大班科學(xué)教案《種子的旅行》

大班科學(xué)《種子的旅行》教材分析大自然中比較常見的植物，以一種獨特的魅力吸引著孩子們，春天飄飛的柳絮、楊絮；秋天動物身上掛著帶刺的“球球”；小鳥糞便里黑色的小顆?！@些現(xiàn)象無一不吸引著孩子們的注意力，驅(qū)使著孩子們的好奇心和探究欲望。結(jié)合這一現(xiàn)狀，我設(shè)計了本次活動?；顒永肞PT課件把自然界中植物傳播種子的方式和過程通過圖片、視頻的形式呈現(xiàn)出來，引導(dǎo)孩子們一起探索植物傳播種子的幾種常見途徑，讓孩子們通過視頻、圖片的形式比較直觀形象地感知種子傳播的過程及方式?；顒幽繕?biāo)1.初步了解種子的幾種常見傳播途徑，并嘗試根據(jù)種子的外形特征，判斷其傳播方式。2.鼓勵幼兒大膽說出自己的觀點，發(fā)展幼兒的觀察能力和分析能力。3.通過活動激發(fā)幼兒探索植物種子傳播奧秘的興趣。活動準(zhǔn)備1.PPT課件，各種種子若干2.幼兒到大自然中觀察過秋天種子活動重、難點重點：讓幼兒了解種子的幾種常見的傳播方式難點：種子為什么會用這種方法傳播種子活動過程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)談話導(dǎo)入活動師：“孩子們，你們喜歡旅行嗎？那你們旅行是怎么去的呀？”（幼兒自由討論，說說自己旅行的出行方式，找一至兩個小朋友說一說。）師：“你們愛旅行，老師也愛旅行，我們旅行都是乘坐交通工具”。師：“今天老師帶來了幾粒小種子，它們也想去旅行，可是它們既沒有手，也沒有腳，更沒有汽車、飛機和輪船，那它們怎么去旅行呢”？(小朋友討論，并找一只兩個小朋友說一說）二、結(jié)合PPT課件，幫助幼兒了解種子的四種傳播方式，并明白種子傳播方式與外形特點之間的關(guān)系（一）結(jié)合PPT課件視頻，幫助幼兒初步了解種子的傳播方式師：“那么，種子到底是怎么去旅行的呢？讓我們一起來看一看吧?！保úシ臥PT課件視頻《種子的旅行》，幫助幼兒了解幾種常見種子的傳播方式）師：“剛才，我們看了這些種子的傳播種子，也是它們旅行方式的方式，那么你們說一說它們都是采用的什么方式去旅行的嗎？”（幼兒結(jié)合自己從PPT視頻課件中看到的植物傳播種子的方式進(jìn)行討論，并找部分幼兒回答）師小結(jié)：“對，剛才我們看到的種子分別是靠風(fēng)、靠水、靠動物、靠自身彈射傳播來傳播種子的?！睅煟骸澳銈冎肋@些種子的旅行方式為什么不同嗎？它們又是怎樣選擇自己的旅行方式的嗎？”（二）.結(jié)合PPT圖片，注意觀察分析種子的外形特點，探討種子為什么會選擇這樣的旅行方式（結(jié)合PPT圖片，逐一觀察種子的外形特點，幼兒先討論，再找部分幼兒說一說，此處利用PPT課件直觀形象的幫助幼兒認(rèn)識植物的種子。）1.靠水傳播的種子（結(jié)合PPT圖片，讓幼兒觀看椰子、睡蓮種子，通過觀察，讓孩子們了解這些種子的共同點。）總結(jié)：靠水傳播的種子，它們的外面都包裹著一層又厚又輕充滿空氣的保護層，這些保護層能使它們浮在水面上，隨波遨游，飄到適合它們生長的地方，生根發(fā)芽。師：“在我們生活中還有哪些種子是靠水傳播的呢？”（結(jié)合PPT圖片，讓幼兒了解其它一些靠水傳播種子的植物）2.靠小鳥、動物的皮毛或人傳播種子（結(jié)合PPT圖片，讓幼兒觀看櫻桃、山楂的圖片，通過觀察感知靠鳥類的糞便傳播種子的共同點。通過觀察蒼耳、鬼針草種子圖片，說說靠動物皮毛和人傳播的種子它們的共同特點）總結(jié):靠鳥類出傳播的種子，它們有一個共同的特點就是果子顏色鮮艷美味鳥類愛吃，并且種子小小的、硬硬的，不容易被消化掉，所以鳥類吃進(jìn)去之后，就會隨著糞便拉出來，就這樣，這些小種子會隨著小鳥灑落到各個地方，并且在那里生根、發(fā)芽、安家?？縿游锲っ腿藗鞑サ姆N子，一般種子的外殼或一端都有尖尖的刺，能掛住動物的皮毛或人類的衣服，以此來傳播種子。師：“在我們生活中還有哪些種子是靠鳥類傳播的？又有哪些種子是靠動物皮毛和人傳播的？”3.靠風(fēng)傳播種子（結(jié)合PPT圖片，讓幼兒觀察靠風(fēng)傳播的種子，它們的外形特點。逐一觀看蒲公英、楊絮、柳絮、蘆葦?shù)姆N子圖片，并找出它們的共同點）師：“孩子們，我們一起來看一看，這些分別都是哪種植物的種子?！?教師點擊PPT圖片，幼兒逐一觀看并說出它們的名字）師總結(jié)：“這些小種子都有一個共同的特點，就是種子上面都長的有像降落傘一樣的絨毛，所以當(dāng)風(fēng)一吹時，就會被‘降落傘’帶到各個地方去旅行，所以它們是靠風(fēng)來傳播種子的?！睅煟骸霸谖覀兩钪羞€有哪些種子是靠風(fēng)傳播的呢？”（結(jié)合PPT圖片，讓幼兒了解其它一些靠風(fēng)傳播種子的植物）4.靠自身噴射或者彈射傳播種子（結(jié)合PPT圖片，讓幼兒觀察靠自身噴射或者彈射傳播的種子，它們的特點。逐一觀看豆莢、鳳仙花等種子圖片，并找出它們的共同點）師：“孩子們，我們一起來看一看，這些分別都是哪種植物的種子?！?教師點擊PPT圖片，幼兒逐一觀看并說出它們的名字）師總結(jié)：“這些小種子都有一個共同的特點，這些植物通常具備自動播種的特殊裝置，如：噴瓜、鳳仙花、豆莢等種子，他們有的是靠種子內(nèi)部的粘液，有的是靠太陽暴曬炸裂開，產(chǎn)生的彈力而把種子散布出去，以此來傳播種子。師：“在我們生活中你知道都有哪些種子是靠噴射和彈射傳播的呢？”（請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗說一說）三、游戲：《對對碰》（結(jié)合PPT圖片和幼兒一起玩游戲：《對對碰》。鼓勵幼兒大膽說出自己的觀點，發(fā)展幼兒的觀察能力和分析能力，激發(fā)幼兒探索植物種子傳播奧秘的興趣