2025年岳麓版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（）A.12對(duì)B.6對(duì)C.24對(duì)D.4對(duì)2、溫室效應(yīng)是由于下列哪種氣體排放量不斷增加而引起的()A.二氧化硫B.二氧化碳C.一氧化碳D.氟利昂3、在下圖所示的密封容器內(nèi)；綠色植物在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中生長(zhǎng)，土壤中還有一些小昆蟲，在適宜的條件下，瓶?jī)?nèi)生物能存活較長(zhǎng)時(shí)間，這就是生態(tài)瓶。下列有關(guān)該生態(tài)瓶的正確說(shuō)法是（）

A.生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤C.該生態(tài)瓶就是一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)D.該生態(tài)瓶可以長(zhǎng)期放在陰暗處4、世界因生命的存在而多姿多彩，以下屬于生物的是（）A.珊瑚B.搜尋馬航失聯(lián)客機(jī)的“藍(lán)鰭金槍魚”探測(cè)器C.會(huì)做飯的機(jī)器人D.珊瑚蟲5、在顯微鏡下看到的細(xì)胞圖象模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)（）A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡D.遮光器6、在“在制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”和“觀察人的口腔上皮”實(shí)驗(yàn)中，首先在載玻片上滴加的液體分別是（）A.清水、清水B.清水、碘液C.生理鹽水、清水D.清水、生理鹽水7、如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖．下列是某同學(xué)對(duì)圖中的血細(xì)胞所作的描述，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.在人受傷時(shí)，細(xì)胞①會(huì)釋放血液凝固的物質(zhì)，形成凝血塊而止血B.細(xì)胞②沒(méi)有細(xì)胞核，數(shù)量過(guò)多時(shí)，人體可能患炎癥C.細(xì)胞③時(shí)數(shù)量最多的血細(xì)胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色D.細(xì)胞①能夠運(yùn)輸氧氣，當(dāng)生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原的初期，該細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加8、人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白質(zhì)和脂肪被消化的主要場(chǎng)所是（）A.口腔B.食道C.胃D.小腸9、【題文】佳佳這幾天刷牙時(shí)牙齦常常出血，你認(rèn)為她應(yīng)多吃（）A.米飯、饅頭B.魚、肉、奶、蛋C.新鮮蔬菜和水果D.奶油、巧克力評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、兒童、青少年以及傷病員需要多吃一些____、____、____、____。因?yàn)檫@些食物中含有豐富的。11、在______實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除了實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他變量都相同．12、動(dòng)脈的管壁____，彈性____，血管內(nèi)血流速度____；靜脈管壁____，彈性____，血管內(nèi)血流速度____，靜脈內(nèi)還有防止血液倒流的____．13、在人體內(nèi)含量最少，對(duì)人體正常的生理活動(dòng)有重要作用的物質(zhì)是____．人體內(nèi)的主要供能物質(zhì)是____．在人體內(nèi)含量最多，并參與各種生理活動(dòng)的物質(zhì)是____．14、【題文】綠色開(kāi)花植物在生殖中所特有的現(xiàn)象是____，當(dāng)這個(gè)過(guò)程完成后，____發(fā)育成果實(shí)，____發(fā)育成種子。15、桃是常見(jiàn)的水果；含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中____構(gòu)成雌蕊，花粉位于____中．（填序號(hào)）

（2）花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)落在柱頭上的過(guò)程叫____．

（3）圖中能發(fā)育成種子的部位是____．若用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于____生殖．

（4）如果一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、人體對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求量都是相同的。（）17、分析“露西”少女骨骼化石，她的運(yùn)動(dòng)方式是直立行走。18、水雖然不能為人體提供能量，但仍然是食物的營(yíng)養(yǎng)成分之一．()19、葉片正面和背面的氣孔一樣多。（）20、海帶有根、莖、葉的分化，所以它不是藻類植物。評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共20分)21、下圖為綠色植物光合作用表達(dá)式；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示____________。（2）植物通過(guò)蒸騰作用，可促進(jìn)[①]____________和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。（3）植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[]____________中，這些能量又通過(guò)_________作用釋放出來(lái)，為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。（4）綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中的____________起到了重要作用。（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過(guò)哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？（至少答出兩點(diǎn)）22、在探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)中；某一組提出的問(wèn)題是：饅頭變甜與牙齒的咀嚼；舌的攪拌和唾液的作用是否都有關(guān)系，他們按照下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

a；將饅頭碎屑放入（1）號(hào)試管；注入2毫升唾液，充分?jǐn)嚢瑁?/p>

b；將饅頭碎屑放入（2）號(hào)試管；注入2毫升清水，充分?jǐn)嚢瑁?/p>

c；將饅頭塊放入（3）號(hào)試管；注入2毫升唾液，不攪拌．

請(qǐng)回答：

（1）以“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”為變量時(shí)；______和______是對(duì)照實(shí)驗(yàn)；

（2）三支試管一起放在37℃的水中保溫10分鐘后；取出三支試管，分別加入碘液，結(jié)果是______號(hào)試管不變藍(lán)，這是因?yàn)槭莀_____．

評(píng)卷人得分五、連線題(共2題，共12分)23、青少年經(jīng)常不吃早飯對(duì)身體發(fā)育和學(xué)習(xí)有哪些影響？24、【題文】將下列常見(jiàn)植物的名稱（主要食用部分）與器官的名稱用直線連接起來(lái)。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共18分)25、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____26、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時(shí)，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時(shí)應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[2]____，不能直接擺弄物鏡。27、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對(duì)生物會(huì)造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：

(1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說(shuō)呢?簡(jiǎn)述你的理由。________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)染色體變化最明顯。染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同?？键c(diǎn)：基因在親子代之間的傳遞【解析】【答案】A2、B【分析】該題考查了溫室效應(yīng)的原因，溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均溫度不斷上升的現(xiàn)象，導(dǎo)致冰川融化、海平面上升?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】【分析】A；生態(tài)瓶中除了具有生產(chǎn)者（綠色植物）和消費(fèi)者（小昆蟲）外；在土壤里還含有細(xì)菌和真菌，它們是生態(tài)瓶中的分解者，B、該生態(tài)瓶中的非食物因素除了空氣和土壤外，還具有溫度、水、陽(yáng)光等因素，D、只有在光下，綠色植物才能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能，從而為生態(tài)瓶提供有機(jī)物和能量，因此該生態(tài)瓶不能長(zhǎng)期放在陰暗處，故A、B、D都不符合題意。

C；該生態(tài)瓶中具備生態(tài)系統(tǒng)的生物部分和非生物部分；可以看作一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，故符合題意。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。4、D【分析】【解答】解：A；B、D不具有生命的基本特征；不屬于生物．D具有生命的基本特征，屬于腔腸動(dòng)物．

故選：D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．5、B【分析】【解答】解：A；粗準(zhǔn)焦螺旋升降范圍比較大；轉(zhuǎn)動(dòng)它的主要目的是在顯微鏡的視野內(nèi)看到物像，而不能看到清晰的物像．

B；當(dāng)視野中出現(xiàn)模糊的物像時(shí)；在換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋升降范圍比較小，通過(guò)調(diào)節(jié)可看到清晰的物像．

C；調(diào)節(jié)反光鏡目的是看到白亮的視野；與物像是否清晰沒(méi)有關(guān)系．

D；遮光器主要調(diào)節(jié)亮度；遮光器上的光圈大小可以調(diào)節(jié)，光圈大小是可以控制亮度的．光線弱就調(diào)大，光線強(qiáng)就調(diào)小。

故選：B．

【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用方法，主要包括四個(gè)方面：對(duì)光、安放裝片、觀察、整理和存放．6、D【分析】解：在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)；向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水．

故答案為：D．

制作植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)裝片；在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細(xì)胞原形．

理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的一般步驟．【解析】【答案】D7、D【分析】解：A；在人受傷時(shí)；③為血小板，個(gè)體最小，有止血和加速凝血的作用，A錯(cuò)誤。

B；②白細(xì)胞個(gè)體最大；能夠吞噬病菌，有細(xì)胞核，細(xì)胞②的數(shù)列高于正常值，可能是身體有了炎癥，B錯(cuò)誤。

C；①為紅細(xì)胞；屬于數(shù)量最多的血細(xì)胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色，呈兩面凹的圓餅狀，C錯(cuò)誤。

D；圖中①紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白能夠運(yùn)輸氧氣；高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少，當(dāng)生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原的初期，紅細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加，D正確。

故選：D。

血液包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞又包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板，圖中①是紅細(xì)胞，②是白細(xì)胞，③是血小板．

知道血細(xì)胞中三種細(xì)胞的數(shù)量關(guān)系和三種血細(xì)胞的特點(diǎn)是解答此類題目的關(guān)鍵．【解析】D8、D【分析】試題分析：蛋白質(zhì)和脂肪都能在小腸內(nèi)被消化，因?yàn)樾∧c特別長(zhǎng)，有皺襞和小腸絨毛加大了消化面積，小腸中還含有多種消化酶，因此是消化的主要場(chǎng)所．考點(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程【解析】【答案】D9、C【分析】【解析】牙齦常常出血是壞血病，壞血病是由于缺維生素C引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)10、奶、蛋、魚、肉、蛋白質(zhì)

【分析】【分析】

此題考查了食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用；掌握蛋白質(zhì)對(duì)人體的作用是解答的關(guān)鍵。

【解答】

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量。奶、蛋、魚、肉等食品中含豐富的蛋白質(zhì)，因此，兒童、青少年以及傷病員之所以要多吃奶、蛋、魚、肉等含有豐富的蛋白質(zhì)的食物。

【解析】奶、蛋、魚、肉、蛋白質(zhì)

11、科學(xué)探究【分析】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量；且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同且適宜．這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)．因此進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其它因素都相同．

故答案為：科學(xué)探究．

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，該不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．

在探究實(shí)驗(yàn)中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的考查是中考的重點(diǎn)，多以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)．【解析】科學(xué)探究12、略

【分析】

人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型．

（1）動(dòng)脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度最快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；

（2）靜脈血管管壁較薄；彈性較小，管腔大，血流速度慢，靜脈內(nèi)還有防止血液倒流的靜脈瓣．其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；

（3）毛細(xì)血管連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間．特點(diǎn)：管壁最?。恢挥幸粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場(chǎng)所．

故答案為：厚；大；快；薄；小；慢；靜脈瓣。

【解析】【答案】本題考查的是血管的結(jié)構(gòu)；功能；首先必須明確人體內(nèi)有哪些血管及其特點(diǎn)．

13、略

【分析】

食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來(lái)自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體正常的生命活動(dòng)有重要的作用．人體內(nèi)含量最多的是水分，約占體重的60%-70%，人體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運(yùn)輸．

故答案為：維生素；糖類；水。

【解析】【答案】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：兩個(gè)精子；一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵；一個(gè)精子與胚珠中的極核結(jié)合形成受精極核．這種受精方式稱為雙受精．雙受精現(xiàn)象是綠色開(kāi)花植物（被子植物）特有的受精方式．我們知道子房在完成受精后發(fā)育情況為：

可見(jiàn)；子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．

考點(diǎn)：雙受精的過(guò)程；果實(shí)和種子的形成【解析】【答案】雙受精；子房；胚珠15、①④⑤②傳粉⑥有性嫁接【分析】【解答】（1）雌蕊由①柱頭；④花柱，⑤子房組成，雄蕊由②花藥和③花絲組成，花藥產(chǎn)生花粉，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．

（2）植物開(kāi)花后；成熟的花藥自動(dòng)裂開(kāi)，花粉從②花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上，這個(gè)過(guò)程叫傳粉；

（3）植物經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程后才能結(jié)出果實(shí)；在果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，子房壁發(fā)育成果皮，⑤子房中的⑥胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)．

種子的主要結(jié)構(gòu)是胚；胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，因此利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖．

（4）嫁接是植物的一種營(yíng)養(yǎng)繁殖方式；是直接把一株植物的枝條或芽，接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體，嫁接有芽接和枝接兩種方式，很多果樹都用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種．

【分析】圖中花的結(jié)構(gòu)名稱為：①柱頭，②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房，⑥胚珠．三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】人體對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求量是不同的，比如對(duì)淀粉的需求量就大，因?yàn)榈矸蹖偬穷悾穷愂侵饕墓┠芪镔|(zhì)，但對(duì)維生素的需求量就很少?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、√【分析】試題分析：露西生活的年代是320萬(wàn)年之前，露西是一具40%完整的骨架，生前是一個(gè)20多歲的女性，根據(jù)骨盆情況推算生過(guò)孩子．露西的腦容量只有400毫升，從“露西”的骨骼化石看，她的上肢比較細(xì)短，下肢比較粗長(zhǎng)．一直被認(rèn)為是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的最早能夠直立行走的人類．考點(diǎn)：人類的起源和進(jìn)化【解析】【答案】對(duì)18、√【分析】【分析】此題考查了水對(duì)人體的作用，明確水是人體主要的物質(zhì)。解答此類題目關(guān)鍵是理解水是食物的營(yíng)養(yǎng)成分之一?！窘獯稹刻穷?、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動(dòng)提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲(chǔ)在皮下備用。水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量，其中水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，人體的廢物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中才能被運(yùn)輸。故本題說(shuō)法正確。故選T?！窘馕觥縏19、×【分析】試題分析：葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮分為上表皮和下表皮，具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。氣孔是指由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的，上表皮上的氣孔比下表皮上的氣孔要少?？键c(diǎn)：本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、×【分析】【解答】解：海帶；無(wú)根莖葉，是藻類植物，海帶起固定作用的是根狀物，上面可食用的部分是葉狀體．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】藻類植物大多數(shù)生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，據(jù)此分析解答．四、解答題(共2題，共20分)21、（1）葉綠體

（2）水

（3）③有機(jī)物呼吸作用

（4）碳—氧平衡

（5）合理密植、合理施肥（延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加光照強(qiáng)度等)【分析】【分析】本題考查的是光合作用的概念，蒸騰作用的概念，光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用，綠色植物維持生物圈中的碳—氧平衡，解題的關(guān)鍵是理解光合作用和蒸騰作用的概念，光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用，綠色植物維持生物圈中的碳——氧平衡，水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸?！窘獯稹浚?）光合作用表達(dá)式為：水是在植物體內(nèi)部通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，二氧化碳是通過(guò)氣孔進(jìn)入植物體的；其產(chǎn)物為有機(jī)物和氧，其中有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)模鯕馐菑臍饪咨⑹У娇諝庵械?，根?jù)圖中箭頭的方向可以判斷A是葉綠體。（2）蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力；促使根從土壤中吸收水分，促進(jìn)了①水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。

（3）綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在③有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用，這些能量通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)，呼吸作用是吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量，能量為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

（4）綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳；釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣即碳-氧的相對(duì)平衡起重要作用。

（5）影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光照，是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個(gè)重要措施；光合作用的條件是光，延長(zhǎng)光照時(shí)間可以增加光合作用進(jìn)行的時(shí)間，有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高。施用農(nóng)家肥，可以為植物的生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高?！窘馕觥浚?）葉綠體（2）水（3）③有機(jī)物呼吸作用（4）碳—氧平衡（5）合理密植、合理施肥（延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加光照強(qiáng)度等)22、略

【分析】

（1）實(shí)驗(yàn)中饅頭碎屑是模擬牙齒的咀嚼作用；充分?jǐn)嚢枋悄M舌的攪拌作用．1號(hào)試管與3號(hào)試管是。

以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；3號(hào)試管是對(duì)照組．

（2）1號(hào)試管與2號(hào)試管是以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；2號(hào)試管是對(duì)照組．將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出，滴加碘液，不會(huì)變藍(lán)的是1號(hào)試管．這是由于唾液中含有的唾液淀粉酶，將饅頭里的淀粉分解成了麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)．

故答案為：（1）1號(hào)試管；3號(hào)試管；（2）1；唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖．

【解析】【答案】解答此題從探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)方法步驟．解答時(shí)從確定變量；設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論入手．

五、連線題(共2題，共12分)23、青少年時(shí)期正是生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛的時(shí)期，每天需補(bǔ)充大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不吃早餐會(huì)影響身體的正常發(fā)育，同時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)也需要大量的能量供應(yīng)，不吃早餐會(huì)使上午的學(xué)習(xí)活動(dòng)因?yàn)榈貌坏匠渥愕哪芰慷蟠蠼档蛯W(xué)習(xí)效率。?【分析】試題分析：青少年正是生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛的階段，每日需補(bǔ)充大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不吃早餐會(huì)影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)，學(xué)習(xí)活動(dòng)也需要大量的能量供應(yīng)，不吃早飯會(huì)使上午的學(xué)習(xí)活動(dòng)因?yàn)榈貌坏匠渥愕哪芰慷蟠蠼档蛯W(xué)習(xí)效率。?考點(diǎn)：合理營(yíng)養(yǎng)【解析】青少年時(shí)期正是生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛的時(shí)期，每天需補(bǔ)充大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不吃早餐會(huì)影響身體的正常發(fā)育，同時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)也需要大量的能量供應(yīng)，不吃早餐會(huì)使上午的學(xué)習(xí)活動(dòng)因?yàn)榈貌坏匠渥愕哪芰慷蟠蠼档蛯W(xué)習(xí)效率。?24、略

【分析】【解析】題是關(guān)于綠色開(kāi)花植物體的六大器官的連線題，一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，如白菜是葉，紅薯是植物的根，甘蔗屬于植物的莖，花椰菜屬于花，西瓜是果實(shí)，綠豆屬于種子?！窘馕觥俊敬鸢浮緼③B①C②D⑤E⑥F④六、其他(共3題，共18分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，二者的差越大，有機(jī)物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是8mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強(qiáng)的25℃時(shí)二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是6mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進(jìn)行光合作用；主要進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用分解有機(jī)物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可以采取：降低溫度；通風(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進(jìn)行光合作用，增加有機(jī)物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍