2025年冀教版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列人類活動不是利用風(fēng)來進(jìn)行的是()A.帆板運動B.放風(fēng)箏C.滑雪運動D.利用風(fēng)力發(fā)電2、如圖所示；一個帶金屬外殼的用電器，有甲乙丙三個觸點（可接通或斷開）。使用過程中，當(dāng)人站在地上，身體一部分接觸到金屬外殼時，最有可能造成觸電事故的是三個觸點處于()

A.觸點甲：接通，觸點乙：接通，觸點丙：接通B.觸點甲：斷開，觸點乙：接通，觸點丙：斷開C.觸點甲：斷開，觸點乙：斷開，觸點丙：斷開D.觸點甲：接通，觸點乙：斷開，觸點丙：斷開3、在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗中；某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是下列的()

A.收集到的氧氣量太少或純度太低B.鐵絲生銹或表面含有油漆C.集氣瓶底部沒有鋪一薄層細(xì)沙D.鐵絲的溫度未達(dá)到著火點4、馬鈴薯、玉米中含有豐富的淀粉，植物體內(nèi)的有機物是植物通過什么過程獲得的（）A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸騰作用5、將生長旺盛的綠色葉片剪成5mm見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理（見圖）在這4種處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起來的是（）A.B.C.D.6、在平直軌道上行駛的火車中，放在車廂內(nèi)的小桌上的蘋果相對于下列哪個物體是運動的()A.這列火車的機車B.坐在車廂椅子上的乘客C.從旁邊走過的列車員D.關(guān)著的車門7、法國科學(xué)家阿爾貝?費爾和德國科學(xué)家彼得?格林貝格爾由于巨磁電阻（GMR）效應(yīng)而榮獲2007年諾貝爾物理學(xué)獎。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖，實驗發(fā)現(xiàn)，在閉合開關(guān)S1、S2且滑片P向右滑動的過程中；指示燈明顯變暗，這說明（）

A.電磁鐵右端為N極B.滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強C.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大D.巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大8、在電壓不變的電源上接一個4Ω的電阻時，電流是3A；當(dāng)再串聯(lián)上一個電阻R時，電流為1A。那么，電阻R的阻值是（）A.12ΩB.3ΩC.8ΩD.4Ω評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、如圖所示，是電和磁知識中的兩個重要實驗裝置，甲是研究在磁場中轉(zhuǎn)動的線圈產(chǎn)生電流的情況，這種現(xiàn)象是____現(xiàn)象；乙是研究通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象，____機就是根據(jù)這一原理制成。

10、右圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端．當(dāng)導(dǎo)線a、b分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．此時，電流是從導(dǎo)線____（填“a”或“b”）流入電流表，其示數(shù)是____A．為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“____”的接線柱相連，b與標(biāo)有“____”的接線柱相連．

11、如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2。則F1____F2，p1____p2。(填“大于”；“等于”或“小于”)

12、物體運動狀態(tài)的改變，是指物體運動____的改變或運動____的改變或它們同時改變。13、如圖所示，一個瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里，水面上升了，烏鴉喝到了水。若瓶子的容積為450mL，內(nèi)有0.2kg的水，烏鴉投入其中的石塊的體積是____，石塊的質(zhì)量是____。（石塊密度2.6×103kg/m3）

14、石墨、玻璃、空氣、鹽的水溶液等幾種物質(zhì)中，屬于絕緣體的有____；屬于導(dǎo)體的有____，它們能導(dǎo)電的原因是____．15、關(guān)于化合價的下列說法中正確的是____

A．在化合物里；非金屬元素一定顯負(fù)價。

B．氧氣中氧元素顯﹣2價。

C．“化合價”是體現(xiàn)不同元素的原子相互化合的性質(zhì)；單質(zhì)中元素化合價為零。

D．在任何化合物里，____一定為零．16、將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置（固定裝置略去）；并將燃著的木條伸到瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中燃燒比在乙瓶中劇烈。由此可說明氧氣具有的性質(zhì)是：

①____；

②____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共12分)23、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。24、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。評卷人得分五、其他(共1題，共8分)25、請根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極。

評卷人得分六、解答題(共3題，共24分)26、在桌子上放上兩摞書；把一塊潔凈的玻璃墊起來，使玻璃離開桌面2～4厘米。在寬0.5厘米的紙條上畫出各種舞姿的人形，用剪刀剪下這些人形，放在玻璃板下面。然后用一塊硬泡沫在玻璃板上迅速來回摩擦，你會看到什么現(xiàn)象?小紙人翩翩起舞了嗎?如圖所示。請解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。如果你把小紙人放在玻璃板上面，讓其他同學(xué)幫一下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小紙人也翩翩起舞嗎?請解釋所發(fā)生的現(xiàn)象。

27、為什么用鋼鐵材料制成的金屬塊在水中會下沉，而用鋼鐵材料制成的輪船卻能漂浮在水面上？請你用學(xué)過的物理知識進(jìn)行解釋。（ρ鋼鐵=7．9×103kg/m3）28、小王同學(xué)在游泳時感到水越深，浮力越大．請你設(shè)計一個實驗說明他的感覺是不科學(xué)的．要求寫明實驗器材．實驗步驟．參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】風(fēng)對人類的生活有很大的影響；有些動物的行為也和風(fēng)有關(guān)。據(jù)此分析回答。

【解答】A；B、D都需要風(fēng)；而C.滑雪運動與風(fēng)無關(guān)。

故選：C2、B【分析】【分析】根據(jù)金屬外殼的接線要求進(jìn)行分析；即金屬外殼的用電器必須接地線，防止內(nèi)部漏電使外殼帶電，人接觸后金屬外殼會發(fā)生觸電事故，一旦接地后，人會被短路，不會發(fā)生觸電事故。

【解答】因為只有在外殼帶電的情況下；人接觸外殼才會發(fā)生觸電事故，一旦外殼接地，人會被短路，不會發(fā)生觸電事故，所以觸電的原因是開關(guān)乙接通使外殼帶電，并且沒有接地線，即甲；丙是斷開的。

故答案為：B3、C【分析】【分析】從燃燒的條件入手；結(jié)合鐵絲的特殊性，可以從氧氣的含量；鐵絲的潔凈程度、溫度等方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論。

【解答】沒有觀察到火星四射；說明沒有的燃燒現(xiàn)象，也是就沒有發(fā)生鐵絲的燃燒，所以所有分析圍繞燃燒來進(jìn)行，更確切地說是鐵絲的燃燒條件來進(jìn)行．燃燒需要可燃物與氧氣有一定的接觸，且接觸越充分越容易燃燒．溫度越高燃燒也就越容易。

A；收集到的氧氣量太少或純度太低時；鐵絲可能不燃燒。

B；鐵絲生銹或表面可能含有油漆時；鐵絲可能不燃燒。

C；集氣瓶底部鋪一薄層細(xì)沙是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的；與鐵絲是否能夠燃燒無關(guān)。

D；將鐵絲繞成螺旋狀是為了增大其與氧氣的接觸面積；盡快提高鐵絲局部的溫度；與鐵絲是否能夠燃燒無關(guān)。

故答案為：C4、B【分析】【解答】綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉等糖類；因此，馬鈴薯；玉米中含有豐富的淀粉，植物體內(nèi)的有機物是植物通過光合作用的過程獲得的。故答案選：B

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．5、C【分析】【分析】光合作用反應(yīng)式：6CO2+12H2C6H12O6+6O2+6H2O．光合作用的原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．考查了光合作用的物質(zhì)變化，重點考查了我們分析處理問題的能力．

【解答】解：A；煮沸過的自來水中溶解的二氧化碳的量較少；故A缺少光合作用的原料二氧化碳．A不符合題意；

B；B中沒有光照；不能進(jìn)行光合作用．B不符合題意；

C；在正常光照條件下；植物的光合作用速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于呼吸速率．而且，自來水的二氧化碳溶解度遠(yuǎn)大于氧氣的溶解度．因此，C中的葉片產(chǎn)生的氧氣多，最先上浮到水面，C符合題意；

D；D中沒有光照；不能進(jìn)行光合作用．D不符合題意．

故選：C．6、C【分析】【分析】

個物體是運動還是靜止；取決于選擇的參照物，參照物不同，物體運動狀態(tài)也不一樣。在研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物．判斷一個物體相對于哪一個物體在運動，就要看這個物體相對于哪個物體位置發(fā)生變化．

【解答】

A；放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對于這列火車的機車；位置是固定的，即處于靜止?fàn)顟B(tài)．不符合題意；

B；放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對于坐在車廂椅子上的乘客；位置是固定的，即處于靜止?fàn)顟B(tài)．不符合題意；

C；放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對于從旁邊走過的列車員；位置是變化的，即處于運動狀態(tài)．符合題意；

D；放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對于關(guān)著的車門；位置是固定的，即處于靜止?fàn)顟B(tài)．不符合題意．

故選C．7、D【分析】【分析】由滑片的移動得到通電螺線管的磁性的變化；由燈泡亮度的變化，得到它們之間的關(guān)系即可。解題的關(guān)鍵是明白兩邊的電路中的總電阻是怎樣變化的，從而找到磁性變化時對巨磁電阻的影響。

【解答】滑片P向右滑動過程中；電阻變大，電流變小，通電螺線管的磁性減弱，而指示燈明顯變暗，說明右邊電路的電流變小了，由此判斷出巨磁電阻的電阻變大了，即磁性減弱時，巨磁電阻的電阻變大，所以D的說法正確。

故選：D8、C【分析】【分析】已知電阻與電流，由歐姆定律求出電源電壓；由串聯(lián)電路特點及歐姆定律可以求出串聯(lián)電阻阻值．本題考查了歐姆定律的應(yīng)用，熟練應(yīng)用串聯(lián)電路特點及歐姆定律即可正確解題．【解答】解：∵

∴電源電壓U=IR=3A×4Ω=12V；

兩電阻串聯(lián)時

串聯(lián)電阻阻值R串=R總-R=12Ω-4Ω=8Ω；

故選C．二、填空題(共8題，共16分)9、電磁感應(yīng)電動【分析】【解答】解：甲圖是發(fā)電機的原理圖；線圈在磁場中轉(zhuǎn)動切割磁感線時會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；

乙圖是電動機的原理圖；通電線圈在磁場中會受力轉(zhuǎn)動．

故答案為：電磁感應(yīng)；電動。

【分析】線圈在磁場中轉(zhuǎn)動切割磁感線時會產(chǎn)生感應(yīng)電流；這種現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．機械能轉(zhuǎn)化成電能，是發(fā)電機的原理．

通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，電能轉(zhuǎn)化成機械能，是電動機的原理10、a0．40．6﹣【分析】【解答】由圖知，電流表指針偏向了0刻度線的左側(cè)，原因是正負(fù)接線柱接反了，也就是電流從導(dǎo)線a進(jìn)入了電流表；此時電流表選擇的是0～3A量程，對應(yīng)的分度值為0．1A，此時的示數(shù)是0．4A；為測量正確并且讀數(shù)誤差較小，需要改變進(jìn)入電流表的電流方向，改接小量程，所以需要將導(dǎo)線a與標(biāo)有“0．6”的接線柱相連，b與標(biāo)有“﹣”的接線柱相連。

【分析】此題考查的是電流表使用和讀數(shù)方法，屬于基本技能的考查，難度較小，容易解答；使用電流表測量電路電流時，必須：使電流表與用電器串聯(lián)；電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出；根據(jù)電流大小選擇合適的量程。11、等于小于【分析】【分析】兩手指同時壓鉛筆兩端，左右兩手指受到的壓力就是相等的，分析受力面積的大小關(guān)系，根據(jù)比較壓強的大小關(guān)系．

【解答】由于鉛筆處于平衡狀態(tài)，故受到的力一定是平衡力，所以壓力相等，在壓力相等的條件下，受力面積越小，壓強越大，所以右端受到的壓強較大。兩手指同時壓同一個物體鉛筆兩端，兩手指施加的力的是相同的，根據(jù)物理間力的作用是相互的，兩手指受到的壓力F1和F2就是相等的；

由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據(jù)可知，右手指受到的壓強比較大，即p1＜p2；12、運動方向速度大小【分析】【分析】力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)；力可以改變物體的形狀；物體運動狀態(tài)的改變，是指物體運動方向或運動快慢的改變．．本題目考查了物體運動狀態(tài)的概念理解及力好運動的關(guān)系，要掌握運動狀態(tài)包括運動方向和運動快慢．

【解答】解：物體運動狀態(tài)的改變；是指物體運動方向或運動快慢的改變，或它們同時改變．

故答案為：運動方向；速度大小．13、250cm30.65kg【分析】【分析】（1）已知水的質(zhì)量和水的密度，利用密度公式求水的體積；瓶子的容積就等于石塊的體積加上水的體積，故投入石子的體積等于瓶子容積減去水的體積；（2）上面求出了石塊的體積，知道石塊密度，利用密度公式求出石塊的質(zhì)量．本題考查了學(xué)生對密度公式的掌握和運用；知道石塊總體積加上0.2kg水的體積等于瓶子容積是本題的關(guān)鍵．

【解答】解：（1）0.2kg水的體積：石塊總體積：V石=V瓶-V水=450×10-6m3-2×10-4m3=2.5×10-4m3=250cm3；（2）瓶內(nèi)石塊的總質(zhì)量：m石=ρ石V石=2.6×103kg/m3×2.5×10-4m3=0.65kg；

故答案為：250cm3；0.65kg．14、玻璃、空氣|石墨、鹽的水溶液|有大量的自由電荷【分析】【分析】（1）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；如：人體；大地、各種金屬、石墨、酸堿鹽的溶液等；導(dǎo)體能導(dǎo)電，是因為其內(nèi)部有大量可自由移動的電荷．（2）不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，常見的絕緣體包括：玻璃、陶瓷、橡膠、塑料等．

【解答】解：通常情況下玻璃；空氣是絕緣體；石墨、鹽的水溶液是導(dǎo)體；導(dǎo)體之所以能導(dǎo)電，是因為其內(nèi)部有大量可自由移動的電荷．

故答案為：玻璃、空氣；石墨、鹽的水溶液；有大量的自由電荷．15、C|各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和【分析】【分析】根據(jù)已有的化合價的特點進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：A；在化合物里；非金屬元素不一定顯負(fù)價，例如水中氫元素為+1價，錯誤；

B；氧氣是單質(zhì)；氧元素的化合價為0，錯誤；

C；．“化合價”是體現(xiàn)不同元素的原子相互化合的性質(zhì)；單質(zhì)中元素化合價為零，正確；

D；在化合物中；各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為0；

故填：C，各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和．16、氧氣有助燃性氧氣的密度比空氣大【分析】【分析】此題考查了學(xué)生對實驗現(xiàn)象的分析能力；復(fù)燃說明氧氣有助燃性；集氣瓶放置的方法不同，其劇烈程度不同，說明氧氣的密度比空氣大，因為氧氣有助燃性能使帶火星的木條復(fù)燃，兩個瓶內(nèi)帶火星的木條均能復(fù)燃，因為氧氣的密度比空氣大，所以乙裝置中的氧氣會從集器瓶口損失掉一部分。

【解答】甲；乙兩瓶木條都能復(fù)燃；說明氧氣能助燃；甲中燃燒的旺說明其內(nèi)氧氣量大，乙中燃燒的不旺說明其內(nèi)氧氣量少，因此可判定乙瓶氧氣有損失，由于瓶口向下，說明了氧氣的密度比空氣大。

故答為：氧氣具有助燃性，氧氣的密度比空氣大。三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共12分)23、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N24、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．五、其他(共1題，共8分)25、【分析】【解答】螺線管的上端為N極；磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以可以確定螺線管周圍磁場的方向是從上向下的．

當(dāng)小磁針靜止時；根據(jù)磁極間作用規(guī)律可知，靠近電磁鐵N極的一定是小磁針的S極，由此可知小磁針的下端為N極．

根據(jù)螺線管的上端為N極；以及線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．

根據(jù)電流方向與電源正負(fù)極之間的關(guān)系：在電源外部電流從正極流出；回到負(fù)極，可以確定電源的正負(fù)極：下端為正極，上端為負(fù)極．

如下圖所示：

【分析】利用螺線管的上端為N極；結(jié)合磁感線的特點和磁極間作用規(guī)律可以確定磁感線的方向和小磁針的N；S極．

利用線圈的繞向和螺線管的N、S極，結(jié)合安培定則可以確定螺線管中電流的方