Unit 7 說課稿 2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊

Unit7說課稿2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：Unit7Willpeoplehaverobots？SectionA1a-2c

教材章節(jié)：人教版八年級英語上冊Unit7

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“機(jī)器人”這一主題展開，通過對話和閱讀活動，讓學(xué)生了解機(jī)器人的一些基本功能和用途，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和句型。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握如何用英語描述機(jī)器人的特點(diǎn)和功能，并能夠進(jìn)行簡單的對話交流。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的跨文化意識，認(rèn)識不同文化中機(jī)器人技術(shù)的應(yīng)用差異。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵學(xué)生對機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行反思和討論。

3.強(qiáng)化學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)際情境練習(xí)，提高英語口語表達(dá)和聽力理解技能。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用描述機(jī)器人功能和用途的詞匯，如"autonomous","intelligent","assist"等。

②學(xué)生能夠熟練運(yùn)用句型"Ithinkrobotscan..."和"Robotscanbeusedto..."來表達(dá)對未來科技發(fā)展的看法和機(jī)器人的應(yīng)用場景。

③學(xué)生能夠通過對話和閱讀活動，理解并總結(jié)文章主旨，提取關(guān)鍵信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生在理解機(jī)器人技術(shù)相關(guān)概念時(shí)，可能難以區(qū)分和掌握不同類型機(jī)器人的特點(diǎn)和應(yīng)用。

②學(xué)生在用英語表達(dá)時(shí)，可能存在語法錯(cuò)誤或詞匯選擇不當(dāng)?shù)膯栴}，影響表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。

③學(xué)生在參與課堂討論時(shí)，可能缺乏深度思考，難以提出有見地的觀點(diǎn)或問題。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版八年級英語上冊Unit7的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同類型機(jī)器人的圖片和介紹未來科技發(fā)展的視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容和輔助學(xué)生理解。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組活動和討論。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一系列與機(jī)器人相關(guān)的圖片，提問學(xué)生“Doyouknowwhatrobotsare?”，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的關(guān)于科技發(fā)展的內(nèi)容，詢問學(xué)生對機(jī)器人的初步認(rèn)識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解機(jī)器人的基本功能，如清潔、教育、娛樂等，并引入本節(jié)課的核心句型結(jié)構(gòu)。

-舉例說明：通過展示機(jī)器人清潔家居、協(xié)助學(xué)習(xí)的實(shí)例，讓學(xué)生直觀理解機(jī)器人是如何工作的。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的功能描述，想象并討論機(jī)器人在未來可能的應(yīng)用場景。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)機(jī)器人功能，用英語編寫一段描述性文字，并在小組內(nèi)分享。

-教師指導(dǎo)：教師在旁巡視，及時(shí)糾正學(xué)生的語法錯(cuò)誤和詞匯使用，并給予積極的反饋。

4.實(shí)踐操作（約10分鐘）

-學(xué)生活動：教師分發(fā)制作機(jī)器人模型的手工材料，學(xué)生在小組內(nèi)合作，嘗試制作簡單的機(jī)器人模型。

-教師指導(dǎo)：教師示范模型制作過程，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)機(jī)器人功能描述的句型結(jié)構(gòu)和詞匯。

-鼓勵學(xué)生對機(jī)器人技術(shù)發(fā)展提出自己的看法，并進(jìn)行簡短的討論。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于未來機(jī)器人可能改變?nèi)祟惿畹亩涛?，要求至少使用三個(gè)新學(xué)的詞匯或句型。

-明確作業(yè)提交時(shí)間和要求，鼓勵學(xué)生提前完成作業(yè)，并互相檢查。

7.課堂延伸（約5分鐘）

-邀請學(xué)生分享課外閱讀有關(guān)機(jī)器人的書籍或文章，拓寬學(xué)生的知識面。

-教師提出一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展與人類倫理的關(guān)系。

教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，通過多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和應(yīng)用英語知識。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-機(jī)器人歷史與發(fā)展：介紹機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展歷程，從早期的機(jī)械裝置到現(xiàn)代的智能機(jī)器人，以及不同階段的重要里程碑。

-機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域：探討機(jī)器人在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療健康、家庭服務(wù)、教育輔助等。

-機(jī)器人技術(shù)挑戰(zhàn)：分析機(jī)器人技術(shù)面臨的挑戰(zhàn)，包括技術(shù)難題、倫理問題、社會影響等。

-國際機(jī)器人競賽：介紹一些國際知名的機(jī)器人競賽，如RoboCup、FIRSTRobotics等，激發(fā)學(xué)生對機(jī)器人技術(shù)的興趣。

2.拓展建議：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于機(jī)器人技術(shù)的科普書籍，如《機(jī)器人簡史》、《人工智能簡史》等，以了解機(jī)器人的起源和發(fā)展。

-觀看紀(jì)錄片：引導(dǎo)學(xué)生觀看與機(jī)器人相關(guān)的紀(jì)錄片，如《機(jī)器人的世界》、《人工智能：未來已來》等，通過視覺方式感受機(jī)器人技術(shù)的魅力。

-在線課程：推薦學(xué)生參加在線課程，如Coursera、edX等平臺上的機(jī)器人技術(shù)課程，深入學(xué)習(xí)機(jī)器人編程、控制理論等相關(guān)知識。

-實(shí)踐項(xiàng)目：鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的機(jī)器人制作比賽，通過實(shí)際操作提升動手能力和創(chuàng)新思維。

-專題講座：邀請機(jī)器人領(lǐng)域的專家或工程師來校進(jìn)行專題講座，讓學(xué)生直接了解行業(yè)動態(tài)和技術(shù)前沿。

-交流討論：組織學(xué)生參與線上或線下的機(jī)器人技術(shù)討論小組，分享學(xué)習(xí)心得，探討技術(shù)發(fā)展的未來趨勢。

-創(chuàng)意寫作：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作以機(jī)器人為主題的短篇故事或劇本，提高語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

-社會調(diào)查：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，了解公眾對機(jī)器人技術(shù)的看法和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。七、板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-機(jī)器人基本功能：Cleaning,Education,Entertainment,Healthcare,etc.

-機(jī)器人技術(shù)特點(diǎn)：Autonomous,Intelligent,Assistive,etc.

-機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域：Industrial,Medical,Household,Educational,etc.

②詞匯：

-Autonomous:自主

-Intelligent:智能的

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