《應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)英語》教學(xué)大綱

《應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)英語》教學(xué)大綱課程編號：12100022英文名稱：ProfessionalEnglishinPsychology學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：普通心理學(xué)、心理學(xué)文獻(xiàn)檢索與寫作課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：教師教育學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《專業(yè)英語》是心理學(xué)的專業(yè)拓展類課題。從心理學(xué)專業(yè)知識背景出發(fā)，以普通心理學(xué)的基本體系為線索組織內(nèi)容，從心理科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為、知覺與意識、睡眠與夢、學(xué)習(xí)與記憶、認(rèn)知過程與語言、情緒與動機(jī)、自我與人格、畢生發(fā)展、精神病理學(xué)與治療、社會心理學(xué)和決策與判斷等主題對心理學(xué)專業(yè)英文術(shù)語進(jìn)行了解，提高學(xué)術(shù)閱讀和寫作能力。同時(shí)，選擇心理學(xué)主要分支領(lǐng)域的經(jīng)典論著和前沿性文章的片段，通過對重點(diǎn)詞句的解釋和說明，幫助學(xué)生熟悉、理解并掌握專業(yè)術(shù)語及相關(guān)表達(dá)，為學(xué)生閱讀專業(yè)文獻(xiàn)奠定基礎(chǔ)。促進(jìn)學(xué)生對核心知識的掌握、提高專業(yè)英語的學(xué)習(xí)效果。通過本課程的學(xué)習(xí)，擬達(dá)到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1:能夠根據(jù)具體的心理學(xué)研究主題準(zhǔn)確理解學(xué)術(shù)英語的詞匯與表達(dá)。課程目標(biāo)2:能夠根據(jù)具體的心理學(xué)研究主題恰當(dāng)使用專業(yè)英語詞匯進(jìn)行學(xué)術(shù)表達(dá)。課程目標(biāo)3:培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)提高心理學(xué)專業(yè)英文水平的能力，并形成終身學(xué)習(xí)的意識。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)3-3.掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)、分析方法以及查閱、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)的方法。課程目標(biāo)1,2H指標(biāo)點(diǎn)5-1.具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)11.心理科學(xué)（1）主要內(nèi)容：Chapter1PsychologyasScience（2）基本要求：了解心理學(xué)作為科學(xué)而存在的專業(yè)背景信息；掌握相關(guān)英語詞匯與表達(dá)。（3）重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：心理科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)英語。難點(diǎn)：本領(lǐng)域前沿文章中的英語表達(dá)。德育：通過心理科學(xué)的背景知識介紹，引導(dǎo)學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)求是的科學(xué)素養(yǎng)。2課堂講授、課后自學(xué)1,2,322.神經(jīng)科學(xué)與行為（1）主要內(nèi)容：Chapter2NeuroscienceandBehavior（2）基本要求：了解神經(jīng)科學(xué)與行為的領(lǐng)域背景信息；掌握相關(guān)英語詞匯與表達(dá)。（3）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：神經(jīng)科學(xué)與行為領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)英語。難點(diǎn)：本領(lǐng)域前沿文章中的英語表達(dá)。德育：基于本領(lǐng)域心理學(xué)的新進(jìn)研究進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)，樹立投身科學(xué)研究并向全球?qū)W術(shù)界發(fā)出中國聲音的遠(yuǎn)大理想。4課堂講授、提問、課后自學(xué)、文獻(xiàn)查閱、學(xué)生報(bào)告1,2,333.知覺與意識（1）主要內(nèi)容：Chapter3PerceptionandConsciousness（2）基本要求：了解知覺與意識領(lǐng)域的背景信息；掌握相關(guān)英語詞匯與表達(dá)。（3）重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：知覺與意識領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)英語。難點(diǎn)：本領(lǐng)域前沿文章中的英語表達(dá)。德育：通過使用SPSS管理數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行數(shù)據(jù)管理的過程中，形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣，誠實(shí)守信的科學(xué)素養(yǎng)，以及堅(jiān)持不懈的探索精神。德育：基于本領(lǐng)域心理學(xué)的新進(jìn)研究進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)，樹立投身科學(xué)研究并向全球?qū)W術(shù)界發(fā)出中國聲音的遠(yuǎn)大理想。2課堂講授、提問、課后自學(xué)、文獻(xiàn)查閱、學(xué)生報(bào)告1,2,344.睡眠與夢（1）教學(xué)內(nèi)容：Chapter4SleepandDream（2）基本要求：了解睡眠與夢的領(lǐng)域背景信息；掌握相關(guān)英語詞匯與表達(dá)。（3）重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：睡眠與夢領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)英語。難點(diǎn)：本領(lǐng)域前沿文章中的英語表達(dá)。德育：基于本領(lǐng)域心理學(xué)的新進(jìn)研究進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)，樹立投身科學(xué)研究并向全球?qū)W術(shù)界發(fā)出中國聲音的遠(yuǎn)大理想。2課堂講授、提問、課后自學(xué)、文獻(xiàn)查閱、學(xué)生報(bào)告1,2,355.學(xué)習(xí)與記憶（1）主要內(nèi)容：Chapter5LearningandMemory（2）基本要求：了解學(xué)習(xí)與記憶領(lǐng)域的背景信息；掌握相關(guān)英語詞匯與表達(dá)。（3）重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)與記憶領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)英語。難點(diǎn)：本領(lǐng)域前沿文章中的英語表達(dá)。德育：基于本領(lǐng)域心理學(xué)的新進(jìn)研究進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)，樹立投身科學(xué)研究并向全球?qū)W術(shù)界發(fā)出中國聲音的遠(yuǎn)大理想。4課堂講授、提問、課后自學(xué)、文獻(xiàn)查閱、學(xué)生報(bào)告1,2,366.認(rèn)知過程與語言（1）主要內(nèi)容：Chapter6CognitionandLanguage（2）基本要求：了解認(rèn)知過程與語言領(lǐng)域的背景信息；掌握相關(guān)英語詞匯與表達(dá)。（3）重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)知過程與語言領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)英語。難點(diǎn)：本領(lǐng)域前沿文章中的英語表達(dá)。德育：基于本領(lǐng)域心理學(xué)的新進(jìn)研究進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)，樹立投身科學(xué)研究并向全球?qū)W術(shù)界發(fā)出中國聲音的遠(yuǎn)大理想。4課堂講授、提問、課后自學(xué)、文獻(xiàn)查閱、學(xué)生報(bào)告1,2,377.情緒與動機(jī)（1）主要內(nèi)容：Chapter7EmotionandMotivation（2）基本要求：了解情緒與動機(jī)領(lǐng)域的背景信息；掌握相關(guān)英語詞匯與表達(dá)。（3）教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：情緒與動機(jī)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)英語。難點(diǎn)：本領(lǐng)域前沿文章中的英語表達(dá)。德育：基于本領(lǐng)域心理學(xué)的新進(jìn)研究進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)，樹立投身科學(xué)研究并向全球?qū)W術(shù)界發(fā)出中國聲音的遠(yuǎn)大理想。4課堂講授、提問、課后自學(xué)、文獻(xiàn)查閱、學(xué)生報(bào)告1,2,388.自我與人格（1）主要內(nèi)容：Chapter8SelfandPersonality（2）基本要求：了解自我與人格領(lǐng)域的背景信息；掌握相關(guān)英語詞匯與表達(dá)。（3）教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：自我與人格領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)英語。難點(diǎn)：本領(lǐng)域前沿文章中的英語表達(dá)。德育：基于本領(lǐng)域心理學(xué)的新進(jìn)研究進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)，樹立投身科學(xué)研究并向全球?qū)W術(shù)界發(fā)出中國聲音的遠(yuǎn)大理想。2課堂講授、提問、課后自學(xué)、文獻(xiàn)查閱、學(xué)生報(bào)告1,2,399.畢生發(fā)展（1）主要內(nèi)容：Chapter9LifeSpanDevelopment（2）基本要求：了解畢生發(fā)展領(lǐng)域的背景信息；掌握相關(guān)英語詞匯與表達(dá)。（3）教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：畢生發(fā)展領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)英語。難點(diǎn)：本領(lǐng)域前沿文章中的英語表達(dá)。德育：基于本領(lǐng)域心理學(xué)的新進(jìn)研究進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)，樹立投身科學(xué)研究并向全球?qū)W術(shù)界發(fā)出中國聲音的遠(yuǎn)大理想。2課堂講授、提問、課后自學(xué)、文獻(xiàn)查閱、學(xué)生報(bào)告1,2,31010.精神病理學(xué)與治療（1）主要內(nèi)容：Chapter10PsychopathologyandPsychotherapy（2）基本要求：了解精神病理學(xué)與治療的領(lǐng)域背景信息；掌握相關(guān)英語詞匯與表達(dá)。（3）重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：精神病理學(xué)與治療領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)英語。難點(diǎn)：本領(lǐng)域前沿文章中的英語表達(dá)。德育：基于本領(lǐng)域心理學(xué)的新進(jìn)研究進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)，樹立投身科學(xué)研究并向全球?qū)W術(shù)界發(fā)出中國聲音的遠(yuǎn)大理想。2課堂講授、提問、課后自學(xué)、文獻(xiàn)查閱、學(xué)生報(bào)告1,2,31111.社會心理學(xué)（1）主要內(nèi)容：Chapter11SocialPsychology（2）基本要求：了解社會心理學(xué)領(lǐng)域背景信息；掌握相關(guān)英語詞匯與表達(dá)。（3）重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：社會心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)英語。難點(diǎn)：本領(lǐng)域前沿文章中的英語表達(dá)。德育：基于本領(lǐng)域心理學(xué)的新進(jìn)研究進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)，樹立投身科學(xué)研究并向全球?qū)W術(shù)界發(fā)出中國聲音的遠(yuǎn)大理想。2課堂講授、提問、課后自學(xué)、文獻(xiàn)查閱、學(xué)生報(bào)告1,2,31212.決策與判斷（1）主要內(nèi)容：Chapter12DecisionMakingandJudgment（2）基本要求：了解決策與判斷的領(lǐng)域背景信息；掌握相關(guān)英語詞匯與表達(dá)。（3）重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：決策與判斷領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)英語。難點(diǎn)：本領(lǐng)域前沿文章中的英語表達(dá)。德育：基于本領(lǐng)域心理學(xué)的新進(jìn)研究進(jìn)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展動態(tài)，樹立投身科學(xué)研究并向全球?qū)W術(shù)界發(fā)出中國聲音的遠(yuǎn)大理想。2課堂講授、提問、課后自學(xué)、文獻(xiàn)查閱、學(xué)生報(bào)告1,2,3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授、學(xué)生小組合作討論、課堂報(bào)告等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核推行多元評價(jià)，對本課程所采用的評價(jià)和考核方式作具體說明，若采用多種考核方法請分別列出考核評價(jià)的方法、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、課程論文、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績占50%、平時(shí)作業(yè)成績占40%、課堂互動表現(xiàn)成績占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價(jià)序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1課堂互動表現(xiàn)1000102平時(shí)作業(yè)1101020403期末考試10202050課程目標(biāo)對應(yīng)分值303040100（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.課堂互動表現(xiàn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)上課滿勤，積極主動參與課堂提問、討論、報(bào)告等。上課滿勤，多次參與課堂提問、討論、報(bào)告等。出勤率80%以上，參與過課堂提問或討論或報(bào)告等。出勤不足80%，幾乎不參與課堂互動。2.平時(shí)作業(yè)考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用心理學(xué)專業(yè)英語知識高水平完成學(xué)術(shù)閱讀和寫作。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠利用心理學(xué)專業(yè)英語知識較好地完成學(xué)術(shù)閱讀和寫作。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握基本到位。能夠利用心理學(xué)專業(yè)英語知識完成一般性的學(xué)術(shù)閱讀和寫作。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能夠利用心理學(xué)專業(yè)英語知識完成學(xué)術(shù)閱讀和寫作。3.期末試卷考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試