貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填空。

（1）無(wú)情未必真豪杰，________________。

（2）________________，兩山排闥送青來(lái)。

（3）其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，________________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

（4）鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，________________?！弊x到這個(gè)句子，我們很自然地會(huì)想到成語(yǔ)________________，比喻知音難覓或樂曲高妙。

（5）爺爺很小的時(shí)候就離開家鄉(xiāng)去了外地，這次回家老家探親，踏上故鄉(xiāng)的路，他吟誦起了賀知章的詩(shī)：“________________，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！?/p>

（6）讀詩(shī)句“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，寫一寫你“看”到的美麗畫面：

________________________________________________________________________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）老師，您的教導(dǎo)就像絲絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，__________”。您用“____________，子欲養(yǎng)而親不待”告訴我們要及時(shí)行孝；您用“常將有日思無(wú)日，____________”勸誡我們要勤儉節(jié)約。

（2）古詩(shī)有情。我們能感受到“__________，出沒風(fēng)波里”的同情；能感受到“臨行密密縫，__________”的慈愛；能感受到“____________，不知秋思落誰(shuí)家”的思念。

（3）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。____________？曰：非然也。（《學(xué)弈》）

（4）過(guò)去的日子如輕煙，被_________了，如薄霧，被_________了。（《匆匆》）3）.“書山有路”，讀了很多書，走過(guò)很多路，最最不該遺忘的，是名著閱讀!

名著中人物往往具有多面性?！段饔斡洝分校瑢O悟空既有機(jī)智神勇的一面，也有急躁魯莽的一面。請(qǐng)結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，將以下人物性格的另一面和相關(guān)事例填寫在表格中。《魯濱遜漂流記》魯濱遜唯利是圖想通過(guò)販賣黑奴賺取巨額利益①__________②______《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》湯姆?索亞調(diào)皮搗蛋給貓吃解痛藥鬧得家里天翻地覆③_________④______4）.根據(jù)句意在下列橫線上填入表示“看”意思的詞語(yǔ)。（不能重復(fù)）

①星星般的丁香花綴滿枝頭，從宅院探出頭來(lái)___________著行人。

②白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我__________。

③三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，__________著鮮紅的國(guó)旗。

④五位壯士屹立在狼牙山頂峰，__________著群眾和部隊(duì)遠(yuǎn)去的方向，臉上露出勝利的喜悅。

⑤老漢像一座山，他不說(shuō)話__________亂哄哄的人們。

⑥桑娜想起了傍晚就想去__________的那個(gè)生病的女鄰居。

⑦請(qǐng)你再寫出另外幾個(gè)表示“看”的意思的詞語(yǔ)：_______、_______、_______。5）.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫相應(yīng)的詩(shī)句。

（1）跟著詩(shī)詞去旅行。江南風(fēng)光美麗深邃，如杜牧筆下描繪的美景“________，水村山郭酒旗風(fēng)”；王安石贊友人庭院整潔“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，________”；面對(duì)黃河，劉禹錫吟誦道：“九曲黃河萬(wàn)里沙，_____”。

（2）跟著詩(shī)詞學(xué)品格。魯迅是偉大民族英雄，對(duì)敵人橫眉冷對(duì)，對(duì)孩子充滿憐愛“無(wú)情未必真豪杰，____”，對(duì)國(guó)人無(wú)限的贊美“我們從古以來(lái)，______，______，____，____……這就是中國(guó)的脊梁?！保魂懹坞m生平凡，但心懷祖國(guó)：“位卑________”；李綱用行動(dòng)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)：“祖宗疆土，_____，_______”

（3）“五谷不分”中的“五谷”指：稻、麥、黍、________、________；“五音不全”中的“五音”指：宮、________、角、_______、羽。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列帶點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．勾勒（lèi）

婆娑（suō）

冠冕（miǎn）B．參差（cī）

搖曳（yì）

孕育（yùn）C．芭蕉（b?。?/p>

馥郁（fù）

恍然（huǎng）D．衣襟（jīn）

蒼穹（qóng）

點(diǎn)綴（zhuì）2）.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．花蕾（lěi）

恍（huǎng）然

山澗（jiàn）

距（jǜ）離B．次序（xù）

頹（tuí）然

搖曳（zhuì）

傾（qīng）聽C．盡快（jìn）

斗篷（péng）

遮（zhē）蓋

枯（kū）竭D．鄭（zhèng）重

純熟（shú）

供品（gòng）

瘦削（xuē）3）.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。A．“光盤行動(dòng)”是一項(xiàng)公益活動(dòng)，意在發(fā)揚(yáng)人們節(jié)約糧食的好習(xí)慣。B．我們要勇敢地處理和面對(duì)校園霸凌事件。C．廣泛閱讀不僅可以拓寬我們的視野，還能提高我們的寫作水平。D．能否團(tuán)結(jié)一心，共同作戰(zhàn)，是我們?nèi)〉脛倮年P(guān)鍵。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例句：過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了?。。ǚ聦懢渥樱?/p>

校園里空無(wú)一人，____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把古詩(shī)上下句與對(duì)應(yīng)的詩(shī)題、作者聯(lián)系起來(lái)。

誰(shuí)道人生無(wú)再少？

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

蘇軾《浣溪沙》

多情自古傷離別

門前流水尚能西

羅隱《蜂》

梅子留酸軟齒牙

更那堪、冷落清秋節(jié)

楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起》

采得百花成蜜后

芭蕉分綠與窗紗

柳永《雨霖鈴》2）.把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)：

刻苦地

奔馳

巨大的

景色

熱烈地

學(xué)習(xí)

無(wú)窮的

變化

飛快地

歌唱

壯麗的

前程

愉快地

討論

燦爛的

力量評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序（請(qǐng)將序號(hào)①、②、③、④、⑤分別填寫在相應(yīng)的橫線上）

胡同是北京特有的一種古老的城市小巷，____，____。____。____，____。

①明清以后又不斷發(fā)展，最多時(shí)有6000多條

②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處

③據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京現(xiàn)有胡同1000多條，縱橫交錯(cuò)，織成了薈萃萬(wàn)千的老北京景觀

④現(xiàn)今胡同景觀保存相對(duì)完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)

⑤最早起源于元代2）.依次在橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（只填序號(hào)）

我一直認(rèn)為，在這個(gè)世界上，_______________________

①最有價(jià)值的，是恬淡寧?kù)o的心和豐富無(wú)悔的回憶。

②最溫暖的，是純潔無(wú)瑕的真摯感情。

③而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。

④最悅目的，是纖塵未染的青山綠水。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“以立意為宗”是告訴我們寫文章時(shí)要圍繞中心意思來(lái)寫。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。鄉(xiāng)愁余光中

小時(shí)候

后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在這頭

我在外頭

母親在那頭

母親在里頭

長(zhǎng)大后

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

我在這頭

新娘在那頭

大陸在那頭

1．這首詩(shī)是按照______________順序?qū)懙模瑥腳__________、____________、___________、__________這些詞語(yǔ)可以看出來(lái)。

2．“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”這句詩(shī)運(yùn)用了_________________的修辭手法。

3．請(qǐng)按照例句進(jìn)行仿寫。

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票。

鄉(xiāng)愁是_________________，鄉(xiāng)愁是_________________。

4．《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)中，詩(shī)人抓住_____________、_____________、_____________、_____________這四種事物，抒發(fā)了詩(shī)人_______________________________________的情感。

5．這是一首飽含深情的詩(shī)歌，讀后相信你一定有自己的感悟，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“鄉(xiāng)愁”的理解。

__________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童年是那么美好，有獨(dú)一無(wú)二的回憶，有五味雜陳的滋味。這段短暫卻燦爛的旅程中，有沒有一張有紀(jì)念意義的照片、一張令你驕傲的獲獎(jiǎng)證書、一件自己得意的作品……讓你心動(dòng)？它背后又藏著怎樣的故事？請(qǐng)你選擇一個(gè)最想分享的故事寫下來(lái)，表達(dá)真實(shí)情感，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，回答問(wèn)題。踢毽子①踢毽子游戲流傳已久，老少皆宜。②我們小時(shí)候踢毽子，毽子都是自己做的。選兩個(gè)小錢，大小厚薄相等，輕重合適，疊在一起，用布縫實(shí)，這便是毽子托。在毽托一面，縫一截鵝毛管，在鵝毛管中插入雞毛，便是一只毽子。鵝毛管不易得，把雞毛直接縫在毽托上，把雞毛根部用線纏縛結(jié)實(shí)，使之向上直挺。雞毛須是公雞毛。我們那里養(yǎng)公雞的人家很多，入了冬，快腌風(fēng)雞了，這時(shí)正是公雞肥壯，羽毛豐滿的時(shí)候。孩子們?cè)缇汀百\”上誰(shuí)家的雞了，有時(shí)是明著跟人家要，有時(shí)趁人看見，摁住一只大公雞，噌噌拔了兩把毛就跑。大多數(shù)孩子的書包里都有一兩只足以自豪的毽子。③我們這里毽子的踢法花樣很多，主要有“盤、繃、揚(yáng)、磕”四種?！氨P踢”是向內(nèi)擺動(dòng)小腿，用踝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)踢硅子，使其在空中旋轉(zhuǎn)?！翱囂摺笔侵复笸认蚯疤?，腳背將毽子向前踢出，使其在空中直線飛行?！肮仗摺笔侵感⊥认蛏眢w后斜上方擺動(dòng)，用腳外側(cè)將毽子向側(cè)后方踢出，使其在空中劃出一道弧線?！翱奶摺笔侵柑崞鸫笸扔孟ドw將毽子向上磕起，使其在空中旋轉(zhuǎn)。④踢毽子是冬天的游戲。劉侗《帝京景物略》云：“楊柳死，踢毽子”，大概全國(guó)皆然。踢毽子是孩子的事，偶爾見到近二十邊上的人還踢，少。北京則有老人踢毽子。有一年，下大雪，大清早，我去逛天壇。在天壇門洞里見到幾位老人踢毽子。他們之中最年輕的也有六十多了。他們輪流傳遞著踢。一個(gè)傳給一個(gè)。老人都腿腳利落，身板挺直，面色紅潤(rùn)，雙眼有光。大雪天，這幾位老人是一幅畫，一首詩(shī)。（作者：汪曾祺，選文有刷改）老師組織開展班級(jí)“閱讀能手”大賽，給全班同學(xué)布置了三個(gè)閱讀任務(wù)：1．為了完成任務(wù)一，林林找到文章的中心句，梳理了相關(guān)事情。中心句：_________找雞毛做毽子介紹毽子的不同踢法_______

2．為了完成任務(wù)二，林林重點(diǎn)關(guān)注了第

自然段，并結(jié)合文中關(guān)鍵語(yǔ)句，畫了四種路毽子的方法，請(qǐng)連一連。

盤踢

拐踢

磕踢

繃踢

3．林林在文中勾畫了兩處重點(diǎn)語(yǔ)句，請(qǐng)你來(lái)品讀。

（1）孩子們?cè)缇汀百\”上誰(shuí)家的雞了，有時(shí)是明著跟人家要，有時(shí)趁沒人看見，摁住一只大公