3歡歡喜喜慶國(guó)慶 第2課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)

3歡歡喜喜慶國(guó)慶第2課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“3歡歡喜喜慶國(guó)慶”為主題，通過部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)慶節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。通過互動(dòng)游戲、情景模擬等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受國(guó)慶的歡樂氛圍，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感。

2.提升學(xué)生的法治意識(shí)，了解國(guó)家法律法規(guī)，樹立正確的法治觀念。

3.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)與他人合作，共同慶祝國(guó)慶。

4.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熱愛祖國(guó)。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生正處于形象思維發(fā)展階段，對(duì)于抽象的國(guó)家概念和節(jié)日意義理解有限。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解可能僅限于節(jié)日名稱和慶?；顒?dòng)，缺乏對(duì)節(jié)日歷史背景和深刻內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生的表達(dá)能力、合作能力和創(chuàng)造力有待提高，需要通過實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響。部分學(xué)生可能缺乏集體榮譽(yù)感，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作不夠重視，這在國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)中可能會(huì)表現(xiàn)為參與度不高。此外，學(xué)生的法治意識(shí)尚未形成，對(duì)國(guó)家法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)較為模糊，需要通過具體案例和活動(dòng)來逐步培養(yǎng)。

因此，本節(jié)課的設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和實(shí)際情況，通過生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立對(duì)國(guó)慶節(jié)的正確認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感和法治意識(shí)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力，通過集體活動(dòng)體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂氛圍，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言和實(shí)例，講解國(guó)慶節(jié)的由來和意義，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的看法和感受，培養(yǎng)合作能力和表達(dá)能力。

3.情景模擬法：設(shè)置模擬慶祝國(guó)慶的情景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍，增強(qiáng)參與感。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示國(guó)慶節(jié)的慶?；顒?dòng)和歷史背景。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)趣味游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)物教具：引入國(guó)旗、燈籠等實(shí)物教具，讓學(xué)生親手制作，加深對(duì)國(guó)慶節(jié)的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放國(guó)慶節(jié)的慶祝視頻，讓學(xué)生觀看并提問：“你們看到了什么？你們覺得國(guó)慶節(jié)是什么時(shí)候？為什么要慶祝國(guó)慶節(jié)？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，如“我們的祖國(guó)叫什么名字？我們的國(guó)旗是什么樣子的？”

-創(chuàng)設(shè)情境：講述一個(gè)關(guān)于國(guó)慶節(jié)的小故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解國(guó)慶節(jié)的由來、意義以及國(guó)慶節(jié)的慶?；顒?dòng)。

-舉例說明：通過展示國(guó)慶節(jié)的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀了解國(guó)慶節(jié)的慶祝氛圍。

-互動(dòng)探究：提問學(xué)生：“你們知道哪些國(guó)慶節(jié)的慶?；顒?dòng)？你們認(rèn)為國(guó)慶節(jié)對(duì)我們來說有什么意義？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

3.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組討論，分享自己知道的國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)，并畫出自己喜歡的慶祝場(chǎng)景。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠積極參與。

4.情景模擬（約10分鐘）

-模擬國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)：讓學(xué)生扮演不同角色，如升旗手、樂隊(duì)成員、觀眾等，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)的氛圍。

-活動(dòng)總結(jié)：讓學(xué)生分享自己的感受，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到國(guó)慶節(jié)對(duì)國(guó)家和人民的重要性。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：國(guó)慶節(jié)的由來、意義和慶祝活動(dòng)。

-強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主義教育的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生熱愛祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-課后收集有關(guān)國(guó)慶節(jié)的資料，準(zhǔn)備下節(jié)課的分享。

7.課堂反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，分析學(xué)生的掌握情況，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

8.課后延伸（約5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課的內(nèi)容，共同慶祝國(guó)慶節(jié)。

-布置調(diào)查任務(wù)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)，下節(jié)課進(jìn)行分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出國(guó)慶節(jié)的日期和由來，了解國(guó)慶節(jié)的意義。

-學(xué)生能夠識(shí)別國(guó)旗、國(guó)徽等標(biāo)志性物品，并知道它們的象征意義。

-學(xué)生能夠描述國(guó)慶節(jié)的慶?；顒?dòng)，如升國(guó)旗、閱兵、文藝表演等。

2.能力培養(yǎng)方面：

-學(xué)生在討論和分享中，提高了語言表達(dá)能力和溝通能力。

-通過情景模擬，學(xué)生的角色扮演能力得到鍛煉，增強(qiáng)了實(shí)踐操作能力。

-學(xué)生在小組合作中，學(xué)會(huì)了傾聽、尊重他人意見，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.思維發(fā)展方面：

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家、民族和家庭的情感認(rèn)同得到提升。

-學(xué)生在探究國(guó)慶節(jié)的意義時(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維的能力。

-學(xué)生在了解國(guó)慶節(jié)的歷史背景時(shí)，對(duì)歷史事件和人物有了更深入的認(rèn)識(shí)。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

-學(xué)生對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生了深厚的感情，增強(qiáng)了民族自豪感和愛國(guó)情懷。

-學(xué)生在慶祝國(guó)慶節(jié)的過程中，學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)愛他人，培養(yǎng)了良好的社會(huì)公德。

-學(xué)生在了解國(guó)慶節(jié)的歷史時(shí)，認(rèn)識(shí)到和平、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的重要性，樹立了正確的價(jià)值觀。

5.行為習(xí)慣方面：

-學(xué)生在課堂上能夠遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極參與活動(dòng)。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校生活中，能夠關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，樹立正確的世界觀。

6.綜合實(shí)踐能力方面：

-學(xué)生通過收集國(guó)慶節(jié)資料，提高了信息檢索和處理能力。

-學(xué)生在課后調(diào)查家鄉(xiāng)國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)，鍛煉了實(shí)地考察和調(diào)查能力。

-學(xué)生在分享活動(dòng)中，提高了組織、策劃和表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①國(guó)慶節(jié)知識(shí)要點(diǎn)

-國(guó)慶節(jié)日期：10月1日

-國(guó)慶節(jié)由來：1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立

-國(guó)慶節(jié)意義：慶祝中華人民共和國(guó)成立，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛

②國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)

-升國(guó)旗

-閱兵式

-文藝表演

-節(jié)日焰火

③國(guó)旗知識(shí)

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