機器人編程課 第7課.《遙控越野車》活動說課稿

機器人編程課第7課.《遙控越野車》活動說課稿主備人備課成員教學內(nèi)容教材章節(jié)：機器人編程課第7課《遙控越野車》

內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學生如何使用編程軟件控制遙控越野車進行簡單的行駛和轉(zhuǎn)向操作。通過學習，學生將掌握遙控越野車的基本編程方法，包括編寫程序、上傳程序、調(diào)試程序等步驟。同時，課程還將介紹遙控越野車的硬件結(jié)構(gòu)，讓學生了解其工作原理。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，通過編程實踐，讓學生學會分析問題、設(shè)計解決方案。

2.增強學生的創(chuàng)新意識，鼓勵學生在編程過程中嘗試不同的方法和思路，提高問題解決能力。

3.提升學生的信息技術(shù)素養(yǎng)，使學生了解編程在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，激發(fā)對科技的興趣。

4.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，通過小組合作完成編程任務(wù)，學會與他人溝通和分享。教學難點與重點1.教學重點：

-重點明確遙控越野車的編程邏輯，包括編寫控制速度、轉(zhuǎn)向的程序代碼。

-重點掌握編程軟件的使用，包括界面操作、代碼編寫、調(diào)試上傳等步驟。

-重點理解遙控越野車的基本硬件結(jié)構(gòu)，如電機、傳感器等的工作原理。

2.教學難點：

-難點在于編程邏輯的理解和實現(xiàn)，例如如何通過代碼精確控制車輛的速度和方向。

-難點在于編程軟件的操作，尤其是對于編程新手來說，如何熟練使用編程環(huán)境。

-難點在于程序調(diào)試和優(yōu)化，學生可能難以理解錯誤原因和如何有效地進行代碼修正。

-難點在于團隊合作，如何在小組中有效溝通，分配任務(wù)，協(xié)調(diào)進度，共同解決問題。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有《遙控越野車》編程課程教材，包括操作手冊和練習冊。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如遙控越野車的工作原理圖解和編程演示視頻。

3.實驗器材：準備遙控越野車套件，包括車體、電機、傳感器等，并確保所有器材完好無損，操作安全。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學生分組討論編程問題；在實驗操作臺布置必要的電子設(shè)備和編程電腦。教學過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學們，上一節(jié)課我們學習了機器人編程的基礎(chǔ)知識，今天我們將進入《遙控越野車》的學習。你們對遙控越野車有什么了解？請分享你們的想法。

（2）學生：...（學生分享對遙控越野車的了解）

二、新課講授

1.遙控越野車的基本結(jié)構(gòu)

（1）老師：首先，我們來認識一下遙控越野車的基本結(jié)構(gòu)。請看大屏幕，這是遙控越野車的結(jié)構(gòu)圖，包括車體、電機、傳感器等部分。

（2）學生：...（學生觀察結(jié)構(gòu)圖，了解遙控越野車的基本結(jié)構(gòu)）

2.編程軟件的使用

（1）老師：接下來，我們將學習如何使用編程軟件控制遙控越野車。請大家打開電腦，打開編程軟件，我會一步步指導(dǎo)你們。

（2）老師：首先，我們需要創(chuàng)建一個新的項目，然后編寫控制速度和轉(zhuǎn)向的代碼。請按照以下步驟操作：

a.創(chuàng)建新項目

b.編寫速度控制代碼

c.編寫轉(zhuǎn)向控制代碼

d.調(diào)試代碼

（3）學生：...（學生按照老師指導(dǎo)操作編程軟件）

3.編程實踐

（1）老師：現(xiàn)在，請大家嘗試自己編寫一段代碼，控制遙控越野車進行簡單的行駛和轉(zhuǎn)向操作。

（2）學生：...（學生編寫代碼，嘗試控制遙控越野車）

4.團隊合作

（1）老師：為了提高編程能力，我們進行小組合作，每組完成一個任務(wù)。請同學們分工合作，共同完成編程任務(wù)。

（2）學生：...（學生分組討論，分工合作）

三、課堂練習

1.代碼調(diào)試

（1）老師：在編程過程中，我們可能會遇到錯誤。請同學們嘗試找出并解決以下代碼中的錯誤。

錯誤代碼：setMotor(0,100);//正確代碼：setMotor(0,speed);

（2）學生：...（學生找出錯誤并修改）

2.編程挑戰(zhàn)

（1）老師：為了提高編程能力，我們進行編程挑戰(zhàn)。請同學們在規(guī)定時間內(nèi)，編寫一段代碼，使遙控越野車完成以下任務(wù)：

a.直行100米

b.轉(zhuǎn)彎90度

c.直行50米

（2）學生：...（學生編寫代碼，完成編程挑戰(zhàn)）

四、課堂總結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.學生回顧本節(jié)課所學，分享自己的收獲和體會。

五、課后作業(yè)

1.完成課后練習題，鞏固所學知識。

2.嘗試自己編寫一段代碼，控制遙控越野車進行更復(fù)雜的操作。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《機器人編程入門指南》：這本書詳細介紹了機器人編程的基礎(chǔ)知識，包括編程語言、編程環(huán)境、編程思維等，適合學生進一步學習。

-《遙控越野車編程實例》：通過實際案例，展示了如何使用編程控制遙控越野車，包括復(fù)雜的行駛路徑和動作，有助于學生提高編程技能。

-《機器人編程競賽指南》：介紹了機器人編程競賽的相關(guān)知識，包括競賽規(guī)則、評分標準、參賽技巧等，激發(fā)學生對機器人編程的興趣。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試編寫更復(fù)雜的遙控越野車程序，如實現(xiàn)自動避障、路徑規(guī)劃等功能。

-學生可以研究不同的編程語言和編程環(huán)境，了解它們在機器人編程中的應(yīng)用。

-學生可以參與機器人編程競賽，將所學知識應(yīng)用于實際項目中，提高自己的編程能力和團隊合作能力。

-學生可以探索遙控越野車的其他應(yīng)用領(lǐng)域，如教育、娛樂、工業(yè)等，了解機器人編程在現(xiàn)實生活中的重要性。

3.知識點拓展：

-學習不同類型的傳感器及其在機器人編程中的應(yīng)用，如紅外傳感器、超聲波傳感器等。

-探究遙控越野車的動力系統(tǒng)，了解電機、電池等部件的工作原理。

-研究遙控越野車的控制系統(tǒng)，包括微控制器、編程接口等。

-學習機器人編程中的算法設(shè)計，如搜索算法、路徑規(guī)劃算法等。

-了解機器人編程的倫理和安全問題，培養(yǎng)學生的社會責任感。

4.實用性拓展：

-學生可以嘗試使用編程軟件模擬遙控越野車的行駛過程，通過虛擬實驗加深對編程原理的理解。

-學生可以設(shè)計自己的遙控越野車項目，如制作一個具有特定功能的遙控越野車，如消防車、救護車等。

-學生可以參與社區(qū)服務(wù)項目，利用遙控越野車進行環(huán)境監(jiān)測、災(zāi)害救援等任務(wù)。

-學生可以組建機器人編程興趣小組，定期舉辦編程比賽和交流活動，提高編程技能和團隊協(xié)作能力。板書設(shè)計①遙控越野車基本結(jié)構(gòu)

-車體

-電機

-傳感器

-控制器

-電池

②編程軟件使用步驟

-創(chuàng)建項目

-編寫代碼

-調(diào)試代碼

-上傳程序

③代碼編寫示例

-setMotor(leftMotor,speed);//左電機速度控制

-setMotor(rightMotor,speed);//右電機