第三單元 收發(fā)電子郵件 《14 接受和管理郵件》說課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級上冊

第三單元收發(fā)電子郵件《14接受和管理郵件》說課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)

2.教學(xué)年級和班級：四年級（三班）

3.授課時間：2023年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，使學(xué)生能夠認(rèn)識到電子郵件在信息交流中的重要性。

2.提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過學(xué)習(xí)郵件的接收和管理，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用邏輯思維解決問題。

3.增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識，讓學(xué)生了解電子郵件的安全使用規(guī)范，保護(hù)個人信息安全。

4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會在電子郵件中禮貌、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意圖。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.郵件接收和管理的基本操作：學(xué)生需要掌握如何接收新郵件、閱讀郵件內(nèi)容、刪除無用的郵件等基本操作。

2.電子郵件的基本禮儀：培養(yǎng)學(xué)生正確使用電子郵件的禮儀，包括郵件格式、語言表達(dá)等。

難點(diǎn)：

1.電子郵件的安全使用：學(xué)生需要理解并掌握如何防止郵件被惡意攻擊，保護(hù)個人隱私。

2.高效管理郵件：學(xué)會使用郵件的搜索、分類等功能，提高郵件管理的效率。

解決辦法：

1.通過實(shí)際操作演示，結(jié)合具體案例，引導(dǎo)學(xué)生掌握郵件接收和管理的步驟。

2.在課堂中穿插電子郵件禮儀的講解，通過角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3.安排安全知識小講座，講解電子郵件安全使用的基本原則，并設(shè)置實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在操作中增強(qiáng)安全意識。

4.引導(dǎo)學(xué)生使用郵件搜索和分類功能，通過小組討論和個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握高效管理郵件的方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合演示法，通過教師講解和實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀理解郵件接收和管理的流程。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動，讓學(xué)生在討論中分享各自對電子郵件禮儀的理解，提高溝通能力。

3.利用角色扮演，讓學(xué)生模擬發(fā)送和接收郵件的場景，加深對電子郵件安全使用和禮儀的認(rèn)識。

4.結(jié)合游戲化教學(xué)，通過郵件管理游戲，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)如何高效管理郵件。

5.利用多媒體教學(xué)資源，如電子郵件操作視頻、互動軟件等，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和互動性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些生活中常見的電子郵件使用場景，如學(xué)校通知、朋友交流等，提問學(xué)生“你們平時是如何使用電子郵件的？”引導(dǎo)學(xué)生思考電子郵件的作用。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如電子郵件的基本概念、郵件地址格式等，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，包括郵件接收、閱讀、刪除、回復(fù)等基本操作，以及電子郵件的禮儀和格式要求。

-舉例說明：結(jié)合實(shí)際案例，如學(xué)校通知、朋友邀請等，展示郵件的具體操作步驟，讓學(xué)生直觀理解。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計(jì)一封符合禮儀要求的郵件，并分享給其他同學(xué)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生在電腦上實(shí)際操作，接收、閱讀、刪除、回復(fù)郵件，鞏固所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，及時發(fā)現(xiàn)并解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題，確保每位學(xué)生都能掌握基本操作。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)郵件接收和管理的重要性，以及電子郵件禮儀的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思：在使用電子郵件時，如何做到既高效又安全？

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，嘗試使用電子郵件與家人或朋友交流，鞏固所學(xué)知識。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容：提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的郵件安全知識，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教學(xué)過程詳細(xì)安排如下：

第一課時：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示電子郵件在實(shí)際生活中的應(yīng)用場景，如學(xué)校通知、朋友交流等。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如電子郵件的基本概念、郵件地址格式等。

2.新課呈現(xiàn)（25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解郵件接收、閱讀、刪除、回復(fù)等基本操作。

-舉例說明：結(jié)合實(shí)際案例，展示郵件的具體操作步驟。

-互動探究：分組討論，設(shè)計(jì)一封符合禮儀要求的郵件。

3.鞏固練習(xí)（20分鐘）

-學(xué)生活動：在電腦上實(shí)際操作，接收、閱讀、刪除、回復(fù)郵件。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)郵件接收和管理的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思：在使用電子郵件時，如何做到既高效又安全？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，嘗試使用電子郵件與家人或朋友交流。

第二課時：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-回顧上一節(jié)課的作業(yè)，分享使用電子郵件的體驗(yàn)。

2.新課呈現(xiàn)（25分鐘）

-講解電子郵件的禮儀和格式要求。

-舉例說明：結(jié)合實(shí)際案例，展示電子郵件的禮儀和格式。

3.鞏固練習(xí)（20分鐘）

-學(xué)生活動：在電腦上實(shí)際操作，按照所學(xué)知識撰寫一封電子郵件。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子郵件的禮儀和格式的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思：在使用電子郵件時，如何做到既禮貌又規(guī)范？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，繼續(xù)使用電子郵件與家人或朋友交流，并注意郵件的禮儀和格式。

第三課時：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-回顧上一節(jié)課的作業(yè)，分享使用電子郵件的體驗(yàn)。

2.新課呈現(xiàn)（25分鐘）

-講解電子郵件的安全使用知識。

-舉例說明：結(jié)合實(shí)際案例，展示如何防范電子郵件惡意攻擊。

3.鞏固練習(xí)（20分鐘）

-學(xué)生活動：在電腦上實(shí)際操作，學(xué)習(xí)如何設(shè)置郵箱密碼、啟用安全防護(hù)等。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子郵件安全使用的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思：在使用電子郵件時，如何保護(hù)個人信息安全？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，繼續(xù)使用電子郵件與家人或朋友交流，并注意電子郵件的安全使用。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電子郵件安全指南》：介紹如何設(shè)置安全的郵箱密碼、識別和防范垃圾郵件、保護(hù)個人隱私等安全知識。

-《電子郵件禮儀手冊》：詳細(xì)講解電子郵件的格式、語言表達(dá)、郵件標(biāo)題設(shè)置等禮儀規(guī)范。

-《網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)發(fā)展歷程》：了解電子郵件的起源、發(fā)展以及未來趨勢，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的興趣。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的郵件客戶端軟件，如Outlook、Foxmail等，比較不同軟件的特點(diǎn)和功能。

-鼓勵學(xué)生收集并整理自己收到的郵件，分析郵件的類型、來源以及處理方式，提高郵件管理能力。

-學(xué)生可以嘗試編寫一封英文郵件，了解國際郵件的寫作規(guī)范和交流方式。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個關(guān)于電子郵件的科普宣傳冊，分享郵件的用途、安全知識和禮儀規(guī)范。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和案例，了解網(wǎng)絡(luò)攻擊手段和防范措施，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

3.結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，設(shè)計(jì)拓展活動：

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)建個人博客，通過電子郵件與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和成長經(jīng)歷。

-鼓勵學(xué)生參與在線社區(qū)，通過電子郵件與其他成員交流，了解不同領(lǐng)域的知識和技能。

-組織學(xué)生開展電子郵件寫作比賽，提高學(xué)生的郵件寫作能力和溝通能力。

-利用電子郵件進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)在線教育的便捷性。

4.結(jié)合跨學(xué)科知識，設(shè)計(jì)拓展項(xiàng)目：

-學(xué)生可以嘗試?yán)秒娮余]件進(jìn)行科學(xué)探究，如收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。

-鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，通過電子郵件與志愿者組織或慈善機(jī)構(gòu)溝通，了解社會問題并貢獻(xiàn)自己的力量。

-結(jié)合歷史學(xué)科，讓學(xué)生了解電子郵件在歷史上的重要地位，以及它如何改變?nèi)祟惖纳罘绞健０鍟O(shè)計(jì)①郵件接收與管理的基本操作

-郵件接收：登錄郵箱、檢查新郵件、閱讀郵件

-郵件閱讀：打開郵件、查看郵件內(nèi)容、下載附件

-郵件刪除：刪除無用郵件、清空垃圾郵件

-郵件回復(fù)：撰寫回復(fù)郵件、發(fā)送郵件

②電子郵件的禮儀與格式

-郵件格式：郵件標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)束語、簽名

-語言表達(dá)：禮貌用語、簡潔明了、避免歧義

-郵件標(biāo)題：清晰、簡潔、概括郵件內(nèi)容

③電子郵件的安全使用

-密碼設(shè)置：復(fù)雜、獨(dú)特、定期更換

-防范垃圾郵件：識別垃圾郵件、不隨意點(diǎn)擊鏈接

-個人信息保護(hù)：不透露敏感信息、謹(jǐn)慎處理郵件內(nèi)容

④郵件管理技巧

-郵件分類：根據(jù)重要性、緊急程度等分類

-郵件搜索：使用關(guān)鍵詞快速查找郵件

-郵件歸檔：定期整理郵件，保持郵箱整潔教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我主要教授了學(xué)生們?nèi)绾谓邮蘸凸芾磬]件。在回顧整個教學(xué)過程時，我有一些思考和體會。

首先，我覺得課堂氛圍的營造非常重要。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示一些電子郵件在日常生活中的應(yīng)用場景，激發(fā)了學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生對于所學(xué)內(nèi)容感興趣時，他們的參與度和學(xué)習(xí)效果都會有所提高。因此，我會在今后的教學(xué)中，更加注重課堂氛圍的營造，通過多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在郵件接收和管理的基本操作方面掌握得比較快。在講解郵件接收、閱讀、刪除、回復(fù)等基本操作時，我采用了實(shí)際案例和操作演示的方式，讓學(xué)生們能夠直觀地理解。這讓我意識到，在實(shí)際操作中，學(xué)生更容易掌握知識。因此，在今后的教學(xué)中，我會更多地結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解電子郵件的禮儀和格式時，部分學(xué)生顯得有些困惑。這說明，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重電子郵件禮儀和格式的講解，通過更多的實(shí)例和討論，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

此外，我在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生反思在使用電子郵件時如何做到既高效又安全。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于如何保護(hù)個人信息安全有了更深入的認(rèn)識。這讓我感到欣慰，同時也意識到，在今后的教學(xué)