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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教版高二歷史下冊月考試卷804考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、文德爾班在《哲學(xué)史教程》緒論中說:“希臘哲學(xué)發(fā)展到一定階段,原始的宗教意識和倫理意識便進入分崩離析的過程中:這不僅使有關(guān)人的天職和使命問題變得愈來愈有必要作科學(xué)的調(diào)查研究,而且使有關(guān)正當(dāng)?shù)纳钚袨榈慕虒?dǎo)成為首要目標(biāo),最終成為哲學(xué)或科學(xué)的主要內(nèi)容。因此,希臘化時期的哲學(xué)便獲得了基于科學(xué)原則的生活藝術(shù)的實踐意義——智者派和蘇格拉底早已為這種涵義開辟了道路?!边@里的“這種涵義”是指哲學(xué)應(yīng)關(guān)注于對人的A.宗教意識和倫理意識的研究B.天職和使命的研究C.生活行為的研究D.本身的研究2、著名社會學(xué)家費孝通先生在參加北平市首次各界人民代表大會后,感慨萬端:“我踏進會場,就看見很多人,穿制服的,穿工裝的,穿短衫的,穿旗袍的,穿西服的,穿長袍的,還有位戴瓜帽的——這許多一望而知不同的人物,會在一個會場里一起討論問題,在我說是生平第一次。”材料中的“第一次”從側(cè)面反映出新社會的政治生活和社會變革具有①平等性②廣泛性③繼承性④深刻性A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④3、達爾文的生物進化論創(chuàng)立于()A.18世紀(jì)末B.19世紀(jì)初期C.19世紀(jì)中期D.19世紀(jì)末期4、有人說,文藝復(fù)興的全過程,第一階段主要是文學(xué)復(fù)興,第二階段是藝術(shù)復(fù)興,而第三階段則是科學(xué)復(fù)興。那么“文學(xué)復(fù)興”的代表人物不包括A.但丁B.拉斐爾C.彼特拉克D.薄伽丘5、【題文】《淮南子?本經(jīng)》記載:“昔者倉頡作書;而天雨粟,鬼夜哭?!睂ι鲜霾牧系慕庾x,正確的是()

①引文中的“書”為甲骨文②材料反映了倉頡造字的傳說。

③材料屬于神話傳說,毫不可信④引文一定程度上反映出文字發(fā)明的影響A.①③B.②④C.③④D.①④6、下列事件中能夠體現(xiàn)馬克思主義中國化的是()

①中華人民共和國的建立。

②社會主義改造的完成。

③大躍進和人民公社化運動。

④經(jīng)濟體制改革和對外開放。A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、(15分)中國古代文化綿延不斷,成就眾多,影響廣泛。這些成就在不同歷史時期呈現(xiàn)出不同的特點。結(jié)合所學(xué)知識,完成下表。填寫內(nèi)容要有對應(yīng)關(guān)系。(每個空格填寫一項即可。填寫兩項及以上者,以第一項為準(zhǔn)。每空5分,共15分)。時期文化特點文化成就春秋戰(zhàn)國思想領(lǐng)域流派紛呈秦漢表現(xiàn)出秦漢人奮發(fā)向上的精神面貌和統(tǒng)一王朝的恢弘氣度魏晉南北朝詩歌完成了古詩、五言、騷體到七言詩的過渡8、十一屆三中全會停止了“以階級斗爭為綱”的錯誤方針,作出了把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策。______(判斷對錯)9、梭倫改革以財產(chǎn)多寡劃分等級,這只有利于新興工商業(yè)階層參政,對雅典民主政治的發(fā)展不利。______(判斷對錯)10、某中學(xué)歷史興趣小組以“傳統(tǒng)文化與新文化”為主題進行研究性學(xué)習(xí),同學(xué)們搜集了很多相關(guān)材料。請你幫助他們完成下列表格。(12分)。社會思潮對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度(6分)主要原因(6分)洋務(wù)思潮“中體西用”維護封建統(tǒng)治的需要;兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗的刺激維新思潮新文化運動文藝復(fù)興11、(判斷題:判斷正誤,正確請?zhí)預(yù),錯誤請?zhí)頑。)馬丁·路德認為人人有權(quán)力直接去讀《圣經(jīng)》,只要人們信仰上帝,靈魂就可以獲得拯救。這對中世紀(jì)以來的教皇權(quán)威造成了嚴重的沖擊與挑戰(zhàn)。12、有學(xué)者在評論明清之際的思想家時說:他“集了古代樸素唯物主義的大成”,“有一些辯證的觀點,達到了前人所未達到的唯物主義思想的高峰”,這是對王夫之的評價______(判斷對錯)13、五四運動以后,馬克思主義在中國廣泛傳播,為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想基礎(chǔ)______(判斷對錯)14、如圖是20世紀(jì)30年代美國一重大改革中的某項政策宣傳畫,為了執(zhí)行這一政策,政府采取的主要措施是興辦基礎(chǔ)公共工程。______(判斷對錯)15、1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議通過《共同綱領(lǐng)》,確立了中國歷史上一個新型國家的架構(gòu),具有臨時憲法的性質(zhì)。______(判斷對錯)評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)16、亞太經(jīng)合組織地跨亞洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲,成員之間存在著歷史和文化的差異,對其經(jīng)濟集團化的發(fā)展有一定的影響。()17、孟子把孔子“仁”的思想,發(fā)展為更加系統(tǒng)的“仁政”思想。______(判斷對錯)18、西非塞內(nèi)加爾的戈雷島,因臭名昭著的黑奴貿(mào)易,被列入聯(lián)合國帶有警示性的世界文化遺產(chǎn)名錄。大航海時代,西班牙最早在這里建立殖民據(jù)點并進行罪惡的奴隸貿(mào)易。______。(判斷對錯)19、1954年《中華人民共和國憲法》體現(xiàn)了人民民主和社會主義兩大原則,是新中國第一部社會主義類型的憲法。______。(判斷對錯)20、行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱,杰出代表有東晉的王羲之、唐朝的顏真卿、北宋的蘇軾等21、下表反映了民國時期民族工業(yè)的逐步發(fā)展;這主要是因為南京臨時政府頒布了一系列發(fā)展實業(yè)的法令。()

。民國時期雇傭30名工人以上的工廠數(shù)年份19131920192519291933工廠數(shù)27980814572532345022、1842年,清政府被迫簽訂中國近代史上第一個不平等條約——《南京條約》。條約內(nèi)容規(guī)定中國割地、賠款、通商,刺激列強掀起了瓜分中國的狂潮,拓展了列強對華資本輸出的途徑。()23、在古代希臘,智者學(xué)派和蘇格拉底的思想都蘊涵著西方人文主義的萌芽。14世紀(jì)以后,隨著資本主義萌芽的不斷成長,文藝復(fù)興運動在意大利興起,文學(xué)三杰、莎士比亞都是意大利文藝復(fù)興的杰出代表。()24、斯大林時期,蘇聯(lián)通過農(nóng)業(yè)集體化,為工業(yè)化提供了資金、原料等條件,促進了蘇聯(lián)工業(yè)化的實現(xiàn)。()評卷人得分四、材料解析題(共3題,共18分)25、閱讀下列材料:材料一:1943年12月1日,中、美、英三國簽署的《開羅宣言》指出:“日本所竊取于中國之土地,例如滿洲、臺灣、澎湖列島等,歸還中國?!?945年7月26日,中、美,應(yīng)三國簽署(后蘇聯(lián)加入)的《波茨坦公告》又重申:“開羅宣言之條件必須實施。”材料二:雙方聲明:中美兩國,任何一方都不應(yīng)該在亞洲——太平洋地區(qū)謀求霸權(quán)。美國認識到,在臺灣海峽兩邊的所有中國人認為只有一個中國,臺灣是中國的一部分,美國政府對這一立場不提出異議?!?972年《中美上海聯(lián)合公報》材料三:美利堅合眾國承認中華人民共和國是中國唯一的合法政府?!?978年《中美建交聯(lián)合公報》材料四:(中美)兩國政府重申上海公報和建交公報中雙一致同意的各項原則——1982年《中美聯(lián)合公報》材料五:美國決定同中華人民共和國建立外交關(guān)系基于臺灣的前途將通過和平方式?jīng)Q定這樣的期望向臺灣提供防御性武器總統(tǒng)會使美國政府的任何機構(gòu)同臺灣進行的計劃、交易或其他往來通過美國在臺灣協(xié)會去辦理和進行。——1979年《與臺灣關(guān)系法》請回答:(1)材料一中的“臺灣;澎湖列島”是如何被日本竊取的?1945年中國收回臺灣的主要原因是什么?

(2)材料三與材料二相比有何重大發(fā)展之處;對中美關(guān)系有何影響?

(3)根據(jù)材料二;三、四說明;我們?yōu)槭裁匆磳Σ牧衔逯羞@個法?

(4)我國爭取用什么方式解決臺灣問題?

26、為了這場“民主革命”,孫中山在他生命的最后幾年中,在思想、政治和方針政策上有何重大發(fā)展?促成孫中山這些重大發(fā)展的客觀原因是什么?27、據(jù)材料四指出李贄對儒家思想的態(tài)度,反映了怎樣的時代特征?評卷人得分五、單項填空(共1題,共8分)28、公元前7世紀(jì)晚期,曾一度占領(lǐng)雅典出海門戶薩拉米斯島的是()A.斯巴達B.梅加臘C.馬其頓王國D.波斯帝國評卷人得分六、問答題(共1題,共3分)29、(2015·廣東廣州二?!ぃτ诹_斯福新政;中國政論界在不同時期,有不同的認識。閱讀材料,回答問題。

材料新中國成立后;羅斯福新政從中學(xué)歷史教科書中消失1982年,羅斯福新政首次作為一個約定俗成的歷史概念被寫入高中歷史教科書。此后,羅斯福新政成為中學(xué)歷史教科書重要的學(xué)習(xí)主題之一。

——據(jù)楊梅《“時空”坐標(biāo)中的羅斯福新政》

閱讀材料,新中國成立后羅斯福新政從中學(xué)歷史教科書中消失,為什么?1982年以后羅斯福新政成為中學(xué)歷史教科書重要學(xué)習(xí)主題的原因有哪些?參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【解析】試題分析:“智者派和蘇格拉底早已為這種涵義開辟了道路”結(jié)合所學(xué)知識進行分析,智者學(xué)派和蘇格拉底的主要貢獻是開創(chuàng)了哲學(xué)研究的新方向,把人和人類社會作為研究的對象。故此題應(yīng)選D項考點:人文精神的起源【解析】【答案】D2、C【分析】材料是對新政協(xié)召開、代表廣泛的描寫。該新政協(xié)不是對舊政協(xié)的繼承,而是新的開創(chuàng),所以不具有繼承性?!窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】1859年;達爾文發(fā)表《物種起源》一書,標(biāo)志著生物進化論的誕生.

故選C.

本題主要考查達爾文的進化論.達爾文進化理論的主要觀點:

(1)一切生物都經(jīng)歷了由低級向高級;由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程;

(2)生物界現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源;不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果;

(3)生存競爭和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律.

本題旨在考查學(xué)生對達爾文進化論誕生的時間的識記,解答此題的關(guān)鍵在于清楚每個選項所涉及史實的時間.基礎(chǔ)題,難度不大.【解析】【答案】C4、B【分析】【解析】試題分析:本題是否定式選擇題,運用逆向思維即可,ACD三位人物都屬于“文學(xué)復(fù)興”的代表人物,而拉斐爾是意大利“美術(shù)三杰”之一,屬于“藝術(shù)復(fù)興”而不屬于“文學(xué)復(fù)興”的代表人物,因此B符合題意??键c:本題考查文藝復(fù)興?!窘馕觥俊敬鸢浮緽5、B【分析】【解析】

試題分析::本題考查理解分析能力;材料引文大意為倉頡創(chuàng)造文字的時候,天上落下粟米,鬼在夜里啼哭,由此分析可知材料主要反映倉頡造字的傳說及中國文字產(chǎn)生的影響,因此②④符合題意。聯(lián)系已學(xué)知識可知①表述不合史實,由于甲骨文是目前已知最早的成系統(tǒng)的文字形式,“書”不能表明是甲骨文;③的表述錯誤,因為神話傳說有一定的史料價值,是研究人類早期社會的婚姻家庭制度;風(fēng)俗習(xí)慣等很重要的文獻資料。故選B。

考點:古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)·漢字的起源演變和書畫的發(fā)展·文字的發(fā)明及產(chǎn)生的影響【解析】【答案】B6、A【分析】馬克思主義中國化是指將馬克思主義與中國實際相結(jié)合。結(jié)合所學(xué)可知;馬克思主義中國化的表現(xiàn)有中華人民共和國的建立;社會主義改造的完成;經(jīng)濟體制改革和對外開放,故①②④正確。

大躍進和人民公社化運動是左傾錯誤的體現(xiàn);不是將馬克思主義與中國實際相結(jié)合,故③錯誤。故A項正確。

故選:A。

本題考查中國現(xiàn)代史中史實??疾轳R克思主義中國化的體現(xiàn)??疾閷W(xué)生準(zhǔn)確理解題干信息;運用所學(xué)知識解決問題的能力和對馬克思主義中國化的體現(xiàn)相關(guān)知識的掌握。

解答本題的關(guān)鍵是對馬克思主義中國化的理解,然后運用所學(xué)知識解答即可。馬克思主義中國化就是將馬克思主義的基本原理和中國革命與建設(shè)的實際情況相結(jié)合,從而得出適合中國國情的社會主義革命和建設(shè)道路。【解析】A二、填空題(共9題,共18分)7、略

【分析】【解析】【答案】。時期文化特點文化成就春秋戰(zhàn)國思想領(lǐng)域流派紛呈儒、道、法等百家爭鳴秦漢表現(xiàn)出秦漢人奮發(fā)向上的精神面貌和統(tǒng)一王朝的恢弘氣度秦兵馬俑(《史記》、長城)魏晉南北朝文學(xué)承上啟下詩歌完成了古詩、五言、騷體到七言詩的過渡8、A【分析】1978年底;中共中央在北京召開十一屆三中全會。這次會議徹底否定了“兩個凡是”的方針,重新確立解放思想;實事求是的思想路線;停止使用“以階級斗爭為綱”的口號,作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來,實行改革開放的偉大決策;會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。

故答案為A。

本題主要考查十一屆三中全會的主要內(nèi)容。會議重點:徹底否定了“兩個凡是”的方針;高度評價了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。停止使用“以階級斗爭為綱”這個口號,否定了中共十一大沿襲的“文化大革命”中的“無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命”,以及“文化大革命”今后還要進行多次的觀點。

黨的十一屆三中全會開啟了改革開放歷史新時期。我們黨在新中國成立以來歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折是以這次全會為開端的?!窘馕觥緼9、B【分析】以財產(chǎn)劃分等級;夸大新興工商業(yè)者階層參政,是擴大公民的參政范圍,是有利于民主政治的發(fā)展,故材料表述錯誤。

故答案為B。

本題考查梭倫改革;廢除世襲貴族的壟斷權(quán)利,不再以出身而以財產(chǎn)的數(shù)量來劃分公民等級。

梭倫改革一方面為雅典民主政治奠定了社會基礎(chǔ),另一方面完善了國家制度,促進了雅典社會生活多元化格局的形成,創(chuàng)立了適合民主制發(fā)展的社會管理機制,為普通公民參與國家政治活動提供了制度保證?!窘馕觥緽10、略

【分析】【解析】試題分析:對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度主要聯(lián)系他們的具體主張來總結(jié);其原因主要應(yīng)時代潮流、階級力量對比,斗爭或宣傳策略、代表的階級利益等等方面回答??键c:中國近代的思想解放潮流、文藝復(fù)興【解析】【答案】。社會思潮對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度主要原因洋務(wù)思潮中體西用維護封建統(tǒng)治的需要;兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗的刺激維新思潮利用儒家思想宣傳資產(chǎn)階級政治學(xué)說儒家思想影響深遠;資產(chǎn)階級力量弱小新文化運動“打倒孔家店”“尊孔復(fù)古”逆流;資產(chǎn)階級要求民主政治;西方民主思想的進一步傳播文藝復(fù)興借助古希臘羅馬文化來表達反封建思想基督教教會壟斷文化;新興資產(chǎn)階級力量弱小11、略

【分析】試題分析:本題考查的是宗教改革。根據(jù)所學(xué)知識可知,馬丁·路德的“因信稱義”對中世紀(jì)以來的教皇權(quán)威造成了嚴重的沖擊與挑戰(zhàn)。考點:西方人文精神的發(fā)展·宗教改革·馬丁·路德【解析】【答案】A12、略

【分析】從題干中“明清之際”“樸素唯物主義”“辨證”等信息可以判斷出是對王夫之的評價.

故答案為A.

本題主要考查明清之際思想家王夫之的思想;解答此題的關(guān)鍵在于抓住題干材料關(guān)鍵詞“明清之際”“唯物主義”.

本題屬于材料式選擇題,考查學(xué)生從材料中獲取有效信息的能力,基礎(chǔ)題,難度不大.【解析】A13、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知;五四運動以后,馬克思主義在中國廣泛傳播,為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想基礎(chǔ),從此中國革命有了新的理論指導(dǎo),故本題正確.

故答案為正確.

本題考查馬克思主義在中國的傳播.需要掌握馬克思主義在中國的傳播的影響.解題的關(guān)鍵是對馬克思主義在中國的傳播的影響的識記.

本題考查馬克思主義在中國的傳播,考查對馬克思主義在中國的傳播的影響的把握,考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、運用能力.【解析】A14、A【分析】圖片材料反映的是羅斯福新政的措施之一;政府大力興辦公共工程,以解決失業(yè)問題.題干敘述正確.

故答案為A.

本題主要考查羅斯福新政的主要措施.解答此題的關(guān)鍵在于清楚海報所涉及的內(nèi)容是羅斯福新政通過政府投資大規(guī)模興建公共工程;吸收大量勞動力,“以工代販”,解決失業(yè)人員就業(yè)問題.

本題旨在考查學(xué)生對羅斯福新政主要措施的掌握,主要考查學(xué)生材料分析和教材基礎(chǔ)知識的運用能力.【解析】A15、A【分析】結(jié)合所學(xué)知識;《共同綱領(lǐng)》起著臨時憲法的性質(zhì),故材料表述正確。

故答案為A。

本題考查《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》;解題的關(guān)鍵是掌握《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》的相關(guān)內(nèi)容。

本題為基礎(chǔ)題,考查《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》,它是建國初期團結(jié)全國人民共同前進的政治基礎(chǔ)和戰(zhàn)斗綱領(lǐng),對于鞏固人民政權(quán),加強革命法制,維護人民民主權(quán)利,以及恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟方面起著指導(dǎo)作用?!窘馕觥緼三、判斷題(共9題,共18分)16、A【分析】【分析】亞太經(jīng)合組織的21個成員體,就地理位置來說,遍及北美、南美、東亞和大洋洲;就經(jīng)濟發(fā)展水平來說,既有發(fā)達的工業(yè)國家,又有發(fā)展中國家;就社會政治制度而言,既有資本主義國家,又有社會主義國家;就宗教信仰而言,既有基督教國家,又有佛教國家;就文化而言,既有西方文化,又有東方文化。成員復(fù)雜多樣。故本題正確。17、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知;孟子繼承和發(fā)展孔子的仁的思想,提出仁政思想,故本題正確。

故答案為:A。

本題考查先秦儒家思想。需要掌握孟子仁政思想的來源。解題的關(guān)鍵是對孟子仁政思想來源的識記。

本題考查對孟子仁政思想的來源的把握,旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力?!窘馕觥緼18、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知;大航海時代,葡萄牙最早在這里建立殖民據(jù)點并進行罪惡的奴隸貿(mào)易,故題干說法錯誤。

故答案為B。

本題考查世界文化遺產(chǎn)的相關(guān)知識;關(guān)鍵信息是:西非塞內(nèi)加爾的戈雷島,因臭名昭著的黑奴貿(mào)易。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。結(jié)合所學(xué)知識可直接得出結(jié)論,難度偏低?!窘馕觥緽19、A【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知;54憲法規(guī)定了國家的性質(zhì)以及根本的政治制度,規(guī)定了國家機構(gòu)的組織原則,規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),規(guī)定了新中國想社會主義過渡的方向和途徑,體現(xiàn)了人民民主原則和社會主義原則,是新中國的第一步社會主義性質(zhì)的憲法。

故選:A。

本題考查的是54憲法;側(cè)重于考查的是對54憲法的評價。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可回答問題,難度易?!窘馕觥緼20、√【分析】與歷史事實相符合?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?1、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對歷史概念的把握。南京臨時政府1912.1.1孫中山在南京宣布成立到1912.3袁世凱篡權(quán),把政府遷往北京,后稱北洋軍1925.7.1廣州重組國民政府,開始北伐1928.4.18成立南京國民政府,同年北伐成功,北洋軍閥政府結(jié)束。表格的時間從1913年到1933年,南京臨時政府的說法是錯誤的。22、B【分析】【分析】刺激列強掀起了瓜分中國的狂潮,拓展了列強對華資本輸出的途徑是《馬關(guān)條約》的影響,故題文說法錯誤。23、B【分析】【分析】本題主要考查文藝復(fù)興的代表人物,莎士比亞是英國人,故文學(xué)三杰、莎士比亞都是意大利文藝復(fù)興的杰出代表的說法是錯誤的。24、A【分析】【分析】蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化是工業(yè)化運動的必然繼續(xù),是蘇聯(lián)社會主義建設(shè)事業(yè)的重要組成部分,是一場深刻的農(nóng)業(yè)社會主義革命。蘇聯(lián)富農(nóng)階級被消滅,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式完成了由個體小農(nóng)經(jīng)濟向集中的大生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化,農(nóng)業(yè)由原來的經(jīng)濟生產(chǎn)部門變?yōu)榱寺爮挠邳h政機關(guān)指揮的部門。這一變化為社會主義工業(yè)化的實現(xiàn)提供了條件。它使城市居民的糧食供應(yīng)和工業(yè)原料的供應(yīng)量得到一定的保障;為工業(yè)發(fā)展提供了資金和勞動力。故題目說法正確。四、材料解析題(共3題,共18分)25、略

【分析】(1)本題考查臺灣被割占的歷史,旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力。依據(jù)所學(xué)知識可知,甲午中日戰(zhàn)爭中,中國戰(zhàn)敗,清政府被迫簽訂《馬關(guān)條約》,割占臺灣、澎湖列島。1945年抗日戰(zhàn)爭勝利,日本無條件投降,答應(yīng)歸還臺灣、澎湖列島等中國主權(quán)。(2)本題考查中美關(guān)系的發(fā)展,旨在考查學(xué)生從材料中獲取有效信息的能力。通過對材料二“美國認識到,在臺灣海峽兩邊的所有中國人認為只有一個中國,臺灣是中國的一部分,美國政府對這一立場不提出異議”、材料三“美利堅合眾國承認中華人民共和國是中國唯一的合法政府”可以得出美國態(tài)度的轉(zhuǎn)變;結(jié)合“1978年《中美建交聯(lián)合公報》”和歷史背景分析轉(zhuǎn)變的原因:中美正式建交。(3)本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。依據(jù)材料“向臺灣提供防御性武器總統(tǒng)會使美國政府的任何機構(gòu)同臺灣進行的計劃、交易或其他往來通過美國在臺灣協(xié)會去辦理和進行?!钡男畔⒖芍瑖乐剡`背了中美建交公報等文件的精神,仍在干涉中國內(nèi)政,所以我們堅決反對。(4)本題考查解決臺灣方式的問題,旨在考查學(xué)生正確評述相關(guān)史實的能力。結(jié)合所學(xué)知識可得出:堅持一個中國原則,實行一國兩制,爭取和平統(tǒng)一,但不承諾放棄武力?!窘馕觥浚?)竊取:日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭迫使清政府簽訂《馬關(guān)條約》;割占臺灣;澎湖列島。原因:抗日戰(zhàn)爭勝利,中國收回臺灣。

(2)美國從認為“只有一個中國;臺灣是中國的一部分”的含糊態(tài)度到“承認中華人民共和國是中國唯一的合法政府”的明確立場,是一個進步。中美正式建交。

(3)從這個“法”中可以看出;美國仍繼續(xù)向臺灣提供所謂的“防御性武器”,保持與臺灣的各種往來,嚴重違背了中美建交公報等文件的精神,仍在干涉中國內(nèi)政,所以我們堅決反對。

(4)我國政府爭取用“一國兩制”的方式和平解決臺灣問題。但不放棄使用武力的承諾。

26、(1)本小問的目的;依據(jù)材料一的內(nèi)容,結(jié)合1894年的史實可知,目的是希望通過李鴻章,使清政府變法維新,使中國走上富強之路。

(2)本小問的變化;對比材料一;二可知,變化是方法上以前采用溫和的改革(或用“改良”的方法),以后主張革命;目的是以前未主張建立新的政治制度,以后主張建立共和國。

(3)第一小問的原因;辛亥革命后13年是1924年,處于北洋軍閥統(tǒng)治時期,結(jié)合北洋軍閥統(tǒng)治時期的國內(nèi)國外的形勢可知,原因是封建軍閥統(tǒng)治;帝國主義壓榨。第二小問的本質(zhì)區(qū)別,結(jié)合俄國十月革命和中國新民主主義的性質(zhì)可知,本質(zhì)區(qū)別是前者是無產(chǎn)階級革命;后者是資產(chǎn)階級革命。

(4)第一小問的發(fā)展;依據(jù)材料四的內(nèi)容和時間,結(jié)合所學(xué)可知,重大發(fā)展是提出了新三民主義和三大政策。第二小問的原因。結(jié)合所學(xué)可知,客觀原因是依靠軍閥屢遭失敗(或國民黨的渙散無力);蘇聯(lián)的幫助;中國共產(chǎn)黨的支持和影響。

故答案為:

(1)上書李鴻章的目的:希望通過李鴻章;使清政府變法維新,使中國走上富強之路(或達到國家富強的目的)。

(2)孫中山思想的兩個顯著變化是:方法:以前采用溫和的改革(或用“改良”的方法);以后主張革命;目的:以前未主張建立新的政治制度,以后主張建立共和國。

(3)主要原因:封建軍閥統(tǒng)治;帝國主義壓榨。(帝國主義在中國實行分裂剝削的政策;中國的經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡。)

本質(zhì)區(qū)別:前者是無產(chǎn)階級革命;后者是資產(chǎn)階級革命。

(4)重大發(fā)展:提出了新三民主義和三大政策。

客觀原因:依靠軍閥屢遭失敗(或國民黨的渙散無力);蘇聯(lián)的幫助(或十月革命的影響);中國共產(chǎn)黨的支持和影響?!痉治觥?/p>

本題考查孫中山的活動??疾閷O中山上書李鴻章的目的;就改造中國的方法和目的而言;1903年孫中山的思想的變化;造成辛亥革命后13年中國政治;社會黑暗腐敗的主要原因以及俄國革命和當(dāng)時的中國革命的本質(zhì)區(qū)別;孫中山在他生命的最后幾年中,在思想、政治和方針政策上的重大發(fā)展及其客觀原因。需要掌握孫中山思想的發(fā)展演變歷程及其原因。

本題考查對孫中山思想的發(fā)展演變歷程及其原因的把握,考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、分析比較、歸納概括、運用所學(xué)知識解決問題的能力?!窘馕觥俊拘☆}1】(1)本小問的目的;依據(jù)材料一的內(nèi)容,結(jié)合1894年的史實可知,目的是希望通過李鴻章,使清政府變法維新,使中國走上富強之路。

(2)本小問的變化;對比材料一;二可知,變化是方法上以前采用溫和的改革(或用“改良”的方法),以后主張革命;目的是以前未主張建立新的政治制度,以后主張建立共和國。

(3)第一小問的原因;辛亥革命后13年是1924年,處于北洋軍閥統(tǒng)治時期,結(jié)合北洋軍閥統(tǒng)治時期的國內(nèi)國外的形勢可知,原因是封建軍閥統(tǒng)治;帝國主義壓榨。第二小問的本質(zhì)區(qū)別,結(jié)合俄國十月革命和中國新民主主義的性質(zhì)可知,本質(zhì)區(qū)別是前者是無產(chǎn)階級革命;后者是資產(chǎn)階級革命。

(4)第一小問的發(fā)展;依據(jù)材料四的內(nèi)容和時間,結(jié)合所學(xué)可知,重大發(fā)展是提出了新三民主義和三大政策。第二小問的原因。結(jié)合所學(xué)可知,客觀原因是依靠軍閥屢遭失?。ɑ驀顸h的渙散無力);蘇聯(lián)的幫助;中國共產(chǎn)黨的支持和影響。

故答案為:

(1)上書李鴻章的目的:希望通過李鴻章;使清政府變法維新,使中國走上富強之路(或達到國家富強的目的)。

(2)孫中山思想的兩個顯著變化是:方法:以前采用溫和的改革(或用“改良”的方法);以后主張革命;目的:以前未主張建立新的政治制度,以后主張建立共和國。

(3)主要原因:封建軍閥統(tǒng)治;帝國主義壓榨。(帝國主義在中國實行分裂剝削的政策;中國的經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡。)

本質(zhì)區(qū)別:前者是無產(chǎn)階級革命;后者是資產(chǎn)階級革命。

(4)重大發(fā)展:提出了新三民主義和三大政策。

客觀原因:依靠軍閥屢遭失?。ɑ驀顸h的渙散無力);蘇聯(lián)的幫助(或十月革命的影響);中國共產(chǎn)黨的支持和影響?!拘☆}2】【小題3】【小題4】27、第(1)問;關(guān)鍵信息:克已復(fù)禮為仁。材料一反映了孔子的仁;禮思想。

第(2)問;材料二中流派眾多的現(xiàn)象說明春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴,而材料三中的“臣愚以為諸不在六藝之科;孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進”反映的是董仲舒的“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”思想。故第一小問趨勢是從百家爭鳴到思想統(tǒng)一;第二小問的原因應(yīng)從政治大一統(tǒng)與文化大一統(tǒng)兩個方面分析。

第(3)問;關(guān)鍵信息:李贄;“若必取待足于孔子,則千古以前無孔子,終不得為人乎?”。從歷史人物思想的特點,依據(jù)材料三,結(jié)合教材知識,可知材料三對孔子權(quán)威的挑戰(zhàn)。第一小問回答李贄對孔子權(quán)威的挑戰(zhàn);第二小問則從政治、經(jīng)濟和思想三方面分析歸納。

故答案為:

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