第3課主動拒絕煙酒和毒品第2課時毒品更危險 說課稿-2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

第3課主動拒絕煙酒和毒品第2課時毒品更危險說課稿-2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學內容本節(jié)課選自2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版教材，第3課《主動拒絕煙酒和毒品》第2課時，主要內容包括毒品的危害、毒品的種類和預防毒品的方法。通過學習，讓學生認識到毒品對身心健康的危害，提高拒絕毒品的能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的法治意識、道德觀念和自我保護能力。通過學習毒品的危害，增強學生的法治觀念，使其明白法律對毒品的態(tài)度；通過討論毒品的種類和預防方法，提升學生的道德判斷力和自我保護意識，使學生能夠自覺抵制不良誘惑，樹立正確的價值觀。教學難點與重點1.教學重點

-明確毒品的基本概念和種類：重點講解毒品對人體的危害，特別是對神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的影響，以及毒品成癮的原因。

-認識毒品的危害：通過案例分析，讓學生了解毒品導致的各種社會問題和個人悲劇，增強對毒品的厭惡感。

-學習拒絕毒品的技巧：教授學生如何識別誘惑，如何拒絕毒品的誘惑，以及如何在生活中保持警惕。

2.教學難點

-理解毒品成癮的心理機制：難點在于幫助學生理解毒品成癮的心理過程，包括好奇心、模仿、壓力釋放等心理因素。

-培養(yǎng)學生的自我保護意識：難點在于如何引導學生將理論知識轉化為實際行動，形成拒絕毒品的行為習慣。

-情感共鳴和價值觀引導：難點在于如何通過教學活動激發(fā)學生的情感共鳴，讓他們從內心深處認識到毒品的危害，并樹立正確的價值觀。例如，在討論毒品對家庭的影響時，讓學生分享自己的感受，從而更深刻地理解毒品的危害性。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀、音響）、白板或黑板、粉筆、課件制作軟件（如PowerPoint、Keynote）。

-課程平臺：學校內部教學平臺或網(wǎng)絡教學資源庫。

-信息化資源：毒品種類和危害的圖片、視頻資料、網(wǎng)絡鏈接（如權威健康網(wǎng)站、禁毒教育視頻）。

-教學手段：實物展示（如毒品模型）、角色扮演、小組討論、案例分析、互動問答。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關于毒品危害的短視頻，引導學生思考毒品對個人和社會的影響。

-回顧舊知：提問學生之前學習的健康知識，如如何保持良好的生活習慣，如何拒絕不良誘惑等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細講解毒品的定義、種類、來源和危害。

-通過圖片和案例展示毒品對神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的影響，以及毒品成癮的原因。

-舉例說明：

-通過具體案例，如吸毒者的生活變化、家庭破裂等，讓學生深刻理解毒品的危害。

-互動探究：

-組織學生分組討論，探討如何識別毒品的誘惑，以及如何拒絕毒品的誘惑。

-進行角色扮演，讓學生模擬面對毒品誘惑時的場景，練習拒絕技巧。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：

-分發(fā)毒品危害知識卡片，讓學生根據(jù)所學知識進行分類整理。

-讓學生繪制毒品危害海報，表達對毒品的抵制態(tài)度。

-教師指導：

-對學生在活動中的疑問進行解答，確保他們理解相關知識。

-對學生的作品進行點評，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意，傳遞正能量。

4.課堂總結（約5分鐘）

-總結本節(jié)課的主要內容，強調毒品對個人和社會的危害。

-強調拒絕毒品的重要性，鼓勵學生從自身做起，遠離毒品。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后閱讀任務，要求學生閱讀相關禁毒教育材料，如書籍、文章等。

-鼓勵學生與家人分享所學知識，提高家庭對毒品危害的認識。

-布置小論文寫作任務，要求學生結合所學知識，撰寫一篇關于如何抵制毒品的文章。

教學過程中，教師需密切關注學生的反應，適時調整教學策略。通過多種教學手段，如案例分析、角色扮演、小組討論等，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。同時，注重培養(yǎng)學生的法治意識、道德觀念和自我保護能力，使他們在日常生活中能夠自覺抵制不良誘惑，樹立正確的價值觀。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握程度

-學生能夠準確理解毒品的定義、種類、來源和危害，包括毒品對人體的生理和心理影響。

-學生能夠識別常見的毒品及其偽裝形式，了解毒品的成癮機制和預防方法。

-學生能夠列舉至少三種預防毒品的有效策略，如提高自我保護意識、避免與吸毒者接觸等。

2.道德觀念和價值觀

-學生樹立了正確的道德觀念，認識到毒品是危害個人和社會的嚴重問題。

-學生增強了法治意識，了解法律對毒品的態(tài)度和打擊毒品犯罪的法律法規(guī)。

-學生形成了健康的價值觀，認識到珍惜生命、追求美好生活的重要性。

3.行動能力

-學生能夠在日常生活中主動拒絕毒品誘惑，表現(xiàn)出堅定的意志力。

-學生能夠采取適當?shù)男袆?，如向家人、朋友宣傳毒品的危害，幫助他人遠離毒品。

-學生在面對毒品誘惑時，能夠運用所學知識，進行有效的溝通和拒絕。

4.情感態(tài)度

-學生對毒品產(chǎn)生了強烈的厭惡感，愿意為打擊毒品犯罪做出貢獻。

-學生對受害者和受害者家庭表示同情，愿意為他們提供幫助和支持。

-學生在面對壓力和誘惑時，能夠保持積極樂觀的心態(tài)，堅定拒絕毒品的信念。

5.社會責任感

-學生意識到自己作為社會成員的責任，積極參與禁毒宣傳教育活動。

-學生在家庭、學校和社會中起到積極的示范作用，推動禁毒工作的開展。

-學生通過實際行動，為構建和諧、健康的社會環(huán)境貢獻力量。板書設計①毒品基本概念

-毒品定義

-毒品種類

-毒品來源

②毒品危害

-生理危害：神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等

-心理危害：成癮、心理依賴等

-社會危害：家庭破裂、犯罪增加等

③毒品預防

-提高自我保護意識

-避免與吸毒者接觸

-學會拒絕毒品的技巧

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