5 應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課選自2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版，主要講述應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，旨在引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救互救能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解自然災(zāi)害的類(lèi)型、特點(diǎn)及預(yù)防措施，培養(yǎng)他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的勇氣和智慧。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們?cè)谧匀粸?zāi)害中的自我保護(hù)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)互助，共同應(yīng)對(duì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)在不利條件下生存和發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

六年級(jí)學(xué)生已具備一定的自然常識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自然災(zāi)害有一定的了解，能夠識(shí)別常見(jiàn)的自然災(zāi)害類(lèi)型，如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等。但他們對(duì)自然災(zāi)害的成因、影響及應(yīng)對(duì)措施的具體知識(shí)掌握程度有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級(jí)學(xué)生對(duì)未知事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)自然災(zāi)害這一話(huà)題有較高的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，具備較強(qiáng)的觀察力和分析能力，能夠通過(guò)圖片、視頻等多種方式獲取信息。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡通過(guò)小組討論來(lái)學(xué)習(xí)，有的學(xué)生則更喜歡獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足，可能存在僥幸心理。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們可能會(huì)遇到難以理解的自然災(zāi)害成因和預(yù)防措施，需要教師耐心講解和引導(dǎo)。此外，面對(duì)自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)方法，部分學(xué)生可能感到困惑，需要教師通過(guò)實(shí)際案例和模擬演練來(lái)幫助他們掌握。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)需要，準(zhǔn)備模擬自然災(zāi)害的實(shí)驗(yàn)器材，如沙盤(pán)、地震模擬器等，以幫助學(xué)生理解自然災(zāi)害的成因和影響。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；在教室一角布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示自然災(zāi)害的圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生思考。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道自然災(zāi)害有哪些類(lèi)型？它們會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些影響？

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”。

2.講授新知（20分鐘）

-自然災(zāi)害的類(lèi)型：講解地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等常見(jiàn)自然災(zāi)害的類(lèi)型和特點(diǎn)。

-自然災(zāi)害的成因：通過(guò)圖表和視頻，展示自然災(zāi)害的成因，如地質(zhì)構(gòu)造、氣候條件等。

-自然災(zāi)害的影響：分析自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)生活、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。

-應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的措施：介紹預(yù)防、自救和互救的方法，如逃生路線(xiàn)、急救技能等。

-案例分析：選取典型案例，讓學(xué)生分析如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成若干小組，討論如何制定家庭和學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案。

-角色扮演：模擬自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的情景，讓學(xué)生扮演不同角色，練習(xí)自救和互救技能。

-問(wèn)答環(huán)節(jié)：教師提問(wèn)，學(xué)生回答，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，交流在小組討論和角色扮演中的體會(huì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-課后查找相關(guān)資料，了解我國(guó)歷史上的自然災(zāi)害，撰寫(xiě)一篇短文。

-家長(zhǎng)協(xié)助，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭應(yīng)急預(yù)案的制定。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.自然災(zāi)害的類(lèi)型：

-地質(zhì)災(zāi)害：地震、火山爆發(fā)、山體滑坡、泥石流等。

-氣象災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)、洪水、干旱、寒潮、沙塵暴等。

-生物災(zāi)害：病蟲(chóng)害、疫情等。

2.自然災(zāi)害的成因：

-地質(zhì)構(gòu)造：板塊運(yùn)動(dòng)、地殼活動(dòng)等。

-氣候條件：氣候變化、異常天氣等。

-人類(lèi)活動(dòng)：過(guò)度開(kāi)發(fā)、環(huán)境污染等。

3.自然災(zāi)害的影響：

-人類(lèi)生活：房屋倒塌、人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等。

-生態(tài)環(huán)境：土地沙化、水資源破壞、生物多樣性減少等。

-社會(huì)經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)損失、生產(chǎn)停滯、社會(huì)秩序混亂等。

4.應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的措施：

-預(yù)防措施：

-制定應(yīng)急預(yù)案：包括預(yù)警、疏散、救援等。

-加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：提高建筑抗震、防洪、抗風(fēng)能力。

-生態(tài)保護(hù)：植樹(shù)造林、治理水土流失、保護(hù)生物多樣性等。

-自救措施：

-逃生與避難：掌握逃生路線(xiàn)、避難場(chǎng)所選擇等。

-急救技能：學(xué)習(xí)止血、包扎、心肺復(fù)蘇等基本急救知識(shí)。

-互救措施：

-團(tuán)結(jié)互助：在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，相互幫助，共同應(yīng)對(duì)。

-救援行動(dòng)：參與救援行動(dòng)，協(xié)助救援人員開(kāi)展救援工作。

5.自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)案例：

-國(guó)內(nèi)外典型自然災(zāi)害案例：如汶川地震、臺(tái)風(fēng)“海燕”等。

-案例分析：總結(jié)災(zāi)害應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力。

6.家庭和學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案：

-家庭應(yīng)急預(yù)案：包括家庭成員的聯(lián)系方式、逃生路線(xiàn)、應(yīng)急物資準(zhǔn)備等。

-學(xué)校應(yīng)急預(yù)案：包括學(xué)生疏散、應(yīng)急物資準(zhǔn)備、心理疏導(dǎo)等。

7.自然災(zāi)害教育與宣傳：

-加強(qiáng)自然災(zāi)害教育：提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

-宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)：通過(guò)各種渠道，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高公眾的自救互救能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①自然災(zāi)害的類(lèi)型

-地質(zhì)災(zāi)害

-氣象災(zāi)害

-生物災(zāi)害

②自然災(zāi)害的成因

-地質(zhì)構(gòu)造

-氣候條件

-人類(lèi)活動(dòng)

③自然災(zāi)害的影響

-人類(lèi)