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文檔簡介

宣傳之星評選方案宣傳之星評選方案篇一為了全面推進素質(zhì)教育,建立健全學生的評價機制,全面客觀地評價學生,激勵學生勤奮學習、積極向上、實現(xiàn)自身價值,引導學生學會做人、學會做事、發(fā)展特長,樹立正確的人生觀、價值觀。根據(jù)學?!皠?chuàng)新評價方式,改革學生評優(yōu)體系”的評價理念,推動“高效課堂”快速、穩(wěn)步進行,讓學生在自主、合作、探討中體驗成功的機會,制定玉小二年三班“班級之星”評選方案。一、宗旨班級內(nèi)群星閃耀,使學生放飛理想,展示自我,張揚個性,體驗成功。二、班級之星評選原則(一)務求實效原則。要從學生學習生活實際出發(fā),抓住學生閃光點,激發(fā)學生積極向上的意志品質(zhì)。(二)廣泛參與原則。要鼓勵全體學生,根據(jù)自身條件,積極參加競爭和評選活動。(三)多角度設(shè)獎原則。從學生學習、思想品德、行為習慣等多方面設(shè)立不同獎項對學生進行表彰獎勵。(四)深入挖掘原則。對學生的閃光點要深入挖掘,及時給予肯定,充分發(fā)揮激勵作用,使學生在發(fā)展個性的同時,綜合素質(zhì)得到全面提升。(五)公平、公正、公開原則。三、班星內(nèi)容及評星標準1、幫扶之星:在“打造高效課堂”活動中,能主動幫助學習困難生,使其學會學習、提高成績。2、智慧之星:善于動腦,思維敏捷,有創(chuàng)新,解題有技巧。3、發(fā)明之星:愛動手制作小實驗,愛動腦,有奇思妙想。4、電腦之星:喜歡電腦操作、學習,善于鉆研,能指導他人。5、寫作之星:喜歡寫作,經(jīng)常參加學?;蛏弦患墕挝唤M織的各種作文競賽,能指導他人寫作。6、進步之星:能夠正視自身的不足,克服困難,在學習成績、行為習慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。7、體育之星:熱愛體育,有某一項專長,經(jīng)常參加學?;蛏霞墕挝唤M織的體育比賽。8、環(huán)保之星:認真做好值日工作;樂于幫助值日;能主動拾垃圾;能督促別人不丟垃圾。9、書法之星:熱愛書法,勤學苦練,在書法方面有一定造詣,參加各級各類比賽,并取得成績。10、文藝之星:熱愛文藝,在聲樂或舞蹈方面有一定專長,經(jīng)常參加各級各類文藝匯演。11、勞動之星:熱愛勞動,主動參加值日勞動和公益勞動,起表率作用。12、秘書之星:積極協(xié)助任課教師工作,受到任課教師和同學好評的課代表。13、辯論之星:敢說話,敢大聲說話,敢于反駁別人乃至老師的觀點。14、發(fā)言之星:課堂中積極發(fā)言,對老師提出的問題表述精彩,學習過程中生成的問題有獨到見解,解決問題的方法多樣、靈活。15、繪畫之星:喜歡繪畫,在繪畫方面有一定專長,經(jīng)常參加各級各類比賽。16、感恩之星:孝敬師長,關(guān)心他人。17、友愛之星:能與同學融洽相處,樂于幫助同學。18、禮儀之星:尊敬師長,禮貌待人,品德高尚。19、守紀之星:不遲到、不早退、不逃學,遵守紀律,嚴于律己,不在自習說話,不影響別人學習。20、誠信之星:誠實守信,答應別人的事努力做到,品格優(yōu)異。21、班干之星:在班內(nèi)擔任班級干部,并能主動承擔班級管理工作,效果明顯。學習成績優(yōu)異,有良好的品行習慣,班級威望高,在班內(nèi)能起到模范帶頭作用。22、組長之星:在小組合作學習中,能協(xié)調(diào)小組成員完成各項任務,紀律、衛(wèi)生、自我管理、小組合作、學習等方面表現(xiàn)突出,被評為明星小組。宣傳之星評選方案篇二一、評選宗旨為了充分展示我班學生的精神風貌,加快學生成長成才的步伐,引導和激勵廣大學生刻苦學習、全面發(fā)展,努力把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)專業(yè)技能人才。二、評選對象我班全體學生。三、評選標準“校園之星”的評選活動每月一次,以班級為單位,每個班級產(chǎn)生一名月之星。班主任需根據(jù)條件嚴格選報并填寫申報表,德育辦認真審核,如條件不夠,寧缺勿濫。凡申報“校園之星”的學生都必須能模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,要思想品德好、學習態(tài)度端正,在此基礎(chǔ)上,某些方面取得突出成績,方能參加評選??蓮囊韵聨讉€方面考慮:(一)學習之星學習目標明確,勤奮刻苦,成績突出,在學習方面起模范帶頭作用,參加班級、學校各興趣小組,歷次考試中取得優(yōu)秀成績。(二)愛心之星充滿愛心,關(guān)心愛護他人,主動幫助有困難的同學或路人,在物質(zhì)上、精神上還是學習上,對別人友愛的手從不吝嗇。(三)工作之星積極參與學校或班級管理工作,工作認真負責,盡心盡力,成績突出,為了集體和同學甘于付出,不求回報。(四)環(huán)保之星愛護教室及校園環(huán)境,有良好的衛(wèi)生習慣,在同學中能起帶頭作用,善于用自己的言行影響他人。(五)進步之星學習、生活,守紀,為人處事等方面表現(xiàn)進步特別顯著,在班級、學校具有一定的影響力。(六)節(jié)約之星節(jié)約意識強,愛護學習用品、生活用品,平時能節(jié)約用水、用電,做到不亂花零用錢,不亂買零食,生活簡樸,做到同學之間不攀比穿戴,不講排場,有典型事跡,得到大家一致好評。(七)禮儀之星自尊自愛,注重儀表,舉止文明,真誠友愛,禮貌待人,尊敬師長,能為班級做事。(八)體育之星堅持鍛煉身體,積極參加學校組織的各項體育活動,體育課成績優(yōu)秀。得過較好成績。四、評選辦法及表彰:(一)德育辦定期向各班發(fā)放“校園之星”申報表。(二)班主任嚴格按照評選標準選出本班的月之星,

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