6 兩、三位數(shù)的加法和減法（說課稿）-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 蘇教版

6兩、三位數(shù)的加法和減法（說課稿）-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版教材中“兩、三位數(shù)的加法和減法”的內(nèi)容。主要包括兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法，兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法，以及三位數(shù)加三位數(shù)和三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的加法、減法運(yùn)算，并能正確進(jìn)行簡單的計(jì)算。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，通過兩、三位數(shù)的加法和減法學(xué)習(xí)，提升學(xué)生觀察、分析、比較和抽象的能力。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)感，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感知數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-確立本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的加法和減法計(jì)算方法。

-重點(diǎn)講解進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算步驟，例如，在兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)位相加滿十時(shí)，需要向十位進(jìn)一。

-在三位數(shù)加三位數(shù)和三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算中，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何正確對(duì)齊數(shù)位，進(jìn)行逐位相加或相減。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：理解進(jìn)位和退位的概念及其在計(jì)算中的應(yīng)用。

-例如，學(xué)生在進(jìn)行兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法時(shí)，可能難以理解個(gè)位滿十后如何正確處理十位的進(jìn)位。

-難點(diǎn)二：掌握多位數(shù)加減法的計(jì)算順序和技巧。

-例如，學(xué)生在進(jìn)行三位數(shù)減三位數(shù)的退位減法時(shí)，可能難以掌握在借位時(shí)如何正確處理。

-難點(diǎn)三：將計(jì)算方法應(yīng)用于解決實(shí)際問題。

-例如，學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，可能難以將所學(xué)計(jì)算方法靈活運(yùn)用到具體的情境中。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如兩位數(shù)和三位數(shù)的加法減法示例圖片，以及相關(guān)的動(dòng)畫演示視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、算盤等輔助計(jì)算工具，以幫助學(xué)生直觀理解進(jìn)位和退位的概念。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們知道我們?nèi)粘Ｉ钪心男┑胤叫枰玫郊臃ê蜏p法嗎？”來激發(fā)學(xué)生的興趣。

-展示一些實(shí)際生活中的例子，如購物找零、制作蛋糕等，引導(dǎo)學(xué)生回顧已有的加法和減法知識(shí)。

-提出問題：“那么，當(dāng)我們需要計(jì)算兩位數(shù)或三位數(shù)的加法和減法時(shí)，應(yīng)該怎么做呢？”引出本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過PPT展示兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法步驟，強(qiáng)調(diào)個(gè)位相加滿十時(shí)，向十位進(jìn)一的原則。

-通過實(shí)際操作，如使用計(jì)數(shù)器或算盤，讓學(xué)生直觀地感受進(jìn)位的過程。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法計(jì)算，講解借位時(shí)的計(jì)算方法。

-通過小組討論，讓學(xué)生嘗試解決三位數(shù)加三位數(shù)和三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算問題。

-教師演示三位數(shù)加減法的計(jì)算過程，強(qiáng)調(diào)對(duì)齊數(shù)位的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師分發(fā)練習(xí)題，包括兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法，以及三位數(shù)加減法的題目。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別糾正。

-邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示解題過程，全班共同討論和糾正錯(cuò)誤。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)兩位數(shù)和三位數(shù)加減法的關(guān)鍵步驟。

-提問學(xué)生：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些加法和減法的計(jì)算方法？如何正確進(jìn)行進(jìn)位和退位？”

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括課本上的練習(xí)題和額外的練習(xí)題，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

-提醒學(xué)生注意審題，正確理解題目要求，并在計(jì)算過程中注意數(shù)位的對(duì)齊。

-鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難時(shí)，可以相互討論或向家長求助。

-教師總結(jié)：“希望大家能夠通過課后練習(xí)，提高自己的計(jì)算能力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的加法和減法計(jì)算方法。

-學(xué)生能夠正確進(jìn)行進(jìn)位加法和退位減法，理解數(shù)位對(duì)齊的重要性。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決簡單的實(shí)際問題，如購物找零、制作蛋糕等。

2.能力提升：

-學(xué)生在觀察、分析、比較和抽象的能力方面得到提升。

-學(xué)生通過實(shí)際操作和小組討論，培養(yǎng)了合作意識(shí)和交流能力。

-學(xué)生在解決實(shí)際問題中，提高了靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

-學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠保持冷靜，積極尋求解決問題的方法。

-學(xué)生養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：

-學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，能夠認(rèn)真聽講、積極思考，提高了學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，形成了良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重他人，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。

5.評(píng)價(jià)與反思：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改進(jìn)。

-學(xué)生在教師指導(dǎo)下，能夠反思自己的學(xué)習(xí)行為，提高自我監(jiān)控能力。

-學(xué)生在遇到錯(cuò)誤時(shí)，能夠勇于承認(rèn)，積極改正，培養(yǎng)了自我糾錯(cuò)的能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：個(gè)位相加滿十進(jìn)一，十位相加滿十進(jìn)十。

-關(guān)鍵詞：進(jìn)位、滿十、進(jìn)一、十位。

-關(guān)鍵句子：個(gè)位相加滿十，向前一位進(jìn)一。

②兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：個(gè)位不夠減時(shí)，從十位借一當(dāng)十。

-關(guān)鍵詞：退位、借一、十位、個(gè)位。

-關(guān)鍵句子：個(gè)位不夠減，從十位借一，十位減一。

③三位數(shù)加三位數(shù)的計(jì)算

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：個(gè)位、十位、百位分別對(duì)齊，逐位相加。

-關(guān)鍵詞：對(duì)齊、逐位相加、百位、十位、個(gè)位。

-關(guān)鍵句子：三位數(shù)加三位數(shù)，個(gè)位、十位、百位分別對(duì)齊，從個(gè)位開始逐位相加。

④三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：個(gè)位不夠減時(shí)，從十位借一當(dāng)十，十位不夠減時(shí)，從百位借一當(dāng)十。

-關(guān)鍵詞：退位、借一