2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列“水”是純凈物的是rm{(}rm{)}A.雪融化形成的水B.純凈水C.冰水混合物D.工業(yè)廢水2、下列對(duì)催化劑的描述正確的是()A.催化劑不參與化學(xué)反應(yīng)B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑D.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑3、rm{1.6g}某物質(zhì)完全燃燒后生成rm{4.4gCO_{2}}和rm{3.6gH_{2}O}關(guān)于該物質(zhì)的組成有以下論斷：rm{壟脵}一定含rm{C}rm{H}rm{壟脷}一定不含rm{O}rm{壟脹}可能含rm{O}rm{壟脺}一定含rm{O}rm{壟脻}分子中rm{C}rm{H}的原子數(shù)之比為rm{1}rm{2}rm{壟脼}分子中rm{C}rm{H}的原子數(shù)之比為rm{1}rm{4.}其中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脺壟脻}B.rm{壟脵壟脹壟脼}C.rm{壟脵壟脹壟脻}D.rm{壟脵壟脷壟脼}4、下列對(duì)空氣的描述錯(cuò)誤的是()A.空氣是人類生命的支柱，也是重要的自然資源B.二氧化硫、二氧化氮是空氣污染物，會(huì)引起酸雨C.空氣的成分是穩(wěn)定的、固定不變的D.無色、無味的氣體不一定是空氣5、安裝一套復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置；一般的安裝順序是()

A.自上而下；再從左到右。

B.從右到左；再自上而下。

C.自下而上；再從左到右。

D.從左到右，再自下而上6、下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是()A.滴管懸空在試管口正上方滴加液體B.過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣C.用燈帽蓋滅酒精燈D.加熱試管里的液體前要先預(yù)熱7、一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是rm{(}rm{)}A.相對(duì)原子質(zhì)量不同B.中子數(shù)不同C.質(zhì)子數(shù)不同D.電子數(shù)不同8、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)用量筒量取蒸餾水，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面的最低處讀數(shù)為rm{10}毫升，加入部分蒸餾水后視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平讀數(shù)為rm{15}毫升，則后來實(shí)際加入量筒內(nèi)蒸餾水體積rm{(}rm{)}A.大于rm{5}毫升B.小于rm{5}毫升C.等于rm{5}毫升D.無法判斷9、t℃時(shí)，將某硝酸鉀溶液第一次蒸發(fā)掉l0g水，冷卻至原溫度析出晶體1g；第二次蒸發(fā)掉10g水，冷卻至原溫度析出晶體3g；第三次再蒸發(fā)掉10g水，冷卻至原溫度析出晶體應(yīng)為（）A.等于3gB.大于3gC.等于lgD.小于或等于lg評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、酒精燈火焰分為____、____、____三個(gè)部分，其中____溫度最高，應(yīng)用____加熱．11、寫出下列符號(hào)中數(shù)字的意義．

rm{(1)4H_{2}}中的“rm{4}”表示______；rm{(2)O_{2}}中的“rm{2}”表示______；

rm{(3)Al^{3+}}中的“rm{3}”表示______．12、如表是元素周期表中部分元素的信息，請(qǐng)回答下列問題：

。第rm{2}周期rm{3Li}

鋰。

rm{6.941}rm{4Be}

鈹。

rm{9.012}rm{5B}

硼。

rm{10.81}rm{6C}

碳。

rm{12.01}rm{7N}

氮。

rm{14.01}rm{8O}

氧。

rm{16.00}rm{9F}

氟。

rm{19.00}rm{10Ne}

氖。

rm{20.18}第rm{3}周期rm{11Na}

鈉。

rm{22.99}rm{12Mg}

鎂。

rm{24.31}rm{13Al}

鋁。

rm{26.98}rm{14Si}

硅。

rm{28.09}rm{15P}

磷。

rm{30.97}rm{16S}

硫。

rm{32.02}rm{17Cl}

氯。

rm{35.45}rm{18Ar}

氬。

rm{39.95}

rm{(1)}氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______，氯元素的化學(xué)性質(zhì)與表中______元素rm{(}填元素符號(hào)rm{)}的化學(xué)性質(zhì)相似；

rm{(2)}寫出rm{13}號(hào)于rm{17}號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式__________。rm{(3)}不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是____________A.相對(duì)原子質(zhì)量不同rm{B.}質(zhì)子數(shù)不同rm{C.}中子數(shù)不同13、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去rm{)}已知rm{A}是一種氣體肥料，rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}則rm{A}的化學(xué)式為______，rm{D}的化學(xué)式為______，rm{C隆煤B}的化學(xué)方程式為______，rm{E隆煤F}的化學(xué)方程式為______，圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型有______．14、用下列物質(zhì)的序號(hào)回答有關(guān)問題：rm{(}多選或少選不給分rm{)}rm{壟脵}潔凈的空氣rm{壟脷}自來水rm{壟脹}加碘食鹽rm{壟脺}高錳酸鉀加熱分解后的固體剩余物rm{壟脻}紅磷rm{壟脼}液氧rm{壟脽}氯酸鉀rm{壟脿}蒸餾水rm{壟謾}二氧化碳rm{壟芒}四氧化三鐵屬于混合物是_______，屬于單質(zhì)是________屬于化合物是_________屬于氧化物是_______，含有氧分子的是_______。15、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素，現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體rm{(}圖rm{1}中的rm{A).}請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題：rm{(1)}要將rm{A}中的氣體通入rm{B}裝置中，應(yīng)選圖rm{2}中的________rm{(}填序號(hào)rm{)}“注水裝置”．rm{(2)B}處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有________元素；將rm{B}中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有________元素．rm{(3)}此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷中是否含有氧元素________rm{(}填“能”或“不能”rm{)}．16、下列變化屬于物理變化的是________rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}屬于化學(xué)變化的是________。rm{壟脵}汽油揮發(fā)；rm{壟脷}食物變質(zhì)；rm{壟脹}糧食釀酒；rm{壟脺}汽油燃燒；rm{壟脻}鐵生銹；rm{壟脼}礦石粉碎。17、吳梁在距一支粉筆的粗端2cm處點(diǎn)上一滴藍(lán)墨水；將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中．過了一段時(shí)間，吳梁發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升，藍(lán)墨水也在粉筆上不斷移動(dòng)，最后藍(lán)墨水在粉筆上分為兩個(gè)區(qū)域，上半部分是藍(lán)色，下半部分是紫色（如圖所示）．根據(jù)上述現(xiàn)象回答下列問題：

（1）藍(lán)墨水屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）由此實(shí)驗(yàn)可以作出的推測(cè)是____（填序號(hào)）．

①用濾紙條代替粉筆重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；也能得到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

②不同分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中的運(yùn)動(dòng)速度不同。

③不能用上述實(shí)驗(yàn)的原理分離混合物．

評(píng)卷人得分三、探究題(共5題，共10分)18、如圖所示兩圖是蒸餾裝置和電解水的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

rm{(1)}用圖rm{1}的裝置制取蒸餾水，得到的蒸餾水在______中rm{.(}填儀器代號(hào)rm{).}仔細(xì)觀察rm7tj7jzn儀器，它所起的作用是______rm{.}冷水進(jìn)入rmzfdrflj儀器的方向如圖所示，如果改為從上端流入，下端流出行不行？______rm{(}填“行”或“不行”rm{)}原因是______rm{.}加熱前要在rm中滴加沸石或碎瓷片；目的是______．

rm{(2)}用圖rm{2}裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前在水中先加入少量的硫酸和氫氧化鈉，目的是______，與電源負(fù)極相連的試管和與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比為______此實(shí)驗(yàn)可以證明水是由______組成的．19、如圖是阿浩做木炭在氧氣中燃燒全過程的操作示意圖；試回答下面問題：

rm{(1)}取用木炭的儀器叫______；先將木炭在空氣中加熱至發(fā)紅．

rm{(2)}把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該______rm{(}填“緩慢”或“迅速”rm{)}向瓶底插入；理由是______．

rm{(3)}木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______，待集氣瓶冷卻后，倒入澄清的石灰水振蕩，該實(shí)驗(yàn)的目的是______．20、如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線rm{.}據(jù)圖回答：

rm{(1)P}點(diǎn)的含義______．

rm{(2)}要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有______rm{(}寫出一種rm{)}當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用______的方法提純甲．

rm{(3)30隆忙}時(shí)，將rm{40g}甲物質(zhì)放入盛有rm{50g}水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______rm{.}若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到rm{50隆忙(}不考慮蒸發(fā)rm{)}溶液中變化的是______rm{(}選填序號(hào)rm{)}．

rm{a.}溶質(zhì)的質(zhì)量rm{b.}溶液的質(zhì)量rm{c.}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

rm{(4)}從圖中還可獲得的信息是______rm{(}答出一條rm{)}．21、甲；乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

rm{(1)20隆忙}時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是______rm{g}

rm{(2)20隆忙}時(shí)；甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為______；

rm{(3)}欲將rm{40隆忙}時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用的方法是______；rm{(}寫一種即可rm{)}

rm{(4)40隆忙}時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到rm{20隆忙}所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______．22、在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中；小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，生成黑色固體氧化銅，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中；交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是______。

（2）小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

。反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______21%（填“＞”；“=”、“＜”）。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是______。（填序號(hào)）

①交替推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的次數(shù)過少；②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；

③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多。

（3）通過上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是______。評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題，共18分)23、閱讀下列短文，回答問題煤氣是一種“讓人歡喜讓人憂”的一種物質(zhì)，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一種沒有顏色，沒有氣味且難溶于水的氣體。讓人歡喜的是它可以燃燒生成二氧化碳并且放出大量的熱，為人類提供大量的熱能；讓人憂的是如果人們?cè)诒阌妹簹鈺r(shí)不小心，可能會(huì)造成如下兩大嚴(yán)重后果：一是如果煤氣泄漏后遇到明火或電火花，極易引燃而發(fā)生爆炸；二是如果煤氣泄漏后不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將會(huì)使人中毒甚至死亡。根據(jù)上面這段文章，回答下列問題。rm{(1)}一氧化碳的物理性質(zhì)主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}寫出一氧化碳燃燒的文字表達(dá)式__________________________________24、有四種純凈物rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}其中rm{A}rm{B}rm{C}組成中均含有相同的一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖rm{(}轉(zhuǎn)化過程中條件和其它物質(zhì)未全寫出rm{)}

rm{壟脜}若rm{A}與rm{D}是同一種物質(zhì)，則rm{A}為____，rm{B}為____rm{(}寫化學(xué)式，下同rm{)}

rm{壟脝}若rm{A}與rm{C}是同一種物質(zhì)，則rm{A}rm{B}依次為____、____。評(píng)卷人得分五、簡答題(共4題，共28分)25、人類的生活離不開金屬，用我們學(xué)到的化學(xué)知識(shí)和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。rm{(1)}大規(guī)模被使用的三種金屬鐵、鋁、銅被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：_____。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列_________rm{(}填序號(hào)rm{)}選項(xiàng)關(guān)系最大。rm{壟脵}地殼中金屬元素的含量rm{壟脷}金屬的導(dǎo)電性rm{壟脹}金屬的活動(dòng)性rm{(2)}顆粒達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，俗稱“納米鐵”。實(shí)驗(yàn)室制備的方法是：以高純氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，在高溫條件下用rm{H_{2}}和rm{FeCl_{2}}發(fā)生置換反應(yīng)，生成“納米鐵”，其化學(xué)方程式為______，反應(yīng)中需要保護(hù)氣的原因是______。26、某學(xué)校根據(jù)學(xué)生分?jǐn)?shù)的高低,給學(xué)生發(fā)放紅、黃、綠三種不同顏色的作業(yè)本,作業(yè)本封面上還分別標(biāo)有A、B、C三個(gè)字母,讓老師批改作業(yè)時(shí)對(duì)學(xué)生的情況“心中有數(shù)”。(1)該校的做法侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利?(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)法律知識(shí)對(duì)該校的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)(3)倘若你的作業(yè)本標(biāo)有B或C,你應(yīng)該怎么做?27、九年級(jí)化學(xué)老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體rm{.}對(duì)此氣體展開了一系列探究：

rm{(1)壟脵}此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

。猜想驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論我認(rèn)為此氣體可能是產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是rm{壟脷}我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖rm{1}中的______rm{(}填序號(hào)，以下同rm{)}收集裝置選取______．

rm{壟脹}如果用圖rm{2}所示裝置收集我猜想的氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從______端rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}導(dǎo)入．

rm{(2)}我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是______收集裝置可采用圖rm{2}中的______rm{(}填序號(hào)rm{)}．28、“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法；簡要回答下列問題．

rm{壟脵}保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______．

rm{壟脷}水通電過程中；不變的微粒是______．

rm{壟脹}品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散的快的原因______．

rm{壟脺}一滴水里大約有rm{15}萬億個(gè)水分子，說明______．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共2題，共18分)29、防范火災(zāi)；人人有責(zé)．萬一家庭發(fā)生火災(zāi)，且火勢(shì)不大，你應(yīng)及時(shí)利用家中備有的簡易滅火器材，采取有效措施控制和撲滅火災(zāi)．請(qǐng)你寫出三種家庭常見的滅火措施．

（1）油鍋起火______；

（2）燃?xì)夤拗餩_____；

（3）家用電器著火______．

30、某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來與KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl）

（1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇______作CO2發(fā)生裝置．

（2）為了除去O2中可能混有的CO2；F中可盛放過量______溶液．

（3）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】解：rm{A}雪融化形成的水中含有水、可溶性雜質(zhì)等物質(zhì)；屬于混合物，故A錯(cuò)；

B；純凈水中也含有水、消毒劑等物質(zhì)；屬于混合物，故B錯(cuò)；

C；冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故C正確；

D；工業(yè)廢水中含有水、可溶性雜質(zhì)等物質(zhì)；屬于混合物。

故選C

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物；宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。【解析】rm{C}2、D【分析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{)}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。又叫觸媒rm{(}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變?！窘獯稹緼.催化劑在rm{)}

B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量沒有發(fā)生變化；故B錯(cuò)誤；

C.不是只有分解反應(yīng)才需要催化劑；故C錯(cuò)誤；

D.化學(xué)反應(yīng)前、后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化，但在變化中不一定沒有參加反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

故選D。有的化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，如雙氧水分解制取氧氣，可以用二氧化錳、氧化銅等作催化劑，故D正確?！窘馕觥縭m{D}3、D【分析】【分析】根據(jù)有rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2}}和rm{H}rm{H}生成，說明有機(jī)物一定含有rm{{,!}_{2}}rm{O}生成，說明有機(jī)物一定含有rm{C}rm{H}兩種元素；氧元素要計(jì)算rm{CO}兩種元素；氧元素要計(jì)算rm{O}rm{C}rm{H}rm{CO}rm{{,!}_{2}}中和rm{H}rm{H}兩種元素的質(zhì)量，若質(zhì)量和小于rm{{,!}_{2}}則有氧元素，相等則不含氧元素；然后可進(jìn)一步計(jì)算元素質(zhì)量比和原子個(gè)數(shù)比；本題主要考查的是化學(xué)反應(yīng)必須遵守質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變?！窘獯稹縭m{O}中rm{C}rm{H}兩種元素的質(zhì)量，若質(zhì)量和小于rm{1.6g}則有氧元素，相等則不含氧元素；然后可進(jìn)一步計(jì)算元素質(zhì)量比和原子個(gè)數(shù)比；某物質(zhì)完全燃燒后生成rm{O}rm{C}rm{H}rm{1.6g}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，rm{1.6g}某物質(zhì)完全燃燒后生成rm{4.4g}原物質(zhì)中含有rm{1.6g}的質(zhì)量為rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=1.2g}含有rm{4.4g}的質(zhì)量為rm{3.6g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100攏樓=0.4g}故有rm{CO_{2}}一定含和rm{3.6g}rm{3.6g}該物質(zhì)中含有的rm{H_{2}O}，則質(zhì)量之和為rm{C}等于該物質(zhì)的總重量，則不含有其他元素。故rm{4.4g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100攏樓=1.2g

}一定不含rm{H}分子中rm{3.6g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100攏樓=0.4g

}rm{壟脵}一定含rm{C}rm{H}的原子個(gè)數(shù)比為rm{dfrac{1.2g}{12}:dfrac{0.4g}{1}=1:4}故rm{壟脵}分子中rm{C}rm{H}的原子數(shù)之比為rm{C}故選D。rm{H}【解析】rm{D}4、C【分析】【分析】本題主要考查空氣的組成、作用、空氣污染物、空氣的性質(zhì)等相關(guān)的知識(shí)。難度不大，學(xué)生只要熟記基礎(chǔ)知識(shí)就能解題?！窘獯稹緼.空氣是人類生命的支柱；也是重要的自然資源，故A選項(xiàng)說法正確，不符合題意；

B.空氣主要污染物可吸入顆粒物、一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等物質(zhì)，其中二氧化硫、二氧化氮排放到空氣中會(huì)引起酸雨，故B選項(xiàng)說法正確，不符合題意；

C.一般來說空氣的成分比較固定的；但并不是穩(wěn)定的；固定不變的，也隨著地域的不同、季節(jié)的改變而改變，故C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；

D.無色；無味的氣體不一定是空氣；也可能是氮?dú)獾葰怏w，故D選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

故選C?！窘馕觥縭m{C}5、C【分析】【分析】根據(jù)裝置的裝配順序進(jìn)行分析即可?！窘獯稹堪惭b一套復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，一般的安裝順序是自下而上，再從左到右進(jìn)行裝配。故選C。

?【解析】rm{C}6、B【分析】略【解析】rm{B}7、C【分析】解：元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)不同rm{(}或質(zhì)子數(shù)不同rm{)}．

故選：rm{C}．

根據(jù)元素的概念進(jìn)行分析解答本題．

本題考查學(xué)生對(duì)元素概念的理解，并應(yīng)用于解題的能力．【解析】rm{C}8、B【分析】解：仰視液體凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實(shí)際液體體積偏大，讀數(shù)為rm{10}毫升，其實(shí)大于rm{10}毫升，我們可以假設(shè)為rm{11}毫升，加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為rm{15}毫升，該讀數(shù)方法正確，所以加入量筒內(nèi)液體是rm{15}毫升rm{-11}毫升rm{=4}毫升，所以一定小于rm{5}毫升．

故選B．

根據(jù)“俯大；仰小，平正好”的規(guī)律，進(jìn)行讀數(shù)及誤差分析．

解答本題關(guān)鍵是要使用數(shù)值假設(shè)法，還需要知道仰視液體凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實(shí)際液體體積偏大．【解析】rm{B}9、A【分析】解：在一定溫度下；將某硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體1g，說明這時(shí)候的溶液是飽和溶液；再蒸發(fā)掉10g水，析出3g硝酸鉀，則可得出此溫度下硝酸鉀的溶解度就等于30g，再蒸發(fā)10g水，會(huì)析出3g晶體。

故選：A。

在一定溫度下；給物質(zhì)的溶液蒸發(fā)溶劑，在蒸發(fā)溶劑的過程中溶液會(huì)逐漸的變成飽和溶液，甚至有晶體析出；

固體的溶解度是指在一定溫度下；100克溶劑中最多溶解的這種物質(zhì)的質(zhì)量．

本題難度不是很大；主要考查了對(duì)固體溶解度概念的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和計(jì)算能力．

如果將題目更改下一下該怎么選呢？請(qǐng)同學(xué)們思考．將“冷卻至原溫度析出晶體1g”該為“冷卻至原溫度沒有晶體析出”【解析】A二、填空題(共8題，共16分)10、外焰|內(nèi)焰|焰心|外焰|外焰【分析】【解答】解：觀察燃著的酒精燈；可以看出火焰分為三層，然后將火柴梗平放入后迅速取出，與外焰接觸的部分變黑，與內(nèi)焰，焰心接觸的部分不變色，通過現(xiàn)象的比較，確定溫度的高低．

故答案為：外焰；內(nèi)焰，焰心，外焰，外焰．

【分析】本題應(yīng)觀察燃著的酒精燈后再進(jìn)行分析，然后再做火柴梗實(shí)驗(yàn)，比較溫度的高低．11、略

【分析】解：rm{(1)}標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，rm{4H_{2}}中的“rm{4}”表示氫分子的個(gè)數(shù)為rm{4}．

rm{(2)}標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，rm{O_{2}}中的“rm{2}”表示rm{1}個(gè)氧分子中含有rm{2}個(gè)氧原子．

rm{(3)}標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，rm{Al^{3+}}中的“rm{3}”表示一個(gè)鋁離子帶有rm{3}個(gè)單位的正電荷．

故答案為：rm{(1)}氫分子的個(gè)數(shù)為rm{4}rm{(2)1}個(gè)氧分子中含有rm{2}個(gè)氧原子；rm{(3)}一個(gè)鋁離子帶有rm{3}個(gè)單位的正電荷．

rm{(1)}標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)．

rm{(2)}標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

rm{(3)}標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．

本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】氫分子的個(gè)數(shù)為rm{4}rm{1}個(gè)氧分子中含有rm{2}個(gè)氧原子；一個(gè)鋁離子帶有rm{3}個(gè)單位的正電荷12、（1）16.00F

（2）AlCl3

（3）B

【分析】【分析】據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答即可。

本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中所給信息應(yīng)用到實(shí)際中解題的能力和有關(guān)化學(xué)用語的書寫，難度較小。

【解答】

rm{(1)}從元素周期表的每一格的最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，所以氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量是rm{16.00}元素周期表中同一縱行元素的化學(xué)性質(zhì)相似，所以氯元素的化學(xué)性質(zhì)與表中rm{F}元素的化學(xué)性質(zhì)相似，故填：rm{16.00}rm{F}元素的化學(xué)性質(zhì)相似，故填：rm{F}rm{16.00}rm{F}號(hào)元素是鋁元素，在化合物中常顯rm{(2)13}號(hào)元素是鋁元素，在化合物中常顯rm{+3}價(jià)，rm{17}號(hào)元素是氯元素，在化合物中常顯rm{-1}價(jià)，二者組成的化合物氯化鋁的化學(xué)式為rm{AlCl}價(jià)，rm{(2)13}號(hào)元素是氯元素，在化合物中常顯rm{+3}價(jià)，二者組成的化合物氯化鋁的化學(xué)式為rm{17}rm{-1}rm{AlCl}rm{{,!}_{3}}，故填：rm{AlCl}

rm{AlCl}質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以rm{{,!}_{3}}【解析】rm{(1)16.00}rm{F}rm{(1)16.00}

rm{F}

rm{(2)AlCl_{3}}

rm{(2)AlCl_{3}}13、CO2；CaCO3；CaO+H2O═Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；置換反應(yīng)【分析】解：二氧化碳是一種氣體肥料，因此rm{A}是二氧化碳；

人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}因此rm{D}是碳酸鈣；

碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，因此rm{C}是氧化鈣；

氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，因此rm{D}是氫氧化鈣；

氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，因此rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉；

二氧化碳的化學(xué)式是rm{CO_{2}}

碳酸鈣的化學(xué)式是rm{CaCO_{3}}

氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}

碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；屬于化合反應(yīng)；

碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；屬于分解反應(yīng)；

碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉；屬于復(fù)分解反應(yīng)；

圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

故填：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}置換反應(yīng)．

二氧化碳是一種氣體肥料，因此rm{A}是二氧化碳；

人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}因此rm{D}是碳酸鈣；

碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，因此rm{C}是氧化鈣；

氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，因此rm{D}是氫氧化鈣；

氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，因此rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能夠根據(jù)提供的信息作出正確的判斷，同時(shí)能夠正確的書寫物質(zhì)的化學(xué)式和反應(yīng)的化學(xué)方程式．【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}置換反應(yīng)14、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑧⑨⑩①⑥【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹炕旌衔锸怯蓛煞N或兩種以上的物質(zhì)組成，其中潔凈的空氣、自來水、加碘食鹽、高錳酸鉀加熱分解后的固體剩余物都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，屬于單質(zhì)的是：紅磷、液氧；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，屬于化合物的是：氯酸鉀、蒸餾水、二氧化碳、四氧化三鐵；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物的是：蒸餾水、二氧化碳、四氧化三鐵；含有氧分子的是：潔凈的空氣和液氧。故答案為：rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}rm{壟脻壟脼}rm{壟脽壟脿壟謾壟芒}rm{壟脿壟謾壟芒}rm{壟脵壟脼}【解析】rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}rm{壟脻壟脼}rm{壟脽壟脿壟謾壟芒}rm{壟脿壟謾壟芒}rm{壟脵壟脼}15、（1）②

（2）氫（或H）碳（或C）

（3）不能

【分析】【分析】本題考查物質(zhì)組成元素的檢驗(yàn)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】rm{(1)}要將rm{A}中的氣體通入rm{B}裝置中，應(yīng)選圖rm{2}中的rm{壟脷}“注水裝置”，通過分液漏斗慢慢加水，可將rm{A}中氣體通入rm{B}裝置中。故選rm{壟脷}rm{(2)B}處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明生成了水，證明甲烷中一定含有氫元素；將rm{B}中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，說明生成了二氧化碳，證明甲烷中一定含有碳元素。故填：氫rm{(}或rm{H)}碳rm{(}或rm{C)}rm{(3)}由于氧氣參與反應(yīng)，不能證明甲烷中是否含有氧元素。故填：不能。

【解析】rm{(1)壟脷}

rm{(1)壟脷}氫rm{(2)}氫rm{(}或rm{H)}碳rm{(}或rm{C)}或rm{(2)}碳rm{(}或rm{H)}

rm{(}不能

rm{C)}16、①⑥②③④⑤【分析】【分析】本題考察物理變化和化學(xué)變化的判斷。物理變化中無新物質(zhì)生成，化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析?！窘獯稹縭m{壟脵}汽油揮發(fā)只是汽油由液體變?yōu)闅怏w，物質(zhì)的狀態(tài)改變，而無新物質(zhì)生成，故是物理變化；rm{壟脷}食物變質(zhì)是食物與氧氣發(fā)生的緩慢氧化，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化；rm{壟脹}糧食釀酒中有新物質(zhì)酒精生成，發(fā)生的是化學(xué)變化；rm{壟脺}汽油燃燒生成二氧化碳和水，發(fā)生的是化學(xué)變化；rm{壟脻}鐵生銹是鐵與氧氣、水蒸氣發(fā)生的緩慢氧化，有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化；rm{壟脼}礦石粉碎只是物質(zhì)的形狀改變，無新物質(zhì)生成，故發(fā)生的是物理變化。汽油揮發(fā)只是汽油由液體變?yōu)闅怏w，物質(zhì)的狀態(tài)改變，而無新物質(zhì)生成，故是物理變化；rm{壟脵}食物變質(zhì)是食物與氧氣發(fā)生的緩慢氧化，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化；rm{壟脷}糧食釀酒中有新物質(zhì)酒精生成，發(fā)生的是化學(xué)變化；rm{壟脹}汽油燃燒生成二氧化碳和水，發(fā)生的是化學(xué)變化；rm{壟脺}鐵生銹是鐵與氧氣、水蒸氣發(fā)生的緩慢氧化，有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化；rm{壟脻}礦石粉碎只是物質(zhì)的形狀改變，無新物質(zhì)生成，故發(fā)生的是物理變化。rm{壟脼}故答案為：rm{壟脵壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}【解析】rm{壟脵壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{壟脵壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脻}17、略

【分析】

（1）藍(lán)墨水含有色素和水；故屬于混合物；

（2）由此實(shí)驗(yàn)可以看出：酒精分子和色素分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中的運(yùn)動(dòng)速度不同；濾紙條和粉筆在該實(shí)驗(yàn)中所起作用相同；故用濾紙條代替粉筆重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，也能得到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．該實(shí)驗(yàn)的原理不能分離混合物．

故答案為：（1）混合物；（2）①②．

【解析】【答案】混合物是至少兩種物質(zhì)組成；純凈物是只有一種物質(zhì)組成；分析該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷推測(cè)是否正確．

三、探究題(共5題，共10分)18、略

【分析】解：rm{(1)}用圖rm{1}的裝置制取蒸餾水；得到的蒸餾水在錐形瓶中；

rmrtfbprd儀器所起的作用是冷卻水蒸氣；

不能改為從上端流入；如果改為從上端流入，會(huì)降低冷凝效果；

加熱前要在rm中滴加沸石或碎瓷片；目的是防止暴沸．

故填：錐形瓶；冷卻水蒸氣；不行；會(huì)降低冷凝效果；防止暴沸．

rm{(2)}用圖rm{2}裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前在水中先加入少量的硫酸和氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性，與電源負(fù)極相連的試管和與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比為rm{2}rm{1}

此實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的．

故填：增強(qiáng)導(dǎo)電性；rm{2}rm{1}氫元素和氧元素．

rm{(1)}通過蒸餾裝置可以得到蒸餾水；

rm{(2)}電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為rm{1}rm{2}．

通過電解水的實(shí)驗(yàn)，可以證明水由rm{H}rm{O}元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比rm{2}rm{1}可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為rm{2}rm{1}．【解析】錐形瓶；冷卻水蒸氣；不行；會(huì)降低冷凝效果；防止暴沸；增強(qiáng)導(dǎo)電性；rm{2}rm{1}氫元素和氧元素19、坩堝鉗；緩慢；讓木炭與氧氣充分反應(yīng)；發(fā)出白光，放出熱量，生成氣體；驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w【分析】解：rm{(1)}取用木炭的儀器叫坩堝鉗；

rm{(2)}把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)；要由瓶口向下緩慢插入的原因讓木炭與氧氣充分反應(yīng)；

rm{(3)}木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光；放出熱量，生成二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁；

故答案為：坩堝鉗；緩慢；讓木炭與氧氣充分反應(yīng)；發(fā)出白光；放出熱量，生成氣體；驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w．

根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象及主要事項(xiàng)解答．

本題主要考查了探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，是課本中的基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，難度不大rm{.}根據(jù)已有的知識(shí)即可解答．【解析】坩堝鉗；緩慢；讓木炭與氧氣充分反應(yīng)；發(fā)出白光，放出熱量，生成氣體；驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w20、略

【分析】解：rm{(1)}由溶解度曲線可知，rm{P}點(diǎn)的含義：在rm{30隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{60g}故答案為：在rm{30隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{60g}

rm{(2)}要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液；可采用的方法有：增加溶質(zhì)；降低溫度、蒸發(fā)溶劑；當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，因?yàn)榧椎娜芙舛入S溫度的升高變化比乙大；故答案為：增加溶質(zhì)；降溫結(jié)晶；

rm{(3)30隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{60g}將rm{40g}甲物質(zhì)放入盛有rm{50g}水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{30g}{80g}隆脕100%=37.5%}若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到rm{=dfrac

{30g}{80g}隆脕100%=37.5%}不考慮蒸發(fā)rm{50隆忙(}溶液中變化的是：溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液的質(zhì)量；故答案為：rm{)}rm{37.5%}

rm{ab}從圖中還可獲得的信息是：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大或在rm{(4)}時(shí)，甲的溶解度是rm{20隆忙}故答案為：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大或在rm{40g}時(shí)，甲的溶解度是rm{20隆忙}

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大或在rm{40g}時(shí)，甲的溶解度是rm{20隆忙}rm{40g}點(diǎn)的含義：在rm{P}時(shí)，甲的溶解度是rm{30隆忙}要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有：增加溶質(zhì)、降低溫度、蒸發(fā)溶劑；當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，因?yàn)榧椎娜芙舛入S溫度的升高變化比乙大；rm{60g}時(shí)，甲的溶解度是rm{30隆忙}將rm{60g}甲物質(zhì)放入盛有rm{40g}水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{30g}{80g}隆脕100%=37.5%}若燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到rm{50g}不考慮蒸發(fā)rm{=dfrac

{30g}{80g}隆脕100%=37.5%}溶液中變化的是：溶質(zhì)的質(zhì)量；溶液的質(zhì)量；

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．rm{50隆忙(}【解析】在rm{30隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{60g}增加溶質(zhì)；降溫結(jié)晶；rm{37.5%}rm{ab}甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大或在rm{20隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{40g}21、略

【分析】解：rm{(1)20隆忙}時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是rm{40g}故答案為：rm{40g}

rm{(2)20隆忙}時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比rm{=40g}rm{100g=2}rm{5}故答案為：rm{2}rm{5}

rm{(3)}欲將rm{40隆忙}時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?；可采用的方法是：增加溶劑；減少溶質(zhì)、升高溫度等；故答案為：增加溶劑；

rm{(4)40隆忙}時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到rm{20隆忙}所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲rm{>}乙，故答案為：甲rm{>}乙；

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；rm{20隆忙}時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是rm{40g}rm{20隆忙}時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比rm{=40g}rm{100g=2}rm{5}欲將rm{40隆忙}時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ牵涸黾尤軇?、減少溶質(zhì)、升高溫度等；rm{40隆忙}時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到rm{20隆忙}所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲rm{>}乙．

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{40}rm{2}rm{5}增加溶劑；甲rm{>}乙22、使氧氣完全反應(yīng)＜①②③通過反應(yīng)除去某種成分，根據(jù)混合物的體積變化來判斷某種成分的含量【分析】（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中；交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使氧氣完全反應(yīng)，故答案為：使氧氣完全反應(yīng)；

（2）由題目中所給數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：=12%＜21%；造成實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是：交替推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的次數(shù)過少；導(dǎo)致氧氣不能完全反應(yīng)，讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫，裝置中氣壓偏大，加入銅絲量太少，不能把氧氣耗盡，故答案為：＜①②③；

（3）通過上面的實(shí)驗(yàn)；學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是：通過反應(yīng)除去某種成分，根據(jù)混合物的體積變化來判斷某種成分的含量，故答案為：通過反應(yīng)除去某種成分，根據(jù)混合物的體積變化來判斷某種成分的含量。

（1）根據(jù)使氧氣與銅充分反應(yīng)進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)所給數(shù)據(jù)；測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)能消耗氧氣和生成物的狀態(tài)分析。

【點(diǎn)評(píng)】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案比較多，方法各異，但其原理是一致的，即利用可燃物在密閉容器內(nèi)的空氣中燃燒，耗盡其中的氧氣，使容器內(nèi)氣體的減小或壓強(qiáng)小于外界大氣壓，水或其他液體進(jìn)入容器內(nèi)的體積約為為氧氣的體積，從而得出結(jié)論，但實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意：可燃物必須是過量的；裝置的氣密性必須好；燃燒完畢，必須要等裝置冷卻至室溫等。【解析】使氧氣完全反應(yīng)＜①②③通過反應(yīng)除去某種成分，根據(jù)混合物的體積變化來判斷某種成分的含量四、推斷題(共2題，共18分)23、（1）無色無味難溶于水氣體（2）可燃性、毒性（3）作燃料（4）一氧化碳+氧氣二氧化碳【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)一氧化碳物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別和應(yīng)用以及文字表達(dá)式的書寫；難度較小。

【解答】rm{(1)}沒有顏色，沒有氣味且難溶于水的氣體屬于敘述物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性屬于物理性質(zhì)，故答案為：無色無味難溶于水氣體；rm{(2)}一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以一氧化碳的可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的毒性是由于一氧化碳與血液中血紅蛋白結(jié)合發(fā)生了反應(yīng)，使血紅蛋白不能很好的與氧氣結(jié)合，所以屬于化學(xué)性質(zhì)，故答案為：可燃性、毒性；rm{(3)}因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹裕室谎趸伎捎米魅剂?，故答案為：作燃料；rm{(4)}一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：一氧化碳rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣二氧化碳，故答案為：一氧化碳rm{+}氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}【解析】rm{(1)}無色無味難溶于水氣體rm{(2)}可燃性、毒性rm{(3)}作燃料rm{(4)}一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳24、（1）CCO2

（2）COCO2【分析】【分析】

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可，根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，rm{A}能與氧化銅反應(yīng)生成rm{B}rm{A}能燃燒生成rm{B}故A是一氧化碳，rm{B}是二氧化碳，也可能rm{A}是碳，rm{B}是二氧化碳，據(jù)此解答?！窘獯稹?/p>

rm{(1)A}能與氧化銅反應(yīng)生成rm{B}故B是二氧化碳，若rm{A}與rm{D}是同一種物質(zhì)，則rm{A}是碳，rm{B}是二氧化碳，故答案為：rm{C}rm{CO_{2}}rm{(2)A}能與氧化銅反應(yīng)生成rm{B}故B是二氧化碳，若rm{A}與rm{C}是同一種物質(zhì)，則rm{A}是一氧化碳，rm{B}是二氧化碳，故答案為：rm{CO}rm{CO_{2隆攏}}【解析】rm{(1)C}rm{CO_{2}}

rm{(2)CO}rm{CO_{2}}五、簡答題(共4題，共28分)25、rm{(1)}銅、鐵、鋁rm{壟脹}

rm{(2)FeC{l}_{2}+{H}_{2}underset{{N}_{2}脳梅鹵攏祿隴脝酶}{overset{賂脽脦脗}{=}}Fe+2HCl}防止生成的鐵被氧化。

rm{(2)FeC{l}_{2}+{H}_{2}

underset{{N}_{2}脳梅鹵攏祿隴脝酶}{overset{賂脽脦脗}{=}}Fe+2HCl}【分析】

【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性越弱的金屬；被人類利用越早分析；根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析；根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式分析解答即可。

【解答】rm{(1)}根據(jù)金屬活動(dòng)性越弱的金屬，被人類利用越早，而鐵、鋁、銅三種金屬中，鋁的活動(dòng)性最強(qiáng)，銅的活動(dòng)性最弱，所以大規(guī)模被使用的先后順序依次為銅、鐵、鋁；故答案：銅、鐵、鋁；rm{壟脹}rm{(2)}以高純氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，在高溫條件下用rm{H_{2}}和rm{FeCl_{2}}發(fā)生置換反應(yīng)生成“納米鐵”和氯化氫，其化學(xué)方程式為rm{FeC{l}_{2}+{H}_{2}underset{{N}_{2}脳梅鹵攏祿隴脝酶}{overset{賂脽脦脗}{=}}Fe+2HCl}rm{FeC{l}_{2}+{H}_{2}

underset{{N}_{2}脳梅鹵攏祿隴脝酶}{overset{賂脽脦脗}{=}}Fe+2HCl}“納米鐵”在高溫條件下容易氧化，為了防止生成的鐵被氧化，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以需要使用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，故答案：，由于生成的rm{FeC{l}_{2}+{H}_{2}underset{{N}_{2}脳梅鹵攏祿隴脝酶}{overset{賂脽脦脗}{=}}Fe+2HCl}防止生成的鐵被氧化。【解析】rm{(1)}銅、鐵、鋁rm{壟脹}

rm{(2)FeC{l}_{2}+{H}_{2}underset{{N}_{2}脳梅鹵攏祿隴脝酶}{overset{賂脽脦脗}{=}}Fe+2HCl}防止生成的鐵被氧化。

rm{(2)FeC{l}_{2}+{H}_{2}

underset{{N}_{2}脳梅鹵攏祿隴脝酶}{overset{賂脽脦脗}{=}}Fe+2HCl}26、略

【分析】（1）此題考查人格尊嚴(yán)權(quán)。把握題文信息，聯(lián)系教材知識(shí)分析。由教材可知，人格尊嚴(yán)權(quán)是公民作為人的最起碼的社會(huì)地位和受到他人最起碼尊重的權(quán)利。學(xué)校按照學(xué)生成績好壞分發(fā)不同顏色作業(yè)本，是對(duì)學(xué)生的不尊重，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)）。（2）此題考查對(duì)學(xué)校侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)做法的認(rèn)識(shí)?？疾閷W(xué)生辨別分析問題的能力。評(píng)價(jià)類的問題可以從是什么行為、為什么、后果如何三個(gè)角度分析。首先從道德和法律兩個(gè)角度分析，從法律的角度看，我國法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)）不受侵犯。該校的做法侮辱了學(xué)生，侵害了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)），是違法行為。從道德角度看是不道德行為。因此后果是應(yīng)該受到道德的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。故可答：我國法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)）不受侵犯。該校的做法侮辱了學(xué)生，侵害了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)），既是不道德行為，也是違法行為，應(yīng)該受到道德的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（3）此題考查維權(quán)方式。本題屬于開放性試題，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)教材知識(shí)，從學(xué)生可向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師說理、說法，向有關(guān)部門投訴的角度回答。如：向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師說理、說法，避免類似情況再次發(fā)生；向教育行政部門投訴。?【解析】（1）侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)）。（2）我國法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)）不受侵犯。該校的做法侮辱了學(xué)生，侵害了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)），既是不道德行為