2025屆新疆維吾爾自治區(qū)喀什市高三上學(xué)期12月模擬測試歷史試題

喀什市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期高三12月模擬測試歷史時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、單選題（共24小題，每小題2分，共48分）1．圖為具有二里頭文化風(fēng)格的玉禮器-牙璋在各地出土的情況。這反映了當(dāng)時(shí)中國（）A.階級(jí)分化日益明顯B.已經(jīng)進(jìn)入萬邦時(shí)代C.具備早期國家特征D.由多元向一體轉(zhuǎn)型【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題（。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是先秦（中國）。據(jù)材料可知具有二里頭文化風(fēng)格的玉器在各地出土，這說明二里頭文化輻射較廣，由多元向一體轉(zhuǎn)型，D項(xiàng)正確；材料無法判斷階級(jí)分化，排除A項(xiàng)；材料與萬邦時(shí)代無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料與早期國家無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2．戰(zhàn)國時(shí)期，道家學(xué)派衍生出了吸收儒、墨、陰陽等學(xué)派思想的黃老之學(xué)；韓非子借鑒了儒家的三綱，吸收了道家的君人南面之術(shù)；《呂氏春秋》融合了各家之長，是雜家學(xué)派的代表作品。這些現(xiàn)象（）A.說明華夏認(rèn)同觀念不斷增強(qiáng)B.反映了分裂中孕育的統(tǒng)一趨勢C.表明社會(huì)各階層間流動(dòng)加速D.適應(yīng)了統(tǒng)治者富國強(qiáng)兵的需要【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國時(shí)期各家思想相互吸收、融合，呈現(xiàn)包容性和一體化的色彩，反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征是從分裂走向統(tǒng)一，B項(xiàng)正確；華夏認(rèn)同是不同民族之間的相互認(rèn)同觀念，與材料的思想認(rèn)同不符合，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)“社會(huì)階層的流動(dòng)”，排除C項(xiàng)；適應(yīng)統(tǒng)治者富國強(qiáng)兵需要的是法家思想，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3．漢武帝時(shí)期，中國歷史進(jìn)入了一個(gè)新階段。下列屬于這一階段的關(guān)鍵詞有（）A.推恩令五經(jīng)博士刺史制度九品中正B.大一統(tǒng)中外朝制黃老無為均輸平準(zhǔn)C.鹽鐵官營獨(dú)尊儒術(shù)黨錮之禍鑿空西域D.河西四郡賢良方正春秋決獄算緡告緡【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題意和所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝統(tǒng)治時(shí)期北擊匈奴，在河西走廊設(shè)立武威、張掖、酒泉、敦煌四郡；漢武帝推行察舉制，分?？坪吞乜疲乜朴芯唧w標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正等；春秋決獄由董仲舒倡導(dǎo)，指儒家學(xué)者在審理案件過程中，拋開國家法律，引用《春秋》等儒家經(jīng)典作為審理案件的依據(jù)的司法活動(dòng)；算緡是西漢武帝時(shí)國家向商人征收的一種財(cái)產(chǎn)稅，告緡是當(dāng)時(shí)反商人瞞產(chǎn)漏稅的一種強(qiáng)制辦法，D項(xiàng)正確；曹魏創(chuàng)立了新的選官制度九品中正制，排除A項(xiàng)；漢初吸取秦朝速亡的教訓(xùn)，遵奉“黃老無為”思想，排除B項(xiàng)；黨錮之禍指東漢桓帝、靈帝時(shí)，士大夫、貴族等對宦官亂政的現(xiàn)象不滿，與宦官發(fā)生黨爭的事件，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4．如圖為廣東出土東漢陶水田模型。水田共六方，每方有一俑在勞動(dòng)。其中，兩俑作扶犁狀，四俑分別作收割狀、磨鐮狀、企立狀、捆稻草狀。此圖可以用來說明當(dāng)時(shí)（）A.個(gè)體農(nóng)戶的生產(chǎn)勞作狀態(tài)B.鐵犁牛耕在南方的推廣C.土地公有制下的集體勞作D.大地主田莊的生產(chǎn)情形【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東漢（中國）。據(jù)本題材料概括得出結(jié)論是：東漢陶水田模型表現(xiàn)出的是一種集體耕作的情形，這符合大地主田莊的生產(chǎn)情形，D項(xiàng)正確；個(gè)體農(nóng)戶是一種以家庭為生產(chǎn)單位的經(jīng)濟(jì)，這不符合東漢陶水田模型所表現(xiàn)出來的情形，排除A項(xiàng)；鐵犁和牛耕的推廣是在春秋和戰(zhàn)國時(shí)期，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東漢時(shí)期，土地制度是封建土地所有制，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)5．南朝時(shí)期，考試日益成為察舉的重心所在，察舉由舉薦孝子或舉薦能吏之制，逐漸變成考試文士之制；地方長官的舉薦權(quán)力，也逐漸變成搜羅文人以應(yīng)試的行政責(zé)任。這一現(xiàn)象促使當(dāng)時(shí)（）A.考試成為選官的主要方式B.地方權(quán)力得以擴(kuò)大C.政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)得到擴(kuò)大D.官僚政治初步形成【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：南朝時(shí)期。根據(jù)察舉由舉薦孝子或舉薦能吏之制，逐漸變成考試文士之制，可得出與前面的舉薦“孝子、能吏”相比，考試不再注重“孝、廉”，從而讓更多的文人可以參與考試，這就減少了文人進(jìn)入官僚隊(duì)伍的限制，從而有助于擴(kuò)大政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；南朝時(shí)期考試選官還沒有成為當(dāng)時(shí)的主要方式，排除A項(xiàng)；材料反映的是選官方式，和地方權(quán)力是否擴(kuò)大無關(guān)，排除B項(xiàng)；南朝之前，官僚政治就已經(jīng)形成，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．唐初，明法科的考試內(nèi)容為當(dāng)世律令，考生須按照律疏作答，明經(jīng)科注重考查儒家經(jīng)義，內(nèi)容以儒家經(jīng)典為主；唐中期以后，明法科的考試內(nèi)容增加了儒家經(jīng)義，明經(jīng)科也考律令。據(jù)此可推知，唐中期以后（）A.法律與儒學(xué)結(jié)合趨向緊密B.外儒內(nèi)法的統(tǒng)治思想受到重視C.德才兼?zhèn)涑蔀檫x官的標(biāo)準(zhǔn)D.法律成為社會(huì)治理的主要手段【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐（中國）。依據(jù)材料概括可知：科舉考試明經(jīng)和明法科考試內(nèi)容逐漸融合，反映了法律與儒學(xué)結(jié)合趨向緊密，A項(xiàng)正確；材料未涉及治國理念的變化，排除B項(xiàng)；科舉考試才學(xué)是選官標(biāo)準(zhǔn)，排除C項(xiàng)；材料未設(shè)及國家治理手段的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7．中國古代釀酒以谷物發(fā)酵的黃酒為主，黍、粟、秫等谷物在釀酒原料中占主要地位，直到宋代以后，稻米和小麥成為釀酒最重要的原料品種。這一變化主要得益于當(dāng)時(shí)（）A.稻麥復(fù)種制的推廣B.釀酒技術(shù)的提升C.農(nóng)作物品種的增加D.經(jīng)濟(jì)重心的南移【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是宋朝（中國）。根據(jù)材料宋代以后，稻米和小麥成為釀酒最重要的原料品種”可知，宋朝時(shí)，稻麥復(fù)種制的推廣，稻米和小麥的產(chǎn)量增加，因此成為了釀酒最重要的原料品種，A項(xiàng)正確；釀酒技術(shù)的提升與材料中變化無關(guān)，排除B項(xiàng)；此時(shí)農(nóng)作物品種沒有大量增加，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)與材料主旨無關(guān)，材料強(qiáng)調(diào)的是釀酒原料的變化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．契丹族婚姻制度在遼金時(shí)期有了明顯的轉(zhuǎn)變。遼代的契丹族女性在擇倡方面較為自曲，離婚、再嫁比較普遍；金代的契丹族女性離婚、再嫁現(xiàn)象逐漸減少，一夫一妻制和一夫多妻制度開始并行。出現(xiàn)上述變化的主要原因是（）A.民族交融加強(qiáng)B.儒家思想影響C.門第觀念淡化D.女性地位下降【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：遼朝（中國）。據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，在遼代，契丹族婚姻較為自由，女性有較大的擇偶自由和再婚權(quán)利，然而，到了金代，隨著中原文化的輸入和儒家思想的影響，契丹族的婚姻制度發(fā)生了變化，儒家思想強(qiáng)調(diào)家庭的倫理和綱常，重視一夫一妻制度，反對自由離婚和再嫁，因此契丹族女性的婚姻自由受到限制，這一變化反映了儒家倫理在金代對契丹族的影響滲透，B項(xiàng)正確；民族交融有多種方式，如經(jīng)濟(jì)往來等，A項(xiàng)并非導(dǎo)致契丹族婚姻制度變化的主要原因，排除A項(xiàng)；遼和金都沒有門第觀念，排除C項(xiàng)；材料反映的是儒家思想對契丹族婚姻觀念的影響，女性地位下降是題干中的現(xiàn)象，不是原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．明清時(shí)期，奢侈之風(fēng)盛行，這一風(fēng)氣最先起源于官宦之家，后來有些下層民眾的妻女也都衣綢戴金，甚至有些地區(qū)的人們競相以穿華服為夸耀。這一現(xiàn)象反映了（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響社會(huì)風(fēng)氣B.官宦之家推動(dòng)社會(huì)變革C.社會(huì)成員地位漸趨平等D.技術(shù)進(jìn)步?jīng)_擊等級(jí)觀念【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明清時(shí)期，奢侈之風(fēng)從官宦之家發(fā)展到下層民眾，反映出經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響社會(huì)風(fēng)氣，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是官宦之家引領(lǐng)奢侈之風(fēng)而非推動(dòng)社會(huì)變革，排除B項(xiàng)；明清時(shí)期社會(huì)成員的地位并未漸趨“平等”，排除C項(xiàng)“技術(shù)進(jìn)步”沖擊等級(jí)觀念在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10．官箴書是由士人編撰的為官準(zhǔn)則格言，明清時(shí)期盛行的官箴書著重談的是如何跟與上下級(jí)打交道、如何處理各類訴訟等具體的政務(wù)處理要求，而以往所重視的道德勸誡色彩則被淡化。這反映了（）A.主流價(jià)值觀受到?jīng)_擊B.官員行政拘泥規(guī)則C.國家治理理性化傾向D.法律制度漸趨完善【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明清時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“明清時(shí)期盛行的官箴書著重談的是如何跟與上下級(jí)打交道、如何處理各類訴訟等具體的政務(wù)處理要求，而以往所重視的道德勸誡色彩則被淡化。”并結(jié)合所學(xué)可知，明清時(shí)期官員治理國家強(qiáng)化務(wù)實(shí)性，更加理性，淡化道德教化，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是明清時(shí)期官員治理國家淡化道德教化，并不能體現(xiàn)主流價(jià)值觀受到?jīng)_擊，排除A項(xiàng)；“官員行政拘泥規(guī)則”與題意不符，排除B項(xiàng)；官箴書是由士人編撰的為官準(zhǔn)則格言，并非法律制度，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．下表為晚清學(xué)者梁廷相在1844-1846年間著述的簡介。據(jù)此可知該學(xué)者（）著述簡介《合省國說》《蘭侖偶說》記述美國和英國的歷史、地理、政治等方面的情況《粵道貢國說》收錄清初至道光年間，從海道到廣州貿(mào)易和向清廷“入貢”的暹羅、荷蘭、英國、葡萄牙等國與清廷來往國書、藩屬入貢條例，以及清朝有關(guān)諭旨和地方官奏章A.摒棄了天朝上國觀念B.借助西學(xué)推動(dòng)政治變革C.主張師夷長技以制夷D.具有開眼看世界的意識(shí)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。根據(jù)材料“記述美國和英國的歷史、地理、政治等方面的情況”與“收錄清初至道光年間，從海道到廣州貿(mào)易和向清廷；“入貢＇的暹羅、荷蘭、英國、葡萄牙等國與清廷來往國書”可知，梁廷相主要項(xiàng)當(dāng)時(shí)的國人介紹海外國家風(fēng)土人情以及其社會(huì)制度，這有利于擴(kuò)展國人的眼界，具有開眼看世界的意識(shí)，D項(xiàng)正確；根據(jù)材料“在1844-1846年間”可知，此時(shí)初期近代初期，清政府還沒有摒棄了天朝上國觀念，排除A項(xiàng)；“借助西學(xué)推動(dòng)政治變革”的是維新變法運(yùn)動(dòng)，發(fā)生于19世紀(jì)末，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；“主張師夷長技以制夷”主張學(xué)習(xí)西方的科技，在材料中沒有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.1859年，洪仁玕在《資政新篇》中提出“法西洋之善法”，不僅要學(xué)習(xí)引進(jìn)西方先進(jìn)的武器、設(shè)備，還應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)其法規(guī)、制度，“變風(fēng)氣法度”，與“西人并雄”。上述主張（）A.體現(xiàn)了國家治理方略的探索B.推動(dòng)了傳統(tǒng)社會(huì)的轉(zhuǎn)型C.突破了中體西用的指導(dǎo)思想D.調(diào)動(dòng)了農(nóng)民革命積極性【答案】A【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1859年（中國）。根據(jù)“不僅要學(xué)習(xí)引進(jìn)西方先進(jìn)的武器、設(shè)備，還應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)其法規(guī)、制度”可知洪仁玕在《資政新篇》中引進(jìn)西方的國家管理制度，體現(xiàn)了向西方學(xué)習(xí)的主張，即體現(xiàn)了國家治理方略的探索，A項(xiàng)正確；《資政新篇》沒有真正得到施行，沒有推動(dòng)傳統(tǒng)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，排除B項(xiàng)；中體西用是洋務(wù)派的主張，洪仁玕的這一主張和洋務(wù)派無關(guān)，并且這時(shí)期洋務(wù)運(yùn)動(dòng)尚未開始，排除C項(xiàng)；《資政新篇》張沒有體現(xiàn)農(nóng)民的需求，并沒有能夠調(diào)動(dòng)農(nóng)民的革命積極性，《天朝田畝制度》調(diào)動(dòng)了農(nóng)民革命積極性，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13．山西舉人劉大鵬在《退想齋日記》中寫道：“昨日在縣，同人皆言科考一廢，吾輩生路已絕，欲圖他業(yè)以謀生，則又無業(yè)可托，將如之何？吾邑學(xué)堂業(yè)立三年，而諸生月課尚未曾廢，乃于本月停止，而寒唆無生路矣。事已至此，無可挽回?！睋?jù)此可推知（）A.學(xué)堂選官制度尚未建立B.儒家思想已喪失正統(tǒng)地位C.新式教育備受大眾質(zhì)疑D.傳統(tǒng)士人階層將被分流【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“同人皆言科考一廢，吾輩生路已絕，欲圖他業(yè)以謀生......吾邑學(xué)堂業(yè)立三年，而諸生月課尚未曾廢，乃于本月停止，而寒唆無生路矣。事已至此，無可挽回”等信息可知，材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)舉人面對科舉制度被廢除時(shí)的焦慮，該舉人認(rèn)為科舉制度廢除，很多讀書人因此而失業(yè)，表明科舉制的廢除會(huì)導(dǎo)致讀書人另找出路，即傳統(tǒng)的士人階層將被分流，D項(xiàng)正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)舉人面對科舉制度被廢除而失業(yè)的焦慮，學(xué)堂選官制度是否建立不是題干中的主旨內(nèi)容，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，儒家思想喪失正統(tǒng)地位是在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，材料內(nèi)容不能得出儒家思想已經(jīng)喪失正統(tǒng)地位的結(jié)論，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了廢除科舉制度導(dǎo)致讀書人失業(yè)的現(xiàn)象，沒有體現(xiàn)大眾對新式教育的態(tài)度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.1892年，張之洞指出化學(xué)、礦務(wù)各學(xué)堂“即系為采鐵、煉鐵、煉鋼、開煤本廠所用而設(shè)，以備分司各事，與此次遣工出洋學(xué)習(xí)煉鐵，均俟習(xí)成以后，即可少用洋匠，藉可稍節(jié)經(jīng)費(fèi)，亦免造不如式，動(dòng)需改作，耗棄工料”。這一主張著眼于（）A.傳統(tǒng)教育模式的突破B.推動(dòng)中國社會(huì)轉(zhuǎn)型C.洋務(wù)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展D.學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國）。根據(jù)材料可知，張之洞認(rèn)為學(xué)習(xí)西方科技，可以減少洋工的使用，節(jié)省經(jīng)費(fèi)，避免洋工制造不合格產(chǎn)品，利于洋務(wù)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，也是材料所述張之洞主張的著眼點(diǎn)，C項(xiàng)正確；材料沒有涉及傳統(tǒng)教育模式突破的相關(guān)史實(shí)，材料所述舉措也不能突破我國傳統(tǒng)教育模式，排除A項(xiàng)；材料所述張之洞主張著眼點(diǎn)在于促進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的長遠(yuǎn)發(fā)展，而不是為了中國社會(huì)轉(zhuǎn)型，并且張之洞作為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物，其主要目的是維護(hù)清朝統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；學(xué)習(xí)西方技術(shù)是方式，不是張之洞的根本目的，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15．如表為辛亥革命時(shí)期改良派和革命派對華僑的期許。這表明（）派別對華僑的期許改良派能履行君憲國民之責(zé)，改良政治，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)國民之責(zé)，對政府“匡之直之，輔之翼之，改良之，監(jiān)督之，糾察之”革命派應(yīng)支持革命，建國民政府，做共和國民。澄清“國”“君”“民”的關(guān)系，履行國民責(zé)任，當(dāng)“聯(lián)合大群，團(tuán)集大力”A.救亡圖存的時(shí)代主題彰顯B.革命思潮獲得廣泛支持C.西學(xué)東漸的影響日益深入D.華僑民族民主意識(shí)覺醒【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1911年后的中國。依據(jù)材料可知：不論是改良派還是革命派，都強(qiáng)調(diào)華僑應(yīng)承擔(dān)國民責(zé)任，改良社會(huì)或建立新政府，以挽救國家，說明救亡圖存的時(shí)代主題得到彰顯，A項(xiàng)正確；材料未涉及革命思潮獲得廣泛支持，排除B項(xiàng)；材料未涉及對西方思想學(xué)習(xí)的深入發(fā)展，未體現(xiàn)演變過程，排除C項(xiàng)；材料涉及的是改良派和革命派對華僑的期許，未涉及華僑的態(tài)度，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16．下表為1906-1931年中國機(jī)器進(jìn)口種類分類表。據(jù)此可知近代中國（）年份機(jī)器分類19061909刺繡編結(jié)縫紉機(jī)器，機(jī)器及配件19101922刺繡編結(jié)縫紉機(jī)器，織造機(jī)器，機(jī)器需用器具，農(nóng)業(yè)機(jī)器，釀酒蒸餾制糖機(jī)器，他類機(jī)器及零件1923-931紡織廠機(jī)器，機(jī)器需用器具，農(nóng)業(yè)機(jī)器，釀酒蒸餾制糖機(jī)器，發(fā)電廠機(jī)器，他類機(jī)器及零件，訂書切紙機(jī)器，抽水機(jī)器，車床機(jī)A.輕工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位B.機(jī)器生產(chǎn)日益普及C.農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展較快D.工業(yè)結(jié)構(gòu)不斷完善【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1906-1931年（中國）。根據(jù)表格信息可以看出，從1906年到1931年，中國進(jìn)口的機(jī)器種類越來越多，涉及的行業(yè)也越來越多，說明機(jī)器生產(chǎn)日益普及，B項(xiàng)正確；僅根據(jù)表格中進(jìn)口的這些機(jī)器種類，并不足以說明當(dāng)時(shí)輕工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位，排除A項(xiàng)；這些機(jī)器大多與輕工業(yè)生產(chǎn)有關(guān)，并不能說明農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展較快，排除C項(xiàng)；僅根據(jù)進(jìn)口的機(jī)器種類不能說明工業(yè)結(jié)構(gòu)不斷完善，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17.1920年，《勞動(dòng)界》在上海創(chuàng)刊，如表為該雜志發(fā)表的部分文章。據(jù)此可知，創(chuàng)辦該雜志意在（）A.深化新文化運(yùn)動(dòng)B.提高工人的階級(jí)覺悟C.推動(dòng)國民大革命D.改善工人的經(jīng)濟(jì)狀況【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：這些文章關(guān)注工人階級(jí)狀況，促使工人階級(jí)認(rèn)識(shí)自身地位，有助于提高工人階級(jí)覺悟，B項(xiàng)正確。新文化運(yùn)動(dòng)是知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)的反對封建主義思想解放運(yùn)動(dòng)，而《勞動(dòng)界》關(guān)注工人階級(jí)問題，二者主題不一致，排除A項(xiàng)；國民大革命發(fā)生于1924-1927年，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；據(jù)材料“《工人如何對付米貴？》”可知，雜志有關(guān)于工人階級(jí)對付米貴的方法，文章數(shù)量僅有一篇屬于孤證，缺乏說服力，無法推知雜志創(chuàng)辦意圖在于“改善工人的經(jīng)濟(jì)狀況”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18．下圖為1940年創(chuàng)作的《木蘭還鄉(xiāng)圖》年畫。此畫的上面是題跋：“此圖為海上十大藝人精心妙手所合繪，制作精美，用意深長，洵為當(dāng)代美術(shù)畫片之杰構(gòu)?！敝虚g是木蘭勝利歸鄉(xiāng)的場景，紅纓槍上的“花”字旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。該畫創(chuàng)作的主要目的是（）A.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化B.激發(fā)民族精神C.鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線D.提升女性地位【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1940年（中國）。根據(jù)材料可知，1940年處于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，年畫描繪了木蘭勝利歸鄉(xiāng)的場景，其目的在于激發(fā)中國民族的抗戰(zhàn)精神，B項(xiàng)正確；文學(xué)藝術(shù)是時(shí)代的反映，應(yīng)對當(dāng)時(shí)的社會(huì)問題才是主要目的，而不是弘揚(yáng)文化，排除A項(xiàng)；聯(lián)合更多的人參加抗日，才能鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線，年畫沒有涉及，排除C項(xiàng)；題干只是借木蘭的勝利增強(qiáng)抗戰(zhàn)勝利的信心，“提升女性地位”不屬于主要目的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.1941年，陜甘寧邊區(qū)制定《邊區(qū)公務(wù)員考核獎(jiǎng)懲暫行條例》，規(guī)定邊區(qū)公務(wù)員考核實(shí)行賦分制，工作50分，學(xué)習(xí)25分，操行25分。考核等級(jí)按分?jǐn)?shù)多少定為七等，一等升級(jí)．．．．．．六等降級(jí)，七等解職。這些規(guī)定()A.進(jìn)一步鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線B.擴(kuò)大了陜甘寧邊區(qū)政權(quán)階級(jí)基礎(chǔ)C.反映了品行是考核干部的主要依據(jù)D.推動(dòng)了干部管理的規(guī)范化和制度化【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1941年陜甘寧邊區(qū)。材料中陜甘寧邊區(qū)制定《邊區(qū)公務(wù)員考核獎(jiǎng)懲暫行條例》，實(shí)行賦分制，加強(qiáng)干部管理與考核，這有利于推動(dòng)干部管理的規(guī)范化和制度化，提升行政效能，優(yōu)化政治風(fēng)氣，D項(xiàng)正確；材料反映的是陜甘寧邊區(qū)的干部管理，沒有涉及國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除A項(xiàng)；材料反映的是干部考核制度的制定，沒有體現(xiàn)邊區(qū)政權(quán)吸納或擴(kuò)大新階級(jí)加入的情況，排除B項(xiàng)；材料中工作效能占50分，是考核的主要依據(jù)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20.1956年，中國和柬埔寨兩國政府發(fā)表關(guān)于經(jīng)濟(jì)援助問題的聯(lián)合公報(bào)。公報(bào)規(guī)定，中國無償援助柬埔寨的一切設(shè)備、建筑器材和商品，柬埔寨政府可以自由使用，中國政府不加任何監(jiān)督和干涉。這反映出中國對柬埔寨的經(jīng)濟(jì)援助（）A.體現(xiàn)求同存異的外交方針B.基于和平共處五項(xiàng)原則C.致力于世界經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展D.旨在加強(qiáng)合作共謀發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1956年（中國）。據(jù)材料可知，中國無償援助柬埔寨的設(shè)備、建筑器材和商品，并表示不加以任何監(jiān)督和干涉，體現(xiàn)了和平共處五項(xiàng)原則中的互不干涉內(nèi)政原則，B項(xiàng)正確；求同存異方針是在萬隆會(huì)議上提出，是為了共同發(fā)展，暫時(shí)擱置社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)的不同，材料是經(jīng)濟(jì)援助，排除A項(xiàng)；材料中只涉及中國與柬埔寨之間的關(guān)系，沒有提到中國致力于世界經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展，排除C項(xiàng)；材料中反映的是中國對柬埔寨單方面的援助，不能體現(xiàn)合作，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。21．如圖為創(chuàng)作于1956年的宣傳畫《衛(wèi)生員》，畫面是女衛(wèi)生員深夜為社員看病的情景。該畫意在宣揚(yáng)（）A.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)取得巨大進(jìn)展B.人民健康狀況有了明顯改善C.無私奉獻(xiàn)的社會(huì)主義勞動(dòng)精神D.女性成為國家建設(shè)的重要力量【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知本題是目的題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1956年的中國。依據(jù)材料概括可知：漫畫凸顯的是衛(wèi)生院深夜為社員看病的情景，故體現(xiàn)的是無私奉獻(xiàn)的社會(huì)主義勞動(dòng)精神，C項(xiàng)正確；材料不能體現(xiàn)治療效果，無法說明醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)取得巨大進(jìn)展，排除A項(xiàng)；材料不能說明人民健康狀況有了明顯改善，排除B項(xiàng)；材料為凸顯女性作用，不能表明女性成為國家建設(shè)的重要力量，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。22．如表為20世紀(jì)80年代以來中國外交關(guān)鍵詞的變化情況。通過這一變化可以看出（）80年代末至90年代初20世紀(jì)90年代后半期20世紀(jì)末21世紀(jì)初21世紀(jì)以來韜光養(yǎng)晦戰(zhàn)略伙伴關(guān)系負(fù)責(zé)任大國和平崛起A.時(shí)代主題不斷變化B.中國外交政策的成熟C.經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展D.中國綜合國力的提升【答案】D【解析】【詳解】本題主題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時(shí)空：20世紀(jì)80年代以來（中國）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，中國外交發(fā)展趨勢從韜光養(yǎng)晦到和平崛起，表現(xiàn)的更加積極主動(dòng)，這源于中國綜合國力的提升，D項(xiàng)正確；20世界80年代以來世界的主題是和平與發(fā)展，而不是不斷變化，排除A項(xiàng)；中國外交政策的成熟是50年代和平共處五項(xiàng)原則的提出，排除B項(xiàng)；材料未涉及經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展對中國外交引發(fā)的變化，而是主要體現(xiàn)了中國外交更為主動(dòng)、積極，這源于中國綜合國力的提升，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。23．圖為1978-2016年北京市勞動(dòng)者報(bào)酬占CDP比重（單位：％）變化情況。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A.人民生活水平的提高B.中國特色社會(huì)主義理論的提出C.經(jīng)濟(jì)體制改革的深化D.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1978-2016年（中國）。根據(jù)材料可知，1978-2016年北京市勞動(dòng)者報(bào)酬占GDP比重呈上升趨勢，說明經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，其主要原因是經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，1978年召開十一屆三中全會(huì)，制定了改革開放的偉大策略，C項(xiàng)正確；人民生活水平的提高是圖片反映的表象而非主要原因，排除A項(xiàng)；中國特色社會(huì)主義理論提出于1982年，而1978年開始經(jīng)濟(jì)形勢就逐漸向好，時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立于21世紀(jì)初，時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。24.1987年，鄧小平同志在會(huì)見匈牙利領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)說：“共產(chǎn)主義能夠是貧窮的嗎？我們在總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了整個(gè)社會(huì)主義歷史階段的中心任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，這才是真正的馬克思主義。就我們國家來講，首先是要擺脫貧窮。要擺脫貧窮，就要找出一條比較快的發(fā)展道路?！睋?jù)此分析，鄧小平思考問題的出發(fā)點(diǎn)是（）A.深化體制改革B.國際形勢變化C.解決民生問題D.實(shí)現(xiàn)共同富裕【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：改革開放新時(shí)期（中國）。據(jù)材料可知，鄧小平認(rèn)為社會(huì)主義中心任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力......首先是要擺脫貧窮。要擺脫貧窮”，所以鄧小平思考問題的出發(fā)點(diǎn)是解決民生問題，C項(xiàng)正確；材料中“就我們國家來講，首先是要擺脫貧窮。要擺脫貧窮”與深化體制改革沒有直接關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是“擺脫貧窮”，并非實(shí)現(xiàn)共同富裕，排除D項(xiàng)；材料中鄧小平思考問題的出發(fā)點(diǎn)在國內(nèi)的“擺脫貧窮”問題，沒有涉及國際形勢的變化，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題（共3題，其中25題24分，26題14分，27題14分，共52分）25．下圖是西晉史學(xué)家陳壽撰寫的《三國志》部分目錄，圖4是元代史學(xué)家郝經(jīng)撰寫的《續(xù)后漢書》部分目錄。閱讀材料，回答問題。材料目錄魏書卷一魏書一武帝紀(jì)（曹操）卷二魏書二文帝紀(jì)（曹丕）......蜀書卷三十一蜀書一劉二牧傳（劉焉、劉璋）卷三十二蜀書二先主傳（劉備）吳書卷四十六吳書一孫破虜討逆?zhèn)鳎▽O堅(jiān)、孫策）卷四十七吳書二吳主傳（孫權(quán)）目錄卷一年表帝紀(jì)卷二帝紀(jì)第一昭烈皇帝（劉備）卷三帝紀(jì)第二末帝（劉禪）列傳卷二十五列傳第二十二曹操卷二十六列傳第二十三曹丕卷四十九列傳第四十六孫堅(jiān)、孫策卷五十列傳第四十七孫權(quán)注：括號(hào)內(nèi)為后世學(xué)者注釋。（1）比較兩部史書的目錄，說明兩者在編寫指導(dǎo)思想方面的差異，并分析產(chǎn)生差異的原因。（2）某出版社要策劃出版一本《新三國史》，請你就本書編寫的歷史主線和體裁設(shè)計(jì)提出合理建議，并說明理由?！敬鸢浮浚?）差異：《三國志》將曹氏列入帝紀(jì)，稱劉備建立的政權(quán)為蜀”，列入列傳，說明此書以曹魏政權(quán)為正統(tǒng)；《續(xù)后漢書》將曹氏列入列傳，將劉氏列入帝紀(jì)，稱劉備政權(quán)為漢”，視為東漢政權(quán)的延續(xù)，說明此書以劉備政權(quán)為正統(tǒng)。原因：陳壽生活在西晉，以曹魏為正統(tǒng)可以證明接替曹魏的司馬氏晉朝的合法性；郝經(jīng)生活在元朝，統(tǒng)治者尊崇程朱理學(xué)，注重倫理綱常，以劉備政權(quán)為正統(tǒng)，有利于維護(hù)統(tǒng)治秩序。（2）①編寫主線示例：三國從分立走向統(tǒng)一理由：在中華民族發(fā)展歷程中，分裂是暫時(shí)的，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢。②編寫體裁示例1：編年體理由：以時(shí)間為順序記述三國史事，比較容易反映出這一時(shí)期重大歷史事件之間的聯(lián)系。示例2：章節(jié)體理由：以時(shí)間為順序，以政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面分章節(jié)敘述三國史事，有助于綜合通貫、橫向聯(lián)系，揭示該時(shí)期各歷史事實(shí)間的相互關(guān)系?！窘馕觥俊拘?詳解】第一小問差異，據(jù)圖3“魏書一武帝紀(jì)（曹操）”“魏書二文帝紀(jì)（曹丕）”蜀書二先主傳（劉備）”結(jié)合所學(xué)得出《三國志》將曹氏列入帝紀(jì)，稱劉備建立的政權(quán)為蜀”，列入列傳，說明此書以曹魏政權(quán)為正統(tǒng)；據(jù)圖4“列傳第二十二曹操”帝紀(jì)第一昭烈皇帝（劉備）”結(jié)合所學(xué)得出《續(xù)后漢書》將曹氏列入列傳，將劉氏列入帝紀(jì)，稱劉備政權(quán)為“漢”，視為東漢政權(quán)的延續(xù)，說明此書以劉備政權(quán)為正統(tǒng)。第二小問原因，結(jié)合作者時(shí)代背景思考；據(jù)材料西晉史學(xué)家陳壽”結(jié)合所學(xué)得出陳壽生活在西晉，以曹魏為正統(tǒng)可以證明接替曹魏的司馬氏晉朝的合法性；據(jù)材料“元代史學(xué)家郝經(jīng)撰寫的《續(xù)后漢書》”結(jié)合所學(xué)得出郝經(jīng)生活在元朝，統(tǒng)治者尊崇程朱理學(xué)，注重倫理綱常，以劉備政權(quán)為正統(tǒng)，有利于維護(hù)統(tǒng)治秩序。【小問2詳解】①編寫主線示例：據(jù)圖3“魏書二文帝紀(jì)（曹丕）”“蜀書二先主傳（劉備）”“吳書二吳主傳（孫權(quán)）”結(jié)合所學(xué)得出三國從分立走向統(tǒng)一。理由：結(jié)合所學(xué)可知，在中華民族發(fā)展歷程中，分裂是支流和暫時(shí)的，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流和必然趨勢，從時(shí)間上看，三國（220-280年）分裂時(shí)期只有60年，之后三家歸晉；從分裂時(shí)期看，即使國家處于分裂時(shí)期也仍孕育著統(tǒng)一因素，如經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系的加強(qiáng)、人民渴望統(tǒng)一、許多統(tǒng)治者致力于國家的統(tǒng)一等。②編寫體裁示例1：編年體（編年體史書以時(shí)間為中心，按年、月、日順序記述史事）。理由：結(jié)合所學(xué)可知，編年體史書以時(shí)間為順序記述三國史事（時(shí)間為經(jīng)，史事為緯），比較容易反映出這一時(shí)期重大歷史事件之間的聯(lián)系。示例2：章節(jié)體（具有依時(shí)間順序，按章節(jié)編排；因事立題，分篇綜論，既分門別類，又綜合通貫的特點(diǎn)）。理由：結(jié)合所學(xué)可知，章節(jié)體史書以時(shí)間為順序，以政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面分章節(jié)敘述三國史事，有助于綜合通貫、橫向聯(lián)系，揭示該時(shí)期各歷史事實(shí)間的相互關(guān)系。26．閱讀材料，回答問題。歷史的鏡像：新小說梁啟超于1902年創(chuàng)立中國最早的專載小說期刊-《新小說》，提出“欲改良群治，必自小說界革命始；欲新民，必自新小說始”，倡導(dǎo)“小說界革命”?！缎滦≌f》于1906年停刊，共發(fā)行2卷24號(hào)。下表為《新小說》的部分作品。項(xiàng)目作品內(nèi)容塑造的主人公形象《新中國》蘇漢民：為讓國人覺醒、糾正人心而發(fā)明了“醫(yī)心藥”和“催醒術(shù)”《黃繡球》黃繡球：受維新思想影響放了足，與丈夫分別開辦男女學(xué)堂《霍桑探案》霍桑：科學(xué)、理性、法制的代言人，“東方福爾摩斯”描寫的發(fā)明《電世界》電犁、電氣肥料、電氣槍《水底渡節(jié)》對汽油引擎、四輪汽車、電瓶等新科技名詞做出解釋《新紀(jì)元》潛水艇、日光鏡、避電衣、流質(zhì)電射燈等軍事發(fā)明＊據(jù)悉外務(wù)部奉旨電駐日本橫濱領(lǐng)事封禁小說報(bào)館，以平息自由平權(quán)新世界新國民之謬說，并云該報(bào)流毒中國，有甚于《新民叢報(bào)》，《叢報(bào)》文字稍深，粗通文學(xué)者尚不易入云云。-天津《大公報(bào)》（1903年4月）·1917年，錢玄同致函陳獨(dú)秀時(shí)指出：“梁任公實(shí)為創(chuàng)新文學(xué)之一人。．．．．．．輸入日本新體文學(xué)，以新名詞及俗語入文，視戲劇小說與論記之文平等，此皆其識(shí)力過人處。鄙意論現(xiàn)代文學(xué)之革新，必?cái)?shù)梁君?！?摘編自《陳獨(dú)秀書信集》評析梁啟超創(chuàng)辦《新小說》?！敬鸢浮?0世紀(jì)初，民族危機(jī)加深，近代西方思想文化在中國傳播，戊戌維新運(yùn)動(dòng)失敗后，民族資產(chǎn)階級(jí)繼續(xù)探索救國救民的道路?！缎滦≌f》雜志通俗易懂，題材新穎，主要介紹西方的政治、法律與科技等。其創(chuàng)辦促進(jìn)了民眾思想解放，開拓了國人視野，啟迪了民眾救亡意識(shí)；傳播了近代西方科技；提升了小說的文學(xué)地位，推動(dòng)了現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展；一定程度上沖擊了清王朝的專制統(tǒng)治。但是，該雜志刊發(fā)時(shí)間短，影響有限；未認(rèn)識(shí)到中國落后的根源，未找到救亡圖存的正確道路?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}為論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是20世紀(jì)初中國。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)從創(chuàng)辦背景、刊物特點(diǎn)、積極影響和局限性等方面論述。據(jù)材料“于1902年創(chuàng)立”，并結(jié)合所學(xué)可知梁啟超創(chuàng)辦《新小說》的背景包括：民族危機(jī)加深，西方文化傳播，戊戌維新失敗，民族資產(chǎn)階級(jí)探索救國救民的道路。據(jù)《新小說》的作品內(nèi)容，比如“汽油引擎、四輪汽車、電瓶等新科技”“潛水艇、日光鏡、避電衣、流質(zhì)電射燈等軍事發(fā)明”“開辦男女學(xué)堂”“科學(xué)、理性、法制”可得出《新小說》刊載的內(nèi)容主要是：西方的政治、法律與科技等。結(jié)合所學(xué)，可知《新小說》刊載西方的政治、法律與科技等內(nèi)容，傳播了近代西方科技，促進(jìn)了民眾思想解放，啟迪了民眾救亡意識(shí)；據(jù)材料“最早的專載小說期刊“視戲劇小說與論記之文平等”現(xiàn)代文學(xué)之革新，必?cái)?shù)梁君”得出提升了小說的文學(xué)地位，推動(dòng)了現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展；據(jù)材料“以平息自由平權(quán)新世界新國民之謬說，并云該報(bào)流毒中國”得出一定程度上沖擊了清王朝的專制統(tǒng)治。最后說明《新小說》的局限性：據(jù)材料“于1902年創(chuàng)立．．．．．．于1906年?？?，共發(fā)行2卷24號(hào)”可知該雜志刊發(fā)時(shí)間短，影響有限；據(jù)材料“欲改良群治，必自小說界革命始；欲新民，必自新小說始“外務(wù)部奉旨電駐日本橫濱領(lǐng)事封禁小說報(bào)館”可知未認(rèn)識(shí)到中國落