冀教版五年級英語下冊一案三單第九課

授課年級五年級學(xué)科英語課題Lesson9:ArrivinginBeijing任課教師宋紅麗課型問題解決課課時(shí)一課時(shí)授課時(shí)間教材分析本課主要培養(yǎng)學(xué)生較好的文化意識與英語語感。教育學(xué)生在社會(huì)中做到尊老愛幼、遵守社會(huì)公共秩序。小組合作，互相幫助。教學(xué)目標(biāo)知識與技能掌握本課四會(huì)單詞：men,women,children,people,many能夠正確運(yùn)用四會(huì)單詞：men,women,children,people,many過程與方法生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，合作交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀在理解運(yùn)用的基礎(chǔ)上教育學(xué)生做到尊老愛幼、遵守社會(huì)公共秩序。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握與運(yùn)用men,women,children,people難點(diǎn)：運(yùn)用句型1:Thisis...2:Theseare...關(guān)鍵問題對于一些不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的掌握與運(yùn)用。教學(xué)方法朗讀討論法、小組合作學(xué)習(xí)法、展示學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備TapeCards學(xué)生準(zhǔn)備課前搜集一些不規(guī)則變化的名詞復(fù)數(shù)形式。教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師行為期望的學(xué)生行為創(chuàng)設(shè)情境引入主題2分和學(xué)生一體做one___ten的手指游戲在玩的過程中引入新課。檢查導(dǎo)讀單完成情況？各小組展示交流自己的預(yù)習(xí)成果。由已知到未知，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行名詞不規(guī)則變化的識記。自主合作初步探知15分名詞：man,woman,child的復(fù)數(shù)形式。1.各小組合作交流完成問題生成單。2.各小組實(shí)驗(yàn)操作，教師巡視指導(dǎo)。3、各小組交流實(shí)驗(yàn)情況。能夠合作找出這些名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)律。問題訓(xùn)練小組評價(jià)10分課文Part2發(fā)放《問題訓(xùn)練----評價(jià)單》。

生自主完成，小組評價(jià)。小組競賽，全班評價(jià)。規(guī)范指導(dǎo)提升能力8分運(yùn)用Thisis...和Theseare...句型,鞏固復(fù)數(shù)名詞。組織學(xué)生相互問答并進(jìn)行小組比賽。通過自主學(xué)習(xí)，熟練掌握所學(xué)知識，并能運(yùn)用實(shí)際生活中。能力拓展思維訓(xùn)練3分Part1men,womenandchildren鼓勵(lì)學(xué)生自讀part1并了解其大意。能夠熟練的朗讀課文?？梢越M內(nèi)表演?？偨Y(jié)歸納提升意義2分Part1andpart2對于學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)給以獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立談?wù)勛约涸诒竟?jié)課中的收獲板書設(shè)計(jì)Lesson9:ArrivinginBeijingpeopleman————menpeoplewoman————womenchild————children教學(xué)反思《Lesson9》問題導(dǎo)讀——評價(jià)單

班級：

姓名：

指導(dǎo)老師：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（TeachingAims）掌握本課四會(huì)單詞：men,women,children,people,many能夠正確運(yùn)用四會(huì)單詞：men,women,children,people,many3.培養(yǎng)學(xué)生較好的文化意識與英語語感。教育學(xué)生在社會(huì)中做到尊老愛幼、遵守社會(huì)公共秩序。小組合作，互相幫助。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)（Main/Difficultpoints）掌握與運(yùn)用men,women,children,people學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：（Teachingtools）錄音機(jī)、磁帶、第9課第二部分的圖片學(xué)習(xí)過程：(Teachingtools）（一）開始上課和復(fù)習(xí)：1．問候：T：Hello!Boysandgirls!(注意使用復(fù)數(shù)名詞).2．復(fù)習(xí)復(fù)數(shù)名詞和數(shù)字。瀏覽課文初步感知學(xué)習(xí)內(nèi)容。討論：men,women,children是誰的復(fù)數(shù)形式？它們的變化有規(guī)律可尋嗎？了解：Thisis...和Theseare...這兩個(gè)句型有什么不同？通過預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容你未解決的問題有：自我評價(jià)：小組評價(jià)：教師評價(jià)：《Lesson9》問題生成——評價(jià)單

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指導(dǎo)教師：各位同學(xué)，請根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)思考后認(rèn)真完成下面的問題，并在小組內(nèi)充分交流，經(jīng)過合作探究后準(zhǔn)備多元展示。你能說出：men,women,children是誰的復(fù)數(shù)形式？它們的變化有規(guī)律可尋嗎？2、ListenWhoistiredandhungry?你能說出Thisis...和Theseare...這兩個(gè)句型有什么不同嗎？你能分別用Thisis...和Theseare...說出一些句子嗎？5：談?wù)勀惚竟?jié)課的收獲？自我評價(jià)：小組評價(jià)：教師評價(jià)：《Lesson9》問題訓(xùn)練——評價(jià)單

班級：姓名：指導(dǎo)老師：Readandanswer：1)Whatarethewomendoing?2)Whatarethechildrendoing?3)Whatarethemendoing?Whoistiredandhungry?2、Readandmatch.ManchildWomanpeopleChildrenwomenPeoplemen照樣子寫句子：Thisisaman.Example:Thesearemen.Thisisawoman.This