3植物媽媽有辦法 （說課稿）2024-2025學(xué)年部編版語文二年級(jí)上冊(cè)

3植物媽媽有辦法（說課稿）2024-2025學(xué)年部編版語文二年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本課選自部編版語文二年級(jí)上冊(cè)第二單元《植物媽媽有辦法》。主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)課文，了解植物繁殖的奇妙方法；通過朗讀、觀察圖片等方式，感受植物媽媽的智慧和愛心；學(xué)習(xí)本課的生字新詞，掌握生字詞的書寫方法；培養(yǎng)觀察生活、熱愛自然、關(guān)愛生命的情感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解課文內(nèi)容，通過朗讀和圖片觀察，認(rèn)識(shí)不同植物繁殖的特點(diǎn)和方式。

-學(xué)習(xí)生字新詞，如“種”、“子”、“散”、“飄”等，掌握生字詞的書寫規(guī)范。

-感受植物媽媽的智慧和愛心，體會(huì)自然界的奇妙和生命的頑強(qiáng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解“種子如何傳播”的科學(xué)原理，如風(fēng)、水、動(dòng)物等傳播方式。

-識(shí)別課文中的比喻和擬人手法，如將植物媽媽比作有智慧的人。

-將課文內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，例如，讓學(xué)生思考生活中常見的植物繁殖現(xiàn)象。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、黑板、粉筆

-課程平臺(tái)：部編版語文二年級(jí)上冊(cè)教材電子版

-信息化資源：植物繁殖相關(guān)的圖片、視頻資料

-教學(xué)手段：朗讀、討論、觀察、繪畫、手工制作五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示一幅美麗的自然風(fēng)景畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中的植物，并提出問題：“你們知道這些植物是怎么生長的嗎？”

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如植物的基本特征，讓學(xué)生回憶植物生長的基本過程。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師通過多媒體展示植物繁殖的圖片和視頻，講解植物繁殖的不同方式，如種子傳播、昆蟲傳播等。

-舉例說明：教師結(jié)合具體例子，如蒲公英的種子、柳樹的種子等，講解種子傳播的原理和過程。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生討論植物繁殖的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，并分享生活中的觀察經(jīng)驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師分發(fā)植物繁殖的手工制作材料，如種子、樹葉、膠水等，讓學(xué)生動(dòng)手制作植物繁殖模型。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題，確保學(xué)生能夠順利完成作品。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)植物繁殖的多樣性和奇妙性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注植物的生長和繁殖，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛和探索精神。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生回家后，觀察家中的植物，記錄植物繁殖的過程，并與家人分享自己的觀察心得。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)植物繁殖的資料，如書籍、網(wǎng)絡(luò)文章等，拓展知識(shí)面。

6.課堂延伸（約10分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行植物繁殖知識(shí)競賽，通過問答形式鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)一個(gè)植物繁殖的實(shí)驗(yàn)方案，并嘗試實(shí)施。

7.教學(xué)反思（課后）

-教師根據(jù)課堂情況，反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供參考。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地朗讀課文《植物媽媽有辦法》，理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到不同植物繁殖的特點(diǎn)和方式。

-學(xué)生能夠識(shí)別和書寫課文中出現(xiàn)的生字新詞，如“種”、“子”、“散”、“飄”等，并掌握生字詞的書寫規(guī)范。

-學(xué)生了解植物繁殖的基本科學(xué)原理，例如通過風(fēng)、水、動(dòng)物等方式的傳播，認(rèn)識(shí)到自然界中生命的奇妙和多樣性。

2.能力提升：

-學(xué)生通過觀察圖片、討論交流，提高了觀察能力和分析問題的能力。

-學(xué)生在手工制作過程中，提升了動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)了將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-學(xué)生通過課堂競賽和小組討論，培養(yǎng)了合作能力和溝通能力，學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生在了解植物繁殖的過程中，感受到植物媽媽的智慧和愛心，培養(yǎng)了熱愛自然、關(guān)愛生命的情感。

-學(xué)生通過觀察和思考，認(rèn)識(shí)到自然界中生命的頑強(qiáng)和生命的寶貴，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)了進(jìn)一步探索自然奧秘的興趣。

4.價(jià)值觀塑造：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到生命的多樣性和自然界的和諧，樹立了尊重生命、尊重自然的價(jià)值觀念。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了感恩和珍惜，體會(huì)到付出與收獲的關(guān)系，培養(yǎng)了積極向上的生活態(tài)度。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)了謙讓、包容和理解，形成了良好的社會(huì)交往能力和集體榮譽(yù)感。七、教學(xué)反思與總結(jié)

哎，今天這節(jié)課過得還挺有意思的。看著孩子們一個(gè)個(gè)認(rèn)真聽講，動(dòng)手制作，我心里也是挺得意的。不過，說起來，這節(jié)課也有不少值得反思的地方。

首先呢，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)用了那幅自然風(fēng)景畫，本來是想激發(fā)孩子們的興趣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)時(shí)間有點(diǎn)緊，導(dǎo)入得不夠充分。我覺得下次可以提前準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖片或者視頻，讓孩子們?cè)谡n前就有所期待，這樣導(dǎo)入會(huì)更有效果。

然后呢，講解新課的時(shí)候，我注意到了幾個(gè)學(xué)生有些迷茫，特別是對(duì)植物繁殖的原理理解不夠。我覺得我可能沒有用足夠的例子去幫助他們理解。比如，在講解風(fēng)傳播種子的原理時(shí)，我可以用蒲公英的例子，讓孩子們親眼看到種子的飛行軌跡，這樣可能更直觀一些。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，孩子們動(dòng)手制作得很投入，但我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生做得比較慢，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)手工材料不熟悉。所以我打算在下次課前，提前讓學(xué)生熟悉一下這些材料，或者提供一些制作指南，這樣他們就能更快地進(jìn)入狀態(tài)了。

至于課堂總結(jié)，我覺得我還可以做得更深入一些。比如，我可以讓學(xué)生分享他們今天學(xué)到了什么，或者他們覺得植物繁殖中最奇妙的是什么，這樣既能檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果，也能讓他們更加深入地思考。

當(dāng)然，也有做得不錯(cuò)的方面。比如，我注意到孩子們?cè)谟懻摥h(huán)節(jié)表現(xiàn)得非常積極，他們能提出自己的觀點(diǎn)，也能傾聽別人的意見。這讓我很高興，說明我的課堂氛圍營造得還可以。

1.課前準(zhǔn)備更充分，特別是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，要確保有足夠的時(shí)間讓孩子們充分調(diào)動(dòng)起來。

2.課堂講解時(shí)，要多用例子，特別是那些直觀的、孩子們?nèi)菀桌斫獾睦印?/p>

3.練習(xí)環(huán)節(jié)要考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。

4.課堂總結(jié)要更有深度，讓學(xué)生參與進(jìn)來，共同回顧和反思。

希望通過這些改進(jìn)，能夠讓我的教學(xué)更加有效，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。八、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-植物繁殖的方式：種子傳播、昆蟲傳播、風(fēng)力傳播等。

-植物繁殖的特點(diǎn)：適應(yīng)性強(qiáng)、繁殖速度快、