8 上課了第二課時(shí)（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

8上課了第二課時(shí)（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：道德與法治一年級(jí)上冊(cè)“8上課了第二課時(shí)”，主要包括遵守課堂紀(jì)律、與同學(xué)友好相處、尊敬老師等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在生活中已有的上課經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)，如學(xué)生在課堂上聽(tīng)講、發(fā)言、與同學(xué)互動(dòng)等行為。通過(guò)復(fù)習(xí)和鞏固這些經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和遵守課堂紀(jì)律。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到遵守課堂紀(jì)律的重要性，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，尊重師長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂行為規(guī)范，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解遵守課堂紀(jì)律的重要性，能夠自覺(jué)地在課堂上保持安靜、專心聽(tīng)講，不隨意講話或做小動(dòng)作。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，通過(guò)合作學(xué)習(xí)、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

③培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的態(tài)度，理解老師的工作辛苦，學(xué)會(huì)尊重和感激老師的教導(dǎo)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生建立正確的課堂行為規(guī)范，克服自身在課堂上容易分心的習(xí)慣，提高課堂專注力。

②引導(dǎo)學(xué)生理解和接受不同性格的同學(xué)，學(xué)會(huì)包容和接納，形成和諧的班級(jí)氛圍。

③讓學(xué)生在日常生活中實(shí)踐所學(xué)，將課堂上學(xué)到的道德規(guī)范和法治意識(shí)內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則，形成良好的生活習(xí)慣和社會(huì)行為。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（如小卡片、小玩具等）。

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和在線討論。

-信息化資源：道德與法治課程相關(guān)的視頻資料、圖片素材、動(dòng)畫(huà)故事等。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、課堂游戲等互動(dòng)式教學(xué)方法。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一些學(xué)生在課堂上表現(xiàn)良好的圖片或視頻，引起學(xué)生的興趣。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谡n堂上都做了些什么？有沒(méi)有覺(jué)得哪些行為讓老師很欣慰？”

-引導(dǎo)學(xué)生討論課堂紀(jì)律的重要性，為新課的引入做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解遵守課堂紀(jì)律的意義，通過(guò)實(shí)例說(shuō)明不良課堂行為帶來(lái)的后果。

-通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的課堂行為，感受遵守紀(jì)律的重要性。

-講解與同學(xué)友好相處的技巧，如傾聽(tīng)、尊重、合作等。

-講解尊敬老師的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己在課堂上如何遵守紀(jì)律、與同學(xué)友好相處的經(jīng)驗(yàn)。

-教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中踐行課堂紀(jì)律和友好相處的原則。

-進(jìn)行課堂游戲，如“猜猜我是誰(shuí)”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)課堂行為規(guī)范。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)遵守課堂紀(jì)律、與同學(xué)友好相處、尊敬老師的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)踐行所學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后向家長(zhǎng)講述自己在課堂上的表現(xiàn)，并詢問(wèn)家長(zhǎng)的建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家里嘗試與兄弟姐妹或家人進(jìn)行角色扮演，練習(xí)與同學(xué)友好相處的技巧。

-作業(yè)要求：撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己在課堂上遵守紀(jì)律、與同學(xué)友好相處的日記，字?jǐn)?shù)不限。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.課堂紀(jì)律的重要性

-課堂紀(jì)律是保證教學(xué)秩序、提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

-遵守課堂紀(jì)律有助于學(xué)生集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。

-課堂紀(jì)律有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

2.遵守課堂紀(jì)律的具體表現(xiàn)

-靜靜地坐在座位上，不隨意走動(dòng)。

-專心聽(tīng)講，不打擾他人。

-舉手發(fā)言，等待老師提問(wèn)。

-不隨意講話或做小動(dòng)作。

3.與同學(xué)友好相處的技巧

-尊重他人，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。

-包容差異，接納不同性格的同學(xué)。

-學(xué)會(huì)合作，共同完成任務(wù)。

-保持良好的溝通，解決矛盾。

4.尊敬老師的態(tài)度

-理解老師的工作辛苦，尊重老師的教導(dǎo)。

-主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，積極參與課堂活動(dòng)。

-感謝老師的付出，表達(dá)對(duì)老師的敬意。

5.課堂行為規(guī)范的內(nèi)化

-將課堂紀(jì)律和友好相處的原則內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則。

-在日常生活中踐行所學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)行為。

-在家庭、學(xué)校和社會(huì)中，積極傳播遵守紀(jì)律、友好相處的理念。

6.課堂紀(jì)律與法治意識(shí)的關(guān)系

-課堂紀(jì)律是法治意識(shí)在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。

-遵守課堂紀(jì)律有助于培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，提高法律意識(shí)。

-課堂紀(jì)律的遵守有助于營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7.課堂紀(jì)律與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

-課堂紀(jì)律的遵守有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。

-良好的課堂紀(jì)律有助于學(xué)生形成積極向上的心態(tài)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

-課堂紀(jì)律的遵守有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

8.課堂紀(jì)律與班級(jí)氛圍的關(guān)系

-良好的課堂紀(jì)律有助于營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。

-遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生能夠帶動(dòng)其他同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

-班級(jí)氛圍的和諧有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)凝聚力。七、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是我們每位老師成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)反思我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求改進(jìn)。以下是我對(duì)本次“8上課了第二課時(shí)”教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施。

首先，我注意到在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，雖然我通過(guò)圖片和視頻激發(fā)了學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生的參與度不高，他們的注意力并不完全集中。我覺(jué)得在今后的教學(xué)中，我可以在導(dǎo)入環(huán)節(jié)加入更多與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的案例，讓他們感受到學(xué)習(xí)內(nèi)容與自身生活的緊密聯(lián)系，從而提高他們的參與度。

其次，在講授新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)遵守課堂紀(jì)律的重要性理解不夠深入。為了更好地解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中親身體驗(yàn)，加深對(duì)知識(shí)的理解。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，但也有一些學(xué)生參與度不高。針對(duì)這一點(diǎn)，我將在未來(lái)的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，確保每個(gè)學(xué)生都能在小組活動(dòng)中發(fā)揮自己的作用。

課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我通常會(huì)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，但有時(shí)候感覺(jué)學(xué)生對(duì)于這些內(nèi)容的記憶并不深刻。為了提高學(xué)生的記憶效果，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采用多種形式的復(fù)習(xí)方法，如制作思維導(dǎo)圖、繪制知識(shí)卡片等，幫助學(xué)生更好地記憶和鞏固所學(xué)知識(shí)。

至于作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)完成情況參差不齊。為了提高作業(yè)完成質(zhì)量，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，并對(duì)作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化批改，給予學(xué)生具體的反饋和建議。

此外，我還將關(guān)注以下幾方面的改進(jìn)：

1.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

2.注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性，除了傳統(tǒng)的考試和作業(yè)，還可以采用課堂表現(xiàn)、小組合作等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教育理念，提升自己的教育教學(xué)水平。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①遵守課堂紀(jì)律的重要性

②