8 上課了 第一課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

8上課了第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析8上課了第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

本節(jié)課選自一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材，主要圍繞“上課了”這一主題，通過(guò)學(xué)習(xí)如何按時(shí)上課、遵守課堂紀(jì)律、積極參與課堂活動(dòng)等內(nèi)容，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和法治意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校生活已有初步的了解，他們可能已經(jīng)具備基本的集體意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，但對(duì)于課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面可能還沒(méi)有形成明確的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)學(xué)習(xí)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在對(duì)簡(jiǎn)單規(guī)則的理解和遵守上。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生傾向于直觀學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，需要教師提供豐富的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)機(jī)會(huì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)課堂紀(jì)律的遵守存在困難，需要教師耐心引導(dǎo)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。此外，學(xué)生在積極參與課堂活動(dòng)時(shí)可能缺乏自信，需要教師給予鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，一年級(jí)學(xué)生注意力集中的時(shí)間較短，教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)需注意節(jié)奏和時(shí)間的把握。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如鐘表、玩具鐘）。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教育平臺(tái)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片、音頻素材、動(dòng)畫(huà)課件。

4.教學(xué)手段：課堂討論、角色扮演、小組合作、游戲互動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于小學(xué)生上課的動(dòng)畫(huà)或視頻，讓學(xué)生觀察并討論視頻中的學(xué)生在課堂上是如何表現(xiàn)的。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么上課時(shí)要按時(shí)到校？上課時(shí)應(yīng)該怎么做？

3.引出課題：通過(guò)討論，引出本節(jié)課的主題“上課了”。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解上課的意義：通過(guò)講解，讓學(xué)生明白上課是學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力的重要途徑。

2.介紹課堂紀(jì)律：講解課堂紀(jì)律的重要性，以及如何遵守課堂紀(jì)律。

3.講解課堂活動(dòng)：介紹課堂活動(dòng)的內(nèi)容和形式，如小組討論、角色扮演等。

4.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣：講解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性，以及如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些與課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何更好地遵守課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演：教師和學(xué)生扮演課堂上的不同角色，模擬課堂情景，讓學(xué)生體驗(yàn)遵守課堂紀(jì)律的重要性。

2.小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

2.拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)用到日常生活中。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

-講解上課的意義（3分鐘）

-介紹課堂紀(jì)律（4分鐘）

-講解課堂活動(dòng)（5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣（3分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-課堂練習(xí)（5分鐘）

-小組討論（5分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-角色扮演（5分鐘）

-小組合作（5分鐘）

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解上課的意義，認(rèn)識(shí)到上課是獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力的重要途徑。學(xué)生能夠掌握課堂紀(jì)律的基本要求，了解如何遵守課堂紀(jì)律，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性。

2.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上能夠按時(shí)到校，按時(shí)上課，不遲到、不早退。在課堂上能夠保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)回答問(wèn)題。

3.情感態(tài)度：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)課堂紀(jì)律有了正確的認(rèn)識(shí)，能夠自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出積極向上的態(tài)度，愿意與同學(xué)合作，共同完成任務(wù)。

4.自我管理：學(xué)生能夠自我管理，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在面對(duì)困難時(shí)，能夠保持冷靜，積極尋求解決問(wèn)題的方法。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

6.創(chuàng)新能力：在課堂活動(dòng)中，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象力，提出新穎的觀點(diǎn)，積極參與創(chuàng)新實(shí)踐。通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)生能夠提高自己的創(chuàng)新能力。

7.道德品質(zhì)：學(xué)生在課堂上能夠自覺(jué)遵守道德規(guī)范，尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，具有良好的道德品質(zhì)。

8.法治意識(shí)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到法治的重要性，了解基本的法律知識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，成為遵紀(jì)守法的好公民。

9.社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生在課堂上能夠關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

10.適應(yīng)能力：學(xué)生在課堂上能夠適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境，面對(duì)不同的教學(xué)任務(wù)，能夠迅速調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高適應(yīng)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-上課的意義

-課堂紀(jì)律的基本要求

-良好學(xué)習(xí)