2025年華東師大版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（）A.凡是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體一定是溶液B.用水可以區(qū)別硝酸銨和氫氧化鈉C.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，溶劑一定是水D.物質(zhì)的溶解性只與溶質(zhì)性質(zhì)有關(guān)2、下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物D.元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切3、下列物質(zhì)與水混合后，不能形成溶液的是()A.味精B.蔗糖C.小蘇打D.花生油4、我國的海線幅員遼闊，有充足海水資源人們把海引入鹽田，經(jīng)過風(fēng)吹曬使海水中水分蒸發(fā)獲得鹽此過程中rm{)}A.溶劑的質(zhì)量不變B.氯化鈉的質(zhì)量不變C.氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)始終不變D.氯化鈉的溶液質(zhì)量保持不變5、生活中的下列物質(zhì)，可看作純凈物的是（）A.氧氣和液氧混合B.水和雙氧水混合C.氧氣和溴混合D.礦泉水6、檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿，最好的方法是（）A.將帶火星的木條伸至集氣瓶中B.將帶火星的木條放到集氣瓶口C.將燃著的木條伸至集氣瓶中D.將澄清的石灰水倒入集氣瓶中評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．

rm{(1)}請從如圖rm{1}常見儀器圖示中；選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：

rm{壟脵}鎂條燃燒時(shí)；用來夾持鎂條的儀器是______；

rm{壟脷}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______．

rm{(2)}某同學(xué)要量取rm{48.6mL}的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在量液時(shí)，視線應(yīng)與______保持水平，如果該同學(xué)采用俯視的方法，他取出的水比rm{48.6mL}______rm{(}填“多”或“少”rm{)}．

rm{(3)}做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣rm{.}若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按如圖rm{2}放置，其中正確的一項(xiàng)是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}．8、以下物質(zhì)：rm{壟脵}氧氣rm{壟脷}蒸餾水rm{壟脹}新鮮的空氣rm{壟脺}銅片rm{壟脻}高錳酸鉀rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{(1)}屬于混合物的有______；

rm{(2)}屬于純凈物的有______；

rm{(3)}屬于單質(zhì)的有______；

rm{(4)}屬于化合物的有______；

rm{(5)}屬于氧化物的有______．9、寫出下列符號(hào)中“2”的意義：P2O5____．10、溶液一定是無色的．____（判斷對錯(cuò)）11、(5分)用數(shù)字和符號(hào)表示1.2個(gè)氫分子___________2.3個(gè)銨根離子___________3.2個(gè)硫原子___________4.空氣中含量最多的氣體___________5.地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物___________12、（1）2A+3O22CO2+4H2O，則A的化學(xué)式是____

（2）3.6g某物質(zhì)在足量的氧氣中燃燒，生成二氧化碳4.4g，水3.6g，則這種物質(zhì)由____元素組成的．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液．____．（判斷對錯(cuò)）14、氨中氮元素的化合價(jià)NH3中N為+3____．15、用燈帽蓋滅酒精燈后，須將燈帽打開，讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上____．16、水通電分解時(shí)變化的最小粒子是氫原子與氧原子．____（判斷對錯(cuò)）17、用雙氧水加入二氧化錳可以得到氧氣，所以二氧化錳是反應(yīng)物____．18、旅游城市標(biāo)志青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠，說明它發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)____．評卷人得分四、簡答題(共4題，共40分)19、請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）

。制取氣體制取該氣體的裝置（填裝置編號(hào)）收集該氣體的裝置（填裝置編號(hào)）O2CO2（2）寫出標(biāo)有儀器的名稱：b____，其作用是____，選用B裝置制備氣體，對反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是：____．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)表達(dá)式：____；反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘夜（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理：

①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳，正確操作的先后順序是____（填寫序號(hào)）

A．烘干B．溶解C．過濾D．洗滌。

②過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是____（填序號(hào)）

A．酒精燈B．燒杯C．玻璃棒D．漏斗。

（4）在過濾操作中需要將圖形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是____（填序號(hào)）．

（5）檢查B裝置氣密性的操作方法為____．20、某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在網(wǎng)上查資料時(shí)得知，金屬鈉著火不能用CO2滅火，他們想知道，Na與CO2反應(yīng)究竟會(huì)生成什么物質(zhì)呢？提出猜想。

Ⅰ.4Na+C022Na2O+C

Ⅱ．4Na+3C022Na2C03+C

III.2Na+2C02Na2O+2CO

溶液檢驗(yàn)：PdCl2+CO+H20═Pd（黑色）↓+2HCl+C02

【實(shí)驗(yàn)操究】該小組成員設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)：

【分析討論】

①裝置A用鹽酸與石灰石反應(yīng)制備CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．為使制備C02的反應(yīng)能隨開隨用，隨關(guān)隨停，所選裝置應(yīng)是圖2中的____．

②裝置B的作用是除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

③經(jīng)檢查整套裝置氣密性良好，裝好藥品使A中產(chǎn)生C02，必須待裝置E中出現(xiàn)____現(xiàn)象時(shí)再點(diǎn)燃酒精燈．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：裝置D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)殘留白色固體，裝置F中產(chǎn)生黑色沉淀，則猜想____是正確的．21、多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化；能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。

（1）圖1為空氣成分的示意圖；物質(zhì)B的化學(xué)式為______。

（2）利用紅磷燃燒測定空氣里物質(zhì)B含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。

紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）。22、（2010?高州市模擬）實(shí)驗(yàn)室常用大理石跟鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳；某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲），對其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙）．請回答下列問題：

（1）寫出下列標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a____；c____．

（2）寫出制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（3）該同學(xué)把甲裝置的氣體發(fā)生裝置改成乙的目的是：____．

（4）寫出檢驗(yàn)b中充滿CO2氣體的方法：____．

（5）甲裝置還可制取的氣體有____．評卷人得分五、探究題(共2題，共16分)23、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬rm{R}與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：【進(jìn)行猜想】對三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想：猜想一：rm{R>Fe>Cu}猜想二：rm{Fe>R>Cu}猜想三：______________【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了驗(yàn)證哪一種猜想成立，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：。實(shí)驗(yàn)操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一將打磨好的rm{R}絲插入盛有硫酸銅溶液中。____________________________猜想二正確實(shí)驗(yàn)二將打磨好的rm{R}絲插入盛有硫酸亞鐵溶液中。無明顯現(xiàn)象已知金屬rm{R}在金屬化合物的溶液中顯rm{+3}價(jià)，寫出rm{R}與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。【歸納總結(jié)】根據(jù)本實(shí)驗(yàn)探究得出，比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見方法是_________________________?！緫?yīng)用鞏固】對rm{Ag}rm{Fe}rm{Cu}三種金屬活動(dòng)性順序的探究，下列所選試劑你認(rèn)為不可行的是________。A.rm{Fe}rm{Ag}rm{CuSO_{4}}溶液rm{B.Cu}rm{Ag}rm{FeSO_{4}}溶液C.rm{Fe}rm{Cu}稀鹽酸、rm{AgNO_{3}}溶液rm{D.Cu}rm{FeSO_{4}}溶液、rm{AgNO_{3}}溶液【反思提升】rm{(1)}在進(jìn)行“金屬的化學(xué)性質(zhì)”的探究活動(dòng)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋁與鹽酸反應(yīng)的速率比鐵與鹽酸反應(yīng)的速率快，據(jù)此他得出鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)。你認(rèn)為該方案__________rm{(}填“合理”或“不合理”rm{)}理由是______________________________________________。rm{(2)}小孫同學(xué)用相同的鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，觀察到鋁片與稀鹽酸反應(yīng)很快，產(chǎn)生大量氣泡，而鋁片與稀硫酸反應(yīng)很慢，幾乎看不到氣泡。小組其他同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，都出現(xiàn)了和小孫一樣的現(xiàn)象。經(jīng)過分析討論后大家提出以下猜想：猜想rm{1}可能是稀鹽酸和稀硫酸中酸的濃度rm{(H^{+}}的濃度rm{)}不同猜想rm{2}rm{Cl^{-}}促進(jìn)了鋁與酸的反應(yīng)猜想rm{3}rm{SO_{4}^{2-}}抑制了鋁與酸的反應(yīng)rm{隆隴隆隴隆隴隆隴隆隴隆隴}請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想rm{2(}文字描述或畫圖表示均可。畫圖時(shí)請標(biāo)明試劑rm{)}24、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖；回答問題：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：rm{壟脵}______rm{壟脷}______

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______rm{(}填字母序號(hào)，下同rm{)}實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放_(tái)_____，其作用是______；收集裝置可選用rm{E}依據(jù)是______，如何證明氧氣已滿______rm{.}小明用rm{G}來排空氣收集氧氣，則氣體從______端進(jìn)入rm{(c}或rm{d)}保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是______．

rm{(3)}小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，采用了rm{B}裝置，她選用的實(shí)驗(yàn)藥品是二氧化錳和______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，也可以用裝置rm{C}來制取氧氣，rm{C}裝置比rm{B}裝置的優(yōu)點(diǎn)是______．

rm{(4)}氨氣rm{(NH_{3})}的密度比空氣的小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理是：氫氧化鈣rm{(}固rm{)+}氯化銨rm{(}固rm{)xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鈣rm{(}固rm{)+}氨氣rm{+}水rm{.}那么制取并收集氨氣應(yīng)選用上面的______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】A；溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物；

B；硝酸銨溶于水會(huì)吸熱；氫氧化鈉溶于水會(huì)放熱；

C；根據(jù)常見的溶劑分析；

D、根據(jù)影響物質(zhì)的溶解性的因素分析；【解析】【解答】解：A；有些溶液是有顏色的；例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，氯化鐵溶液是黃色的，均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水是均一、穩(wěn)定的液體，不屬于溶液．錯(cuò)誤；

B；硝酸銨溶于水會(huì)吸熱；使溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水會(huì)放熱，使溶液溫度升高，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；碘酒中；碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑，故C錯(cuò)誤；

D；物質(zhì)的溶解性與本身的性質(zhì)、溶劑的種類、溫度等因素有關(guān)；故D錯(cuò)誤．

故選B．2、A【分析】【解答】解：A；同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)的說法錯(cuò)誤；可能是混合物，如金剛石和石墨；

B；原子是化學(xué)變化中的最小粒子說法正確；

C；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物說法正確；

D；元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切說法正確；

故選A

【分析】本題考查單質(zhì)、純凈物、原子的概念，單質(zhì)是只有一種元素組成的純凈物，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物．3、D【分析】略【解析】rm{D}4、B【分析】解：rm{A}人們常把海水引入鹽田；經(jīng)過風(fēng)吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽，在此過程中水分蒸發(fā)，溶劑的質(zhì)量減少，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B；人們常把海水引入鹽田；經(jīng)過風(fēng)吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽，在此過程中水分蒸發(fā)，氯化鈉的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說法正確。

C；人們常把海水引入鹽田；經(jīng)過風(fēng)吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽，在此過程中隨著水分的蒸發(fā)，溶液由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，且飽和后不再改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D；人們常把海水引入鹽田；經(jīng)過風(fēng)吹日曬使海水中的水分蒸發(fā)獲得粗鹽，在此過程中水分蒸發(fā)，溶液達(dá)到飽和后，氯化鈉析出，氯化鈉的溶液質(zhì)量減少，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：rm{B}

食鹽的溶解度受溫度影響變化不大；利用海水曬鹽，是利用了蒸發(fā)結(jié)晶的原理，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握海水曬鹽的原理rm{(}利用了蒸發(fā)結(jié)晶的原理rm{)}溶液組成的改變是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}5、A【分析】【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．【解析】【解答】解：A；氧氣和液氧是由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故A正確；

B；水和雙氧水是兩種不同的物質(zhì)；屬于混合物，故B錯(cuò)；

C；氧氣和溴是兩種不同的物質(zhì)；屬于混合物，故C錯(cuò)；

D；礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)；屬于混合物，故D錯(cuò)．

故選A．6、B【分析】【分析】檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將木條帶火星的一端放在集氣瓶口觀察現(xiàn)象【解析】【解答】解：用排空氣法收集氧氣時(shí)；檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿的最好方法是：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了；

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗，故填：rm{A}

rm{壟脷}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；故填：rm{G}

rm{(2)}用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果該同學(xué)采用的俯視的方法量取rm{48.6mL}的水，由于讀數(shù)比實(shí)際偏大，他所取出的水比rm{48.6mL}少．

故填：凹液面的最低處；少．

rm{(3)A}膠頭滴管用完后、不能平放在桌面上；以免沾污了膠頭滴管，故A錯(cuò)誤；

B；取完藥品后；試劑瓶要立即蓋上蓋子，故B錯(cuò)誤；

C；用托盤天平稱量完藥品后；要把砝碼放回到砝碼盒內(nèi)，故C錯(cuò)誤；

D；試管用完后要倒放在試管架上；故D正確．

故選D．

rm{(1)}根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱；用途進(jìn)行分析解答即可．

rm{(2)}根據(jù)使用量筒量取液體的操作分析rm{.}用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大rm{.}根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大?。?/p>

rm{(3)}根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作的要求分析下列操作．

本題主要考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格要求，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣．【解析】rm{A}rm{G}凹液面的最低處；少；rm{D}8、略

【分析】解：新鮮的空氣中含有氮?dú)?；氧氣等物質(zhì)；屬于混合物；

蒸餾水；氧氣、銅和高錳酸鉀等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的；都屬于純凈物；

氧氣和銅都是由一種元素組成的純凈物；都屬于單質(zhì)；

蒸餾水和高錳酸鉀都是由不同種元素組成的純凈物；都屬于化合物；

蒸餾水是由氫元素和氧元素組成的化合物；屬于氧化物．

故填：rm{壟脹}rm{壟脵壟脷壟脺壟脻}rm{壟脵壟脺}rm{壟脷壟脻}rm{壟脷}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．【解析】rm{壟脹}rm{壟脵壟脷壟脺壟脻}rm{壟脵壟脺}rm{壟脷壟脻}rm{壟脷}9、略

【分析】【分析】根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，P2O5中的“2”表示1個(gè)五氧化二磷分子中含有2個(gè)磷原子．

故答案為：1個(gè)五氧化二磷分子中含有2個(gè)磷原子；10、略

【分析】【分析】溶液不一定都是無色的，有些溶液是帶有顏色的，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：溶液不一定都是無色的；有些溶液是帶有顏色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，故題目說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．11、略

【分析】本題考查的是常見物質(zhì)的化學(xué)式和一些化學(xué)符號(hào)，應(yīng)熟記?！窘馕觥俊敬鸢浮?.2H22.3NH4+3.2S4.N25.Al2O312、略

【分析】

（1）由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)后的物質(zhì)中共含有2個(gè)C原子、8個(gè)O原子、8個(gè)H原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前物質(zhì)中也應(yīng)含有2個(gè)C原子、8個(gè)O原子、8個(gè)H原子，而題干中反應(yīng)前只出現(xiàn)了6個(gè)O原子，由于X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，所以一個(gè)X分子中含有1個(gè)C原子、4個(gè)H原子、1個(gè)O原子，則A的化學(xué)式是CH4O．

故答案為：CH4O；

（2）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變，確定：該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素．再根據(jù)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等，來確定氧元素是否含有．4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：4.4g×（×100%）=1.2g，3.6g水中氫元素的質(zhì)量為：3.6g×（×100%）=0.4g．1.2g+0.4g=1.6g＜3.6g；故該物質(zhì)一定含氧元素．

故答案為：碳；氫、氧．

【解析】【答案】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前各原子的數(shù)目之和等于反應(yīng)后各原子的數(shù)目之和，據(jù)此可推斷X的化學(xué)式．

（2）根據(jù)題意“3.6g某物質(zhì)在足量的氧氣中燃燒；生成二氧化碳4.4g，水3.6g”及質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的質(zhì)量及種類不變可知，該物質(zhì)一定含有碳；氫元素，可能含有氧元素．再根據(jù)二氧化碳的碳元素、水中氫元素的質(zhì)量的和與3.6g的關(guān)系，判定氧元素的存在情況．

三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【分析】溶液的概念是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物．【解析】【解答】解：均一；穩(wěn)定的液體不一定是溶液；該液體必須是混合物才屬于溶液．

故答案是：×．14、×【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合NH3的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【解析】【解答】解：氫元素顯+1價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可知NH3中氮元素的化合價(jià)：x+（+1）×3=0；則x=-3．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】用燈帽蓋滅酒精燈后，須將燈帽打開，讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上，防止酒精燈復(fù)燃．【解析】【解答】解：用燈冒熄滅酒精燈后；燈冒內(nèi)的溫度較高，有可能使燈芯復(fù)燃，所以用燈帽蓋滅酒精燈后，須將燈帽打開，讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上，所以正確．

故答案為：√16、√【分析】【分析】化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．【解析】【解答】解：水通電分解時(shí)；水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子之間結(jié)合成氫分子，氧原子之間結(jié)合成氧分子，因此變化的最小粒子是氫原子與氧原子．

故填：√．17、×【分析】【分析】催化劑在反應(yīng)中表現(xiàn)出改變反應(yīng)速率的特性，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中只是加快雙氧水放出氧氣的速度；而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后都不變，它在反應(yīng)中所起的作用是催化作用，不是反應(yīng)物．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠過程中有新物質(zhì)銅銹生成；屬于化學(xué)變化．

故答案為：√．四、簡答題(共4題，共40分)19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定制取裝置；根據(jù)氣體的性質(zhì)來確定收集方法；

（2）根據(jù)儀器的名稱與用途來分析；

（3）根據(jù)制取氧氣的原理以及過濾操作來分析；

（4）根據(jù)過濾器的制作要求來分析；

（5）根據(jù)氣密性的檢驗(yàn)方法來分析．【解析】【解答】解：（1）在實(shí)驗(yàn)室中；可用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法來制取，屬于固體加熱制取氧氣可選擇A；也可用二氧化錳作催化劑分解雙氧水來制取氧氣，屬于固液常溫下來制取氧氣，可選擇B；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法來收集；

實(shí)驗(yàn)室中；用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，屬于固液常溫下制取氣體，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，故只能用向上排空氣法來收集；

故答案為：。制取氣體制取該氣體的裝置（填裝置編號(hào)）收集該氣體的裝置（填裝置編號(hào)）O2A或BDECO2BD（2）b是分液漏斗；用于添加液體試劑，裝置B適用于固體與液體在常溫下反應(yīng)來制取氣體；故填：分液漏斗；添加液體試劑；反應(yīng)是固體與液體，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的；

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

①二氧化錳不溶于水；錳酸鉀易溶于水，所以可采取過濾的方法提取二氧化錳，先溶解固體，再過濾，然后將固體洗滌并烘干即可；故填：BCDA；

②過濾用到的儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）；漏斗（帶濾紙）、燒杯；還須引流的玻璃棒；故填：C；

（4）過濾時(shí)濾紙折疊方法是對折再對折；然后打開，一邊有三層濾紙，故填：D；

（5）關(guān)閉分液漏斗活塞，將導(dǎo)管一端浸入水中，用雙手捂住錐形瓶，若導(dǎo)管口冒出氣泡，則氣密性好或在導(dǎo)管上連接橡膠導(dǎo)管，夾上止水夾，旋緊膠塞，向分液漏斗中加水，打開活塞，水滴了一會(huì)兒不再流下，則氣密性好；故填：關(guān)閉分液漏斗活塞，將導(dǎo)管一端浸入水中，用雙手捂住錐形瓶，若導(dǎo)管口冒出氣泡，則氣密性好或在導(dǎo)管上連接橡膠導(dǎo)管，夾上止水夾，旋緊膠塞，向分液漏斗中加水，打開活塞，水滴了一會(huì)兒不再流下，則氣密性好．20、略

【分析】【分析】【分析討論】

①根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法和各裝置的作用進(jìn)行分析；

②根據(jù)碳酸氫鈉和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

③根據(jù)鈉與氧氣反應(yīng)；因此應(yīng)先排出反應(yīng)裝置中的空氣解答；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)題中信息結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：

【分析討論】

①鹽酸與石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑；為使制備C02的反應(yīng)能隨開隨用；隨關(guān)隨停，所選裝置應(yīng)是圖3中的c．

②碳酸氫鈉和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02↑；

③為防止鈉與氧氣反應(yīng)；因此應(yīng)先排出反應(yīng)裝置中的空氣，當(dāng)裝置E中澄清石灰水變渾濁時(shí)，說明空氣已排除完畢；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

根據(jù)題中信息可知；若裝置D中的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)殘留白色固體，裝置F中產(chǎn)生黑色沉淀，則猜想Ⅲ正確；

答案：

【分析討論】

①CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑；c

②HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02↑；

③澄清石灰水變渾濁。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Ⅲ21、O24P+5O22P2O5化合反應(yīng)【分析】解：（1）由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%，由圖1空氣成分的示意圖可知，物質(zhì)B是氧氣，化學(xué)式為O2。

（2）紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。

故答為：（1）O2．（2）4P+5O22P2O5；化合反應(yīng)。

（1）根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分析回答；

（2）根據(jù)紅磷燃燒反應(yīng)及反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答。

本題較為簡單，了解空氣的成分、紅磷燃燒的反應(yīng)及反應(yīng)的特點(diǎn)即可分析解答?！窘馕觥縊24P+5O22P2O5化合反應(yīng)22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖示；辨識(shí)常用儀器，寫名儀器名稱；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用石灰石或大理石（主要成分為碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（3）裝置乙除用試管代替甲中的錐形瓶外；添加了有孔塑料板，使得固體藥品與液體藥品可以分離；改變了裝置甲中藥品一直接觸的不足；

（4）集氣瓶內(nèi)二氧化碳從瓶底部慢慢充滿；收集滿時(shí)在瓶口有大量二氧化碳，可利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)檢驗(yàn)瓶口的二氧化碳；

（5）凡采取固體與液體反應(yīng)且不需要加熱的反應(yīng)制取氣體，都可使用甲裝置．【解析】【解答】解：（1）儀器a為向裝置內(nèi)添加液體的長頸漏斗；儀器c為固定裝置的鐵質(zhì)儀器鐵架臺(tái)；

故答案為：長頸漏斗；鐵架臺(tái)；

（2）碳酸鈣和鹽酸通過交換成分生成了氯化鈣；水和氣體二氧化碳；

故選CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

（3）裝置改進(jìn)后的有孔板可以把固體與液體分離開來；當(dāng)關(guān)閉導(dǎo)管時(shí)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)升高而把液體壓回長頸漏斗，使得液體與固體脫離接觸反應(yīng)停止，當(dāng)打開導(dǎo)管，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，長頸漏斗內(nèi)液體重新流入裝置，液體與固體接觸，反應(yīng)繼續(xù)；

故答案為：為了便于控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止；

（4）瓶口充滿二氧化碳時(shí)；放在瓶口的燃燒木條將熄滅，說明二氧化碳收集滿；

故答案為：將燃著的木條放到瓶口；若木條熄滅則證明氣體已集滿；

（5）氧氣可使用固體二氧化錳和液體過氧化氫制?。灰虼丝捎眉籽b置制取氧氣；

故答案為：O2．五、探究題(共2題，共16分)23、【進(jìn)行猜想】猜想三：Fe>Cu>R

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】R表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)

2R+3CuSO4=R2(SO4)3+3Cu

【歸納總結(jié)】金屬與金屬化合物溶液（或鹽溶液）是否反應(yīng)

【應(yīng)用鞏固】B

【反思提升】

（1）不合理兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中未控制變量：控制金屬外形（表面積）相同或稀鹽酸濃度相同或金屬打磨程度相同或金屬的純度相同

（2）在兩支試管中分別加入相同的鋁片和等量等濃度的稀硫酸，向其中一支試管中滴加氯化鈉溶液，另一支試管中滴加等量的硫酸鈉溶液，觀察到前者反應(yīng)速率明顯加快，后者無明顯變化【分析】【分析】金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹俊具M(jìn)行猜想】根據(jù)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，及題目中已有的兩種猜想，可做猜想三：rm{Fe>Cu>R}故填：rm{Fe>Cu>R}故填：rm{Fe>Cu>R}

rm{Fe>Cu>R}的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，所以將打磨好的【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)結(jié)論是猜想二正確，rm{R}的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，所以將打磨好的rm{R}絲插入盛有硫酸銅溶液中，出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是rm{R}表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，金屬rm{R}在金屬化合物的溶液中顯rm{+3}價(jià)，rm{R}與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2R+3CuSO}絲插入盛有硫酸銅溶液中，出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是rm{R}表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，金屬rm{R}在金屬化合物的溶液中顯rm{R}價(jià)，rm{R}與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{+3}rm{R}rm{2R+3CuSO}rm{{,!}_{4}}rm{=R}rm{=R}rm{{,!}_{2}}rm{(SO}rm{(SO}故填：rm{{,!}_{4}}表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)；rm{)}rm{)}rm{{,!}_{3}}rm{+3Cu}故填：rm{R}表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)；rm{2R+3CuSO}rm{+3Cu}rm{R}rm{2R+3CuSO}rm{{,!}_{4}}rm{=R}

rm{=R}或鹽溶液rm{{,!}_{2}}是否反應(yīng)，故填：金屬與金屬化合物溶液rm{(SO}或鹽溶液rm{(SO}是否反應(yīng)；

rm{{,!}_{4}}與rm{)}溶液反應(yīng)，鐵比銅強(qiáng)，rm{)}與rm{{,!}_{3}}rm{+3Cu}rm{+3Cu}可行，不符合題意；

【歸納總結(jié)】本實(shí)驗(yàn)是利用金屬和金屬化合物反應(yīng)來判斷金屬活動(dòng)性，所以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見方法是金屬與金屬化合物溶液rm{(}或鹽溶液rm{)}是否反應(yīng)，故填：金屬與金屬化合物溶液rm{(}或鹽溶液rm{)}是否反應(yīng)；rm{(}都不與rm{)}rm{(}rm{)}不可行，符合題意；

【應(yīng)用鞏固】rm{A.Fe}與rm{CuSO_{4}}溶液反應(yīng)，鐵比銅強(qiáng)，rm{Ag}與rm{CuSO}與稀鹽酸反應(yīng)，rm{A.Fe}與稀鹽酸不反應(yīng)，鐵比銅強(qiáng)，銅能置換出硝酸銀溶液中的銀，銅比銀強(qiáng)，rm{CuSO_{4}}可行，不符合題意；

rm{Ag}與rm{CuSO}rm{{,!}_{4}}溶液不反應(yīng)，銀比銅弱，rm{A}可行，不符合題意；與rm{A}溶液反應(yīng)，銅比銀強(qiáng)，B.rm{Cu}rm{Ag}都不與rm{FeSO}可行，不符合題意；

rm{Cu}

rm{Ag}

rm{FeSO}某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋁與鹽酸反應(yīng)的速率比鐵與鹽酸反應(yīng)的速率快，據(jù)此他得出鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，該方案不合理，理由是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中未控制變量：控制金屬外形rm{{,!}_{4}}表面積溶液反應(yīng)，只能說明鐵比銅、銀強(qiáng)，無法比較銅、銀的活動(dòng)性，rm{B}不可行，符合題意；相同或稀鹽酸濃度相同或金屬打磨程度相同或金屬的純度相同，故填：不合理；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中未控制變量：控制金屬外形rm{B}表面積C.rm{Fe}與稀鹽酸反應(yīng)，rm{Cu}與稀鹽酸不反應(yīng)，鐵比銅強(qiáng)，銅能置換出硝酸銀溶液中的銀，銅比銀強(qiáng)，rm{C}可行，不符合題意；相同或稀鹽酸濃度相同或金屬打磨程度相同或金屬的純度相同；

rm{Fe}根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及題目中的猜想，可用對比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，具體做法是在兩支試管中分別加入相同的鋁片和等量等濃度的稀硫酸，向其中一支試管中滴加氯化鈉溶液，另一支試管中滴加等量的硫酸鈉溶液，觀察到前者反應(yīng)速率明顯加快，后者無明顯變化，故填：在兩支試管中分別加入相同的鋁片和等量等濃度的稀硫酸，向其中一支試管中滴加氯化鈉溶液，另一支試管中滴加等量的硫酸鈉溶液，觀察到前者反應(yīng)速率明顯加快，后者無明顯變化。

rm{Cu}【解析】【進(jìn)行猜想】猜想三：rm{Fe>Cu>R}【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】rm{R}表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)rm{2R+3CuSO_{4}=R_{2}(SO_{4})_{3}+3Cu}【歸納總結(jié)】金屬與金屬化合物溶液rm{(}或鹽溶液rm{)}是否反應(yīng)【應(yīng)用鞏固】rm{B}【反思提升】rm{(1)}不合理兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中未控制變量：控制金屬外形rm{(}表面積rm{)}相同或稀鹽酸濃度相同或金屬打磨程度相同或金屬的純度相同rm{(2)}在兩支試