2025屆廣東省佛山市三校高三上學(xué)期1月第一次模擬考試歷史試題

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期廣東省三校一月第一次模擬考試歷史試卷參加學(xué)校：諾德安達(dá)學(xué)校、金石實(shí)驗(yàn)中學(xué)、英廣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校：姓名：班級(jí)：考號(hào)：注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，請(qǐng)2B用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。一、單選題：本大題共16小題，共48分。1．《論語(yǔ)·堯曰》表達(dá)了孔子對(duì)堯舜言論的認(rèn)同，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“孟子言性善，言必稱堯舜”，荀子也稱贊“堯舜者天下之善教化者也”.這說(shuō)明（）A.堯舜提出了早期的儒家學(xué)說(shuō)B.儒學(xué)理論不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需要C.儒家學(xué)者以復(fù)古為政治目標(biāo)D.儒家借助歷史宣揚(yáng)倫理思想2．“稻麥復(fù)種”是中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的重要技術(shù)支撐，受到自然環(huán)境、技術(shù)、人口規(guī)模、政策等多方面因素影響。據(jù)此推知，宋代“稻麥復(fù)種”可能主要集中于（）A.江漢平原B.太湖平原C.關(guān)中平原D.成都平原3.1901年，清政府實(shí)行“新政”改革，其原則是“不易者，三綱五常，昭然如日星之照也。而可變者，令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦”，聲稱“事窮則變，安危強(qiáng)弱全系于斯”。該原則表明清政府A.意識(shí)到政治變革對(duì)維護(hù)其統(tǒng)治的重要性B.對(duì)近代化的重要作用已經(jīng)有了充分認(rèn)識(shí)C.已基本贊同維新派提出的社會(huì)改革方案D.仍然沒(méi)有沖出“中體西用”的思想藩籬4.1941到1942年，毛澤東先后作了《改造我們的學(xué)習(xí)》、《整頓黨的作風(fēng)》和《反對(duì)黨八股》的報(bào)告，號(hào)召全黨樹(shù)立理論和實(shí)際統(tǒng)一的馬克思主義作風(fēng)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)首先在延安開(kāi)展起來(lái)，隨后各抗日根據(jù)地都先后開(kāi)展了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)（）A.推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立B.徹底消除了“左”傾錯(cuò)誤C.保證了新民主主義革命的勝利D.為抗戰(zhàn)勝利奠定思想基礎(chǔ)5．辛亥革命后，宋教仁認(rèn)為今革命之事畢矣，而革命之目的則尚未全達(dá)。不良之政府雖倒，而良政治之建設(shè)，則未嘗有也。這反映出的根本原因是（）A.近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理B.資本主義制度存在弊端C.北洋軍閥的腐朽黑暗統(tǒng)治D.民主法治政治亟待完善6．下表所示為唐太宗時(shí)期與周邊少數(shù)民族的和親情況。這可用于說(shuō)明唐太宗（）時(shí)間和親對(duì)象宗室女子貞觀初年?yáng)|突厥貴族阿史那忠定襄縣主貞觀六年（632年）鐵勒別部酋長(zhǎng)契芯何力臨洮縣主貞觀十年（636年）東突厥處羅可汗之子阿史那社爾衡陽(yáng)長(zhǎng)公主吐谷渾可汗諾曷缽弘化公主貞觀十四年（640年）吐蕃贊普松贊干布文成公主貞觀十六年（642年）薛延陀真珠毗伽可汗新興公主貞觀末年（649年）突厥酋長(zhǎng)執(zhí)失思力九江公主注：“縣主”亦稱“縣公主”，東漢時(shí)為皇帝之女的封號(hào)，隋唐時(shí)部分王女亦有此封號(hào)。A.最終平息邊疆地區(qū)紛爭(zhēng)B.在外交立場(chǎng)上相對(duì)軟弱C.注重籠絡(luò)少數(shù)民族上層D.受到草原各族人民擁戴7．下表是根據(jù)《敦煌社會(huì)經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)真跡釋錄》整理的唐朝721年敦煌百姓授田情況統(tǒng)計(jì)表（節(jié)選）。這可以折射出（）姓名應(yīng)授田實(shí)授田永業(yè)田口分田授田完成率楊法子1311514111.59%邯壽6%郭玄昉2012020010.0%趙玄義1012520524.8%陰承光2624940918.7%A.安史之亂加劇授田不足問(wèn)題B.租庸調(diào)制的實(shí)施面臨困境C.土地兼并破壞西北農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.兩稅法實(shí)行加速人口增長(zhǎng)8．唐代上流社會(huì)家庭喜歡從世家舊族中選擇兒媳。在宋代，富家之女是人們選擇兒媳的首選，“觀今之俗，娶其妻不顧門戶，直求資財(cái)”（蔡襄語(yǔ)）這反映出宋代（）A.四民平等關(guān)系的確立B.門閥貴族勢(shì)力的沒(méi)落C.商人政治地位的提高D.理學(xué)的社會(huì)影響勢(shì)弱9．現(xiàn)有史料表明，1840-1860年之間只有揚(yáng)州秀才黃鈞宰在1844年稱西方人的到來(lái)是一大“變局”，但是在1861年以后，許多士紳認(rèn)識(shí)到了這一事件的重要意義。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1861-1900年至少有43位士人，如王韜、丁日昌、李鴻章、張之洞等人都評(píng)價(jià)了這種巨變。這表明()A.黃鈞宰是研究西方的第一人B.國(guó)人對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的變局認(rèn)識(shí)遲滯C.師夷長(zhǎng)技逐漸成為社會(huì)共識(shí)D.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)才開(kāi)啟了這種巨變10.1984年10月4日，國(guó)務(wù)院強(qiáng)調(diào)要根據(jù)“大的方面管住、管好、小的方面放開(kāi)、放活”的精神，適當(dāng)縮小指令性計(jì)劃的范圍”。自此以后（）A.政企職責(zé)不分弊端得到解決B.企業(yè)的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)逐步擴(kuò)大C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在全國(guó)逐步建立D.經(jīng)濟(jì)所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化11．美國(guó)中學(xué)歷史教科書將世界歷史分成六個(gè)時(shí)段，如表是其中“第二時(shí)代”的目錄。這個(gè)時(shí)代的主題是（）A.技術(shù)與環(huán)境的變遷B.人類社會(huì)的組織C.地區(qū)與跨區(qū)域互動(dòng)D.古代文明的多樣性122020年，太空全球經(jīng)濟(jì)總量達(dá)萬(wàn)億美元，商業(yè)衛(wèi)星占總衛(wèi)星比例從冷戰(zhàn)時(shí)期的4％到2017年的36％，而且一些商業(yè)衛(wèi)星的性能已達(dá)到甚至超過(guò)了軍用衛(wèi)星的水平。商業(yè)航天從傳統(tǒng)的通信、導(dǎo)航、遙感應(yīng)用衛(wèi)星領(lǐng)域，拓展到載人航天、空間探測(cè)、在軌服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。這表明()A.現(xiàn)代科技孕育經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng)點(diǎn)B.科技革命推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化C.航天技術(shù)威脅各國(guó)國(guó)家安全D.現(xiàn)代科技各領(lǐng)域互相滲透13．下圖為莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)后中國(guó)抗日根據(jù)地印制的海報(bào)，對(duì)其理解正確的是蘇聯(lián)通的母種新的機(jī)物A.宣傳工作動(dòng)搖了日本的軍心B.蘇德戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變C.中蘇兩國(guó)結(jié)成友好同盟關(guān)系D.反法西斯符合各國(guó)民眾利益14．“這不僅改變了美國(guó)過(guò)去在和平時(shí)期不參加美洲大陸以外任何軍事集團(tuán)的傳統(tǒng)對(duì)外政策，而且標(biāo)志著美國(guó)以歐洲為重點(diǎn)的全球戰(zhàn)略部署業(yè)已初步完成?！边@評(píng)論的是A.杜魯門主義提出B.實(shí)施馬歇爾計(jì)劃C.北約組織成立D.柏林危機(jī)的爆發(fā)15．《焚書·答耿中丞》說(shuō)：“夫天性，一人自有一人之用，不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子，則千古以前無(wú)孔子，終不得為人乎？故為“愿學(xué)孔子＇之說(shuō)者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公謂我愿之歟？這段話A.批判摧殘人性的孔子思想B.揭露道學(xué)家們的虛假面目C.主張親身實(shí)踐并學(xué)以致用D.肯定人皆有獨(dú)立思考權(quán)利16．世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)結(jié)束，各地文明會(huì)合交融開(kāi)始于（）A.新航路開(kāi)辟B.第一次工業(yè)革命C.第二次工業(yè)革命D.互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀(jì)60年代初期，在清朝統(tǒng)治集團(tuán)一部分當(dāng)權(quán)人物和某些開(kāi)明的士大夫中間，形成了一個(gè)相當(dāng)強(qiáng)大的政治派別-洋務(wù)派。他們力圖通過(guò)學(xué)習(xí)和仿效西方，開(kāi)展了一場(chǎng)歷時(shí)35年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行了中國(guó)早期現(xiàn)代化的嘗試。-摘編自李侃等《中國(guó)近代史》材料二甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)再次面臨道路選擇。但清廷開(kāi)出的救國(guó)方子仍是以洋務(wù)求自強(qiáng)，只不過(guò)表明要加大力度、開(kāi)拓廣度、改正態(tài)度，說(shuō)明當(dāng)時(shí)朝廷已黔驢技窮。于是民間有識(shí)之士起而代之，開(kāi)始努力探索新的富國(guó)強(qiáng)國(guó)之道，使中國(guó)早期現(xiàn)代化道路的探索進(jìn)入新階段。-摘編自虞和平《中國(guó)早期現(xiàn)代化道路的探索》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明洋務(wù)派進(jìn)行的“中國(guó)早期現(xiàn)代化的嘗試”。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)早期現(xiàn)代化道路探索進(jìn)入新階段的表現(xiàn)及歷史背景。18．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：唐代幫扶弱勢(shì)群體措施（部分）記述出處1武德七年，始定律令......篤疾、廢疾給四十畝，寡妻妾三十畝。《舊唐書》2悲田出于釋教，并望改為養(yǎng)病坊，其兩京及諸州?！短茣?huì)要》3其孝義之家，賜栗五石。高年八十以上粟二石，九十以上三石，百歲加絹二匹?！短拼笤t令集》材料二：1834年英國(guó)政府所頒布的濟(jì)貧法修正案，遭到了工人集會(huì)的反對(duì)，因?yàn)樵簝?nèi)救濟(jì)將破壞家庭關(guān)系并使被救濟(jì)者失去人身自由，而即便是院外救濟(jì)也使人失去尊嚴(yán)。在19世紀(jì)80年代，英國(guó)約1／3的人生活在貧困線以下，這表明貧困問(wèn)題已超出個(gè)人慈善組織的能力范圍，窮人貧困并非因?yàn)樽陨?，而是社?huì)環(huán)境的影響所致。與此同時(shí)，新自由主義思想開(kāi)始涌現(xiàn)，保證人們的最低收入被視為社會(huì)責(zé)任，它意味著制定最低工作收入制度、為失業(yè)者提供工作、養(yǎng)老金及疾病救濟(jì)，而現(xiàn)有的濟(jì)貧制度無(wú)法滿足這一要求。新自由主義思想在政治上的一個(gè)結(jié)果，就是促使1906-1914年自由黨政府實(shí)施一系列的社會(huì)改革。1908年的第一個(gè)《老年人養(yǎng)老法案》規(guī)定；對(duì)年滿70歲的老人發(fā)放養(yǎng)老金，1911年的《國(guó)民保險(xiǎn)法》確定了以社會(huì)保險(xiǎn)為核心的現(xiàn)代社會(huì)保障制度。1921年新的《國(guó)民保險(xiǎn)法》加大了保險(xiǎn)力度。這樣現(xiàn)代意義上的福利思想在英國(guó)開(kāi)始萌芽。不過(guò)與二戰(zhàn)后相比，當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)福利的范圍還是比較狹窄的。-摘編自劉成、奚慧玲等《英國(guó)社會(huì)福利政策的歷史沿革》材料三：二戰(zhàn)后，西方的發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家一方面推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，另一方面則致力于縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)國(guó)家干預(yù)下的社會(huì)平等。在這一目標(biāo)的帶動(dòng)下，資本主義福利制度取得了非常顯著的成效。但是，到20世紀(jì)70年代，資本主義世界爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，資本主義福利制度的發(fā)展形勢(shì)出現(xiàn)極大的轉(zhuǎn)變，逐漸暴露出局限性。西方資本主義國(guó)家的福利經(jīng)濟(jì)制度降低了原本的競(jìng)爭(zhēng)力，導(dǎo)致平均利潤(rùn)降低；最后，福利制度本質(zhì)只屬于一種獎(jiǎng)懲機(jī)制，所以也會(huì)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣、資本主義社會(huì)原本的競(jìng)爭(zhēng)精神造成破壞。-摘編自魏煦哲《二戰(zhàn)后西方資本主義福利制度及其啟示》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐代幫扶弱勢(shì)群體的主要途徑。從社會(huì)教化的角度，簡(jiǎn)述上述幫扶措施的意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)初英國(guó)政府進(jìn)行社會(huì)福利政策改革的原因和特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)二戰(zhàn)后西方資本主義福利制度。19．閱讀材料，完成下列要求。材料：據(jù)《馬可·波羅游記》記載，波斯的君主阿魯渾派遣兀魯臺(tái)解、阿必失呵、火者三人為專使，帶著大批的扈從來(lái)到中國(guó)，請(qǐng)求忽必烈大汗為他選擇一名淑女為配偶，大汗答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求，選擇了一位十七歲的姑娘，叫闊闊真，并派遣已來(lái)到帝國(guó)多年的馬可·波羅一家由海路護(hù)送他們而去。據(jù)《永樂(lè)大典》記載，（至元二十七年八月）十七日，尚書阿難答、都事別不花等奏：“今年三月奉旨，遣兀魯臺(tái)解、阿必失呵、火者，取道馬八兒（今印度東南岸一帶），往阿魯渾大王位下”?！恶R可·波羅游記》的作者是否真的到過(guò)中國(guó)，人們一直持懷疑態(tài)度。懷疑者認(rèn)為游記只是據(jù)傳聞寫成，但吳芳思在《馬可·波羅到過(guò)中國(guó)嗎？》一文中提出：“我傾向于他可能從來(lái)沒(méi)有到過(guò)中國(guó)，但這并不能否認(rèn)有關(guān)中國(guó)和遠(yuǎn)東的資料來(lái)源，他把本來(lái)會(huì)散失的情況記錄了下來(lái)，這與希羅多德所著的《歷史》相似，希羅多德并沒(méi)有去過(guò)他所記述的所有地方，可他的著作絕不可以輕率地摒棄”。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)《馬可·波羅游記》的史料價(jià)值提出自己的看法，并予以說(shuō)明。（要求：看法具體明確，說(shuō)明須史論結(jié)合。）20．閱讀材料，完成下列要求。材料有歷史學(xué)者為說(shuō)明社會(huì)轉(zhuǎn)型路徑與模式，引用了如下公式：R=(Mp+Ms)-C其中：R（result為社會(huì)轉(zhuǎn)型成果、成效或績(jī)效；Mp（primordialmotorization）為社會(huì)轉(zhuǎn)型的原動(dòng)力；Ms（secondarymotorizatior為社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)程中的繼發(fā)性推動(dòng)力；C（counteractan加社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)程中形成的社會(huì)阻力。根據(jù)該社會(huì)轉(zhuǎn)型數(shù)學(xué)模型，社會(huì)轉(zhuǎn)型進(jìn)程可能會(huì)出現(xiàn)的三種績(jī)效狀態(tài)：（1）當(dāng)Mp+Ms>C時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型順利推進(jìn)。（2）當(dāng)Mp+Ms=C時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型停滯不前。（3）當(dāng)Mp+Ms<C時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型倒退崩潰。運(yùn)用16-19世紀(jì)中國(guó)或西方的相關(guān)史實(shí)，對(duì)上述公式進(jìn)行探討。（說(shuō)明：可以就社會(huì)轉(zhuǎn)型中一個(gè)或多個(gè)績(jī)效狀態(tài)的公式進(jìn)行論證；也可以對(duì)公式進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式，并加以論述，要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。）參考答案1．【答案】D【解析】題干中孔子、孟子和荀子都表述出對(duì)堯舜思想言論的推崇，可知是儒家思想借用歷史來(lái)宣傳自己的主張，符合題意的是D項(xiàng)，儒家學(xué)生的創(chuàng)始人是孔子，排除A項(xiàng)，BC項(xiàng)在題干中沒(méi)有體現(xiàn).故選D.本題主要考查儒家思想，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力.材料中孔子、孟子和荀子都推崇堯舜，以表達(dá)仁的思想，以此推斷借用歷史來(lái)宣傳儒家的倫理思想.本題考查學(xué)生對(duì)材料信息的準(zhǔn)確解讀能力和所學(xué)知識(shí)面運(yùn)用能力，了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家思想的主要代表及其主要思想主張.2．【答案】B【解析】A.江漢平原，位于長(zhǎng)江中游湖北省的中南部，與材料無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B.根據(jù)材料“稻麥復(fù)種”是中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的重要技術(shù)支撐”可知，稻麥復(fù)種的區(qū)域最初應(yīng)與經(jīng)濟(jì)中心一致，可推知應(yīng)是太湖平原地區(qū)，該地區(qū)人口密度較大，又屬于平原地區(qū)，南遷的北方人口對(duì)面食需求大，故便利稻麥輪作的推廣，故B項(xiàng)正確；C.關(guān)中平原，指陜西省秦嶺北麓渭河沖積平原，亦稱渭河平原或渭河盆地，因在函谷關(guān)和大散關(guān)之間，古代稱“關(guān)中”，與材料無(wú)關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D.成都平原，又稱川西平原、盆西平原，為中國(guó)西南最大平原、河網(wǎng)稠密地區(qū)之一、位于四川盆地西部，與材料無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。本題考查了中原人口外遷和經(jīng)濟(jì)重心南移，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。本題以中原人口外遷和經(jīng)濟(jì)重心南移為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。3．【答案】D【解析】本題考查的是清末新政的相關(guān)史實(shí)，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。清政府實(shí)施新政的時(shí)代背景是八國(guó)聯(lián)軍侵華，《辛丑條約》使中國(guó)完全淪為半殖民的半封建社會(huì)，所以民族危機(jī)大大加深，當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾不斷激化，清政府其實(shí)面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)。但是清末新政根本目的在于維護(hù)清政府的封建統(tǒng)治，并沒(méi)有從根本上觸動(dòng)封建制度，不過(guò)是一場(chǎng)騙局而已。再由題干“不易者，三綱五?！笨梢钥闯鲞@次改革依然沒(méi)有沖破“中體西用”的思想藩籬。由此分析可以排除ABC，故選D。4．【答案】D【解析】抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是在1937年建立的，A排除；徹底消除表述錯(cuò)誤，B排除；材料中的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)并不能保障新民主主義革命的勝利，C排除；從材料中“整風(fēng)運(yùn)動(dòng)首先在延安開(kāi)展起來(lái)，隨后各抗日根據(jù)地都先后開(kāi)展了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)”可以看出是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期對(duì)黨進(jìn)行的思想教育為抗戰(zhàn)勝利奠定了思想基礎(chǔ)，D正確。故選：D。本題主要考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，要求學(xué)生結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程和影響來(lái)分析。解答問(wèn)題要搞清楚抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共政策的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。5．【答案】A【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，宋教仁認(rèn)為革命目的尚未完全達(dá)到，是因?yàn)闆](méi)有建立“良政治”。由于近代資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分，中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致資產(chǎn)階級(jí)力量薄弱，資本主義政治制度尚未完善，A項(xiàng)正確；資本主義制度存在弊端是材料反映的現(xiàn)象，排除B項(xiàng)；北洋軍閥的腐朽黑暗統(tǒng)治，不是根本原因，排除C項(xiàng)；民主法治政治亟待完善，屬于啟示、措施等，不屬于原因，排除D項(xiàng)。故選：A。本題主要考查辛亥革命，要求學(xué)生結(jié)合辛亥革命的特征和影響來(lái)分析。解答本題要搞清楚辛亥革命的特征和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解材料的能力。6．【答案】C【解析】根據(jù)材料“唐太宗時(shí)期與周邊少數(shù)民族的和親情況”可知，唐太宗時(shí)期，通過(guò)和親的方式加強(qiáng)與周邊少數(shù)民族政權(quán)的聯(lián)系，體現(xiàn)了唐王朝對(duì)少數(shù)民族首領(lǐng)的籠絡(luò)策略，C項(xiàng)正確；和親措施并未完全平息邊疆地區(qū)的紛爭(zhēng)，選項(xiàng)表述有誤，排除A項(xiàng)；和親政策并不是中原王朝外交軟弱的表現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料無(wú)法得出唐太宗受到草原各族人民擁戴的相關(guān)信息，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選：C。本題考查了唐太宗的歷史功績(jī)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。本題考查了唐太宗的歷史功績(jī)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。7．【答案】B【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，唐時(shí)實(shí)行的賦稅制度，以征收谷物、布匹或者為政府服役為主，是以均田制的推行為基礎(chǔ)的賦役制度；從表中可知，均田制的授田率偏低，說(shuō)明其對(duì)應(yīng)的租庸調(diào)制的實(shí)施面臨困境，B項(xiàng)正確；安史之亂是755-763年，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及土地兼并的信息，排除C項(xiàng)；兩稅法實(shí)施于780年，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8．【答案】B【解析】A.在宋代四民平等關(guān)系尚未確立，不符合題意，排除。B.根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知宋代娶其妻不顧“門戶”從側(cè)面反映了門閥貴族勢(shì)力在沒(méi)落，符合題意，正確。C.錯(cuò)在“政治”地位，不符合題意，排除。D.在宋代理學(xué)的社會(huì)影響很強(qiáng)大而非勢(shì)弱，不符合題意，排除。故選：B。本題考查了宋代社會(huì)的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生掌握門閥貴族衰落的相關(guān)史實(shí)等。本題以宋代政治為切入點(diǎn)，考查古代中國(guó)政治，考查學(xué)生閱讀材料提取有效信息的能力。9．【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國(guó)）。據(jù)材料可知，雖然1840年英國(guó)就開(kāi)始侵略中國(guó)，但在1840年至1860年間，認(rèn)識(shí)到這一變局的人卻極少，直到1861年以后，才有更多的人認(rèn)識(shí)到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的巨大影響，B項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，林則徐被稱為開(kāi)眼看世界第一人，研究西方比黃鈞宰要早，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料沒(méi)有體現(xiàn)師夷長(zhǎng)技成為“社會(huì)共識(shí)”，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)就已經(jīng)發(fā)生了巨變，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，1984年城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)，“適當(dāng)縮小指令性計(jì)劃的范圍”是逐步放權(quán)給企業(yè)的舉措，B正確；政企分開(kāi)是城市改革的重要內(nèi)容，職責(zé)不分的弊端在1984年尚未解決，A不符合史實(shí)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在1992年后逐步建立起來(lái)，C時(shí)間不符，排除；材料并未涉及經(jīng)濟(jì)所有制結(jié)構(gòu)，排除D。故選：B。本題考查經(jīng)濟(jì)體制改革，解題的關(guān)鍵信息是“大的方面管住、管好、小的方面放開(kāi)、放活的精神，適當(dāng)縮小指令性計(jì)劃的范圍”。本題為中檔題，考查經(jīng)濟(jì)體制改革，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力?！敬鸢浮緽【解析】【分析】本題考查人類社會(huì)的組織，要求運(yùn)用所學(xué)解讀圖文信息?！窘獯稹緽.根據(jù)圖文中“宗教與文化傳統(tǒng)的形成和典律”“早期國(guó)家與帝國(guó)的形成”“跨區(qū)域交流網(wǎng)絡(luò)的形成與互通有無(wú)”可知，圖示內(nèi)容主要涉及宗教和文化、早期國(guó)家、區(qū)域交流等信息，這些都與人類社會(huì)組織有關(guān)，所以時(shí)代主題應(yīng)該是人類社會(huì)的組織，B項(xiàng)正確。A.圖文不能體現(xiàn)技術(shù)和環(huán)境的變化，排除A項(xiàng)。C.“地區(qū)與跨區(qū)域互動(dòng)”僅體現(xiàn)了材料的部分內(nèi)容，涵蓋不全，排除C項(xiàng)。D.圖文無(wú)法體現(xiàn)古代文明的多樣性，排除D項(xiàng)。12．【答案】A【解析】根據(jù)材料“2020年，太空全球經(jīng)濟(jì)總量達(dá)萬(wàn)億美元，商業(yè)衛(wèi)星占總衛(wèi)星比例從冷戰(zhàn)時(shí)期的4％到2017年的36％，而且一些商業(yè)衛(wèi)星的性能已達(dá)到甚至超過(guò)了軍用衛(wèi)星的水平。商業(yè)航天從傳統(tǒng)的通信、導(dǎo)航、遙感應(yīng)用衛(wèi)星領(lǐng)域，拓展到載人航天、空間探測(cè)、在軌服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域”并結(jié)合所學(xué)可知，航天科技屬于現(xiàn)代科技，而“太空全球經(jīng)濟(jì)總量達(dá)萬(wàn)億美元；商業(yè)衛(wèi)星占總衛(wèi)星比例從冷戰(zhàn)時(shí)期的4％到2017年的36％”等，說(shuō)明太空經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Υ螅l(fā)展快，領(lǐng)域廣，孕育經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng)點(diǎn)，A項(xiàng)正確；材料看不出科技對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的影響，排除B項(xiàng)；材料不涉及國(guó)家安全問(wèn)題，排除C項(xiàng)；材料看不出“各領(lǐng)域互相滲透”，材料都在敘述航天科技，排除D項(xiàng)。13．【答案】D【解析】海報(bào)的內(nèi)容是中國(guó)抗日軍民將日本法西斯打入棺材內(nèi)，說(shuō)明法西斯必然走向滅亡，反法西斯符合各國(guó)民眾的利益，故選D；材料無(wú)法看到日本的軍心是否動(dòng)搖，排除A；斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，根本改變了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)形式，排除B；C材料信息無(wú)所體現(xiàn)，排除。14．【答案】C【解析】本題考查兩極對(duì)峙格局形成的相關(guān)史實(shí)，考查對(duì)材料的理解能力。從材料“軍事集團(tuán)”、“以歐洲為重點(diǎn)的全球戰(zhàn)略部署”，由此判斷是北大西洋公約組織，C項(xiàng)符合題意。由此分析，可以排除ABD，故選C。15．【答案】D【解析】該題考查解讀材料信息和知識(shí)運(yùn)用的能力。題干中沒(méi)有提及孔子思想是如何摧殘人性的，故排除A；材料中也沒(méi)有提及道學(xué)家的說(shuō)教，故排除B；親身實(shí)踐并學(xué)以致用是顧炎武的主張，可排除C；材料否定孔子的絕對(duì)權(quán)威，認(rèn)為不要把孔學(xué)神化，要有自己的見(jiàn)解，故選D。16．【答案】A【解析】根據(jù)“世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)結(jié)束，各地文明會(huì)合交融開(kāi)始”所學(xué)知識(shí)可知，新航路的開(kāi)辟，結(jié)束了世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài)，密切了各地的聯(lián)系，A項(xiàng)正確；材料指的是新航路開(kāi)辟的影響，BCD項(xiàng)出現(xiàn)于新航路開(kāi)辟之后，不符合史實(shí)，排除BCD項(xiàng)。故選：A。本題主要考查了新航路開(kāi)辟，要求學(xué)生結(jié)合新航路開(kāi)辟的特征和影響來(lái)分析。本題主要考查了新航路開(kāi)辟，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。17．【答案】（1）說(shuō)明：洋務(wù)派引進(jìn)西方機(jī)器生產(chǎn)技術(shù)，以“自強(qiáng)“為口號(hào)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)，以“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦民用工業(yè)，推動(dòng)了中國(guó)工業(yè)化的進(jìn)程；創(chuàng)辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)翻譯和軍事人才，加速了教育的近代化；學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)，創(chuàng)建新式海軍，促進(jìn)了軍事的近代化。（2）表現(xiàn)：學(xué)習(xí)西方政治制度，進(jìn)行維新變法。原因：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，民族危機(jī)嚴(yán)重；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)；西方思想傳入，對(duì)西方政治制度深入了解。【解析】（1）結(jié)合所學(xué)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容從近代工業(yè)、教育、軍事等方面加以說(shuō)明，洋務(wù)派引進(jìn)西方機(jī)器生產(chǎn)技術(shù)，以“自強(qiáng)“為口號(hào)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)，以“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦民用工業(yè)，推動(dòng)了中國(guó)工業(yè)化的進(jìn)程；創(chuàng)辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)翻譯和軍事人才，加速了教育的近代化；學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)，創(chuàng)建新式海軍，促進(jìn)了軍事的近代化。（2）表現(xiàn)：根據(jù)材料“于是民間有識(shí)之士起而代之，開(kāi)始努力探索新的富國(guó)強(qiáng)國(guó)之道，使中國(guó)早期現(xiàn)代化道路的探索進(jìn)入新階段”并結(jié)合所學(xué)可知學(xué)習(xí)西方政治制度，進(jìn)行維新變法。背景：根據(jù)材料“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)再次面臨道路選擇”可知甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，民族危機(jī)嚴(yán)重；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)；結(jié)合所學(xué)可知西方思想傳入，對(duì)西方政治制度深入了解。18．【答案】【小題1】途徑：頒布有關(guān)法令；設(shè)置相關(guān)機(jī)構(gòu)；政府給予賞賜。意義：有助于形成重孝的社會(huì)風(fēng)氣；有利于提高社會(huì)道德水平。【小題2】原因：原有濟(jì)貧制度存在缺陷，遭到了工人集會(huì)的反對(duì)；英國(guó)資本主義的發(fā)展使得貧富分化嚴(yán)重，階級(jí)矛盾尖銳；新自由主義思想的出現(xiàn)，在政治上表現(xiàn)為對(duì)失業(yè)者的福利政策；福利政策的改革是資本主義社會(huì)進(jìn)行局部調(diào)整的必然結(jié)果。特點(diǎn)：存在明顯的過(guò)渡性特征；福利方式趨于多樣化；通過(guò)立法加以保障；福利政策實(shí)施力度有所強(qiáng)化；政府主動(dòng)性增強(qiáng)?！拘☆}3】評(píng)價(jià)：利：有利于緩解社會(huì)矛盾；一定程度上縮小了貧富差距；體現(xiàn)了社會(huì)公平；擴(kuò)大消費(fèi)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；促進(jìn)政治認(rèn)同，提高國(guó)家治理能力。弊：福利制度盲目發(fā)展增加了國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)；降低了競(jìng)爭(zhēng)力與生產(chǎn)效率；容易助長(zhǎng)惰性；破壞了競(jìng)爭(zhēng)精神及社會(huì)風(fēng)氣?！窘馕觥?．本題考查了西方“福利國(guó)家”制度，第一問(wèn)結(jié)合唐代幫扶弱勢(shì)群體的主要途徑分析；第二問(wèn)結(jié)合20世紀(jì)初英國(guó)政府進(jìn)行社會(huì)福利政策改革的原因和特點(diǎn)分析；第三問(wèn)要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。本題考查了西方“福利國(guó)家”制度，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。2.本題考查了西方“福利國(guó)家”制度，第一問(wèn)結(jié)合唐代幫扶弱勢(shì)群體的主要途徑分析；第二問(wèn)結(jié)合20世紀(jì)初英國(guó)政府進(jìn)行社會(huì)福利政策改革的原因和特點(diǎn)分析；第三問(wèn)要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。本題考查了西方“福利國(guó)家”制度，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。3.本題考查了西方“福利國(guó)家”制度，第一問(wèn)結(jié)合唐代幫扶弱勢(shì)群體的主要途徑分析；第二問(wèn)結(jié)合20世紀(jì)初英國(guó)政府進(jìn)行社會(huì)福利政策改革的原因和特點(diǎn)分析；第三問(wèn)要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。本題考查了西方“福利國(guó)家”制度，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。19．【答案】材料中圍繞馬可·波羅是否到過(guò)中國(guó)，《馬可·波羅游記》和《永樂(lè)大典》給了兩種不同的說(shuō)法?！恶R可·波羅游記》記載，馬可·波羅作為元朝的使者去了波斯；而《永樂(lè)大典》中記載，元朝派往波斯的使者中沒(méi)有馬可·波羅的名字。而現(xiàn)代學(xué)者吳芳思在《馬可·波羅到過(guò)中國(guó)嗎？》一文中認(rèn)為，馬可·波羅可能從來(lái)沒(méi)有到過(guò)中國(guó)，但這并不能否認(rèn)有關(guān)中國(guó)和遠(yuǎn)東的資料來(lái)源有一定的可靠性。故答案為：看法：《馬可·波羅游記》具有一定的史料價(jià)值，但其史料價(jià)值又是有限的。首先，《馬可·波羅游記》具有一定的史料價(jià)值。如《永樂(lè)大典》與《馬可·波羅游記》中都曾記載元朝曾遣使至波斯，且使者中三人名字相同，可見(jiàn)《馬可·波羅游記》是真實(shí)的，可信的；即使《馬可·波羅游記》只是記錄了中國(guó)和遠(yuǎn)東的見(jiàn)聞，它也是具有一定的史料價(jià)值。其次，《馬可·波羅游記》的史料價(jià)值是有限的。如《水樂(lè)大典》中并末記載派遣馬可·波羅一家護(hù)送公主一事，可見(jiàn)《馬可·波羅游記》可能只是記載了一個(gè)傳聞，因此這會(huì)影響《馬可·波羅游記》的史料價(jià)值。總之，《馬可·波羅游記》具有一定的史料價(jià)值，但做為史料又有其不足之處，應(yīng)該與其他史料相互印