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2024年長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)一、單選題(共50題)1、下列各句中括號(hào)詞古今同義的一項(xiàng)是()
(1分)A、(因?yàn)椋╅L句,歌以贈(zèng)之
B、昨日入(城市),歸來淚滿巾C、良人者,所(仰望)而終身也
D、斜陽草樹,(尋常)巷陌正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A—因此寫;B—城里買東西;C—仰仗,依賴;D—一般
2、下列句子中,沒有使用比喻修辭手法一項(xiàng)是()
(1分)A、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。B、這座山看起來就好像什么人給了上帝一把大剪刀,叫他成天只修剪樹木,不做其他事情。C、蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。D、葛洲壩真好像一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈,鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng)明喻,把他們比作燕子。C項(xiàng)借喻。D項(xiàng)明喻,把葛洲壩比作項(xiàng)鏈、珍珠和寶石。B項(xiàng)想象。
3、與“(侶)魚蝦而友麋鹿”中括號(hào)里的詞用法相同的一項(xiàng)是()
(1分)A、(泣)孤舟之嫠婦B、今予(家)是溪,而名莫能定C、固知(一)死生為虛誕D、后人哀之而不(鑒)之正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析例句:意動(dòng)用法,以……為朋友;A使動(dòng)用法,使……哭泣;B“家”名詞作動(dòng)詞,安家;C“一”:把……看作一樣(名詞用作動(dòng)詞)。D意動(dòng)用法:以之為鑒(以...為鑒
4、下列各項(xiàng)中,字形全部正確的是()
(1分)A、倉廒、搠倒、封妻蔭子、唉聲嘆氣B、垂涎、俗濫、錙珠必較、嘉樹清圓C、蛾眉、精捍、既景生情、凌風(fēng)出塵D、修葺、穹窿、旁稽博采、富麗堂璜正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A正確;B錙珠必較中的“珠“,應(yīng)改為“銖”;C精捍中的“捍”,應(yīng)改為“悍”;既景生情中的“既”,應(yīng)改為“即”(其中的“蛾眉”,指美人的秀眉,也喻指美女;美好的姿色?!岸昝肌睙o誤。);D富麗堂璜中的“璜”,應(yīng)改為“皇”;故選:A。
5、下列選項(xiàng)中內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、老舍,原名舒慶春,現(xiàn)代作家,代表作品有小說《四世同堂》、戲劇《茶館》等。B、《戰(zhàn)國策》相傳是春秋時(shí)期史官左丘明所著,是戰(zhàn)國時(shí)游說之士策謀和言論的匯編。C、范仲淹,字希文,北宋著名政治家、文學(xué)家,著有《范文正公文集》。D、朱自清的《背影》一文以“背影”為線索,表達(dá)了父子深情。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析《戰(zhàn)國策》是一部國別體史學(xué)著作,書名為西漢末劉向所擬定,作者并非一人,成書并非一時(shí)。
6、下列句中“而”表修飾關(guān)系的一項(xiàng)是()
(1分)A、君子博學(xué)而日參省乎B、君嘗終日而思矣C、而江浙之梅皆病D、余方心動(dòng)欲還,而大聲發(fā)于水上正確答案選項(xiàng):參考答案:B
7、下面四個(gè)句子來自同學(xué)們的作文,沒有語病的一項(xiàng)是()
(1分)A、小區(qū)管理人員說:“防疫期間,建議家長禁止孩子不去人群聚集的地方?!盉、地?cái)偨?jīng)濟(jì)放開以來,我們小區(qū)窩在家里的人數(shù)比起放開以前減少了一倍。C、通過“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)了我們自覺參與、主動(dòng)思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。D、“直播帶貨”是目前非常紅火的一種網(wǎng)上銷售形式,令許多年輕人躍躍欲試。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A否定不當(dāng)?!敖购⒆硬蝗ァ?,去掉“不”;B搭配不當(dāng)。“減少了一倍”,改為“減少了一半”;C成分殘缺。把“通過”去掉;故選D。
8、下列各句中對“金”字解釋有誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、鑄以為金人十二(金屬,銅)B、鍥而不舍,金石可鏤(黃金)C、金就礪則利(金屬制的刀劍等)D、自以為關(guān)中之固,金城千里(比喻堅(jiān)固)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析B項(xiàng)中金石是金屬和石頭,比喻堅(jiān)硬的東西。
9、下列句子中,“且”寧可譯為“將近”的是()
(1分)A、外無待而猶死守,人相食且盡。B、豈吾相不當(dāng)侯邪?且固命也?C、且臣結(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn),今乃一得當(dāng)單于。D、雖食,且不下咽。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B且:還是;C且:況且;D且:也;A外面毫無希望卻仍然死守,軍民相食,人越來越少。
10、依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物,但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的,有春的絢麗,有夏的______________,有秋的______________,更有冬的______________。
(1分)A、潑辣、蘊(yùn)蓄、豐碩B、豐碩、蘊(yùn)蓄、潑辣C、蘊(yùn)蓄、豐碩、潑辣D、潑辣、豐碩、蘊(yùn)蓄正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析潑辣:指兇悍而不講道理;蘊(yùn)蓄:蘊(yùn)藏;積蓄;指蘊(yùn)藏的思想、感情等;豐碩:(果實(shí))又多又大(多用于抽象事物);第一處根據(jù)語段“野草是有靈性的,有春的絢麗;有夏的..”可以看出,空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容應(yīng)概括夏天的特點(diǎn)的詞語,根據(jù)提供詞語可以看出“潑辣”更能概括夏天萬物繁茂,競相生長的特點(diǎn),所以用“潑辣”更好;第二處根據(jù)語境”野草是有靈性的,有春的絢麗;有秋的..”可以看出,空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容應(yīng)概括秋天的特點(diǎn)的詞語,根據(jù)提供詞語可以看出“豐碩”更能概括秋天碩果累累的特點(diǎn),所以用“豐碩”更好;第三處根據(jù)語境“野草是有靈性的,有春的絢麗;冬秋的.”可以看出,空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容應(yīng)概括冬天的特點(diǎn)的詞語,根據(jù)提供詞語可以看出“蘊(yùn)蓄”更能概括冬天萬物蓄勢待發(fā)的特點(diǎn),所以用“蘊(yùn)蓄”更好;故選:D。
11、荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時(shí)恐急,劍堅(jiān),故不可立拔。荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時(shí),不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。是時(shí),侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也?!迸袛嘞旅嬲摂嗄膫€(gè)符合客觀事實(shí)()
(1分)A、荊軻之所以沒有行刺成功,是刺殺秦王是逆歷史潮流的做法,注定要失敗。B、荊軻之所以追著秦王在大殿內(nèi)跑,是秦王身邊的大臣侍衛(wèi)膽小怕事,自私自利。C、荊軻之所沒有行刺成功,是他想劫持秦王作為人質(zhì),跟秦國訂立互不侵犯的和平條約。D、荊軻之所以沒有成功,一是自己武功不夠高超,謀事不周;二是缺乏得力助手。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析本題考查理解文章內(nèi)容的能力。通讀全文,將各個(gè)選項(xiàng)放回原文查對。A項(xiàng)“刺殺秦王是逆歷史潮流的做法,注定要失敗”,屬于無中生有。B項(xiàng)錯(cuò),并非“大臣侍衛(wèi)膽小怕事,自私自利”,因?yàn)椤岸胤ǎ撼际痰钌险?,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。”C項(xiàng)”事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也。”純屬荊軻一人只想,與“刺秦”的初衷相違背。
12、下列作品具有浪漫主義的詩歌是()
(1分)A、《兵車行》B、《夢游天姥吟留別》C、《詩經(jīng)》D、《登高》正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析《夢游天姥吟留別》是唐代大詩人李白的詩作。這是一首記夢詩,也是一首游仙詩。此詩以記夢為由,抒寫了對光明、自由的渴求,對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿,表現(xiàn)了蔑視權(quán)貴、不卑不屈的叛逆精神。詩人運(yùn)用豐富奇特的想象和大膽夸張的手法,組成一幅亦虛亦實(shí)、亦幻亦真的夢游圖。全詩構(gòu)思精密,意境雄偉,內(nèi)容豐富曲折,形象輝煌流麗,感慨深沉激烈,富有浪漫主義色彩。其在形式上雜言相間,兼用騷體,不受律束,筆隨興至,體制解放,堪稱絕世名作?!对娊?jīng)》是現(xiàn)實(shí)主義,《詩經(jīng)》包括風(fēng)、雅、頌。其中風(fēng)是周朝時(shí)各諸侯國的民歌。有的揭露諷刺統(tǒng)治者的剝削壓迫,有的頌揚(yáng)勞動(dòng)人民的反抗精神和對美好生活的向往。主要就是對真實(shí)生活的描述,再稍加潤色,側(cè)重寫實(shí)。雅是西周的宮廷樂曲歌詞,也是寫實(shí)。頌是為宗廟祭祀配以舞曲的歌詞,也屬于寫實(shí)。
13、下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、勘誤挑大梁細(xì)水常流覆巢之下,焉有完卵B、草坪?;^和藹可親兵來將擋,水來土掩C、清倉聯(lián)珠炮防患未然為山九仞,功虧一簣D、輻射做功課勞燕分飛召之即來,揮之即去正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),“細(xì)水常流”應(yīng)為“細(xì)水長流”;C項(xiàng),“聯(lián)珠炮”應(yīng)為“連珠炮”;D項(xiàng),“召之即來”應(yīng)為“招之即來”。
14、下面文學(xué)作品、作者及朝代對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、《琵琶行》——白居易——唐朝B、《桃花源記》——陶淵明——東晉C、《朝天子·詠喇叭》——馬致遠(yuǎn)——明朝D、《鄒忌諷齊王納諫》——?jiǎng)⑾颉鳚h正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析《朝天子·詠喇叭》是明代散曲作家王磐的代表作品。
15、由西漢劉向整理編訂的一部國別體史書是()
(1分)A、《文選》B、《樂府詩集》C、《左傳》D、《戰(zhàn)國策》正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析《戰(zhàn)國策》又稱《國策》,為西漢劉向編訂的國別體史書,原作者不明,一般認(rèn)為非一人之作。資料年代大部分出于戰(zhàn)國時(shí)代,包括策士的著作和史料的記載。
16、下列句子中,“且”字可譯為“將近”的是()
(1分)A、外無待而猶死守,人相食且盡。B、豈吾相不當(dāng)侯邪?且固命也?C、且臣結(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn),今乃一得當(dāng)單于。D、雖食,且不下咽。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A外面毫無希望卻仍然死守,軍民相食,人越來越少。B難道是我的面相不該封侯嗎,還是命該如此呢?C況且我從結(jié)發(fā)時(shí),就同匈奴交戰(zhàn),現(xiàn)在才得以一個(gè)與單于對敵的機(jī)會(huì)。且:況且D且:表示轉(zhuǎn)折。
17、下列跟原文銜接最好的一項(xiàng)是()
“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美。________________”
(1分)A、而是缺少發(fā)現(xiàn)B、而是缺少觀察C、就是要去發(fā)現(xiàn)D、就是缺少發(fā)現(xiàn)正確答案選項(xiàng):參考答案:A
18、下列各句中加“【】”的熟語使用,恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
(1分)A、明明是犯了錯(cuò)誤,他卻竭力向別人訴說不是他干的,真是【此地?zé)o銀三百兩】。B、任何人都應(yīng)該積極進(jìn)取,不能滿足已有的成績,要有【這山望著那山高】的進(jìn)取精神。C、組織上與他談話以后,他不但不接受批評(píng),反而【百尺竿頭,更進(jìn)一步】,在歧路上越滑越遠(yuǎn)。D、這個(gè)盜竊團(tuán)隊(duì)的頭子無論怎樣恪守【真金不怕火煉】的信條,也還是交待出了犯罪事實(shí)。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析A比喻本想掩蓋真相反而暴露了真相;B比喻不滿意自己的環(huán)境、工作,老覺得別的環(huán)境、別的工作好;C比喻在學(xué)問、成績方面取得了非常高的成就,但是仍舊繼續(xù)學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步;D比喻意志堅(jiān)定的人、正確的事物,經(jīng)得起任何考驗(yàn)。
19、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、中國交通事故率之高是多年頑疾,每年悄然湮滅在車輪下的生命通過數(shù)據(jù)核實(shí),令人毛骨聳然。交通事故得不到遏制,無疑是對創(chuàng)造和諧社會(huì)這一理念的嚴(yán)重背叛。B、科學(xué)發(fā)展觀所倡導(dǎo)的發(fā)展,之所以是科學(xué)的,就在于它是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展,即又好又快的發(fā)展,而不是偏面的發(fā)展、不計(jì)代價(jià)的發(fā)展、竭澤而漁式的發(fā)展。C、衛(wèi)生、氣象、安監(jiān)等部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),出現(xiàn)氣候、氣壓明顯變化等異常情況,要及時(shí)提醒公眾注意防犯一氧化碳中毒事件。D、對于島內(nèi)普通民眾而言,當(dāng)務(wù)之急是要讓視線盡快離開那些只能給自己平添煩惱的東西,好好規(guī)劃一下在物價(jià)全面上漲的情況下,如何讓自己能生活得好一些。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A項(xiàng),“毛骨聳然”應(yīng)為“毛骨悚然”;B項(xiàng),“偏面”應(yīng)為“片面”;C項(xiàng),“防犯”應(yīng)為“防范”。
20、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()。
(1分)A、日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣日前提交的2003版貿(mào)易白皮書指出,亞洲經(jīng)濟(jì)的盛衰取決于中國經(jīng)濟(jì)的增長。B、多媒體電子門票,這種過去從未聽說過的東西,今天正在走進(jìn)我們的日常生活。C、這種抗病毒口服液的主要成分是板藍(lán)根、生地黃、廣藿香、連翹等配制而成的。D、鮑威爾將要參加第28屆奧運(yùn)會(huì)閉幕式的消息傳來,希臘2000多名抗議者高呼反美口號(hào),并在雅典大學(xué)的圍墻上刷寫批評(píng)小布什的涂鴉。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A“亞洲經(jīng)濟(jì)的盛衰取決于中國經(jīng)濟(jì)的增長”可改為亞洲經(jīng)濟(jì)的騰飛取決于中國經(jīng)濟(jì)的增長。C語義重復(fù),“主要成分”與“配制而成的”重復(fù)。D“刷寫”與“涂鴉”均有寫的意思,可以把“涂鴉”改為標(biāo)語或圖畫。
21、下列文學(xué)和文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、清代小說家曹雪芹的《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作,小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索,講述了以王家為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B、宋詞標(biāo)志宋代文學(xué)的最高成就,我們學(xué)過不少宋代詞人的詞作。“漁家傲”“浣溪沙”“破陣子”“山坡羊”等都是詞牌名。C、《鄒忌諷齊王納諫》《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》,《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》,前兩篇由西漢劉向編纂而成的一部書。D、儒家經(jīng)典著作在中國傳統(tǒng)文化中影響深遠(yuǎn),我們學(xué)過的《<論語>十二章》《生于憂患,死于安樂》《北冥有魚》都屬于儒家思想的代表作品。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A“講述了以王家為代表的四大家族的興衰史”表述有誤,應(yīng)將“王家”改為“賈家”;B“‘漁家傲’‘浣溪沙’‘破陣子’‘山坡羊’等都是詞牌名”表述有誤,“山坡羊”是曲牌名;D“我們學(xué)過的《<論語>十二章》《生于憂患,死于安樂》《北冥有魚》都屬于儒家思想的代表作品”表述有誤,《北冥有魚》是道家思想代表作品。故選C。
22、對下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析,有誤的一項(xiàng)是()。
立春那天,我在電視中看到杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花,在我眼里就像一顆顆爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。我所在的大興安嶺卻還是零下三十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。早晨,迎接我的是寒流,是冷月,是霜花。就說說這霜花吧,不要以為這樣的花兒一定是銀白色的,一旦太陽升起來,印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣,散發(fā)出奇詭的光輝。初升的太陽先把一抹嫣紅投給它,接著,變成橘黃,再后來,太陽升起來了,又變成鵝黃,而后,成了雪白。
這里最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽頂破豐厚的腐殖土,給大地繡出生機(jī)時(shí),背陰山坡往往還有殘雪呢。
我愛這遲來的春天!(1分)A、將梅花盛開比喻成爆竹炸響,形象地寫出梅花簇簇綻放的姿態(tài),這給遠(yuǎn)在北方的作者以極大的視覺沖擊。B、“是寒流,是冷月,是霜花”運(yùn)用了排比句式,語勢強(qiáng)烈,意在突出大興安嶺立春時(shí)的獨(dú)特景象及寒冷的特點(diǎn)。C、“印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣”運(yùn)用了比喻手法,生動(dòng)地描寫出玻璃窗上變幻莫測的景致,表達(dá)了作者驚喜、贊嘆之情。D、“給大地繡出生機(jī)”運(yùn)用了擬人手法,生動(dòng)地展現(xiàn)出一派春草蔥蘢的景象,表達(dá)了作者對小草帶來春意與生機(jī)的喜悅之情。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D項(xiàng)對修辭手法表達(dá)作用的理解是錯(cuò)誤的,原句中說到“嫩綠的草芽”“殘雪”,說明春天剛到,草剛冒芽,并不是“一派春草蔥蘢”的景象。
23、下列各組詞語中,書寫完全正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、聲名鵲起鞭辟入里坐收魚利前倨后恭B、兩全齊美甘之如飴禮尚往來變本加厲C、座無虛席美輪美奐至死不渝貿(mào)然從事D、噤若寒蟬遺笑大方商界巨擘估名釣譽(yù)正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng),“坐收魚利”應(yīng)為“坐收漁利”;B項(xiàng),“兩全齊美”應(yīng)為“兩全其美”;D項(xiàng),“遺笑大方”應(yīng)為“貽笑大方”,“估名釣譽(yù)”應(yīng)為“沽名釣譽(yù)”。
24、下列各句中的加括號(hào)的詞語的使用,不恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1分)A、“神洲二號(hào)”飛船的船艙里,安裝了幾十件儀器設(shè)備,(簡直)就是一個(gè)“太空實(shí)驗(yàn)室”。B、(無論)他的歪理邪說欺騙性再大,自焚事情發(fā)生后,人們也應(yīng)該醒悟。C、他身體一向很好,這次竟(至于)一病不起,實(shí)在沒有料到。D、我們不會(huì)侵犯他國主權(quán)和領(lǐng)土,進(jìn)行(哪怕)絲毫的侵犯。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析C項(xiàng)中“至于”是多余的,應(yīng)刪去
25、《愛蓮說》的作者是?()
(1分)A、劉禹錫B、周敦頤C、陶淵明D、李漁正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析《愛蓮說》的作者是周敦頤,周敦頤是北宋五子之一,是宋朝儒家理學(xué)思想的開山鼻祖,文學(xué)家·、哲學(xué)家,著有《周元公集》《愛蓮說》《太極圖說》《通書》(后人整編進(jìn)《周元公集》)。所提出的無極、太極、陰陽、五行、動(dòng)靜、主靜、至誠、無欲、順化等理學(xué)基本概念,為后世的理學(xué)家反復(fù)討論和發(fā)揮,構(gòu)成理學(xué)范疇體系中的重要內(nèi)容。
26、下列詞語中,加橫線字的注音沒有錯(cuò)誤的一組是(
)(1分)A、枝干(gàn)
蒼穹(qióng)
黏結(jié)(nián)
尸骸(hái)B、鐵鍬(qiān)
皺褶(zhě)
逶迤(yí)
蘊(yùn)涵(yùn)C、纏附(fú)
沙礫(lì)
鏤空(lòu)
酷寒(kù)D、遒勁(jìng)
藥捻(niàn)
眼瞼(jiǎn)
健碩(shuò)正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B項(xiàng)中“鍬”應(yīng)為qiāo;C項(xiàng)中“附”應(yīng)為fù;D項(xiàng)中“捻”應(yīng)為niǎn
27、下列各句中,沒有通假字的一項(xiàng)是()
(1分)A、誨女知之乎B、裁如星點(diǎn)C、止有剩骨D、抑本其成敗之跡正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析A女通“汝”是“你”的意思;B“裁”通“才”意思是:僅僅,只有C止通“只”,只有的意思
28、把后面的句子填到下面一段話的橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
人,這世界上最具靈性的動(dòng)物,也離不開水的滋潤。_____________,讓人具有水一般的不屈的性格。巍峨險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的波濤,而洶涌的波濤卻摧不折人類精神鼓起的風(fēng)帆,_____________,我也看到了人類所具有的水一般的不屈的性格。
①水滲入了人們靈魂,合成人的血肉之軀
②水在合成人的血肉之軀的同時(shí),也滲入了人的靈魂
③在大海的背景下,我聽見了海明威崇拜的那位老人的吶喊
④聽吧,在大海的背景下,海明威崇拜的那位老人在吶喊(1分)A、①③B、①④C、②④D、②③正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析①兩個(gè)分句,邏輯順序顛倒;④與“我也看到了人類所具有的水一般的不屈的性格”不能構(gòu)成合理銜接
29、依次填入下列句中橫線處正確的一組關(guān)聯(lián)詞語是()
一個(gè)人________不懂得正確的意見只能是對于實(shí)際事物的客觀的反映,________堅(jiān)持要按自己的主觀的片面的想法去辦事,那么,________他有善良的動(dòng)機(jī),________還是會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。
(1分)A、由于因此即使也
B、因?yàn)樗噪m然但C、不但而且雖然但
D、如果而即使也正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析
30、下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(
)
(1分)A、隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,新時(shí)代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇。B、加快推進(jìn)相關(guān)法律、法規(guī)的執(zhí)行和制定,有助于海上風(fēng)電海域的通航安全。C、我國的職業(yè)教育專業(yè)目錄先后經(jīng)過兩次調(diào)整,更新的幅度超過了70%左右D、當(dāng)前,科普工作不僅要提升科學(xué)知識(shí),還要弘揚(yáng)科學(xué)精神、倡導(dǎo)科學(xué)思想。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析B.有誤,語序不當(dāng),應(yīng)將“執(zhí)行和制定”改為“制定和執(zhí)行”;
C.有誤,前后矛盾,應(yīng)刪掉“左右”;
D.有誤,搭配不當(dāng),應(yīng)將“提升”改為“普及”;
故選A。
31、被稱為先秦散文“敘事之最”,且標(biāo)志著我國敘事散文的成熟的著作是()
(1分)A、尚書B、左傳C、戰(zhàn)國策D、國語正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析被稱為先秦散文敘事之最且標(biāo)志著我國敘事散文走向成熟的是《左傳》?!蹲髠鳌?,相傳為左丘明著,是中國古代一部敘事完備的編年體史書,更是先秦散文著作的代表。作品原名為《左氏春秋》,漢代改稱《春秋左氏傳》、《春秋內(nèi)傳》、《左氏》,漢朝以后多稱《左傳》?!渡袝?,就是上古時(shí)代的書,它是中國最早的一部歷史文獻(xiàn)匯編?!稇?zhàn)國策》,又稱《國策》,為西漢劉向編訂的國別體史書,資料年代大部分出于戰(zhàn)國時(shí)代,包括策士的著作和史料的記載?!秶Z》相傳是春秋時(shí)期左丘明所撰的一部國別體著作。他的編纂方法是以國分類,以語為主,故名“國語”。
32、下列各句中,加【】詞語古今含義都相同的一項(xiàng)是()
(1分)A、樊將軍以【窮困】來歸丹B、荊軻知太子丹【不忍】C、【于是】太子犯法D、法之【不行】,自上犯之正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng)“窮困”,古義:走投無路,陷入困境;今義:貧困。B項(xiàng)“不忍”,古今義一樣:不忍心。C項(xiàng)“于是”,古義:在這時(shí);今義:連詞。D項(xiàng)“不行”,古義:這里指不能施行;今義:不可以。
33、下列句子修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
(1分)A、圖書館是書籍的寶庫,那里貯藏著無數(shù)的人類智慧的結(jié)晶。B、螞蟻身軀雖小,但力量很大,一只螞蟻可搬動(dòng)一粒米,一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎?C、那翠綠的葉片,那滿樹的繁花,給我這小小的書房帶來了一室的春光,一室的清香,一室的暖意。D、盛開的藤蘿只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,彼此推著擠著,好不熱鬧。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng):“圖書館是書籍的寶庫”采用了比喻的修辭手法,把圖書館比作人類智慧的結(jié)晶,形象生動(dòng)地說明了圖書館的重要性。B項(xiàng):“一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎?”是反問,但是這句的設(shè)問不符合實(shí)際,故使用的不恰當(dāng)。C項(xiàng):“一室的春光,一室的清香,一室的暖意”采用了排比的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了葉片及繁花給我的書房所帶來的一切;表達(dá)了作者對春天萬物的喜愛。D項(xiàng):“仿佛在流動(dòng),在歡笑,彼此推著擠著,好不熱鬧”采用了擬人的修辭,將盛開的藤蘿擬人化,表達(dá)了作者對其的喜愛
34、材料鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余,而形貌映麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美
甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公來。孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!?/p>
于是入朝見威王曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。下列括號(hào)中的詞古今意義不一致的是()。(1分)A、齊國之(美麗)者也B、宮婦(左右)莫不私王C、孰視之,自(以為)不如D、此所謂戰(zhàn)勝于(朝廷)正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析左右:古指國君身邊的近臣,今指方位名詞或表示范圍的副詞“大概”。
35、依次填入下列各句括號(hào)的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①古代字畫的()是一門比較高深的學(xué)問,如果不具有這方面的專門知識(shí),贗品也會(huì)誤作真跡。
②在語言使用中,我們要根據(jù)不同的交際()、不同的目的,選擇不同的表達(dá)方式,力爭做到準(zhǔn)確得體。
③我們生活的()是樹立崇高理想和實(shí)現(xiàn)崇高理想的最好()。(1分)A、欣賞;場所;時(shí)代;時(shí)期B、鑒賞;場合;時(shí)代;時(shí)期C、鑒賞;場所;時(shí)期;時(shí)代D、欣賞;場合;時(shí)期;時(shí)代正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析本題從詞義范圍的大小上考查對近義詞的辨析?!拌b賞”與“欣賞”都有享受美好的事物、領(lǐng)略其中趣味的意思;“鑒賞”還有“鑒定”的意思,語義范圍比“欣賞”大。結(jié)合語境應(yīng)選“鑒賞”?!皥鏊迸c“場合”,都表示從事某種活動(dòng)的地方,但“場所”的詞義較單純具體,指活動(dòng)的地點(diǎn);而“場合”的詞義范圍大,它是地點(diǎn)、時(shí)間、環(huán)境、情況的總和。結(jié)合語境應(yīng)選“場合”?!皶r(shí)代”與“時(shí)期”都有“一定時(shí)間”之意,但“時(shí)代”指歷史上以經(jīng)濟(jì)、政治、文化等狀況為依據(jù)劃分的某個(gè)時(shí)期,范圍大;而“時(shí)期”則多指具有某種特征的一段時(shí)間,范圍小。結(jié)合語境應(yīng)選“時(shí)代”。
36、下列句子中,沒有語病的一句是()。(1分)A、偉大的航海家鄭和七次下西洋所率領(lǐng)的船隊(duì)誕生地南京,將建造當(dāng)年航海寶船工廠的遺址,預(yù)計(jì)兩年完成一期工程。B、院子所以空曠,是為了突出一尊高大的棕色的銅像,慈祥的面部閃著光亮,含著微笑,這尊全身立像正是周恩來同志生前習(xí)慣站立的英偉之姿。C、GDP是世界通用的重要宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。單從我國GDP每增長一個(gè)百分點(diǎn),就可以拉動(dòng)80多萬人就業(yè)來說我們也必須保持經(jīng)濟(jì)快速增長的勢頭。D、京劇缺少觀眾就影響到這個(gè)劇種的存亡,這一簡單事實(shí)說明了創(chuàng)作與欣賞是相互依存的。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A項(xiàng)中“建造……遺址”不合邏輯;B項(xiàng)中“立像……是……之姿”搭配不當(dāng);D項(xiàng)一面兩面不搭配,應(yīng)把“存亡”改為“生存”;C項(xiàng)表述沒有語病。
37、封建余毒___了一些人的靈魂。填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
(1分)A、墮落B、腐化C、遏制D、蛻化正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析墮落:是思想和行為向消極的方向傾斜腐化:思想行為變壞遏制:指阻止,禁絕;制止蛻化:一切事物的變化、變質(zhì)
38、下列句子沒有語病的是()
(1分)A、在建設(shè)三峽大壩的過程中,無論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無前。B、在列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C、中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出的大型音樂舞蹈《我的夢》,受到觀眾的熱烈歡迎。D、為了防止非典疫情不再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理,制定嚴(yán)密的防范措施。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析A錯(cuò)在“卻能”,應(yīng)該是“都能”。B去除“使”D改為:為了使非典疫情不再反彈
39、下列各句中,加【】詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
(1分)A、翹首西望,海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏,洱海如鏡,真是【巧奪天工】。B、當(dāng)社會(huì)各階層人士都為受災(zāi)的臺(tái)灣同胞慷慨解囊時(shí),這位據(jù)說身家過億的富豪卻【細(xì)大不捐】,引起了大家的議論。C、與“說書”不同,學(xué)術(shù)宣講必須立論嚴(yán)謹(jǐn),言之有據(jù),不可由著性子臆造,更不可為了聳人聽聞而【言之鑿鑿】。D、世界聞名的記者,卓有成就的翻譯家、作家蕭乾先生早在上世紀(jì)30年代初就因長篇小說《夢之谷》而【名噪一時(shí)】。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境及詞語的意思來分辨,做出判斷。A巧奪天工:人工的勝過了天然的。B細(xì)大不捐:捐,舍棄,小的大的都不拋棄,此處屬望文生義。C言之鑿鑿:形容說得非常確實(shí),用于此處不合語境,宜用“信口雌黃”。D名噪一時(shí):名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。所以選D。
40、下列各組詞語中,讀音全都正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、繆賢(miǎo)
紕繆(miù)
綢繆(móu)
秦繆(miào)公B、落(là)下
落(luò)紗
落(luò)筆
大大落(luō)落C、行(xíng)軍
行(hàng)距
道行(héng)
樹行(háng)D、著(zhāo)數(shù)
著(zháo)手
著(zhuó)迷
說著(zhe)話正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A項(xiàng),秦繆(mù)公;C項(xiàng),“行距”的“行”應(yīng)讀“háng”;D項(xiàng),“著手”的“著”應(yīng)讀“zhuó”,“著迷”的“著”應(yīng)讀“zháo”。
41、對下列各句所用修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是()。①上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié),望去確也像緋紅的輕云。
②于是點(diǎn)上一支煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
③風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!
④大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開戰(zhàn),在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩!(1分)A、比喻;引用;排比;擬人B、擬人;反語;擬人;比喻C、比喻;反語;呼告;擬人D、擬人;引用;排比;反語正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析①句中的“像”是比喻詞,并且有本體和喻體。因此①句是比喻句。②句中的“正人君子”是反語。③句中的“咆哮吧”用了三次,可構(gòu)成排比(直呼“風(fēng)”,也可認(rèn)為是呼告的修辭)。④句中的“大自然也會(huì)向她的兒女開戰(zhàn)”把大自然人格化,是擬人。
42、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、你現(xiàn)在出去嗎?小林。B、他每日除上堂說法之外,還要自己掃地、擦桌子、洗衣服,直到八十歲,日日如此。C、孔子說:“飽食終日,無所用心,難矣哉”!D、我生平最受用的有兩句話,一是“責(zé)任心”,二是“趣味”。正確答案選項(xiàng):參考答案:B解析A問號(hào)應(yīng)該放在稱呼后面,改為“你現(xiàn)在出去嗎,小林?”C直接引用,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在后引號(hào)內(nèi),改為“飽食終日,無所用心,難矣哉!”D起提示作用用冒號(hào),“兩句話”后的逗號(hào)改為冒號(hào)。故選B
43、填入下面一段文字橫線處的句子,排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。歷史常給人以警示:假若當(dāng)初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至于落得個(gè)眾叛親離,葬身火海的下場呢?_______?反過來說,______?___________?由此可見,不善納人言者,亡;善納人言者,昌。①假若當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而實(shí)行變法,何以能稱雄于六國呢②假若當(dāng)初蔡桓公聽從扁鵲的勸告,何至于病入膏肓而一命嗚呼呢③假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫,又怎能使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”呢
(1分)A、①③②B、③①②C、③②①D、②③①正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析看語境,上文是說假若能走好的一條路,何至于這么個(gè)下場呢,只有②符合。下面又說反過來說,那就是如果不走好的路,那么結(jié)果也會(huì)有所翻轉(zhuǎn)。
44、下列對應(yīng)用文相關(guān)的知識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
(1分)A、計(jì)劃和總結(jié)是沒有什么關(guān)系的。B、求職信分為自薦信和應(yīng)聘信兩種。C、啟事應(yīng)遵循的寫作原則是“一事一文”。D、我國古代把一切文字著作通稱為“書”,而“信”是指送信的使者。正確答案選項(xiàng):參考答案:A解析錯(cuò)誤選項(xiàng)A。計(jì)劃是總結(jié)的前提,總結(jié)是計(jì)劃的結(jié)論。應(yīng)用文是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是國家機(jī)關(guān)、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位在日常工作、生活中處理各種事物時(shí),經(jīng)常使用的具有明道、交際、信守和約定成俗的慣用格式文體。是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實(shí)際事物而寫作,有著實(shí)用性特點(diǎn),并形成慣用格式的文章。
45、
日本共同社記者小澤一郎曾到北大突擊采訪了一個(gè)學(xué)生,其中有個(gè)問題是:“我也經(jīng)??葱侣?,最近一段時(shí)間,中國生產(chǎn)事故頻發(fā),死亡率想必不會(huì)低吧?”你覺得下面哪個(gè)回答是最恰當(dāng)而巧妙的()
(1分)A、我只埋頭讀圣賢書,對這些事情不太了解。B、不會(huì)比貴國的自殺率高吧?C、同你們國家一樣,每人死一次。D、任何國家都會(huì)發(fā)生意外事件,中國國大事故自然也多些,這很正常。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析選C日本記者的問題本身帶有對中國不尊重的意思,A項(xiàng)沒有表達(dá)出中國人在面對日本不尊重時(shí)自己的態(tài)度。B項(xiàng)即使記者的問題明顯不尊重人,但是中國人有自己的教養(yǎng),因此說話的方式不得體。D項(xiàng)此回答無疑是接受了日本記者對我國的不尊重,因此不可取。因此選C項(xiàng)。
46、下列有關(guān)文化常識(shí)的說法不正確的一項(xiàng)是()
(1分)A、“更定”指晚上八時(shí)左右。更,古代夜間的計(jì)時(shí)單位,一夜分為五更,每更約兩小時(shí)。B、“記”是古代的一種文體,可以敘事、描寫、狀物,也可抒情、議論、說明,通常的寫法是寓情理于事、景、物之中,或借敘事、寫景、狀物而自然而然地抒情言理。C、“嬋娟”本意指婦女姿態(tài)美好和樣子,“千里共嬋娟”這里指月亮?!跋s鳴黃葉漢宮秋”,“秋蟬”必死,黃葉飄零,給人一種悲涼、孤冷的感受。D、中華書法淵遠(yuǎn)流長,字體各異。楷書橫長豎短,“蠶頭燕尾”;隸書橫平豎直,剛毅方正;草書連綿簡約,龍飛鳳舞。正確答案選項(xiàng):參考答案:D解析D隸書橫長豎短,“蠶頭燕尾”;楷書橫平豎直,剛毅方正;故選D。
47、下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
(1分)A、如何更好地傳承民族文化?有學(xué)者提議,應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典,對弘揚(yáng)民族文化更具積極意義。B、坐上畫舫游清江,如行畫卷之中,江水清澈,綠樹蓊郁,自然與人,和諧相依,隨風(fēng)生長,好一派如詩如畫的風(fēng)光!C、老北京四合院處于皇城天子腳下,受到等級(jí)制度的嚴(yán)格約束,在形制、格局方面難免會(huì)千篇一律,顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。D、關(guān)于《品三國》,粗粗一看,似乎與其他同類的書沒有多大的區(qū)別,反復(fù)品讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其意味深長。正確答案選項(xiàng):參考答案:C解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A“應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典”和“對弘揚(yáng)民族文化更具積極意義”雙謂雜糅,造成結(jié)構(gòu)混亂,可以在“對”的前面加“此舉”或“這”。B“自然與人……隨風(fēng)生長”搭配不當(dāng),也可以說語序不當(dāng),將“隨風(fēng)生長”移至“綠樹蓊郁”后。D“關(guān)于《品三國》,粗粗一看……”缺少主語,應(yīng)去掉“關(guān)于”。故選C。
48、下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()(1分)A、無恥濫言流覽一遍漫山遍野怙惡不悛B、括不知恥氣喘噓噓化學(xué)反映拋地有聲C、記憶尤新莫衷一是綴句成文專程謁見D、惴惴不安敷衍塞責(zé)招搖撞騙苦心孤詣?wù)_答案選項(xiàng):參考答案:D解析A無恥讕言瀏覽一遍B恬不知恥氣喘吁吁化學(xué)反應(yīng)擲地有聲C記憶猶新
49、材料人類和其他生物都生活在一個(gè)相生相克、相互制約的生態(tài)鏈中,植物同樣會(huì)利用與人類社會(huì)相似的生存法則,采用各種辦法抵御蟲害而使自己生存下來。
研究人員發(fā)現(xiàn),植物在遇到蟲害時(shí),會(huì)分泌一些化學(xué)物質(zhì)來殺滅害蟲。研究人員又發(fā)現(xiàn),植物無法殺滅害蟲時(shí),會(huì)像人類一樣“疾呼”或“哭泣”,以此來呼喚害蟲的天敵趕來吃掉害蟲。這種“呼喚”和“哭泣”是分泌一些吸引害蟲天敵的易揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì),這些物質(zhì)還會(huì)吸引害蟲的寄生蟲,使害蟲成為寄生蟲的宿主。寄生蟲把蟲卵產(chǎn)在害蟲幼蟲體內(nèi),蟲卵在生長發(fā)育階段以害蟲為食。植物釋放化學(xué)信號(hào)主要是對害蟲唾液中的化學(xué)物質(zhì)作出反應(yīng),而不是對自己身體損害作出反應(yīng)。此外,植物的一種叫做jasmonate的激素也可能誘發(fā)植物釋放吸引害蟲天敵或寄生蟲的化學(xué)信號(hào)。這種現(xiàn)象給人類指明了一條避免使用化學(xué)殺蟲劑、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生物治蟲之路。
1999年,美國加利福尼亞大學(xué)的杰里非?泰勒把激素jasmonate噴灑到西紅柿上時(shí)發(fā)現(xiàn),一種稀有的黃蜂對某種灰毛蟲的寄
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