2024秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣教案新版新人教版

PAGEPAGE3課題2氧氣教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)課標(biāo)要求1.氧氣的物理性質(zhì)了解氧氣的物理性質(zhì)；留意氧氣的密度與氧氣的溶解性2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）結(jié)合實(shí)例相識(shí)氧氣能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，視察、描述現(xiàn)象；歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)3.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)（重點(diǎn)）分析反應(yīng)的特點(diǎn)，歸納化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的概念，依據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)推斷化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)教學(xué)過(guò)程情景導(dǎo)入［謎語(yǔ)］：看不見(jiàn)摸不到，不香不臭無(wú)味道，動(dòng)物植物都須要，離開(kāi)它就活不了。你們知道“他”是誰(shuí)嗎？再請(qǐng)同學(xué)們深深吸一口空氣，它的成分中含有什么氣體？合作探究探究點(diǎn)一氧氣的物理性質(zhì)提出問(wèn)題（1）氧氣不易溶于水，魚兒為什么能在水中生存呢？(2)登山運(yùn)動(dòng)員在攀登高山為什么要帶氧氣袋？探討溝通閱讀教材，探討相關(guān)緣由，了解氧氣的物理性質(zhì)。歸納總結(jié)在通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體；在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.429g／L，比空氣的密度(1.293g／L)略大；不易溶于水。在室溫下，1L水中只能溶解約30mL氧氣；在壓強(qiáng)為l0lkPa時(shí)，氧氣在－183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，在－218℃時(shí)凝固成淡藍(lán)色雪花狀的固體。工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍(lán)色的鋼瓶中。學(xué)問(wèn)拓展(1)水生動(dòng)物能在水中生活，說(shuō)明氧氣不是不溶于水，只是水中溶有少量氧氣。(2)登山運(yùn)動(dòng)員在攀登高山時(shí)須要帶氧氣袋，說(shuō)明高山地區(qū)氧氣淡薄。探究點(diǎn)二氧氣的化學(xué)性質(zhì)探究試驗(yàn)物質(zhì)（顏色、狀態(tài)）反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)表達(dá)式留意事項(xiàng)硫（淡黃色固體）（1）在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，（2）在氧氣中燃燒發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰，（3）放出熱量，生成刺激性氣味的氣體。硫+氧氣二氧化硫硫的用量不能過(guò)多，防止對(duì)空氣造成污染碳（黑色固體）在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁碳+氧氣二氧化碳為使木炭充分燃燒，應(yīng)使木炭由上而下漸漸伸入瓶中鐵絲（銀白色固體）在氧氣中猛烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵（1）光亮的鐵絲盤成螺旋狀，（2）鐵絲的下端系一根火柴，（3）集氣瓶底部預(yù)先裝少量水或鋪一薄層細(xì)沙。課堂探討（1）上述試驗(yàn)物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒都是與氧氣反應(yīng)，為什么現(xiàn)象有很大的差異？（2）硫和鐵絲在氧氣中燃燒的試驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部為什么都要放少量的水，其作用相同嗎？（3）鐵絲為什么要做成螺旋狀？鐵絲的下端為什么要系一根火柴？歸納總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在肯定條件下，能夠跟很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)放出大量的熱，在化學(xué)反應(yīng)中供應(yīng)氧，它具有氧化性。學(xué)問(wèn)拓展物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒的區(qū)分：①純氧中氧氣的濃度大于空氣中氧氣的濃度，有的物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中變得可燃，如鐵。②燃燒的猛烈程度不同，物質(zhì)在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒猛烈。探究點(diǎn)三化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)提出問(wèn)題上述幾個(gè)反應(yīng)中有什么共同的特征？溝通探討分析上述幾個(gè)試驗(yàn)探討歸納。歸納總結(jié)（1）化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。A+B+…→C“多變一”（2）氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。氧氣在化學(xué)反應(yīng)中供應(yīng)氧，它是氧化劑，具有氧化性。（3）緩慢氧化：在反應(yīng)中進(jìn)行得很慢，不簡(jiǎn)單被察覺(jué)的氧化。如食物腐爛、釀酒、釀醋、呼吸、鋼鐵生銹等。緩慢氧化的過(guò)程中肯定放熱，但不肯定發(fā)光。學(xué)問(wèn)拓展化合反應(yīng)屬于四大基本反應(yīng)類型之一，是從反應(yīng)物和生成物的種類上來(lái)考慮的；而氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，它是從物質(zhì)得氧和失氧的角度來(lái)考慮的。（2）化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系如圖所示。化合反應(yīng)不肯定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不肯定是化合反應(yīng)，但有氧氣參與的化合反應(yīng)肯定是氧化反應(yīng)，生成物只有一種的氧化反應(yīng)肯定是化合反應(yīng)（3）氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)，不是專指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)只是氧化反應(yīng)的一種形式。氧化反應(yīng)中的氧包括氧氣和氧化物中和氧。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思勝利之處本堂