班會(huì)課-珍惜時(shí)間

鄭州麗水外國(guó)語學(xué)校班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)班會(huì)主題珍惜時(shí)間授課人周陽班會(huì)時(shí)間2021.11.17參與學(xué)生數(shù)56缺勤人員0活動(dòng)目標(biāo)1、通過情境設(shè)置，感知時(shí)間之意。2、通過游戲啟發(fā)，體會(huì)時(shí)間之貴。3、通過情境再現(xiàn)、學(xué)生討論，學(xué)做時(shí)間之主?；顒?dòng)重、難點(diǎn)體會(huì)時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間。學(xué)情分析初一學(xué)生在融入新的班集體的過程中，需要一定的方法引導(dǎo)。活動(dòng)過程（可加頁）導(dǎo)入：“時(shí)間銀行”，引入話題有一個(gè)銀行，每天早上在你的賬戶上存入固定金額。每天都沒有結(jié)余，每天晚上刪除你一天中沒有使用的余額。你會(huì)怎么做？（時(shí)間銀行）環(huán)節(jié)一：感知時(shí)間之意活動(dòng)一：觀看一個(gè)人從0歲-100歲的視頻，說說你的觀看感受？學(xué)生觀看視頻，自由談感受。（時(shí)間是飛速流逝的）活動(dòng)二：齊聲誦讀古詩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！杯h(huán)節(jié)二：體會(huì)時(shí)間之貴活動(dòng)一：撕紙游戲——我們究竟有多少時(shí)間“揮霍”？游戲要求：準(zhǔn)備一張長(zhǎng)紙條，用筆劃成10份，每一份代表生命中的10年。（1）你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分撕掉。）（2）假如你活到90歲，把相應(yīng)部分撕掉。（3）假如你60歲退休，把相應(yīng)部分撕掉。（4）剩下的長(zhǎng)度，是你用來學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間。（5）請(qǐng)將剩下的紙條折成3等份，撕掉2/3。提問學(xué)生談感受：真正屬于我們自己的時(shí)間，短暫而又寶貴！活動(dòng)二：反思“時(shí)間都去哪兒了”？學(xué)生自由談感受，哪些時(shí)間，你曾揮霍過？（課間、午飯過后、宿舍就寢前……）環(huán)節(jié)三；學(xué)做時(shí)間之主活動(dòng)一：玻璃杯游戲小挑戰(zhàn)（游戲啟示：珍惜時(shí)間，分清主次，先做重要的事情）活動(dòng)二：情景再現(xiàn)，比一比（學(xué)生表演、討論）小賈：離進(jìn)班午休還有5分鐘呢，還能再玩會(huì)兒！小明：我早上背書效率高，所以我早上會(huì)早一點(diǎn)進(jìn)班，多學(xué)習(xí)一會(huì)兒！小李：1分鐘都能寫5個(gè)單詞，別看5分鐘短，能做好多事情呢?。ㄇ榫硢⑹荆赫湎r(shí)間，學(xué)會(huì)利用零星的時(shí)間、適合自己的時(shí)間）學(xué)生總結(jié)珍惜時(shí)間的3種方法：分清主次、利用零星時(shí)間、結(jié)合自己實(shí)際特點(diǎn)?；顒?dòng)小結(jié)觀看“衡水學(xué)生珍惜時(shí)