2025年粵教版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級科學(xué)下冊月考試卷771考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、在化學(xué)反應(yīng)2A+B=2C中，設(shè)有6克A和B完全反應(yīng)生成14克的C，若B的相對分子質(zhì)量是32，則c的相對分子質(zhì)量為（）A.20B.32C.28D.962、一個開關(guān)同時能控制三只燈泡，則這三只燈泡的連接方式為()A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)C.串聯(lián)或并聯(lián)都可以D.以上答案都不正確3、如圖是安裝了漏電保護器的家庭電路．當漏電保護器檢測到通過圖中A．B兩處的電流不相等（即發(fā)生漏電）時會迅速切斷電路；從而起到保護作用：甲．乙兩處分別裝用電器和開關(guān)．對此電路．下列說法正確的是（）

A.甲處應(yīng)裝用電器，乙處應(yīng)裝開關(guān)B.電路中裝有漏電保護器，更換燈泡不用斷開電源C.若圖中C處不慎觸電時，漏電保護器不會切斷電路D.若人體電阻為10kΩ，觸電時通過人體的電流為22mA4、化學(xué)方程式是國際通用的化學(xué)語言，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下列化學(xué)方程式正確的是（）A.2Al2O3═4Al+3O2↑B.2AgNO3+Cu═Cu（NO3）2+2AgC.CO+Fe2O3Fe+CO2D.BaCl2+2NaOH═2NaCl+Ba（OH）25、如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為滑動變阻器，R2為定值電阻．閉合開關(guān)S后；在滑片從最左端向右移動到中間位置的過程中，下列說法正確的是（）

A.電流表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大B.電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大C.電壓表的示數(shù)變小，電路的總功率變大D.電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值變大6、當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線是（）A.B.C.D.7、黃花梨可以逐年增粗是因為它的莖有（）A.韌皮部B.形成層C.木質(zhì)部D.導(dǎo)管和篩管8、胞嘧啶（C4H5N3O）是DNA的水解產(chǎn)物之一，下列有關(guān)胞嘧啶的說法正確的是（）A.1個胞嘧啶分子中共有12個原子B.胞嘧啶中含有C4分子C.胞嘧啶由H、N、O四種元素組成D.胞嘧啶的相對分子質(zhì)量為43評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液400g，需碳酸鈉____g，需水____g．10、水是生命之源；也是人類最寶貴的資源．請用化學(xué)知識回答下列問題：

（1）自來水廠在凈水時加入明礬，目的是____．

（2）生活中將硬水軟化的一種最常見的方法是____．

（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒的作用是____．

（4）某同學(xué)在完成電解水的實驗中，電源正極產(chǎn)生氣體的檢驗方法是____．

（5）節(jié)約用水、人人有責．請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：____．11、（1）已知：水的密度為1.0g/mL．實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水____．

（2）配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為____（填字母序號）．

（3）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是____（填序號）．

①氯化鈉固體不純②稱量時；砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片。

③量取水時，仰視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出12、物質(zhì)由____構(gòu)成的，各微粒都是在____。13、聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)____傳到____引起鼓膜振動。鼓膜的振動通過____傳到____，刺激____內(nèi)的____，而產(chǎn)生神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動沿____，傳到____的聽覺中樞，形成聽覺。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)20、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評卷人得分五、其他(共4題，共24分)21、一只質(zhì)量為60g的雞蛋漂浮在鹽水中；如圖所示，畫出雞蛋所受浮力的示意圖。

22、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

23、如圖甲所示；足球放在水平地面上，請畫出足球所受重力G示意圖．

如圖乙所示；請在虛線上標出通電螺線管的磁感線的方向。

24、請在圖中畫出通電螺線管的繞法及磁感線的方向。

評卷人得分六、解答題(共4題，共28分)25、在桌子上放上兩摞書；把一塊潔凈的玻璃墊起來，使玻璃離開桌面2～4厘米。在寬0.5厘米的紙條上畫出各種舞姿的人形，用剪刀剪下這些人形，放在玻璃板下面。然后用一塊硬泡沫在玻璃板上迅速來回摩擦，你會看到什么現(xiàn)象?小紙人翩翩起舞了嗎?如圖所示。請解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。如果你把小紙人放在玻璃板上面，讓其他同學(xué)幫一下忙，用泡沫在玻璃板底下摩擦，小紙人也翩翩起舞嗎?請解釋所發(fā)生的現(xiàn)象。

26、坐在向南行駛的列車里的乘客，看到路旁的樹木向后退，同時又看到汽車也在向后退，以地面為參照物，該汽車的運動狀態(tài)可能是怎樣的？27、如某人用50N的力豎直向上提一個放在水平地面上重為80N的物體，請畫出物體受力的示意圖．28、銀川唐徠回中的同學(xué)；用較長的軟電線兩端與靈敏電流計兩接線柱連接起來，兩同學(xué)拿著電線的兩處，分別站在地面上的東西方向，象跳繩一樣在空中不停地搖動電線，可看到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請你利用學(xué)過的物理知識解釋這個現(xiàn)象。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)物B的質(zhì)量；進而確定了B和C的質(zhì)量關(guān)系，然后依據(jù)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于其相對分子質(zhì)量與計量數(shù)的乘積之比求解即可。

【解答】由質(zhì)量守恒定律可知；6克A與B完全反應(yīng)生成14克的C，則B的質(zhì)量為：14g-6g=8g；

設(shè)C的相對分子質(zhì)量為x

2A+B=2C

322x

8g14g

解得：x=28

答：C的相對分子質(zhì)量為28。

故答案為：C2、C【分析】【解答】串聯(lián)電路中一個開關(guān)可以控制整個電路；并聯(lián)電路如果開關(guān)在干路上也能控制整個電路；

所以三只燈泡的連接方式可以串聯(lián)也可以并聯(lián)．

故選C．

【分析】串聯(lián)電路中的開關(guān)和并聯(lián)電路干路中的開關(guān)都可以控制整個電路．3、D【分析】【解答】A．從安全用電的角度分析；開關(guān)應(yīng)該接在火線和用電器之間，故甲處裝開關(guān)，乙處接用電器，故A選項錯誤；

B在更換燈泡時；一定要先斷開電源開關(guān)后檢修，故B選項錯誤；

C當家電維修人員在圖中C處不慎觸電時；電流就會從C處通過人體流向大地，導(dǎo)致通過B處的電流比A處的小，因此漏電保護器會切斷電路，故C選項錯誤；

D家庭電路的電壓U=220V，人體電阻R=10kΩ=104Ω；因此通過人體的電流。

=0.022A=22mA；故D選項正確．

故選D．

【分析】（1）從安全用電的角度分析，開關(guān)應(yīng)該接在火線和用電器之間；（2）在檢修燈泡時，一定要先斷開電源開關(guān)后檢修；（3）判斷漏電保護器會不會切斷電路，就是分析A．B兩處的電流是否相等，如果相等就不會切斷電路，如果不相等就會切斷電路；（4）根據(jù)家庭電路的電壓和人體的電阻，利用歐姆定律就可以求出通過人體的電流．4、B【分析】【解答】A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式為：2Al2O34Al+3O2↑；

B；該化學(xué)方程式書寫完全正確；

C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

D；氯化鋇與氫氧化鈉溶液交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，不能發(fā)生反應(yīng)，故選項錯誤；

故選：B．

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．5、B【分析】【解答】解：由圖示電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測通過R1的電流，電流表A2測干路電流；電壓表測電源兩端電壓；

當滑片P從最左端向右移動到中間位置過程中；滑動變阻器接入電路的阻值變小，通過滑動變阻器支路的電流增大；

干路電流變大，電流表A1與A2的示數(shù)都變大；在此過程中電源電壓不變，電壓表示數(shù)不變，故A錯誤，B正確；

電源電壓U不變；電壓表示數(shù)不變，干路電流I變大，由P=UI可知，電路總功率變大，故C錯誤；

電流表A1測通過R1的電流，電壓表V與電流表A1示數(shù)比值等于滑動變阻器接入電路的阻值，當滑片P從最左端向右移動到中間位置過程中，滑動變阻器接入電路的阻值變小，電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變?。还蔇錯誤．

故選B．

【分析】分析清楚電路結(jié)構(gòu)，根據(jù)滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化，然后用應(yīng)用并聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題．6、D【分析】【解答】解：氣體交換的原理是氣體的擴散作用．既氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散；直到平衡為止．肺動脈內(nèi)流得血液中含有較多的二氧化碳，氧氣很少．在流經(jīng)肺泡時，由于肺泡內(nèi)是從外界吸入的空氣，氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度低于血液中的二氧化碳的濃度，根據(jù)氣體擴散作用的原理，氧氣就會自肺泡擴散到血液中，直到平衡，所以血液中氧氣的含量應(yīng)該是增多，直至平衡，不能無限增多；二氧化碳會從血液中擴散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐漸減少的，直至平衡的．根據(jù)上述，只有選項D符合題意．根據(jù)氣體擴散的原理血液中的氧氣不可能全部擴散到組織細胞，因此血液中氧氣不能為0，也不能無限增多；因此選項A；B、C不符合題意；選項D曲線體現(xiàn)氣體擴散后，達到平衡．

故選：D

【分析】一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散，直到平衡為止，這是氣體的擴散作用；人體內(nèi)的氣體交換也是通過氣體的擴散作用完成的．7、B【分析】【分析】形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．關(guān)鍵點：雙子葉木本植物的莖有形成層能逐年加粗．

【解答】解：黃花梨屬于木質(zhì)莖；其結(jié)構(gòu)如圖所示：

由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層．因此黃花梨的莖能逐年加粗的原因是莖中有形成層．

故選：B8、C【分析】【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成來分析；

B．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況來分析；

C．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

D．根據(jù)物質(zhì)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析．

【解答】解：A．由胞嘧啶的化學(xué)式C4H5N3O可知；1個胞嘧啶分子中含有4個碳原子；5個氫原子、3個氮原子和1個氧原子，共13個原子，故錯誤；

B．由胞嘧啶的化學(xué)式C4H5N3O可知，該物質(zhì)是由胞嘧啶分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，胞嘧啶中不含C4分子；故錯誤；

C．由胞嘧啶的化學(xué)式C4H5N3O可知；該物質(zhì)是由碳；氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；

D．由胞嘧啶的化學(xué)式C4H5N3O可知；該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為：12×4+1×5++14×3+16=111，故錯誤．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)9、40360【分析】【解答】由溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=可以知道；碳酸鈉質(zhì)量=400g×10%=40g，需要水：400g－40g=360g．所以答案為：40；360．

【分析】解答本題關(guān)鍵是要知道溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量的計算方法，并能熟練運用解決實際問題．10、吸附不溶物，加速不溶物的沉降煮沸引流將帶火星的木條伸入試管中，觀察是否復(fù)燃洗菜水澆花，及時關(guān)閉水龍頭等【分析】【解答】

（1）由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性；所以，加絮凝劑（明礬）的目的是吸附不溶物，加速不溶物的沉降；

（2）在生活中可以采用煮沸的方法來降低水的硬度；使水軟化；

（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)需進行過濾操作；該操作過程中玻璃棒的作用是引流；

（4）在電解水實驗中；正極產(chǎn)生了氧氣，氧氣能支持燃燒，檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，觀察是否復(fù)燃；

（5）在生活中節(jié)約用水的例子很多；例如：洗菜水澆花，及時關(guān)閉水龍頭等；

故答為：

（1）吸附不溶物；加速不溶物的沉降；

（2）煮沸；

（3）引流；

（4）將帶火星的木條伸入試管中；觀察是否復(fù)燃；

（5）洗菜水澆花；及時關(guān)閉水龍頭等．

【分析】（1）根據(jù)明礬溶于水生成物的性質(zhì)分析回答；

（2）根據(jù)硬水；軟水的區(qū)別、生活中軟化硬水的方法分析回答；

（3）根據(jù)過濾的原理分析回答；

（4）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答．正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；能支持燃燒；

（5）根據(jù)生活中節(jié)約用水的例子回答．11、47.5mLCBDEA①②③【分析】【解答】（1）水的質(zhì)量為：50g﹣2.5g=47.5g，故水的體積為：=47.5mL；故填：47.5mL；

（2）配制溶液時；首先從試劑瓶內(nèi)取食鹽固體，然后放在天平上稱量，再放進燒杯中，然后將量取好的水倒入燒杯中，最后用玻璃棒攪拌溶解，故填：CBDEA；

（3）①氯化鈉固體不純；導(dǎo)致食鹽的質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小；

②稱量時；砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片，則藥品端食鹽的質(zhì)量加上紙片的質(zhì)量等于砝碼端的質(zhì)量，食鹽的質(zhì)量變小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小；

③量取水時；仰視讀數(shù)，導(dǎo)致水多，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變??；

④裝瓶時；有少量溶液灑出，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

故填：①②③．

【分析】根據(jù)已有的溶液配制的知識進行分析解答，溶劑的質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，根據(jù)溶液配制的步驟解答，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小可能是溶質(zhì)減小或是溶劑增多的緣故，據(jù)此解答．12、分子、原子、離子不斷運動的【分析】【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子；原子、離子；微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運動的進行解答。本題主要考查了微觀粒子的特征和性質(zhì)等方面的內(nèi)容；可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用。

【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子；原子、離子；微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很??；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運動的。

故答案為：分子、原子、離子；不斷運動的。13、外耳道鼓膜聽小骨內(nèi)耳內(nèi)耳耳蝸聽神經(jīng)大腦皮層【分析】【分析】如圖：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。耳廓；收集聲波；外耳道，將聲波傳至鼓膜；鼓膜，把聲波振動轉(zhuǎn)為機械振動；聽小骨，聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內(nèi)耳；咽鼓管，連通鼓室和鼻咽部；耳蝸，里面有聽覺感受器，接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動；聽神經(jīng)，將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器；半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器。

【解答】聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。

故答案為：外耳道；鼓膜；聽小骨；內(nèi)耳；內(nèi)耳；耳蝸；聽神經(jīng)；大腦皮層。三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共6分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

五、其他(共4題，共24分)21、【分析】【解答】

雞蛋漂浮在鹽水中，受到重力和浮力的作用，兩個力為平衡力，大小相等，方向相反，浮力方向豎直向上，如圖所示。21·世紀*

【分析】浮力的示意圖。22、【解答】解：由圖可知；電流由左側(cè)流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向為電流的方向，則大拇指所指的左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，外部磁感線由N指向S．如圖所示：

【分析】【分析】由電源的正負極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，然后畫出磁感線的方向．23、解：（1）

（2）

【分析】【解答】解：（1）足球受重力的作用點在其重心O上；方向是豎直向下的，表示符號為G；

（2）已知電源的正負極；由安培定則可知，螺線管右端為N極，左端為S極，在磁體外部，磁感線方向由N極指向S極，故磁感線方向向左，如圖所示：

【分析】（1）用一條帶箭頭的線段表示力的大小和方向即是力的示意圖；重力的方向是豎直向下的，作用點在其重心上，重力的表示符號為G．

（2）已知電源的正負極，由安培定則可確定螺線管的極性，在磁體外部，磁感線方向由N極指向S極24、【分析】【解答】螺線管的右端為N極；左端為S極，所以磁感線的方向是從N極回到S極，電流由左側(cè)導(dǎo)線流入，則由安培定則可知螺線管的繞法．用鉛筆從左側(cè)依次繞到右側(cè)。

【分析】考查安培定則以及螺旋管的繞線方法。六、解答題(共4題，共28分)25、小紙人在玻璃板下被吸住，又被彈下去而跳躍起舞，這是因為泡沫與玻璃摩擦，使玻璃帶電吸引紙人，小紙人被吸到玻璃上后也帶上了與玻璃相同的電荷，同種電荷相互排斥，故小紙人又被彈出而上下跳躍，而當把小紙人放在玻