第二單元 項(xiàng)目2 《管理長(zhǎng)城研學(xué)資料-互聯(lián)網(wǎng)信息管理》說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年安徽版（2024）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第二單元項(xiàng)目2《管理長(zhǎng)城研學(xué)資料-互聯(lián)網(wǎng)信息管理》說(shuō)課稿2024—2025學(xué)年安徽版（2024）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自2024—2025學(xué)年安徽版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第二單元項(xiàng)目2《管理長(zhǎng)城研學(xué)資料-互聯(lián)網(wǎng)信息管理》。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何利用互聯(lián)網(wǎng)收集、整理和存儲(chǔ)長(zhǎng)城研學(xué)資料，掌握信息檢索、信息分類和信息管理的技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)使用搜索引擎查找信息，掌握信息整理和存儲(chǔ)的方法，提高信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)：信息意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)信息檢索和管理技能，使學(xué)生能夠意識(shí)到信息在學(xué)習(xí)和生活中的重要性；計(jì)算思維，通過(guò)設(shè)計(jì)和管理長(zhǎng)城研學(xué)資料，鍛煉學(xué)生邏輯思維和問(wèn)題解決能力；數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；信息倫理與安全意識(shí)，教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，保護(hù)個(gè)人信息安全，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：搜索引擎的使用技巧。學(xué)生需要掌握如何有效地使用搜索引擎進(jìn)行關(guān)鍵詞的設(shè)定和高級(jí)搜索功能，例如使用引號(hào)進(jìn)行精確搜索，利用“AND”、“OR”等邏輯運(yùn)算符進(jìn)行復(fù)合搜索。

-重點(diǎn)二：信息整理與分類。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何將收集到的長(zhǎng)城研學(xué)資料進(jìn)行分類整理，包括建立合理的文件夾結(jié)構(gòu)，使用標(biāo)簽或關(guān)鍵詞標(biāo)注信息屬性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：信息篩選與評(píng)估。學(xué)生在使用搜索引擎獲取信息時(shí)，可能會(huì)遇到大量無(wú)關(guān)信息，難點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生如何篩選出有價(jià)值的信息，并評(píng)估信息的準(zhǔn)確性和可靠性。

-難點(diǎn)二：信息存儲(chǔ)與管理。學(xué)生需要理解信息的長(zhǎng)期存儲(chǔ)需求，學(xué)會(huì)選擇合適的存儲(chǔ)方式，如云存儲(chǔ)、本地文件管理等，并掌握基本的備份和恢復(fù)操作。

-難點(diǎn)三：信息道德意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，避免網(wǎng)絡(luò)抄襲，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)信息使用和傳播道德觀。教學(xué)資源-軟硬件資源：筆記本電腦、互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)備、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或在線學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：長(zhǎng)城相關(guān)歷史文化資料網(wǎng)站、搜索引擎（如百度、谷歌）、信息管理軟件（如Evernote、OneNote）

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、課堂互動(dòng)問(wèn)答、小組合作探究活動(dòng)、案例分析討論教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示長(zhǎng)城的圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道長(zhǎng)城嗎？它有哪些歷史故事和特點(diǎn)？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師簡(jiǎn)要總結(jié)長(zhǎng)城的歷史和文化價(jià)值。

-引入課題：“今天，我們將學(xué)習(xí)如何利用互聯(lián)網(wǎng)信息管理技術(shù)，來(lái)管理長(zhǎng)城研學(xué)資料，讓我們的學(xué)習(xí)更加高效。”

2.講授新知（20分鐘）

-搜索引擎的使用：

-教師演示如何使用搜索引擎進(jìn)行基本搜索，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞的選擇和搜索技巧。

-學(xué)生跟隨操作，嘗試搜索長(zhǎng)城相關(guān)的信息，教師巡視指導(dǎo)。

-信息整理與分類：

-教師展示信息整理的示例，講解如何創(chuàng)建文件夾、標(biāo)簽等。

-學(xué)生根據(jù)教師提供的資料，分組進(jìn)行信息整理練習(xí)。

-信息存儲(chǔ)與管理：

-教師講解云存儲(chǔ)和本地存儲(chǔ)的區(qū)別，介紹常用的存儲(chǔ)工具。

-學(xué)生討論并選擇合適的存儲(chǔ)方式，進(jìn)行資料存儲(chǔ)實(shí)踐。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提供一組關(guān)于長(zhǎng)城的資料，要求學(xué)生獨(dú)立完成以下任務(wù)：

-使用搜索引擎查找相關(guān)資料。

-對(duì)查找的資料進(jìn)行分類整理。

-選擇合適的存儲(chǔ)方式，將資料存儲(chǔ)起來(lái)。

-學(xué)生完成練習(xí)，教師巡視并提供個(gè)別指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)：

-如何使用搜索引擎高效查找信息。

-如何對(duì)信息進(jìn)行分類整理。

-如何選擇合適的存儲(chǔ)方式。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：

-搜集關(guān)于家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)的資料，使用所學(xué)方法進(jìn)行整理和存儲(chǔ)。

-撰寫一份簡(jiǎn)要的研學(xué)報(bào)告，分享收集和整理的過(guò)程。

-學(xué)生討論作業(yè)要求，教師解答疑問(wèn)，確保學(xué)生明確作業(yè)任務(wù)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《長(zhǎng)城的歷史與文化》：這本書詳細(xì)介紹了長(zhǎng)城的建造歷史、文化價(jià)值以及不同時(shí)期的長(zhǎng)城建筑特點(diǎn)，有助于學(xué)生更全面地了解長(zhǎng)城。

-《網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧》：這本書涵蓋了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基礎(chǔ)知識(shí)和高級(jí)技巧，對(duì)于提高學(xué)生信息素養(yǎng)非常有幫助。

-《云計(jì)算與大數(shù)據(jù)》：介紹云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的基本概念，以及它們?cè)谛畔⒐芾碇械膽?yīng)用，讓學(xué)生了解未來(lái)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎，比較其搜索結(jié)果和搜索效率，探討不同搜索引擎的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集與長(zhǎng)城相關(guān)的圖片和視頻，利用所學(xué)信息整理和管理方法，制作一份長(zhǎng)城文化介紹的小冊(cè)子。

-組織學(xué)生開(kāi)展小課題研究，例如“長(zhǎng)城對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義”、“長(zhǎng)城建筑對(duì)后世的影響”等，通過(guò)查閱資料、討論交流，提升學(xué)生的研究能力。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何利用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行信息傳播，探討如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，傳播長(zhǎng)城文化，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀，思考如何利用信息技術(shù)手段，為文化遺產(chǎn)保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)城主題的網(wǎng)頁(yè)，展示自己的研究成果，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)①信息檢索技巧

-關(guān)鍵詞設(shè)置

-高級(jí)搜索功能

-搜索引擎比較

②信息整理與分類

-文件夾結(jié)構(gòu)

-標(biāo)簽與關(guān)鍵詞

-信息屬性標(biāo)注

③信息存儲(chǔ)與管理

-云存儲(chǔ)與本地存儲(chǔ)

-信息備份與恢復(fù)

-信息安全性考慮

④長(zhǎng)城研學(xué)資料管理

-資料收集途徑

-資料整理方法

-資料存儲(chǔ)策略

⑤信息素養(yǎng)提升

-信息意識(shí)培養(yǎng)

-計(jì)算思維訓(xùn)練

-信息倫理教育反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融合長(zhǎng)城文化特色，將信息技術(shù)教學(xué)與傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時(shí)，深入了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2.采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法，通過(guò)實(shí)際操作項(xiàng)目“管理長(zhǎng)城研學(xué)資料”，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)信息檢索、整理和管理技能，提高學(xué)生的綜合能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)過(guò)程中，可能對(duì)搜索引擎的高級(jí)搜索功能講解不夠深入，學(xué)生掌握不夠熟練。今后的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這些高級(jí)功能的講解和演示，讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用。

2.在信息整理與分類的教學(xué)中，學(xué)生的參與度不夠高，可能是因?yàn)閷?duì)分類標(biāo)準(zhǔn)理解不夠清晰。我會(huì)嘗試設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在討論和實(shí)踐中理解分類標(biāo)準(zhǔn)的重要性。

3.課堂練習(xí)的時(shí)間分配可能不夠合理，部分學(xué)生完成練習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，影響了其他學(xué)生的練習(xí)。我會(huì)在今后的教學(xué)中，更細(xì)致地規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的練習(xí)時(shí)間。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)搜索引擎的高級(jí)搜索功能講解不足的問(wèn)題，我會(huì)在課前準(zhǔn)備更詳細(xì)的案例和操作步驟，并在課堂上進(jìn)行演示和指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠更好地掌握這些技巧。

2.為了提高學(xué)生在信息整理與分類中的參與度，我會(huì)設(shè)計(jì)更多具有實(shí)際意義