S極，左端為N極，則小磁針的右端為N極，根據(jù)安培定則可以判斷出電源的右端為正極，左端為負(fù)極，如圖所示．

【分析】【解答】根據(jù)磁感線的方向確定螺旋管的N；S極；然后根據(jù)磁體間的相互作用確定磁針的N、S極，再利用安培定則確定電源的正負(fù)極．

【分析】