2025年浙科版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級生物上冊階段測試試卷2考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、人類進化四個階段中，最關鍵的階段是（）A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人2、有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內的消化特點來看，其原因是（）A.胃能消化淀粉B.胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸C.膽汁不能消化淀粉D.淀粉在消化道內初步消化，便于吞咽3、同一株水毛茛（如圖）；裸露在空氣中的葉和浸泡在水中的葉，形態(tài)不同．這說明（）

A.生物的性狀不受基因控制。

B.生物的性狀只受環(huán)境影響。

C.生物的性狀只受基因控制。

D.生物性狀的表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結果。

4、下列植物的繁殖方式中，屬于有性生殖的是（）A.土豆塊莖繁殖B.油菜葉組織繁殖C.雜交水稻D.石榴的壓條繁殖5、下列疾病中都屬于傳染病的一組是（）A.色盲、癌癥、艾滋病、埃博拉病毒B.梅毒、糖尿病、霍亂、瘋牛病C.梅毒、肺結核、非典型性肺炎、艾滋病D.流行性感冒、白化病、艾滋病、敗血病6、生物學家將生物進行科學分類有重要的意義，下列說法正確的是A.便于查找B.可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境C.揭示了生物之間的親緣關系，對研究生物的進化有很大的幫助D.說明了分類單位從小到大是種、屬、科、目、綱、門、界7、根據(jù)米勒的實驗結果可以推測出（）A.原始地球上能行成生命B.原始地球上本來就有生命C.生命的起源從無機物生成有機物D.生命的起源從有機物生成無機物8、以下屬于引發(fā)艾滋病的病原體的是（）A.ATPB.OTCC.HIVD.AIDS評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、把動物與其對應的特征用線連接起來10、病毒的結構簡單，由______外殼和內部的______組成，沒有______結構．病毒不能獨立生活，必須______在其他生物的______內．11、按世界衛(wèi)生組織對健康的定義是，健康是指一種身體上、和方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病。12、如圖是用來研究生命起源的化學進化過程中的一個模擬實驗裝置；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）此實驗裝置是美國青年學者____設計的．

（2）A裝置里的氣體相當于____，與現(xiàn)在的大氣成分相比，主要區(qū)別是其不含____．正負電極接通進行火花放電，是模擬自然界的____．

（3）C裝置里的液體相當于____，實驗后可檢測到其中含有____等有機小分子物質．

（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從____生成有機小分子物質是完全可能的．

13、樺尺蠖的體色有深色和淺色之分；在工業(yè)污染區(qū)以深色為主要類型，而在沒有受到工業(yè)污染的地區(qū)，以淺色為主要類型．請用所學的生物知識補充填空．

（1）樺尺蠖的發(fā)育過程與家蠶一樣，經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、____和成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為____發(fā)育．

（2）不同環(huán)境中生活著的樺尺蠖，保護色是不同的，根據(jù)達爾文的進化思想，保護色的形成是____的結果．

（3）樺尺蠖體色有深色和淺色之分．深色和淺色是一對____性狀．

（4）如果樺尺蠖的親代都是深色，后代表現(xiàn)為深色和淺色，從理論上可以推斷出____是隱性性狀．14、病原體侵入人體后，刺激了____，____就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做____．引起人體產(chǎn)生____的物質（如病原體等異物）叫做____．15、動物行為可分為____行為和____行為兩種．先天性行為是一種本能行為，這種行為是通過____和自然選擇進化而來的．蜘蛛結網(wǎng)屬于____行為；狗聽見主人的呼喚迅速跑向主要則是____行為．16、釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的國有領土；島上山茶；棕門、馬齒莧隨處可見，仙人掌遍地叢生，海鳥飛掠，蛇蟲葡行，海藻豐富、魚蝦群集，好美麗的海島風光．

（1）從生態(tài)學角度看，小島及附近海域的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用，共同構成了一個____系統(tǒng)．

（2）這里屬于生產(chǎn)者的有____，屬于消費者的有____．

（3）植物、動物=細菌和真菌進行生命活動所需要的能量最終來自于____能．

（4）島上還等強勁，各種植物都生長得低矮粗壯，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的____．

（5）蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥，這些生物因食物的關系而構成了一條____，如果該處海水被某重金屬污染且不易代謝，那么可能____體內的含量最高．

（6）水生動物和陸生動物的呼吸方式不同，魚用鰓呼吸而蛇和鳥則用____呼吸．17、做饅頭和釀酒常用的微生物是____．青霉素是____菌產(chǎn)生的抗生素．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、把某些瀕危動物遷出原地，移入動物園，進行特殊的保護和管理，這是保護瀕危物種的最好方法。（）19、黑猩猩會用小枝條作為工具，把白蟻從巢穴中挖出來，這與人類的行為相似。（）20、用扦插的方法可以讓一棵蘋果樹結出多種口味的蘋果。21、保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。（）22、玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)是由子葉提供的．______（判斷對錯）23、榛睡鼠儲存食物是一種自私的行為。______（判斷對錯）24、保護動物多樣性的核心是保護動物遺傳多樣性。（）25、蚊蟲是乙腦病毒的主要傳播媒介，許多種蚊蟲均可繁殖、傳播乙腦病毒。評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共18分)26、1982年,英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠,也就是把小鼠變成大鼠。轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大一倍。下圖就是實驗的過程圖。請據(jù)圖回答問題：（1）在這項研究中,被研究的性狀是____________________________；控制這個性狀的基因是____________________________。（2）轉基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關系是_________________________________________________________________________________________________。（3）已知鼠的毛色黑色與白色是一對相對性狀,控制黑色毛的基因(A)為顯性基因,控制白色毛的基因(a)為隱性基因。超級鼠為白毛鼠,那么,超級鼠的基因組成是______________________________________________________________________________。27、花生因具有很高的營養(yǎng)價值成為餐桌上常見的食品。

（1）如圖1是花生種子的萌發(fā)過程；從圖中可以看出，在種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是______，逐漸變小的結構為______。萌發(fā)所需要的條件是充足的水分；空氣和適宜的______。

（2）如圖2為花生種子萌發(fā)過程中鮮重的變化情況；階段1和階段3鮮重增加的主要原因是吸收了______，而階段4鮮重增加的主要原因是葉片能夠進行______，合成有機物。

（3）花生地上開花地下結果這一遺傳特性是受______控制的?；ㄉ墓麑嵤怯蒧_____發(fā)育而來。一個花生果實中含有多?；ㄉN子；是因為子房中含有多個______。

（4）研究人員要研究花生根莖水煮液對糖尿病小鼠血糖的影響。按相同質量；雌雄各半原則；選擇一組正常小鼠和四組糖尿病小鼠進行如下實驗（各組的食物完全相同）：

。分組A正常小鼠B糖尿病小鼠C糖尿病小鼠D糖尿病小鼠E糖尿病小鼠注射液生理鹽水生理鹽水10g/kg根莖水煮液20g/kg根莖水煮液30g/kg根莖水煮液每天分別用生理鹽水；花生根莖水煮液按每只0.2mL灌胃；連續(xù)14天。測定空腹、2小時時的血糖濃度，結果如表（圖3）所示。

A組和B組的作用都是______。據(jù)表可知，花生根莖水煮液有______作用，濃度越高作用越強。評卷人得分五、解答題(共2題，共20分)28、生產(chǎn)者、消費者和分解者的關系示意圖如圖，回答下列問題．

（1）圖中有____條食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是____．（2）綠色植物能夠制造有機物，作為____成分；細菌和真菌作為____成分，將枯枝敗葉中有機物分解成無機物，可供植物重新利用．A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．非生物部分（3）圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分，就構成了一個____．（4）俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃．”那么它們之間物質和能量流動的方向是：鳥____蟲．（用箭頭表示）（5）﹣般情況下，蟲與鳥的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明該系統(tǒng)具有一定的____能力．29、

（1）圖中胚胎發(fā)育的部位是____（填序號）．（2）為胚胎提供氧氣的是____（填文字）．（3）⑧是____，內部儲存著胚胎發(fā)育所需要的____．（4）⑦的作用是____．評卷人得分六、綜合題(共2題，共8分)30、微生物中，象硫細菌那樣能合成有機物的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____；象肺炎雙球菌那樣的寄生性細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____；而在生態(tài)系統(tǒng)中充當分解者的枯草桿菌、乳酸菌等都是____微生物，能促進生態(tài)系統(tǒng)的____．酵母菌常常被人們利用來制作面包和____，而制作酸奶起發(fā)酵作用的微生物是____．31、【題文】（4分）如下圖IV-13“鑒定骨的成分”的實驗活動中：（每空1分）

上圖甲的骨燃燒后剩余的物質是____，因而使骨質具有____的特點；右圖乙將骨浸泡于稀鹽酸中；

不能溶解的是____，它使骨具有____的特性。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：人類的進化通常分為：南方古猿、能人、直立人、智人四個階段．A.南方古猿，能使用天然的工具，但不能制造工具，A錯誤．B.能人能制造簡單的工具（石器），B錯誤；C.直立人會打制不同用途的石器，學會了用火，是人類進化最關鍵的一個階段，C正確；D.智人已經(jīng)學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，A錯誤；故選：C．考點：人類的起源和進化．【解析】【答案】C2、B【分析】試題分析：胃液內的胃蛋白酶能對蛋白質起消化作用，將蛋白質初步消化為多肽．膠囊的成分是淀粉，胃不能對淀粉進行消化，所以藥物進入小腸，膠囊在小腸內被消化，可以減少對胃的刺激，起到保護胃的作用．A.B胃中只含有胃液這一種消化液，胃液中含有胃蛋白酶，能夠對蛋白質進行初步消化；對淀粉、脂肪等營養(yǎng)物質沒有消化作用；故B正確．C.膽汁是肝臟分泌的消化液，膽汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，膽汁可以暫時儲存在膽囊內，流入小腸乳化脂肪．故C說法正確但不是本題的正確答案．D.淀粉的初步消化是在口腔中開始的，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉轉化成了麥芽糖，最終在小腸內在胰液和腸液的作用下被消化成葡萄糖被人體吸收．故D說法正確但不是本題的正確答案．考點：本題考查的是胃的消化，明確的是胃液含有的胃蛋白酶，只能對蛋白質初步消化，而不能消化淀粉．【解析】【答案】B3、D【分析】

生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由于遺傳物質（如染色體；基因等）發(fā)生改變引起的；不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的．但是有的生物的變異的原因不是單純一個，可能是遺傳物質和環(huán)境因素共同作用的結果．比如一個遺傳膚色就比較黑的人，如果再常年在戶外工作，膚色會更黑，他的特別黑的膚色就是遺傳物質和環(huán)境因素共同作用的結果．所以同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸泡在水中的葉，表現(xiàn)出了兩種截然不同的形態(tài)，前者呈扁平狀而后者深裂呈絲狀，這一現(xiàn)象說明生物性狀的表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結果．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的是生物的變異．據(jù)此回答．

4、C【分析】解：A；土豆塊莖發(fā)芽生根；不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這是無性生殖，故A錯誤。

B；用油菜葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫營養(yǎng)繁殖；不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種方式叫無性生殖，故B錯誤。

C；雜交水稻是用種子繁殖；經(jīng)過了兩性細胞的結合屬于有性生殖，故C正確。

D；石榴時壓條取一段帶有芽的枝條；將其下部插入濕潤的土壤中，然后長出新個體，是無性生殖的一種方式，故D錯誤。

故選：C。

經(jīng)過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖；不需要兩性生殖細胞的結合；由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖．

無性生殖和有性生殖可通過比較其異同來掌握．【解析】C5、C【分析】解：A；色盲屬于遺傳?。话┌Y屬于生活方式病、慢性病、現(xiàn)代文明病，艾滋病屬于傳染病，埃博拉病毒屬于病毒，是病原體。

B；梅毒、霍亂、瘋牛病屬于傳染??；糖尿病屬于慢性病、現(xiàn)代文明病。

C；梅毒、肺結核、非典型性肺炎、艾滋病都屬于傳染??；能相互傳播。符合題意。

D；流行感冒、艾滋病屬于傳染病；白化病屬于遺傳病，敗血病是大量細菌侵入血液感染引起的，不是傳染病。

故選：C。

傳染病指有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點．

解答此題的關鍵是熟練掌握傳染病的概念以及常見的傳染病的例子．【解析】C6、C【分析】【分析】此題主要考查的是生物分類的知識。明確生物分類的意義是解題關鍵。

【解答】自然界中的生物多種多樣；我們要對生物進行分類，為了弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界；門、綱、目、科、屬、種。其中種是生物分類的基本單位，最大的單位是界。每一種生物就是一個物種，只能給一個名稱。通過對生物分類，揭示了生物之間的親緣關系，對研究生物的進化有很大的幫助，D作為分類的等級單位是正確的，但不是分類的意義?？梢奀符合題意。

故選C?！窘馕觥緾7、C【分析】解：米勒的實驗裝置如圖所示：米勒將水注入左下方的燒瓶內；先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后打開左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬還原性大氣）．再將燒瓶內的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液內（圖中以黑色表示）（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實驗結果共生成20種有機物．其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質所含有的．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．

故選：C．

有關生命起源的學說有很多；其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經(jīng)過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的．化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實驗驗證了化學起源學說的第一階段．

此題考查了米勒的模擬實驗，是考試的重點內容．【解析】C8、C【分析】解：病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。其中有細菌；病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等。艾滋病是一種病毒性疾??；它的致病因素是結構上很相似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為人類免疫缺陷病毒，簡稱為HIV，此病毒能夠攻擊并嚴重損傷人體的免疫功能，導致人體免疫功能缺損。

故選：C。

艾滋?。患传@得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴重者可導致死亡的綜合征。

關鍵點：艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，簡稱HIV?！窘馕觥緾二、填空題(共9題，共18分)9、【分析】【分析】該題考查線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、扁形動物的主要特征，解答該題的關鍵是熟記各類動物的主要特征?！窘獯稹炕紫x屬于線形動物，線性動物的身體細長呈線形身體不分節(jié)消化道有口有肛門河蚌屬于軟體動物，軟體動物，身體柔軟，有外套膜，身體背部有貝殼或具有被角質層包被的內殼。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，環(huán)節(jié)動物的主要特征身體細長，呈圓柱形；體表由許多體節(jié)構成，有剛毛或疣足。渦蟲屬于扁形動物，扁形動物的主要特征背腹扁平，身體呈兩側對稱，有口無肛門?！窘馕觥?0、蛋白質遺傳物質細胞寄生細胞【分析】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．

故答案為：蛋白質；遺傳物質；細胞；寄生；細胞。

病毒無細胞結構；不能獨立生活，營寄生生活，分析作答．

解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點．【解析】蛋白質遺傳物質細胞寄生細胞11、略

【分析】試題分析：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，正如世界衛(wèi)生組織提出的“健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)”，因此，現(xiàn)代人的健康內容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等?？键c：本題考查的是健康的概念，解答此類題目的關鍵是理解健康的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮啃睦砩仙鐣m應12、略

【分析】

化學起源學說認為：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣、甲烷等構成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．

（1）如圖是米勒實驗的裝置；米勒是美國青年學者．

（2）A里的氣體相當于原始大氣；有水蒸氣；氨氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣．正負極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電．這主要是為該實驗提供了條件．

（3）B處為取樣活塞；若取樣鑒定，可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質，共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸；丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質所含有的．此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋．

（4）米勒的實驗試圖向人們證實；在生命起源的化學進化過程中，生命起源的第一步，即從無機物生成有機小分子物質是完全可能的．

故答案為：（1）米勒；

（2）原始大氣；氧氣；閃電；

（3）原始的海洋；氨基酸；

（4）無機物．

【解析】【答案】有關生命起源的學說有很多；其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．此題主要考查的是米勒的實驗及其結論，據(jù)此解答．

13、略

【分析】

（1）昆蟲的發(fā)育有不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育；凡是發(fā)育過程經(jīng)過卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期，并且幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性有很大差異的叫做完全變態(tài)發(fā)育．

（2）動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似；從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護色；達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．因此不同環(huán)境中生活著的樺尺蠖，保護色是不同的，根據(jù)達爾文的進化思想，保護色的形成是自然選擇的結果．

（3）遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結構；生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)稱為相對性狀；樺尺蠖體色有深色和淺色是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀．

（4）由題干中遺傳結果可知：樺尺蠖的深色和淺色是一對相對性狀．如果樺尺蠖的親代都是深色；后代表現(xiàn)為深色和淺色，從理論上可以推斷出子代中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代所表現(xiàn)的性狀是顯性性狀；即深色是顯性性狀，淺色是隱性性狀．

故答案為：（1）蛹；完全變態(tài)；

（2）自然選擇；

（3）相對；

（4）淺色．

【解析】【答案】此題考查的知識點是完全變態(tài)發(fā)育；自然選擇及基因的顯性與隱形以及基因的傳遞，解答時可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入．

14、略

【分析】

當病原體（細菌；病毒、異物等）進入人體后會刺激淋巴細胞；淋巴細胞就產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質叫做抗體；引起人體產(chǎn)生抗體的物質（如病原體等異物）叫做抗原，一定的抗體能夠與一定的抗原結合，從而促進白細胞的吞噬作用，將抗原清除．

故答案為：淋巴細胞；淋巴細胞；抗體；抗體；抗原。

【解析】【答案】人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成；當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；該題要從抗體和抗原的概念方面考慮解答．

15、略

【分析】

動物行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，并自然選擇進化而來的．如：蜘蛛結網(wǎng)等就屬于先天性行為；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為狗聽見主人的呼喚迅速跑向主人，屬于學習行為．

故答案為：學習；先天性；遺傳；先天性；學習。

【解析】【答案】從獲得的過程來看；動物的行為可以分為先天性行為和學習行為，據(jù)此答題．

16、生態(tài)山茶、棕櫚、馬齒莧、仙人掌、海藻海鳥、蛇蟲、魚蝦太陽適應食物鏈蛇肺【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．它由非生物部分和生物部分組成．因此，小島及附近海域的各種植物；動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用，共同構成了一個生態(tài)系統(tǒng)．

（2）生產(chǎn)者指綠色植物；能夠通過光合作用，將無機物合成有機物，為自身和其他生物提供物質和能量；因此屬于生產(chǎn)者的有山茶；棕門、馬齒見、仙人掌、海藻．

消費者是指各種動物；因此屬于消費者的有海鳥；蛇蟲、魚蝦．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的；所以生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能．

（4）生物體的形態(tài)和結構都是與其生活環(huán)境相適應的．因為島上海風強勁；所以植物都生長得低矮粗壯，風不容易刮倒，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應．

（5）生物之間由于吃與被吃的關系構成食物鏈；蝦吃藻；魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥，構成了一條食物鏈：藻→蝦→魚→鳥→蛇．

生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內積累的有毒物質就越多，如果該處海水被某重金屬污染且不易代謝，那么體內積存有害物質最多的生物會是蛇．

（6）生物生活的環(huán)境不同；呼吸器官也不一樣．魚生活在水中，用鰓呼吸；蛇和鳥生活在陸地，呼吸器官都是肺．

故答案為：（1）生態(tài)；

（2）山茶；棕櫚、馬齒莧、仙人掌、海藻；海鳥、蛇蟲、魚蝦；

（3）太陽；

（4）適應；

（5）食物鏈；蛇．

（6）肺．

【分析】1；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．它由非生物部分和生物部分組成．非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等．生物部分包括生產(chǎn)者——植物，消費者——動物，分解者——腐生細菌、真菌；

2；生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能；

3；生物之間由于吃與被吃的關系構成食物鏈；

4、生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內積累的有毒物質就越多．17、酵母菌青霉【分析】【解答】做饅頭或面包時；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．釀酒時也要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌分解有機物產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

細菌和真菌可以引起多種疾??；但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質，我們把這些物質叫抗生素，如青霉素就是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質，可以治療多種疾病．

故答案為：酵母菌；青霉。

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌，據(jù)此作答．三、判斷題(共8題，共16分)18、√【分析】試題分析：保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等，就地保護即建立自然保護區(qū)，把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施，異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。故答案為：對考點：此題考查的是保護生物多樣性的基本措施?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、√【分析】黑猩猩用前肢來使用工具，與人類的行為相似?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、×【分析】【解答】想讓一棵蘋果樹結出多種口味的蘋果；可采用嫁接的方法，而非扦插。

【分析】本題主要考查無性生殖在農(nóng)業(yè)上的應用。21、√【分析】【分析】本題考查了保護生物多樣性的主要措施，解題的關鍵是明確保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！窘獯稹勘Ｗo生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護區(qū)。故題干敘述正確。

故選T?！窘馕觥縏22、×【分析】解：玉米種子由種皮；胚、胚乳組成；其營養(yǎng)物質儲存在胚乳中，因此玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)是由胚乳提供的，子葉把胚乳里的營養(yǎng)物質轉運給胚芽、胚軸、胚根，題干說法錯誤．

故答案為：×．

玉米為單子葉植物；種子由種皮；胚、胚乳組成，其營養(yǎng)物質儲存在胚乳中，據(jù)此答題．

一般來說，單子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳里，雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉里．【解析】×23、×【分析】解：榛睡鼠的儲存食物的行為會有利于傳播種子；擴大分布范圍。

故答案為：×

動物在自然界中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡；②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，③幫助植物傳粉；傳播種子。

解答此類題目的關鍵是理解掌握動物在自然界中的作用。【解析】×24、√【分析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性。因此生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。因此保護動物多樣性的核心是保護動物遺傳多樣性?？键c：生物的多樣性的內涵，保護生物多樣性的基本措施【解析】【答案】√25、×【分析】【解答】乙腦屬于血液傳染??；經(jīng)蚊傳播，多見于夏秋季，臨床上急起發(fā)病，有高熱；意識障礙、驚厥、強直性痙攣和腦膜刺激征等，重型患者病后往往留有后遺癥．許多種蚊蟲均可傳播，但許多種蚊蟲均可繁殖乙腦病毒的說法錯誤，病毒的繁殖方式是自我復制。

故答案為：×

【分析】病毒無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成的核心。四、實驗探究題(共2題，共18分)26、（1）鼠的個體大小大鼠生長激素基因

（2）基因控制生物的性狀

（3）aa【分析】【分析】此題考查了轉基因技術的應用、基因的顯隱性。解答此類題目的關鍵是掌握轉基因技術原理和應用、基因的顯隱性與性狀之間的關系?！窘獯稹浚?）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；通過超級鼠產(chǎn)生的過程可知，被研究的性狀是鼠個體的大小。注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠，而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠，通過對比可知鼠的個體的大?。ㄐ誀睿┦怯纱笫笊L激素基因控制的。

（2）鼠的個體的大小是由大鼠的生長激素基因控制的，因此超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間關系是基因決定性狀。（3）通常一對基因控制一個性狀，基因基因顯隱性，當一對基因是顯性基因或一個顯性基因和一個隱性基因時，表現(xiàn)為顯性性狀；當一對基因是隱性基因時表現(xiàn)為隱性性狀。因此，已知鼠的毛色黑色與白色是一對相對性狀,控制黑色毛的基因（A）為顯性基因，控制白色毛的基因（a）為隱性基因。超級鼠為白毛鼠，是隱性性狀，那么,超級鼠的基因組成是aa。【解析】（1）鼠的個體大小大鼠生長激素基因（2）基因控制生物的性狀（3）aa27、胚根子葉溫度水分光合作用基因子房胚珠對照降低血糖濃度【分析】解：（1）在種子萌發(fā)初期；胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根。種子萌發(fā)膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將儲藏在子葉內的營養(yǎng)物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，輸送到胚軸；胚根和胚芽，因此萌發(fā)時，子葉體積逐漸減小。種子的萌發(fā)不僅要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外部條件，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質。

（2）階段1和3大豆種子的鮮重增加明顯。原因是種子萌發(fā)初期吸水的緣故。階段4鮮重增加的主要原因是幼苗長出新葉；能夠進行光合作用，合成有機物。

（3）基因控制性狀；所以花生地上開花地下結果這一遺傳特性是受基因控制的。子房的發(fā)育情況是：

可見；子房發(fā)育成果實，果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來。所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。即果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠。

（4）該實驗是探究花生根莖水煮液對糖尿病小鼠血糖的影響。表中的AB組起對照作用；據(jù)柱狀圖可見：花生根莖水煮液有降低血糖濃度的作用，且濃度越高作用越強。

故答案為：（1）胚根；子葉；溫度；（2）水分；光合作用；（3）基因；子房；胚珠；（4）對照；降低血糖濃度。

種子萌發(fā)時首先要吸收水分。隨后；種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根胚芽胚軸。其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣。種子萌發(fā)首先突破種皮的是胚根，將來發(fā)育成植物的根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成新植株的莖和葉。

解答此題要掌握種子的結構及種子的發(fā)育?！窘馕觥颗吒尤~溫度水分光合作用基因子房胚珠對照降低血糖濃度五、解答題(共2題，共20分)28、（1）一綠色植物（2）AC（3）生態(tài)系統(tǒng)（4）←（5）