1《感受生活中的法律》第三課時(shí) （說課稿）統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)

1《感受生活中的法律》第三課時(shí)（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1《感受生活中的法律》第三課時(shí)（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路本課時(shí)圍繞《感受生活中的法律》主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的法律現(xiàn)象，提高法治意識(shí)。通過案例分析、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)法律的作用，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。教學(xué)過程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其法治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和公民素養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠理解法律在生活中的重要性，提高分辨是非的能力，學(xué)會(huì)依法維權(quán)，形成尊重法律、遵守規(guī)則的公民行為習(xí)慣，為成為具有社會(huì)責(zé)任感的公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確法律的定義和作用，理解法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

-通過案例學(xué)習(xí)，識(shí)別生活中的法律現(xiàn)象，如交通規(guī)則、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等。

-培養(yǎng)學(xué)生遵守法律、維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解法律與道德的區(qū)別，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律是最低限度的道德要求。

-掌握法律適用的基本原則，如合法性、公正性、平等性。

-在案例討論中，引導(dǎo)學(xué)生分析法律問題，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。

-通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同法律角色，理解法律實(shí)施的過程。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、黑板、粉筆

-課程平臺(tái)：道德與法治課程教材配套資源庫(kù)

-信息化資源：法律知識(shí)相關(guān)的視頻資料、案例分析文本、在線法律知識(shí)測(cè)試

-教學(xué)手段：圖片、圖表、角色扮演道具、模擬法庭場(chǎng)景布置教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：例如，要求學(xué)生觀看關(guān)于交通法規(guī)的視頻，并記錄下視頻中的法律條文和案例。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：如，“你能在生活中找到哪些法律現(xiàn)象？它們是如何保護(hù)我們的？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級(jí)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和問題，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過觀看視頻、閱讀相關(guān)文章來了解法律基礎(chǔ)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考生活中的法律實(shí)例，如交通違規(guī)行為，并分析其法律后果。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記和問題列表，為課堂討論做準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：以一則校園安全事件為案例，引入法律教育的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解法律的基本概念和作用，如合同法在生活中的應(yīng)用。

-組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分析案例，討論如何依法維護(hù)自己的權(quán)益。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生提出的關(guān)于法律適用的問題，如“未成年人犯罪的法律后果”，進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生跟隨教師的講解，思考法律在生活中的具體體現(xiàn)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組活動(dòng)中扮演不同角色，模擬法庭審判過程。

-提問與討論：學(xué)生就案例中的法律問題提出問題，并與同學(xué)討論解決方案。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：如撰寫一篇關(guān)于如何遵守交通法規(guī)的短文。

-提供拓展資源：推薦法律相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深入閱讀。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：通過在線平臺(tái)或課堂反饋，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，完成寫作任務(wù)，加深對(duì)法律知識(shí)的理解。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)行課外閱讀和研究。

-反思總結(jié)：學(xué)生回顧自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)心得，并提出改進(jìn)建議。知識(shí)點(diǎn)梳理《感受生活中的法律》第三課時(shí)

一、法律的定義與作用

1.法律的定義：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。

2.法律的作用：

a.維護(hù)社會(huì)秩序：法律通過規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安寧。

b.保護(hù)公民權(quán)益：法律保障公民的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等合法權(quán)益。

c.促進(jìn)社會(huì)和諧：法律協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，化解矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

二、生活中的法律現(xiàn)象

1.交通法規(guī)：包括道路交通安全法、交通信號(hào)、交通標(biāo)志等，規(guī)范人們的交通行為。

2.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法：保護(hù)消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)過程中的合法權(quán)益。

3.勞動(dòng)法：規(guī)定勞動(dòng)者與用人單位之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益。

4.環(huán)保法律：保護(hù)環(huán)境資源，防止環(huán)境污染，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

5.稅法：規(guī)定稅收制度，保障國(guó)家財(cái)政收入，調(diào)節(jié)社會(huì)分配。

三、法律與道德的關(guān)系

1.法律與道德的區(qū)別：

a.法律是國(guó)家制定的社會(huì)規(guī)范，具有強(qiáng)制力；道德是人們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則，依靠社會(huì)輿論和內(nèi)心信念維系。

b.法律是最低限度的道德要求，道德要求更高。

2.法律與道德的聯(lián)系：

a.法律與道德相互促進(jìn)，共同維護(hù)社會(huì)秩序。

b.道德是法律的基礎(chǔ)，法律是道德的保障。

四、法律適用原則

1.合法性原則：法律適用必須符合法律規(guī)定，不得違反法律。

2.公正性原則：法律適用必須公平公正，保障各方合法權(quán)益。

3.平等性原則：法律適用對(duì)所有社會(huì)成員具有普遍約束力，不得歧視。

五、法律意識(shí)與行為

1.法律意識(shí)：指人們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)、信仰和遵守程度。

2.法律行為：指人們依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的行為。

3.遵守法律的重要性：

a.遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)。

b.遵守法律有助于維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定。

c.遵守法律有助于提高個(gè)人素質(zhì)和道德水平。

六、依法維權(quán)

1.依法維權(quán)途徑：

a.行政途徑：通過行政投訴、行政復(fù)議等方式解決問題。

b.司法途徑：通過訴訟等方式解決爭(zhēng)議。

c.仲裁途徑：通過仲裁機(jī)構(gòu)解決爭(zhēng)議。

2.依法維權(quán)注意事項(xiàng)：

a.依法行使權(quán)利，不得濫用。

b.維權(quán)過程中，遵守法律法規(guī)，不得違法。

c.維權(quán)過程中，保持冷靜，理性對(duì)待問題。

七、法律知識(shí)在生活中的應(yīng)用

1.生活中常見的法律問題：

a.房地產(chǎn)交易糾紛。

b.勞動(dòng)糾紛。

c.消費(fèi)糾紛。

d.知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛。

2.法律知識(shí)在生活中的應(yīng)用：

a.增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

b.正確處理法律問題，維護(hù)自身合法權(quán)益。

c.促進(jìn)社會(huì)和諧，構(gòu)建法治社會(huì)。板書設(shè)計(jì)①法律的定義與作用

-定義：國(guó)家制定或認(rèn)可，強(qiáng)制力保證，普遍約束力的社會(huì)規(guī)范

-作用：維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧

②生活中的法律現(xiàn)象

-交通法規(guī)：道路交通安全法、交通信號(hào)、交通標(biāo)志

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法

-勞動(dòng)法

-環(huán)保法律

-稅法

③法律與道德的關(guān)系

-區(qū)別：法律強(qiáng)制，道德內(nèi)在；法律最低，道德更高

-聯(lián)系：相互促進(jìn)，共同維護(hù)社會(huì)秩序

④法律適用原則

-合法性原則

-公正性原則

-平等性原則

⑤法律意識(shí)與行為

-法律意識(shí)：對(duì)法律的認(rèn)識(shí)、信仰、遵守程度

-法律行為：依