2025年新世紀版九年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版九年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、過氧化氫（H2O2）是隱形眼鏡的洗液成份；下列說法正確的是（）

A.它是由氫氣和氧氣組成。

B.它是由兩個氫元素和兩個氧元素構成。

C.它是由氫元素和氧元素組成。

D.它是由一個氫分子和一個氧分子構成。

2、油鍋起火，迅速用鍋蓋蓋滅，其主要滅火原理是（）A.降低食用油的著火點B.清除可燃物C.隔絕空氣D.防止食用油濺出3、如圖所示是某個化學反應前后各種物質的微觀模擬圖，圖中“”“”表示不同元素的原子．根據(jù)圖示判斷，該反應屬于（）A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應4、下列物質在空氣中如果不密封保存容易變質的是（）A.氫氧化鈉B.碳酸鈣C.氯化鈉D.水5、ClO2是優(yōu)良的飲水消毒劑，殺菌能力優(yōu)于Cl2．ClO2中氯元素的化合價是（）A.+5B.+4C.+2D.+1評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、物質的用途與性質密切相關．下列敘述錯誤的是（）A.因為熟石灰能和酸發(fā)生反應，所以可用熟石灰改良酸性土壤B.因為甲醛能使蛋白質變性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品C.因為“洗潔精”有乳化功能，所以可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污D.因為聚氯乙烯塑料能制成薄膜，所以可用聚氯乙烯塑料制作家用保鮮袋7、下列關于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中，正確的是（）A.它們的化學性質不同B.它們的質子數(shù)不同C.它們的最外層電子數(shù)相同D.它們的質量幾乎相等8、下列反應中，屬于置換反應的是（）A.2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑B.BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaClC.CO+CuOCu+CO2D.Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg9、（2010?香坊區(qū)一模）實驗裝置如圖所示；試管中裝有水12g及硝酸鉀9g，攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體．將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動試管，當燒杯中的溫度達60℃時，試管中的固體恰好完全溶解．若不計加熱過程中所蒸發(fā)的水量，則有關此試管內溶液的敘述，正確的是（）

A.加熱前此溶液已達飽和狀態(tài)B.由室溫加熱至60℃的過程中，此溶液的濃度不變C.在60℃時此溶液的質量分數(shù)為75%D.由60℃加熱至65℃時此溶液的質量分數(shù)不變10、如圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息中，正確的是（）A.該元素在地殼中的含量為52.00%B.該元素的原子核外有24個電子C.該元素屬于非金屬元素D.該元素的原子序數(shù)為5211、化學是一門以實驗為基礎的科學，正確的實驗操作是完成實驗任務的保證，下列做法中，不合理的是（）A.滴瓶上的滴管使用后無需清潔，可以直接放回原瓶B.氧氣點燃之前，務必要進行驗純操作，以防止出現(xiàn)重大事故C.稀釋濃硫酸時，先將濃硫酸倒入到燒杯中，然后逐漸加水D.做還原氧化鐵實驗時，先通一會兒一氧化碳，然后進行加熱12、觀察和實驗是學習科學的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（）A.鐵銹放入稀鹽酸中，溶液變淺綠色B.石蕊試液滴入硫酸溶液中，溶液變紅色C.碳酸鈉溶液中滴加氫氧化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀D.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)藍色沉淀13、下列物質能使紫色石蕊試液變紅色的是（）A.酒精B.醋酸C.甲醇D.碳酸評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、用化學符號表示：

①2個氫氧根離子____②2個氮分子____③鎂離子____

④二氧化硫____⑤硫酸鋁____⑥2個氧原子____．15、用元素符號或化學式填空：①2個氯分子____②銨根離子____．16、在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了右圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有rm{25mL}空氣；給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，生成黑色固體氧化銅，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內，觀察密閉系統(tǒng)內空氣體積變化．

rm{(1)}在實驗加熱過程中；交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是______．

rm{(2)}寫出該實驗中反應的文字表達式______；屬于______反應．

rm{(3)}小強測得實驗結果如下：

。反應前注射器內氣體總體積反應后注射器內氣體總體積rm{25mL}rm{22mL}由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)______rm{21%(}填“rm{>}”、“rm{=}”、“rm{<}”rm{).}造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是______rm{.(}填序號rm{)}

rm{壟脵}沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞；rm{壟脷}讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；rm{壟脹}加入銅絲量太少；rm{壟脺}加入銅絲量太多。

rm{(4)}通過上面的實驗；你學到的測量混合物中某成分含量的方法是______

．17、請根據(jù)下列裝置；回答問題：

rm{(1)}寫出標號rm{壟脵壟脷}的儀器名稱：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)}常溫下，用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母序號，下同rm{)}選用裝置______能收集到較干燥的rm{H_{2}}．

rm{(3)}實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取rm{CO_{2}}該反應的化學方程式為______rm{.}此外，rm{CO_{2}}也可以用碳酸氫鈉rm{(NaHCO_{3})}固體加熱分解rm{(}產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水rm{)}來制取，該反應的化學方程式為：______；若用此法來制取rm{CO_{2}}應選用的發(fā)生裝置是______rm{.}實驗室常用______rm{(}填試劑名稱rm{)}檢驗二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為______；判斷rm{CO_{2}}已收集滿的方法是______．

rm{(4)}用高錳酸鉀制取rm{O_{2}}裝置rm{A}還缺少的一種用品是______；要收集一瓶較純凈的氧氣，最好選用裝置______rm{(}填裝置序號rm{)}．

rm{(5)}用裝置rm{F}制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止rm{.}其原因是______．18、請用化學符號填空：

氫離子______；2個氧原子______。碳元素顯+4價______

地殼中含量最多的元素______；3個五氧化二磷分子______；19、甲是一種比較清潔的燃料；甲和乙能在一定條件下發(fā)生反應生成丙和丁．

。物質甲乙丙丁

微觀。

示意圖（1）甲、乙、丙、丁中屬于單質的是____（填序號，下同），屬于氧化物的是____．

（2）甲中碳、氫、氧元素的最簡質量比為____．

（3）該反應中，反應前后發(fā)生變化的是____．

A．元素種類B．原子種類C．分子數(shù)目D．原子數(shù)目。

（4）該反應中，乙和丁的質量比為____．20、下列屬于物理變化的是____．

A．食物腐敗B．大米釀酒C．蠟燭熔化D．____．21、實驗室中常需要使用硫酸．

（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到____；

（2）98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將____沿燒杯壁緩慢地注入盛有____的燒杯里，并用____攪拌，此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有____的感覺；

（3）49g質量分數(shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應，最多生成氫氣的質量是多少？（寫出計算過程）22、現(xiàn)有A、B、C三種物質，A為硝酸鹽，B為鹽酸鹽，C為一種堿，用它們的溶液作如下實驗：A和B反應有白色沉淀生成，B和C反應有藍色沉淀生成，則A、B的化學式分別為____、____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)23、把河水過濾后就變成了純凈水．____．（判斷對錯）24、相對原子質量是原子質量的全稱____．（判斷對錯）25、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的．____．（判斷對錯）26、空氣的成分是不會改變的____．評卷人得分五、科普閱讀題(共4題，共40分)27、燃燒必須同時具備以下三個條件：____；____；____．28、已知硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增加；現(xiàn)有以下方法

A．加溶劑水B．加溶質硝酸鉀C．升高溫度D．降低溫度

（1）能減小硝酸鉀溶解度的方法是____；

（2）能使不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的方法有____，除上面可選擇的方法外還有其他什么方法嗎？____．29、道爾頓提出的近代原子學說對化學的發(fā)展起著十分重要的作用，因而有“原子之父”的美譽．在他的學說中有下述三個主要論點：①原子是不能再分的粒子；②同一類原子的質量都相同；③原子是微小的實心球體．從現(xiàn)代化學的觀點看，你認為這三點中，不正確的是（填序號）____．為什么？____．30、閱讀下列短文：

溫室效應。

隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人類生活水平的提高；煤；石油、天然氣等礦物燃料的需求量不斷增大，它們燃燒后放出大量二氧化碳氣體，加之人為的亂砍濫伐，能吸收二氧化碳的大片森林不斷消失．因此，每年都有大量的二氧化碳進入大氣、大氣中二氧化碳含量增大．在地球地大氣層中，二氧化碳等氣體像溫室的玻璃那樣起保溫作用，導致大氣溫度不斷升高，這就是所謂的“溫室效應”．

由于溫度持續(xù)上升；會使更多的水蒸氣進入大氣，加速了土地的沙漠化；又由于溫度上升，極地冰雪將融化，造成海平面上升，淹沒沿海地區(qū)．因此，“溫室效應”給人類賴以生存的地球造成極大的破壞．

根據(jù)上述短文，回答下列問題：為了保護人類賴以生存的地球，應該采取措施防止“溫室效應”的進一步發(fā)展，可采取的措施____．評卷人得分六、簡答題(共1題，共4分)31、下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是實驗室制取二氧化碳的固體原料的主要成分，B屬于氧化物，I是藍色沉淀，如圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：

（1）寫出D物質的化學式：____．

（2）得到F溶液的操作I的名稱為：____．

（3）請寫出G+F→I的化學方程式：____．

（4）指出獲得I反應的基本類型是____反應．

（5）B加稀鹽酸的現(xiàn)象____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

A；因物質不會由其它物質組成；故A錯誤；

B；元素只講種類；不講個數(shù)，且描述元素不能用構成，故B錯誤；

C；由化學式可知過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的；故C正確；

D；分子直接構成物質；則過氧化氫是由過氧化氫分子直接構成的，故D錯誤；

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)過氧化氫的化學式來分析其組成和構成，化學式為H2O2；可知其是由H；O兩種元素組成的，是由過氧化氫分子直接構成的．

2、C【分析】【分析】根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結合滅火方法進行分析解答．【解析】【解答】解：油鍋中的油不慎著火時；迅速用鍋蓋蓋上，這樣可以使油與氧氣隔絕，從而達到滅火的目的．

故選C．3、A【分析】【分析】首先將反應前后相同的分子刪掉，再考慮反應物和生成物的種類，進而判斷出反應類型．【解析】【解答】解：在反應前后將具有相同的兩個分子刪掉，因為它們沒有參加反應，反應物中有兩種分子，即反應物有兩種物質，生成物中有一種分子，即生成物有一種物質，所以屬于化合反應，故選A4、A【分析】【分析】氫氧化鈉能夠吸收空氣中的水和二氧化碳；碳酸鈣、氯化鈉、水的化學性質在空氣中比較穩(wěn)定，不容易發(fā)生化學變化．【解析】【解答】解：氫氧化鈉能夠吸收空氣中的水和二氧化碳；氫氧化鈉和二氧化碳反應能生成碳酸鈉和水，從而使氫氧化鈉變質．

故選A．5、B【分析】【分析】可根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零的原則判斷元素的化合價．【解析】【解答】解：在化合物中氧元素化合價通常為-2；ClO2中氧元素的總化合價為-2×2=-4，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零的原則可知Cl元素的化合價為+4．

故選B二、多選題(共8題，共16分)6、BD【分析】【分析】根據(jù)物質的性質進行分析，熟石灰呈堿性，甲醛是對人體有害的物質，洗潔精具有乳化作用，聚氯乙烯塑料不能用于食品包裝．【解析】【解答】解：A；熟石灰具有堿性；能用于改良酸性土壤，故A說法正確；

B；甲醛是對人體有害的物質；不能用于浸泡水產(chǎn)品，故B說法錯誤；

C；洗潔精具有乳化作用；能用于清洗油污，故C說法正確；

D；聚氯乙烯含有氯元素；能產(chǎn)生對人體有害的物質，不能用于食品保鮮，故D說法錯誤；

故選BD．7、AD【分析】【分析】根據(jù)Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子可以看出它們都是鐵元素形成的不同微粒，則它們的質子數(shù)相同，它們的電子數(shù)不同，化學性質不同．【解析】【解答】解：A、因Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的核外電子數(shù)不同；最外層電子數(shù)也不同，所以化學性質不同，說法正確；

B；它們是同種元素形成的微粒；核電荷數(shù)相同，則質子數(shù)相同，說法錯誤；

C、因金屬原子失去電子變?yōu)榻饘訇栯x子，且Fe2+、Fe3+帶電荷不同；則原子變?yōu)殡x子失去的電子數(shù)不同，則三種粒子的核外電子數(shù)不同，最外層電子數(shù)不同，說法錯誤；

D；這三種粒子不同點在于電子數(shù)不同；電子質量很小，可以忽略不計，故它們的質量幾乎相等，說法正確．

故選AD8、AD【分析】【分析】置換反應是指由一種單質和一種化合物反應，生成另外一種單質和一種化合物的反應．【解析】【解答】解：A；反應中；反應物和生成物都是一種單質和一種化合物，屬于置換反應．正確；

B；氯化鋇和硫酸鈉反應能生成硫酸鋇和氯化鈉；反應物和生成物都是化合物，不屬于置換反應．錯誤；

C；反應物中；兩種物質都是化合物，不屬于置換反應．錯誤；

D；反應中；反應物和生成物都是一種單質和一種化合物，屬于置換反應．正確．

故選AD．9、AD【分析】

A；加熱前試管底部尚有部分未溶的固體；此時溶液不能再繼續(xù)溶解硝酸鉀，可判斷加熱前此溶液已達飽和狀態(tài)；故A正確；

B；由室溫加熱至60℃的過程中；試管中的固體不斷溶解，至60℃時恰好完全溶解；此過程中由于硝酸鉀不斷溶解而使溶液的溶質質量分數(shù)逐漸增大；故B不變；

C、60℃時，9g硝酸鉀完全溶解在12g水中，所形成溶液的溶質質量分數(shù)=×100%≈42.9%≠75%；故C不正確；

D；60℃時；9g硝酸鉀完全溶解在12g水中，溫度升高至65℃時，溶液中溶質、溶劑質量均不變，可判斷此時溶液的質量分數(shù)不變；故D正確；

故選AD．

【解析】【答案】A；飽和溶液是指在一定溫度下一定量的水中不能繼續(xù)溶解某種溶質的溶液；

B、溶液的溶質質量分數(shù)=×100%；當溶劑質量不變溶質質量增加時，溶液的溶質質量分數(shù)增大；

C、根據(jù)溶液的溶質質量分數(shù)=×100%；計算60℃時所得溶液的溶質質量分數(shù)；

D；溶質、溶劑質量不變時；改變溶液溫度并不影響溶液的溶質質量分數(shù)．

10、BC【分析】【分析】由圖中元素周期表可知，根據(jù)“原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，所能得的信息為：原子序數(shù)、元素種類、核外電子數(shù)等內容．【解析】【解答】解：A；由圖是不可能看出該元素在地殼中的含量的；故A錯誤；

B；由圖可知；該元素的原子序數(shù)為24，質子數(shù)為24，故原子核外有24個電子，故B正確；

C；由漢語名稱“鉻”；則知其為金屬元素，故C正確；

D；由圖可知；該元素的原子序數(shù)為24，故D錯誤；

故選BC．11、BC【分析】【分析】A；根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法分析；

B；根據(jù)可燃性氣體與空氣混合有爆炸的危險分析；

C；根據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析；

D、根據(jù)做還原氧化鐵實驗時的注意事項分析．【解析】【解答】解：A；滴瓶上的滴管使用后無需清潔；可以直接放回原瓶，故正確；

B；可燃性氣體燃燒時易發(fā)生爆炸；點燃前必須進行驗純，氧氣不具有可燃性，故錯誤．

C；硫酸的稀釋方法是先在燒杯中加水；再把濃硫酸沿杯壁緩慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌．因為濃硫酸密度比水大，且稀釋時放出大量熱，若把水倒入濃硫酸會使水沸騰，發(fā)生危險，故錯誤；

D；做還原氧化鐵實驗時；先通入一段時間一氧化碳，排出空氣，再加熱氧化鐵，避免爆炸，故正確；

故選BC．12、CD【分析】【分析】A；依據(jù)鐵銹與稀鹽酸反應生成氯化鐵判斷分析；

B；依據(jù)酚酞在酸堿溶液中的顏色判斷；

C；依據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈣反應現(xiàn)象判斷是否正確；

D、根據(jù)硫酸銅與氫氧化鈉反應的現(xiàn)象分析．【解析】【解答】解：A；鐵銹的主要成分是氧化鐵與稀鹽酸反應會生成氯化鐵和水；氯化鐵的溶液呈黃色，故錯誤；

B；酚酞在酸性溶液中不變色；所以酚酞試液滴入硫酸溶液中不變色，故錯誤；

C；碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀；故正確；

D；硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅藍色沉淀；故正確．

故選CD．13、BD【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，根據(jù)能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性，所以此題可轉化為判斷酒精、醋酸、甲醇、碳酸的酸堿性，據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性；

A；酒精呈中性；錯誤；

B；醋酸呈酸性；正確；

C；甲醇呈中性；錯誤；

D；碳酸呈酸性；正確；

故選BD．三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．

分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．

化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．【解析】【解答】解：①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫氧根離子可表示為：2OH-．

②由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則2個氮分子可表示為：2N2．

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故鎂離子可表示為：Mg2+．

④二氧化硫的化學式為：SO2．

⑤硫酸鋁中鋁元素顯+3價，硫酸根顯-2價，其化學式為Al2（SO4）3．

⑥由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氧原子表示為：2O．

故答案為：①2OH-；②2N2；③Mg2+；④SO2；⑤Al2（SO4）3；⑥2O．15、2Cl2NH4+【分析】【分析】①分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．

②離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．【解析】【解答】解：①由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則2個氯分子可表示為：2Cl2．

②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．銨根離子可表示為：NH4+．

故答案為：（1）①2Cl2；②NH4+．16、略

【分析】解：rm{(1)}觀察裝置；注射器的前端；璃管比較細，不利于銅絲與注射器里的氧氣反應，為了使注射器里的空氣中的氧氣能充分與銅絲反應，在實驗加熱過程中，可以交替緩慢推動兩個注射器活塞；

rm{(2)}銅和氧氣反應文字表達式為銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；兩種物質生成一種物質，屬于化合反應．

rm{(3)}由此數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為：rm{dfrac{25-22}{25}隆脕100%=12%}故小于rm{dfrac

{25-22}{25}隆脕100%=12%}原因可能是沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞；讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；加入銅絲量太少；

rm{21%}測量混合物中某成分含量的方法是通過化學反應除去混合物中的一種成分，再測量混合物在反應前后體積rm{(4)}或質量rm{(}的變化；從而得出該種成分的含量．

故答案為：rm{)}使空氣中的氧氣充分反應；

rm{(1)}銅rm{(2)}氧氣rm{+}氧化銅；化合反應；

rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}rm{(3)<}

rm{壟脵壟脷壟脹}通過化學反應除去混合物中的一種成分，再測量混合物在反應前后體積rm{(4)}或質量rm{(}的變化，從而得出該種成分的含量rm{)}其它答案合理也可rm{.(}．

本實驗是通過銅與氧氣反應來測定氧氣在空氣中的含量；反應過程中要反復推斷活塞，目的是讓氧氣全部參加反應，為了實驗結果的準確，銅的量一定要足夠，另外，反應后要等到裝置冷卻再讀數(shù)；測量混合物中某成分的含量時，一般方法是通過化學反應除去混合物中的一種成分，再根據(jù)體積或質量變化得出這種成分的含量．

測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗方案比較多，方法各異，但其原理是一致的，即利用可燃物在密閉容器內的空氣中燃燒，耗盡其中的氧氣，使容器內氣體的減小或壓強小于外界大氣壓，水或其他液體進入容器內的體積約為為氧氣的體積，從而得出結論，但實驗時，應注意：可燃物必須是過量的；裝置的氣密性必須好；燃燒完畢，必須要等裝置冷卻至室溫等．rm{)}【解析】使空氣中的氧氣充分反應；銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；化合；rm{<}rm{壟脵壟脷壟脹}通過化學反應除去混合物中的一種成分，再測量混合物在反應前后體積rm{(}或質量rm{)}的變化，從而得出該種成分的含量17、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體；rm{壟脷}是水槽；用排水法收集氣體時要用到水槽．

故填：長頸漏斗；水槽rm{.}

rm{(2)}常溫下，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，rm{B}和rm{F}裝置都可以用作制取氫氣的發(fā)生裝置，氫氣難溶于水，可以用排水法收集，但是收集的氫氣不干燥，氫氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用rm{E}裝置收集；收集的氫氣比較干燥．

故填：rm{B}或rm{F}rm{E.}

rm{(3)}碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為：rm{2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

利用碳酸氫鈉分解制取二氧化碳需要加熱，應該選擇rm{2NaHCO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}裝置作為發(fā)生裝置；

實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，因為二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：rm{A}

判斷二氧化碳已收集滿的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

故填：rm{.}rm{2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}澄清石灰水；rm{2NaHCO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿rm{A}

rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}用高錳酸鉀制取氧氣時；因為高錳酸鉀受熱容易擴散，為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；

因為氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧氣比用向上排空氣法收集的氧氣較純凈一些．

故填：一團棉花；rm{.}

rm{(4)}過一會兒反應就會停止的原因是：反應中產(chǎn)生的氣體使右側管內的壓強增大；使固；液分離，反應停止．

故填：反應中產(chǎn)生的氣體使右側管內的壓強增大；使固；液分離，反應停止．

rm{D.}要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

rm{(5)}根據(jù)反應物的狀態(tài)；反應條件、生成氣體的性質可以確定發(fā)生裝置、收集裝置；

rm{(1)}石灰石的主要成分是碳酸鈣；能和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；

rm{(2)}實驗室可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；高錳酸鉀受熱容易擴散，氧氣不易溶于水，密度比空氣大；

rm{(3)}利用裝置rm{(4)}制取氣體的優(yōu)點是；可以隨時使反應進行，也可以隨時使反應停止．

本題主要考查二氧化碳、氧氣的性質、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇及其化學方程式的書寫，書寫化學方程式要注意四步：一是反應物和生成物的化學式要正確；二是要遵循質量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“rm{(5)}”或“rm{F}”．rm{隆眉}【解析】長頸漏斗；水槽；rm{B}或rm{F}rm{E}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2NaHCO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}澄清石灰水；rm{A}把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；一團棉花；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}反應中產(chǎn)生的氣體使右側管內的壓強增大，使固、液分離，反應停止rm{D}18、H+2OO3P2O5【分析】解：氫離子帶有1個單位的正電荷，故填：H+；

2個氧原子就是在氧元素符號的前面加上數(shù)字2；故填：2O；

碳元素顯+4價就是在碳元素符號的正上方加上+4，故填：

地殼中含量最多的元素是氧元素；故填：O；

3個五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化學式的前面加上數(shù)字3，故填：3P2O5。

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易?！窘馕觥縃+2OO3P2O519、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)物質的微觀構成分析；單質分子含有同種原子構成；氧化物分子中含有氧原子且分子中只含兩種原子；

（2）依據(jù)分子的構成結合化學式的意義計算解決；

（3）根據(jù)微粒的變化分析；

（4）書寫有關的方程式并對物質的質量比進行計算即可．【解析】【解答】解：（1）由微粒的構成；乙的分子是由同種的原子構成的，屬于單質；氧化物分子中含有氧原子且分子中只含兩種原子，丙；丁的分子中含有氧原子且只含有兩種原子，是氧化物；

（2）依據(jù)分子的構成可知；每個甲分子含有6個氫原子2個碳原子1個氧原子，所以甲中碳；氫、氧元素的質量比=（2×12）：（6×1）：16=12：3：8；

（3）由微粒的變化可知；該反應中，反應前后發(fā)生變化的是分子的數(shù)目．

（4）由反應的微觀構成示意圖可知，該變化過程的方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．所以乙與丁的質量之比為：（3×32）：（2×44）=96：88=12：11．

故答案為：

（1）乙；丙；?。?）12：3：8（3）12：11

故答為：（1）乙，丙、??；（2）12：3：8；（3）C；（4）96：88（或12：11）．20、略

【分析】【分析】化學變化過程中有新物質生成，物理變化過程中沒有新物質生成，是否生成新物質是判斷化學變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：A；食物腐敗過程中能生成新物質；屬于化學變化；

B；大米釀酒過程中能生成新物質--酒精；屬于化學變化；

C；蠟燭熔化過程中；只是蠟燭由固體變成液體，沒有生成新物質，屬于物理變化；

D；冰雪融化過程中；只是水由固體變成液體，沒有生成新物質，屬于物理變化．

故選：C；

故填：冰雪融化．21、略

【分析】【分析】（1）據(jù)濃硫酸具有脫水性分析；

（2）據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析；

（3）根據(jù)鋅于稀硫酸反應的化學方程式結合物質的質量關系進行求算即可．【解析】【解答】解：（1）濃硫酸具有脫水性；能夠使物質發(fā)生碳化，故用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到小木棍蘸有硫酸的部位變黑；

（2）稀釋濃硫酸時；一定要將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入盛有水的燒杯里，并用玻璃棒攪拌，濃硫酸溶于水會放出大量的熱，若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有熱的感覺；

（3）解：設生成氫氣的質量為x

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

982

49g×20%x=

x=0.2g

答：制得氫氣的質量為0.2g．

故答案為：（1）小木棍變成黑色；（2）濃硫酸；水；玻璃棒；熱；（3）0.2g．22、略

【分析】【分析】A是硝酸鹽，B是鹽酸鹽，而C是一種堿，B和C反應有藍色沉淀生成，可知是氫氧化銅，由此判斷B為氯化銅，A和B反應有白色沉淀生成，可知白色沉淀為氯化銀，可判斷A為硝酸銀．【解析】【解答】解：

B和C反應有藍色沉淀氫氧化銅生成，C為堿，所以B中含有銅離子，因此B為氯化銅；A與B生成一種白色沉淀，該沉淀只能是氯化銀，因此A為硝酸銀，化學式為：AgNO3CuCl2

故答案為：

AgNO3CuCl2

四、判斷題(共4題，共40分)23、×【分析】【分析】根據(jù)過濾只能除去不溶性物質，過濾后的水中含有可溶性物質解答；【解析】【解答】解：河水經(jīng)過過濾處理后；得到的水含有水；可溶性鈣鎂化合物等物質，屬于混合物，不是純凈物，故錯誤．

答案：×24、×【分析】【分析】根據(jù)相對原子質量的規(guī)定進行解答，相對原子質量是一個原子的質量與一種碳原子質量的的比值，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由所學可知相對原子質量是一個原子的質量與一種碳原子質量的的比值；所以相對原子質量不是原子質量的全稱，故題干中的說法錯誤；

故答案為：×；25、√【分析】【分析】根據(jù)給試管里的液體加熱的方法進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管里的液體加熱時，液體體積一般不超過試管容積的．

故答案為：√．26、×【分析】【分析】空氣是多組分的混合氣體，除氧、氮及稀有氣體組分之外，還有二氧化碳和水蒸氣等；空氣的成分一般說來是比較固定的，特殊情況下，空氣的成分也會發(fā)生變化．【解析】【解答】解：空氣的成分一般說來是比較固定的；這對于人類和其他動植物的生存是非常重要的．然而，特殊情況下，空氣的成分也會發(fā)生變化．這些變化有人為的，也有天然的．自近代以來，隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展和燃料用量的激增，從世界范圍看，排放到空氣中的有害氣體和煙塵改變了空氣的成分，并使空氣受到污染．排放到空氣中的氣體污染物較多的是二氧化碳；二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，這些氣體主要來自礦物燃料（煤和石油）的燃燒和工廠排放的廢氣．

故答案為：×五、科普閱讀題(共4題，共40分)27、略

【分析】【分析】根據(jù)燃燒的條件進行分析解答本題．【解析】【解答】解：根據(jù)燃燒的條件；燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點；

故答案為：①可燃物；②氧氣；③溫度達到其可燃物的著火點．28、略

【分析】【分析】（1）減小溶解度的方法要根據(jù)其特點進行；利用已知硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增加解決．

（2）不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的方法可結合其自身的特點進行．【解析】【解答】解：（1）已知硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增加；減小溶解度可采用降溫的方式，故答案為：D

（2）結合硝酸鉀自身的溶解度特點；不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的方法是：加溶質，降溫，減少溶劑

故答案為：B、D；蒸發(fā)溶劑29、略

【分析】【分析】根據(jù)原子的構成特點來回答本題，原子還可以分為原子核和核外電子，決