2 我愛我們的祖國（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級上冊

2我愛我們的祖國（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：2我愛我們的祖國（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級上冊

教材章節(jié)：第一單元《我愛我們的祖國》

內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文《我愛我們的祖國》，通過閱讀和朗讀，認(rèn)識祖國的大好河山，感受祖國的美麗和偉大。學(xué)習(xí)生字“我、愛、們、的、祖、國”，并學(xué)會書寫。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，通過課文學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的文化自信和民族自豪感。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然風(fēng)光，增強(qiáng)對祖國大好河山的認(rèn)識，培養(yǎng)觀察和欣賞美的能力。同時(shí)，通過生字學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和書寫規(guī)范，促進(jìn)語文素養(yǎng)的整體提升。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

一年級上冊的學(xué)生剛剛開始接觸語文學(xué)習(xí)，他們對漢字和簡單詞語的認(rèn)識還處于初步階段。他們可能已經(jīng)學(xué)會了基本的漢語拼音，能夠閱讀一些簡單的句子和詞語。然而，對于課文中的生字和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)，他們可能還缺乏足夠的理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短，他們對新鮮事物充滿好奇心，因此對富有圖畫性和情感色彩的內(nèi)容更感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在模仿和記憶上，通過重復(fù)練習(xí)和教師的引導(dǎo)能夠較快地掌握新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們需要更多直觀和互動的教學(xué)方式，如游戲、歌曲、圖片等輔助教學(xué)手段。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)《我愛我們的祖國》這一課時(shí)，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對生字“我、愛、們、的、祖、國”等的不熟悉，容易混淆；二是對課文內(nèi)容理解不夠深入，難以體會到祖國的美好；三是書寫時(shí)可能因?yàn)楣P畫順序和筆順不熟悉而出現(xiàn)錯誤。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要提供充足的練習(xí)機(jī)會，并通過多種教學(xué)策略幫助學(xué)生克服困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版語文一年級上冊的教材，包括《我愛我們的祖國》這篇課文。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，如祖國的自然風(fēng)光、標(biāo)志性建筑等，以及與生字相關(guān)的字卡，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.教學(xué)輔助工具：準(zhǔn)備磁帶或MP3播放器，用于播放課文朗讀，幫助學(xué)生更好地模仿發(fā)音。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置閱讀角，擺放與課文相關(guān)的書籍，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)一篇非常感人的課文《我愛我們的祖國》。在這節(jié)課中，我們將一起感受祖國的美麗，體會對祖國的熱愛之情。首先，請同學(xué)們拿出課本，我們一起來看一下課文的標(biāo)題。

（學(xué)生）我愛我們的祖國。

（老師）非常好，標(biāo)題已經(jīng)很清楚地告訴我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容了。接下來，請同學(xué)們翻開課本，大聲朗讀一遍課文。

（學(xué)生）（齊讀課文）

（老師）讀得很好，現(xiàn)在請大家閉上眼睛，用心感受一下課文中描繪的祖國的美麗景象。

二、初步感知課文內(nèi)容

（老師）同學(xué)們，課文主要描寫了什么？請用自己的話來說一說。

（學(xué)生）課文描寫了祖國的美麗河山，包括山川、河流、花草、樹木等。

（老師）非常好，課文通過生動的描寫，讓我們感受到了祖國的美麗。接下來，我們一起來找出課文中的重點(diǎn)句子。

（學(xué)生）我發(fā)現(xiàn)課文中有這樣一句：“我愛我們的祖國，因?yàn)樽鎳苊利悺！?/p>

（老師）這句句子很關(guān)鍵，它點(diǎn)明了我們對祖國愛的原因。接下來，我們看看課文還提到了哪些具體的景物。

（學(xué)生）課文提到了山川、河流、花草、樹木等。

（老師）很好，同學(xué)們通過閱讀課文，已經(jīng)初步感知到了祖國的美麗。接下來，我們進(jìn)行小組討論，分享一下自己認(rèn)為最美的景物。

（學(xué)生）我組認(rèn)為最美的景物是課文中的花草。

三、深入理解課文內(nèi)容

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了課文中所描述的美麗景物，那么這些景物有什么特點(diǎn)呢？

（學(xué)生）這些景物都很美，讓人看了心生歡喜。

（老師）說得很好，那么，我們?nèi)绾螐奈淖种懈惺艿竭@些景物的美麗呢？

（學(xué)生）我們可以通過想象，將文字變成一幅幅畫面。

（老師）非常好，想象是一種很好的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在，請同學(xué)們再次朗讀課文，嘗試著在腦海中描繪出這些景物。

（學(xué)生）（再次朗讀課文）

（老師）現(xiàn)在，請大家閉上眼睛，想象一下，如果你正在這些美麗的景物中，你會有什么感受？

（學(xué)生）我會感到很開心，很幸福。

（老師）沒錯，祖國的大好河山就是我們的幸福源泉。接下來，我們來探討一下，課文中的哪些景物給你留下了最深刻的印象？

（學(xué)生）我覺得課文中的河流給我留下了最深刻的印象，因?yàn)樗屛覀兿氲搅俗鎳凭玫臍v史。

（老師）很好，同學(xué)們的觀察力很敏銳。河流不僅讓我們想到了歷史，還讓我們想到了祖國的未來。

四、情感體驗(yàn)與表達(dá)

（老師）同學(xué)們，通過對課文的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對祖國的美麗有了更深刻的認(rèn)識。那么，我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己對祖國的熱愛之情呢？

（學(xué)生）我們可以寫一封信給祖國，告訴她我們對她的熱愛。

（老師）這是一個(gè)很好的想法。接下來，請同學(xué)們用幾分鐘的時(shí)間，寫下自己對祖國的祝福和贊美。

（學(xué)生）（書寫）

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請你們拿出自己的作品，和大家分享一下你對祖國的愛。

（學(xué)生）我寫了一封信，告訴祖國我愛她的美麗河山，我也愛她的勤勞人民。

（老師）非常好，同學(xué)們的表達(dá)都很有感情。通過這樣的活動，我們不僅學(xué)習(xí)了課文，還表達(dá)了對祖國的熱愛。

五、總結(jié)與拓展

（老師）今天，我們一起學(xué)習(xí)了課文《我愛我們的祖國》，了解了祖國的美麗河山，感受到了對祖國的熱愛。希望大家能夠?qū)⑦@種熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

（學(xué)生）老師，我們一定會努力的！

（老師）非常好，最后，請大家閉上眼睛，再次想象一下祖國的美麗景象，感受一下對祖國的熱愛之情。

（學(xué)生）（閉上眼睛）

（老師）這節(jié)課就上到這里，下課！教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.祖國地理知識：

-介紹中國的地理位置，包括四大地理區(qū)域的劃分及其特點(diǎn)。

-講解中國的山脈、河流、湖泊等自然地理特征，如喜馬拉雅山脈、長江、黃河等。

-介紹中國的地形地貌，如高原、平原、盆地、丘陵等。

2.中國歷史故事：

-選取一些與祖國歷史相關(guān)的故事，如孔子、秦始皇、成吉思汗等歷史人物的故事，以及重要?dú)v史事件的概述。

-通過故事介紹中國的傳統(tǒng)文化、道德觀念和歷史發(fā)展脈絡(luò)。

3.中國傳統(tǒng)節(jié)日：

-介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等，以及與之相關(guān)的習(xí)俗和故事。

-講解節(jié)日背后的文化意義和歷史起源。

4.中國特色文化：

-介紹中國的書法、繪畫、音樂、戲劇等藝術(shù)形式。

-講解中國茶文化、酒文化等特色文化。

5.環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展：

-介紹中國的環(huán)境保護(hù)政策和發(fā)展戰(zhàn)略。

-講解如何從小事做起，保護(hù)我們的家園。

二、拓展建議

1.閱讀推薦：

-為學(xué)生推薦適合閱讀的關(guān)于中國地理、歷史、文化等方面的書籍。

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)的科普讀物，如《中國的地理》、《中國歷史故事集》等。

2.觀看視頻：

-建議學(xué)生觀看與祖國相關(guān)的歷史紀(jì)錄片、文化展示片等，如《國家寶藏》、《中國十大傳世名畫》等。

-通過視頻了解中國的傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代發(fā)展。

3.家庭作業(yè)：

-安排學(xué)生完成一些與課文內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)，如繪制祖國的地圖，收集有關(guān)祖國的詩詞等。

-鼓勵學(xué)生與家人分享自己對祖國的認(rèn)識和感受。

4.實(shí)地考察：

-如果條件允許，組織學(xué)生參觀博物館、歷史遺跡等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)中國的歷史文化。

-鼓勵學(xué)生利用周末或假期，與家人一起參觀當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^，感受祖國的美麗。

5.社會實(shí)踐：

-組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒?，如植樹造林、垃圾分類等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)環(huán)保的重要性。

-鼓勵學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，了解社會，培養(yǎng)社會責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-生字：我、愛、們、的、祖、國

-詞語：美麗河山、山川、河流、花草、樹木

-句子：我愛我們的祖國，因?yàn)樽鎳苊利悺?/p>

②重點(diǎn)詞句：

①我愛我們的祖國

②因?yàn)樽鎳苊利?/p>

③祖國的大好河山

③板書結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：我愛我們的祖國

-中心思想：熱愛祖國，感受祖國的美麗

-生字展示：我、愛、們、的、祖、國

-詞語積累：美麗河山、山川