《人文系基礎教研室》課件

《人文系基礎教研室》PPT課件教研室的主要職責負責本系基礎課程的教學工作指導學生學習和成長推動教學改革和發(fā)展建設優(yōu)秀的教學團隊教研室的組織架構1主任負責教研室整體工作2副主任協(xié)助主任工作3成員負責具體教學工作教研室成員介紹張教授主任，主要負責教學計劃制定李老師副主任，負責教學研究王老師負責專業(yè)實踐教研室的主要工作內(nèi)容1課程教學負責基礎課程的教學2教學研究開展教學改革和研究3學生指導指導學生學習和成長4團隊建設建設優(yōu)秀的教學團隊編制和實施教學計劃根據(jù)教學大綱制定詳細的教學計劃確定課程內(nèi)容、教學目標和教學方法確保教學計劃的有效實施負責專業(yè)實踐和考核工作1專業(yè)實踐組織學生參與專業(yè)實踐2考核評估評估學生專業(yè)實踐能力3反饋總結總結專業(yè)實踐經(jīng)驗教訓開展教學研究和改革課題研究開展教學改革研究成果應用將研究成果應用到教學實踐總結反思不斷改進教學方法和策略組織教學研討和觀摩活動研討會組織教學研討會，分享教學經(jīng)驗觀摩課組織教學觀摩活動，學習優(yōu)秀教師的教學方法案例分析分析教學案例，提高教學水平完成學院布置的其他工作學院任務積極完成學院布置的各項任務會議參加積極參加學院組織的各種會議報告撰寫按時提交學院要求的各種報告教研室工作總結1教學工作總結本學期教學工作情況2教學研究總結本學期教學研究成果3學生指導總結本學期學生指導工作存在的主要問題教學方法單一缺乏創(chuàng)新和活力學生參與度低課堂互動不夠活躍教學研究不足教學改革力度不夠問題產(chǎn)生的原因分析1傳統(tǒng)教學觀念的影響2教學資源的不足3教學研究的缺乏提高教研室工作效率的措施加強教研室內(nèi)部管理完善教研室工作制度優(yōu)化教研室工作流程加強教研室管理的措施定期會議定期召開教研室會議工作記錄建立完善的工作記錄制度數(shù)據(jù)分析對教研室工作進行數(shù)據(jù)分析提升教學質(zhì)量的舉措規(guī)范教研室各項管理制度制度建設制定完善的教研室管理制度制度執(zhí)行嚴格執(zhí)行教研室管理制度制度監(jiān)督加強制度執(zhí)行的監(jiān)督和檢查優(yōu)化教研室組織架構1分工明確明確每個成員的職責2協(xié)作配合加強成員之間的協(xié)作3資源共享共享教研室資源建立健全教研室工作機制1教學研討機制建立定期教學研討機制2教學評估機制建立教學評估機制3激勵機制建立激勵機制，鼓勵教研室成員積極工作加大教研室科研投入鼓勵教研室成員申報科研項目為教研室成員提供科研經(jīng)費支持為教研室成員創(chuàng)造良好的科研環(huán)境提升教研室教師專業(yè)能力1專業(yè)培訓組織教師參加專業(yè)培訓2學術交流鼓勵教師參加學術交流3教學比賽鼓勵教師參加教學比賽創(chuàng)新教研室工作方式方法教學模式探索新的教學模式教學手段應用現(xiàn)代教學手段團隊合作加強團隊合作加強教研室與學院的溝通協(xié)作1及時匯報教研室工作2積極參與學院組織的活動3加強與學院領導和同事的溝通重視教研室文化建設團隊精神營造良好的團隊氛圍學習氛圍營造濃厚的學習氛圍和諧相處維護和諧的師生關系明確教研室下一步工作重點1教學質(zhì)量繼續(xù)提升教學質(zhì)量2教學改革深化教學改革3科研創(chuàng)新鼓勵科研創(chuàng)新教研室工作展望教學水平不斷提高教學水平教學改革不斷深化教學改革科研成果取得更多科研成果教研室工作總結與評價工作回顧回顧本學期教研室工作工作評價對本學期工作進行評價展望未來展望未來工作方向教研室工作計劃1工作目標明確下一學期的工作目標2工作計劃制定詳細的工作計劃3工作安排安排好各項工作總結發(fā)言感謝大家對教研室工作的支持