2025年粵教版六年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版六年級語文上冊月考試卷840考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列詞性相同的一項是（）A.聽?wèi)?zhàn)爭經(jīng)驗希望拒絕B.突然魯迅我們旅客C.更從來單單經(jīng)常漸漸D.胖偉激承擔(dān)應(yīng)該2、下列句子沒有語病的一項是（）。A.去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。B.我們搞四化建設(shè)，需要繼承和發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。C.下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。D.浙江、江蘇兩省是稻米的重要產(chǎn)區(qū)。3、下列句子中沒有運用擬人修辭的一句是（）A.假山上栽著一棵尺把高的小樹。B.蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴著這個寧靜的小站。C.就在這個小站上，卻出現(xiàn)了一股活潑的噴泉。D.剛到站的火車跟著長嘯一聲，緩緩地離開小站，繼續(xù)自己的征途。4、下列詩句中與我國傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項是（）A.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。B.但愿人長久，千里共嬋娟。C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。5、選出對下列句子理解錯誤的選項。

姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！保ǎ〢.從這句話中能感受到盲姑娘為生活所迫，而強壓住內(nèi)心對音樂的熱愛的無奈。B.盲姑娘只是隨口一說，她并不是真想聽貝多芬的演奏。C.盲姑娘把一直以來的愿望稱作“隨便說說”，說明了她對哥哥的體諒和理解。6、給加點的詞選擇正確的解釋。

黑云翻墨未遮山。（）A.打翻的黑墨水。B.翻動墨汁。7、下列對文段主要內(nèi)容的概括；最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“嫦娥一號”衛(wèi)星在地月轉(zhuǎn)移軌道上經(jīng)過114小時的“長途跋涉”，來到距月球約200公里的近月點時，北京航天飛行控制中心于5日11時37分對“嫦娥一號”衛(wèi)星成功實施了一次近月制動，進(jìn)入環(huán)月軌道，成為我國第一顆月球衛(wèi)星。A.“嫦娥一號”衛(wèi)星“長途跋涉”114小時B.“嫦娥一號”衛(wèi)星來到近月點C.“嫦娥一號”衛(wèi)星實施近月制動D.“嫦娥一號”衛(wèi)星進(jìn)入環(huán)月軌道8、從孔子的回答中，我想到了孔子的一句名言（）A.人而無信，不知其可也。B.知之為知之，不知為不知，是知也。9、下列加點詞語的感情色彩與其他三項不同的是（）A.現(xiàn)在她比以往任何時候都更憎惡它。B.瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情。C.托米非常高傲地瞧了她一眼。D.那些孩子一定非常熱愛他們的學(xué)校。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、把下列詞語補充完整。

聰明________跋涉氣勢____11、形近字組詞。

萎____汲____懶____但____

委____極____賴____旦____

番____鍛____煉____勃____

翻____段____練____脖____12、讀課文《鄭成功》你知道我國歷史上的民族英雄還有____、____、____。13、辨形組詞。

優(yōu)____猶____憂____

泳____詠____永____14、寫出反義詞。

清白—____等閑—____不怕—____評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)15、請將下列城市和其市花進(jìn)行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州16、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長長的____松樹17、對對碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨具特色的藝術(shù)樣式，請將下列的劇種；劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》18、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星19、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動聽的____花朵評卷人得分四、文言文閱讀(共4題，共20分)20、閱讀下文；完成下列各題。

凡先生之游，____。所至厄塞①，即呼老兵退卒詢其曲折②；或與平日所聞不合，則即坊肆③中發(fā)書而對勘④之?；驈叫衅皆笠埃瑹o足⑤留意，則于鞍上默誦諸經(jīng)注疏⑥；偶有遺忘；則即坊肆中發(fā)書而熟復(fù)之。

【注釋】①厄塞：險要的關(guān)口。②曲折：詳細(xì)情況。③坊肆：街市中的客店。④對勘：核對校正。⑤足：值得。⑥諸經(jīng)注疏：各種儒家經(jīng)典著作及注釋疏證。

（1）解釋加點字詞。

所至厄塞______則即坊肆中發(fā)書而對勘之______

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯劃線句。

以二馬三騾載書自隨。______

（3）讀完本文，你得到的啟示有______21、閱讀下面課內(nèi)文言文語段；完成后面的問題。

詠雪。

謝太傅寒雪日內(nèi)集；與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

（1）解釋下列加點的詞。

。俄而雪驟驟：______即公大兄無奕女即：______（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言句子。

未若柳絮因風(fēng)起。

（3）為什么“公大笑樂”？22、原谷諫父原谷①有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫③父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也?！备覆粡模鬏洟?，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇⑤具？”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。注釋：①原谷：人名。②捐：拋棄。③諫：好言相勸。④輿：手推的小車。⑤兇：不吉利(1)解釋下列句中加下劃線的詞。（1）父不____。從：________（2）____何以收此兇具？汝：________（3）____父母老。他日：________（4）父____，悔之。慚：________(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）豈有老而捐之者乎？譯文：_________________________________________________（2）汝何以收此兇具？譯文：_________________________________________________（3）他日父母老，無需更作此具，是以收之。譯文：_________________________________________________(3)原谷“收輿歸”的真正目的是什么？你怎樣評價原谷？答：__________________________________________________23、【甲】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之，十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣！”【乙】司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時之名臣。其幼時患①記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨閉門不出，俟②能諷誦③乃已。自言：“用力多者，收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也?！奔伴L，遍覽古籍，博聞強志④，曰：“書不可不成誦。或馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！盵注]①患：擔(dān)心②俟sì：等待。③諷誦：出聲誦讀；抑揚頓挫地誦讀。

④博聞強志：形容見聞廣博，知識豐富，記憶力強。(1)解釋下列句中加下劃線字的意思。①稍稍____其父___________________②____眾人矣____________________③____主編《資治通鑒》_________________④____長，遍覽古籍____________________(2)翻譯下列句子。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。_______________________________(3)方仲永從五歲起就能“指物作詩立就”，可到十二三歲時卻______________（用文中原話作答），到了二十歲時居然__________（用文中原話作答）。作者運用的_______________表現(xiàn)手法，有力地表現(xiàn)了方仲永才能發(fā)展變化的三個階段。(4)試比較仲永與司馬光兩人的不同經(jīng)歷；并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。

____評卷人得分五、寫作題(共2題，共6分)24、題目：美好的回憶。

要求：1．記敘自己生活；學(xué)習(xí)中值得回憶的、美好的事情。

2．力求寫出真情實感；不抄襲；套用他人作品。

3．字跡工整；語句通順，寫一篇不少于500字的文章，除詩歌外文體不限。

4．文章中不得出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的信息。25、以下兩個題目；請任選一個題目完成一篇作文。

①《我的興趣》

提示：你的興趣是什么?在你的興趣發(fā)展過程中；有哪些事情；那些感受是你最想與人分享的?請你寫一寫吧！450字左右。

②《地球升溫4°C以后》

提示：地球升溫4°C以后，人類的生活將會應(yīng)對挑戰(zhàn)?發(fā)揮你的想象，寫一個帶科幻色彩的故事吧！450字左右。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】A．“聽；希望、拒絕”是動詞；“戰(zhàn)爭、經(jīng)驗”是名詞；

B．“突然”副詞；“魯迅；旅客”是名詞；“我們”是代詞；

C．都是副詞；

D．“胖；偉”形容詞；“激、承擔(dān)、應(yīng)該”動詞．

故選：C．

本道題考查學(xué)生對語法知識的判斷與分析能力．

在語文學(xué)習(xí)中，要對詞語的詞性（名、動、形、數(shù)、量、代等），做到能夠準(zhǔn)確判斷．【解析】C2、D【解析】A項主謂搭配不當(dāng)，可改為“去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一?！癇項搭配不當(dāng)，將“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”。C項語序顛倒，應(yīng)該改為“下半夜，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆?！盌項正確。故選：D。3、A【分析】本題考查修辭手法的辨識。常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對偶等?！窘馕觥緼.句中未使用修辭手法；B.從“邊歌邊舞”可以看出句中使用了擬人的修辭手法；C.從“活潑”可以看出句中使用了擬人的修辭手法；D.從“長嘯”可以看出句中使用擬人的修辭手法。故選：A。4、D【分析】考查了詩歌的翻譯和重要節(jié)假日，分析時要結(jié)合詩歌表達(dá)的含義，注意總體把握，將它放在整個詩句中進(jìn)行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思?！窘馕觥緼．出自宋朝王安石的《元日》，他們都忙著把舊的桃符取下。寫的是春節(jié)。B．出自宋朝蘇軾的《水調(diào)歌頭》，即便相隔千里。寫的是中秋節(jié)。C．出自唐朝王維的《九月九日憶山東兄弟》，也會因為少我一人而生遺憾之情。D．出自唐朝杜甫的《月夜憶舍弟》，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。故選：D。5、B【解析】這句話選自課文《月光曲》?！肮媚镎f：‘哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！边@是盲姑娘對哥哥說的話，盲姑娘很想親臨音樂會的現(xiàn)場去聽貝多芬的演奏。當(dāng)盲姑娘說完后意識到自己的家境困難，不能增加哥哥的負(fù)擔(dān)，所以連忙對哥哥說了“我只不過隨便說說罷了”。其實是感受到盲姑娘為生活所迫，而強壓住內(nèi)心對音樂的熱愛的無奈。故B的解釋是錯誤的。故選：B。6、A【解析】出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。翻墨：打翻的黑墨水。故選：A。7、D【分析】考查了對段落意思的概括。概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句；②縮句法，有些段由一個長句組成，概括段意時，可將其壓縮；③串聯(lián)法，把層意合并歸納；④擇要法，取主要層意為段意；⑤歸納法，在無法使用上述各法時，可把一段中的幾層意思?xì)w結(jié)到一起，用自己的語言概括本段的段意?！窘馕觥坎捎谜浞ê蜌w納法，結(jié)合文段內(nèi)容。故選：D。8、B【分析】考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘馕觥俊叭硕鵁o信，不知其可也”意為一個人如果不講信用。即人不講信用是不行的，不知為不知，不懂就是不懂。強調(diào)了要實事求是，孔子不能做出正確的判斷，不知為不知。故選：B。9、D【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點，然后分類。【解析】A.“憎惡”有憎恨，厭惡的意思。B.“鄙夷不屑”指輕視，看不起。C.“高傲”自高自大，看不起別人。D.“熱愛”熱烈地愛。故A、B、C中的加點詞語分別有厭惡、高傲意思。D中加點詞語表達(dá)了孩子對學(xué)校的熱愛之情。D項與其它三項詞語的感情色彩不同。故選：D。二、填空題(共5題，共10分)10、機智長途洶洶【分析】【分析】聰明機智：腦筋靈活；能夠隨機應(yīng)變。長途跋涉：跋涉：翻山越嶺；趟水過河。指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。氣勢洶洶：洶洶：氣勢盛大的樣子。形容氣勢兇猛。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。11、枯萎汲取懶人但是委屈極低無賴元旦番茄鍛煉煉火生機勃勃翻到段落練習(xí)脖子【分析】【分析】萎比委多了草字頭，學(xué)生要注意不要寫錯；汲和極是兩個字形和讀音都相近但字義卻不同的字；汲是三點水，極是木字旁。煉和練兩個字同音不同字，字形相似，學(xué)生不要弄混。但字比旦多一個單人旁，讀音相同不要混淆；翻比番多了羽字旁，讀音一樣不要弄混；鍛字比段多金字旁，讀音相同都是duàn。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。12、岳飛文天祥張騫【分析】【分析】我國歷史上的民族英雄：獻(xiàn)圖剌秦王——荊珂；精忠報國——岳飛、留取丹心照汗青——文天祥、虎門銷煙——林則徐、海疆英魂——鄧世昌、巴民族之魂——巴蔓子；還有如戚繼光；楊延昭；文天祥；吉鴻昌；鄧廷楨；于謙；史可法；狄青；宗澤等等。

【點評】本題考查學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，對中華民族文化知識的積累。13、優(yōu)秀猶如憂慮游泳詠唱永遠(yuǎn)【分析】【分析】漢字是由點；橫、堅、撇、捺、提等筆畫構(gòu)成的；一個字一個樣子。但有些字，形體相近，差別很細(xì)微。我們稱這些字為形似字。形似字就形體相近而意義不同。人們在讀或?qū)憰r常常把一個字讀錯或?qū)戝e，往往是由于字形相近造成的。讀或?qū)懙臅r候不認(rèn)真，不細(xì)致，或者是對某個字不大熟悉，用的時候想當(dāng)然，導(dǎo)致讀寫的錯誤。對于成語中一些字的意思如果了解不透徹，使用時也會出錯，比如把形容旺盛的“如火如荼(tú，原意是茅草上的白花)”誤讀或誤寫為“如火如茶”，等等。

【點評】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察形似字，養(yǎng)成學(xué)習(xí)漢字細(xì)心的好習(xí)慣。14、污濁不凡害怕【分析】【分析】清白：品行純潔，沒有污點，特指廉潔;不貪污。等閑：平常。等閑視之。不怕：是什么一點都不怕的意思。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。三、連線題(共5題，共10分)15、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對應(yīng)的是紫荊花；南京對應(yīng)的是梅花；上海對應(yīng)的是白玉蘭；重慶對應(yīng)的是山茶花；杭州對應(yīng)的是桂花。

【點評】本題是要求寫出城市對應(yīng)的花卉，這需要學(xué)生平時的積累。16、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時一定要準(zhǔn)確把握整體詞語的基本內(nèi)容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進(jìn)行合理的排序。

【點評】搭配詞語時，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標(biāo)志。平時在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關(guān)系。17、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫?。浩鹪从谥性ê幽希?，是中國五大戲曲劇種之一，中國第一大地方劇種。代表作為《花木蘭》。越?。褐袊诙髣》N；有第二國劇之稱又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”，發(fā)源于浙江嵊州，發(fā)祥于上海，《天上掉下個林妹妹》是越劇《紅樓夢》中的著名唱段。川劇：流行于四川全境和云南飛貴州等省部分地區(qū)，是融匯高腔；昆曲、胡琴(即皮黃)、彈戲(即梆子)和四川民間燈戲五種聲腔藝術(shù)而成的劇種，《變臉》為川劇之絕活。二人轉(zhuǎn)：史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦，又稱過口、雙條邊曲、風(fēng)柳、春歌、半班戲、東北地方戲等，《小拜年》即二人轉(zhuǎn)唱正戲前加演的民間小調(diào)。黃梅戲：舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”，也是安徽省的主要戲曲劇種，《天仙配》為黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經(jīng)典劇目。

【點評】本題考查對文學(xué)常識的理解，注重平時的積累。18、銅把手火爐女孩烤鵝火柴蠟燭銅器星星【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。19、花朵花香青草歌聲【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、文言文閱讀(共4題，共20分)20、略

【分析】（1）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義；然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。

句意：到了險要的地。厄：困苦；災(zāi)難。

句意：就在附近街市中的客店對著書進(jìn)行核對校正。則即坊肆：就在附近街市中的客店。

（2）本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中；根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

重點字詞：以；用；載，裝；隨，跟隨。句意：用二匹馬三頭騾子裝載著書跟隨自己。

（3）本題考查文章的閱讀啟示；通讀全文，本文主要講了先生游玩不忘學(xué)習(xí)的事，通過“或與平日所聞不合，則即坊肆中發(fā)書而對勘之”“所至厄塞，即呼老兵退卒詢其曲折”明確啟示是我們學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是；“或徑行平原大野，無足留意，則于鞍上默誦諸經(jīng)注疏；偶有遺忘，則即坊肆中發(fā)書而熟復(fù)之”明確啟示是我們要溫故而知新，抓緊閑暇時間，勤奮學(xué)。

答案：

（1）到打開。

（2）用二匹馬三頭騾子裝載著書跟隨自己。

（3）①溫故而知新；②抓緊閑暇時間；勤奮學(xué)；③學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是。

譯文：

凡是顧炎武外出旅行；都隨身用二匹馬三頭騾子裝書。到了險要的地方，就向退休的差役詢問這里的詳細(xì)情況；有的與平時聽說的不一樣，就在附近街市中的客店對著書進(jìn)行核對校正。有時直接走過平原曠野，沒有值得什么留意的，就在馬背上默讀各種經(jīng)典著作的注解疏證；偶然有忘記的，在附近街市中的客店看書仔細(xì)認(rèn)真的查看。

重點字詞：

（1）凡先生之游：凡是先生外出旅行。先生；指顧炎武。

（2）厄塞：險要的地方。

（3）曲折：詳細(xì)情況。

（4）或：有的。

（5）即：靠近；引申為走向。坊肆：街市中的客店。對勘：核對校正。

（6）徑行：直接行走。

（7）無足：沒有值得。

（8）諸經(jīng)注疏：各種經(jīng)典著作的注解疏證。

（9）熟：仔細(xì)認(rèn)真。【解析】困苦、災(zāi)難；就在附近街市中的客店；用二匹馬三頭騾子裝載著書跟隨自己。；①溫故而知新；②抓緊閑暇時間，勤奮學(xué)；③學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是。21、略

【分析】（1）本題考查文言字詞的把握；注意一詞多義及詞類活用；通假字的運用．

句意：忽然間；雪下得緊了．驟：迅速．

句意：道韞是太傅大哥謝無奕的女兒．即：就是；便是。

（2）本題考查文言翻譯能力；注意首先重點字詞的把握，直譯為主，意譯為輔．

重點字詞：未若：不如；因：隨；順著．句意：不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞．

（3）本題考查文章內(nèi)容的把握；通讀全文，把握文意，根據(jù)兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬．”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起．”，明確“公大笑樂”的原因是：孩子們的比喻生動；形象，他為孩子們的聰明智慧感到欣慰，快樂．

答案：

（1）驟：迅速．即：就是；便是。

（2）不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞．

（3）因為孩子們的比喻生動；形象；他為孩子們的聰明智慧感到欣慰，快樂．意思對即可．

譯文：一個寒冷的雪天；謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文．忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多．”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞．”太傅高興得笑了起來．道韞是太傅大哥謝無奕的女兒；左將軍王凝之的妻子．

若：

＜動＞

（1）（____．甲骨文字形，象一個女人跪著，上面中間象頭發(fā)，兩邊兩只手在梳發(fā)，表示“____“．本義：順從）

（2）同本義[beobedientto]

若，順也．--《____?釋名》

萬民是若．--《詩?____?闕宮》

天子是若．--《詩?大雅?烝民》

有孚禺若．--《易?觀》

欽若昊天．--《書?____》

不逢不若．--春秋?____《左傳?宣公三年》

（3）又如：若時（順應(yīng)天時）；若淑（溫順而善良）

（4）如同；像[like；asif]

圣人之德；若天之高，若地之普．--《墨子?尚賢中》

肌膚若冰雪，____若處子．--《莊子?逍遙游》

關(guān)山度若飛．--北宋?____《____?____》

天涯若比鄰．--唐?王勃《____》

若不復(fù)知有延熹、建寧之事者．--明黃道周《節(jié)寰袁公（____）傳》

若隱居者之為；將鄙世之膠擾而不之狎邪．--明?宋濂《看松庵記》

（5）又如：視若分?jǐn)常蝗裘魅裘粒ê孟袂宄趾孟癫磺宄?；若出一轍（若出一軌．像從一個車轍里出來的．比喻言論；行動、遭遇等完全一樣）；若如（如；像）；若卵投石（同“以卵擊石“．比喻不自量力；必遭失?。蝗羯鏈Y水（若涉淵冰．比喻處境艱險）

（6）擇菜[trimvegetables]

若，擇菜也．從艸、右．右，手也．--東漢?____《說文》

（7）引申為選擇[choose]

《晉語》____曰：“夫晉國之亂，吾誰使先若夫二公子而立之，以為朝夕之急．“此謂使誰先擇二公子而立之，若正訓(xùn)擇，擇菜引申之義也．--清?____《____》

（8）同，相當(dāng)[beequalto]

彼與彼年相若也．--____《____》

布帛長短同；則賈相若．--《孟子》

（9）及；到[arrive]

病未若死．--《____》

（10）比得上（多用于否定句和反問句）[match]

雖然；則彼疾，當(dāng)養(yǎng)者孰若妻與宰？--《禮記》

徐公不若君之美也．--西漢?劉向《____》

（11）諾，應(yīng)允，后作“諾“[promise]

已若必信；則處于度之內(nèi)也．--《馬王堆漢墓帛書?經(jīng)法》

步騎之所蹂若．--《文選?司馬相如?____》

（12）對付，處置[treatwith；handle]

寇深矣；若之何？--《左傳?僖公十五年》

指的是稱談活話的對方。

（13）中國古代海神名；也稱為海若．

《____-秋水》：于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，'聞道百，以為莫己若者'，我之謂也．【解析】迅速；就是、便是22、略

【分析】本題考查學(xué)生理解常見文言詞語在文中的含義。文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞居多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。本題注意“從”的解釋。

此題考查學(xué)生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。本題注意“豈”“汝”“是以”等詞的正確翻譯。

此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容及人物形象的理解掌握。解題時要認(rèn)真讀選文，弄清楚選文的大致意思，然后從文本中找關(guān)鍵語句，獲取關(guān)鍵信息。仔細(xì)讀選文的第二段即可找到答案。由文中句子“原谷有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之”，谷諫父，父不從，可以分析出原谷“收輿歸”的真正目的是借此警戒父親改正自己的錯誤，擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任。從而可以看出原谷聰明機智，深明大義，且富有孝心。【解析】【小題1】（1）聽從，順從（2）你（3）別日，某一天（4）慚愧【小題2】（1）怎么能因為他年老就拋棄他呢？（2）你為什么收回這不吉利的器具？（3）某一天等你們老了，我就不用重新做這樣的器具了，因此收藏它?！拘☆}3】借此警戒父親改正自己的錯誤，擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任。原谷聰明機智，深明大義，且富有孝心。23、略

【分析】本題考查學(xué)生對常見文言實詞的理解能力。做此類題目，要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多用的情況。對于文言字詞，平時要多積累并識記典型的例子，考試才不會失分。如本題中“賓客”是詞類活用，是“以賓客之禮相待”的意思；“泯然”是“消失”的意思；“嘗”是“曾經(jīng)”的意思；“及”是“等到的時候”的意思。

此題考查學(xué)生文言文翻譯的能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，在全文語境中大致了解句子的意思，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。本題中注意“扳”是通假字，通“攀”，譯為“拉著”，要解釋準(zhǔn)確。

此題考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的理解分析能力。此題非常簡單，要求用原文回答。根據(jù)文章內(nèi)容理解，“十二三歲時，令作詩，不能稱前時之聞”；二十歲時，“泯然眾人矣”；作者運用的對比的表現(xiàn)手法，有力地表現(xiàn)了方仲永才能發(fā)展變化的三個階段。

本題考查學(xué)生對文章主旨的理解與感悟。這是一道開放性試題，要把握文章的內(nèi)容主旨，聯(lián)系自己的生活實際談自己的感受與啟發(fā)。在理解全文大意的基礎(chǔ)上，找到相關(guān)的語句，進(jìn)一步精讀之，確定哪些語句與題干要求相符，提取出來即可。方仲永雖然聰明，但是后天卻沒有好好的學(xué)習(xí)，最終淪為普通人；司馬遷幼時擔(dān)心自己的記憶不如別人，于是勤奮學(xué)習(xí)，結(jié)果“及長，遍覽古籍，博聞強志”。所以，先天的天賦固然重要，后天的努力也是不可或缺的?！窘馕觥俊拘☆}1】①以賓客之禮相待②消失，指原有的特點完全消失了③曾經(jīng)④等到的時候【小題2】他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓（他）學(xué)習(xí)?！拘☆}3】令作詩，不能稱前時之聞泯然眾人矣對比【小題4】仲永天資過人，但因其父“不使學(xué)”，最終“泯然眾人矣”；司馬遷幼時擔(dān)心自己的記憶不如別人，于是勤奮學(xué)習(xí)，結(jié)果“及長，遍覽古籍，博聞強志”?？梢?，一個人能否成才，天資不是決定因素，后天的學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。五、寫作題(共2題，共6分)24、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文．文題的中心語是“回憶”；及是對過去人；事的回憶．“美好的”則是點明了回憶的性質(zhì)，也是給我?guī)淼母惺埽疚倪m合寫作記敘文或記敘散文．

【選材構(gòu)思】可以結(jié)合自己童年經(jīng)歷的事情；交往的人物記述．例如；回憶小學(xué)校園生活的點點滴滴，表達(dá)出對童年的懷念和珍視之情；通過對所經(jīng)歷的家庭生活的描述，尤其重點描述在家里得到爸爸、媽媽理解、信任事情的描述，從而表達(dá)出對家庭生活的懷念和熱愛．

【選材構(gòu)思】敘事要詳盡；且做到詳略得當(dāng)；寫法上，建議采用以小見大；對比等常見寫法，突出文章的主旨和內(nèi)容；語言要生動活潑，既有吸引力．

這是一篇寓情于事的散文．作者緊緊抓取典型的畫面來回憶初一時豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，真切自然，打動人心．小標(biāo)題的使用不僅新穎別致，更兼形象生動很能啟人聯(lián)想，也使得行文層次分明，結(jié)構(gòu)有序．【解析】【范文】

美好的回憶。

的確；或許當(dāng)今光影下的景，事，略勝一籌．但我卻時常想著時光倒流．因為，那般最為無暇，最為動人，純真的往事，已然成為，最美好的回憶．

仲夏；臨岐，正是梔子花季節(jié)，意味著與初一的別離．卻諒他也撥不開那過往．

藏在深閨人未識。

那邊的歌吹了；聽起來，唱得賣力，卻著實有些牽強．

“音差太大了吧；有同學(xué)跑調(diào)了．”我扯著已經(jīng)有些略沙啞嗓子喊道，自然有些氣不過．看著教室里，那是熱鬧非凡，人滿的恨不得溢到窗子外面．但無疑，所有人臉上都是期待的欣喜．強壓著心底的一切力量，那股被同學(xué)們認(rèn)真勁兒撼動了一下的美好，還是忍不住冒了出來．指揮手指輕輕一抬，又一遍開始了．冒著略顯哀怨聲聲的節(jié)奏，看同學(xué)們張大嘴，放大聲地唱?。斑@樣賣力，最終肯定無暇，現(xiàn)在，不過是‘藏在深閨’罷了．”我矢志不渝．

一枝紅杏出墻來。

微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮；陽光把那醉人的光輝，悄然灑上一株株俊俏的海棠．而花瓣卻悠悠地打過幾卷兒，輕輕落于浮塵．一切漫著午后的慵懶．聽，那是哪兒？唱得鏗鏘有力！氣宇軒昂！

“唱得好極了”；有人說道，是??！不再那么表白無疑了，我暗道．時強時弱的節(jié)奏，好像霧氣裊裊的雨霧