《1 雪娃娃》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動吉美版

《1雪娃娃》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動吉美版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《1雪娃娃》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動吉美版設(shè)計思路本課以《1雪娃娃》為主題，通過觀察、討論、實踐等活動，引導(dǎo)學(xué)生感受雪的美麗，培養(yǎng)動手能力和審美情趣。課程設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，通過制作雪娃娃，讓學(xué)生在實踐中體驗雪的魅力，提高學(xué)生的綜合實踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、動手實踐和創(chuàng)新思維。學(xué)生將通過觀察雪景，提升對美的感知能力；通過制作雪娃娃，鍛煉動手操作能力，培養(yǎng)細致觀察和解決問題的能力；同時，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對自然和生活的熱愛。重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生能通過觀察、討論，準(zhǔn)確描述雪娃娃的特征。

2.學(xué)生能掌握雪娃娃制作的步驟和方法。

難點：

1.學(xué)生對雪的特征認(rèn)識不足，難以準(zhǔn)確描述雪的性質(zhì)。

2.學(xué)生在制作過程中，可能因材料選擇不當(dāng)或制作技巧不足導(dǎo)致雪娃娃不完整或美觀度不夠。

解決辦法：

1.通過圖片和視頻展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察雪的特征，并組織學(xué)生進行討論，加深對雪的認(rèn)識。

2.在制作環(huán)節(jié)，教師示范制作步驟，并逐一講解每一步的目的和技巧，同時鼓勵學(xué)生嘗試不同的材料和制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。

3.設(shè)立小組合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同解決制作過程中的問題，提高制作成功率。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《1雪娃娃》綜合實踐活動教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備雪景圖片、雪娃娃制作步驟圖、相關(guān)視頻等。

3.實驗器材：準(zhǔn)備雪、顏料、塑料瓶等制作雪娃娃的材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供操作臺，確保學(xué)生有足夠的空間進行創(chuàng)作和交流。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示雪景圖片，提問學(xué)生：“你們喜歡雪嗎？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生分享對雪的感受和經(jīng)歷。

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如雪的形成、雪的特性等，為制作雪娃娃做好知識鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細講解雪娃娃的制作步驟，包括材料準(zhǔn)備、制作方法、注意事項等。

-舉例說明：教師展示幾個制作精美的雪娃娃實例，讓學(xué)生了解不同風(fēng)格和特點的雪娃娃。

-互動探究：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考雪娃娃的制作技巧和創(chuàng)意，鼓勵學(xué)生提出自己的想法。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組進行雪娃娃制作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

-教師指導(dǎo)：教師針對學(xué)生在制作過程中出現(xiàn)的問題，給予個別指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能順利完成制作。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)雪娃娃制作的重要性和技巧。

-學(xué)生展示：邀請部分學(xué)生展示自己的作品，分享制作過程中的心得體會。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人一起制作一個雪娃娃，并記錄下制作過程和感受。

-學(xué)生反思：鼓勵學(xué)生在作業(yè)中反思自己的創(chuàng)作過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

教學(xué)過程詳細安排如下：

一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.展示雪景圖片，提問學(xué)生：“你們喜歡雪嗎？為什么？”

2.回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如雪的形成、雪的特性等。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解雪娃娃的制作步驟，包括材料準(zhǔn)備、制作方法、注意事項等。

2.展示幾個制作精美的雪娃娃實例，讓學(xué)生了解不同風(fēng)格和特點的雪娃娃。

3.提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考雪娃娃的制作技巧和創(chuàng)意。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生分組進行雪娃娃制作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

2.教師針對學(xué)生在制作過程中出現(xiàn)的問題，給予個別指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能順利完成制作。

四、課堂總結(jié)（約10分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)雪娃娃制作的重要性和技巧。

2.學(xué)生展示自己的作品，分享制作過程中的心得體會。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人一起制作一個雪娃娃，并記錄下制作過程和感受。

2.學(xué)生反思：鼓勵學(xué)生在作業(yè)中反思自己的創(chuàng)作過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-雪的文化：介紹雪在中國傳統(tǒng)文化中的象征意義，如雪中送炭、梅須遜雪等，讓學(xué)生了解雪的文化內(nèi)涵。

-雪的藝術(shù)：收集雪的繪畫、雕塑、攝影等藝術(shù)作品，展示雪的多樣性和美感。

-雪的科學(xué)研究：提供關(guān)于雪的物理性質(zhì)、雪的形成過程、雪對環(huán)境的影響等科普資料，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。

2.拓展建議：

-文化探索：引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，了解不同地區(qū)雪的傳統(tǒng)習(xí)俗，如東北的滑雪、藏族的打雪仗等。

-藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生嘗試用繪畫、雕塑等藝術(shù)形式表現(xiàn)雪的美，創(chuàng)作屬于自己的雪主題作品。

-科學(xué)研究：組織學(xué)生開展小實驗，如觀察雪融化速度、制作雪的密度實驗等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

-環(huán)境保護：討論雪與氣候變化的關(guān)系，教育學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護，了解人類活動對自然環(huán)境的影響。

-傳統(tǒng)文化：通過角色扮演、故事講述等方式，讓學(xué)生體驗與雪相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。

-社會實踐：組織學(xué)生參觀氣象站、冰川公園等，實地觀察雪的變化，增強學(xué)生的社會實踐能力。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生拍攝家庭中的雪景照片，并配上簡短的文字描述，增進家庭成員之間的互動和交流。

-小組合作：鼓勵學(xué)生分組合作，研究雪的物理特性，制作一份雪的科普報告，分享給其他同學(xué)。板書設(shè)計①雪娃娃制作步驟

-材料準(zhǔn)備：雪、顏料、塑料瓶等

-制作方法：堆雪、塑形、裝飾

-注意事項：保持雪的濕度、注意安全

②雪的特征

-形狀：白色