三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）-2

三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）2022-2023三年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷

第一部分積累與運(yùn)用

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

gōngjīxiōngměngbiànhuànqíjì

chángtúxùnsùpǔtōngguāngmáng

二、單項(xiàng)選擇。

1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的是哪一項(xiàng)()

A.蔚藍(lán)(wèi)B.雕刻(diāo)C.警報(bào)(jǐn)D.揉團(tuán)(róu)

2.下列學(xué)生抄寫(xiě)本單元詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)()

A.B.C.D.

3.下列加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)()

A.模樣B.模仿C.模型D.模范

4.“耪(pǎng)"與下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思有關(guān)()

A.旁邊B.傍晚C.鋤地D.人體器官

5.下列與“葡萄灰”“梨黃"構(gòu)詞方式相同的是哪一項(xiàng)()

A.百合色B.檸檬黃C.灰沉沉D.半紫半黃

6.下列哪一句話中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用得不恰當(dāng)()

A.金色的陽(yáng)光溫柔地照射著，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

B.爺爺屋后的菊花的顏色多種多樣，黃澄澄的，好看極了。

C.大雨過(guò)后，花壇中的幾朵花垂下了頭，看起來(lái)沒(méi)精打采的。

D.樹(shù)上的兩只鳥(niǎo)在竊竊私語(yǔ)，小聲談?wù)撝侵徽谂ο蛏吓赖奈伵！?/p>

7.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不屬于同一類(lèi)的是哪一句()

A.雨點(diǎn)在葉片上盡情跳舞。

B.太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。

C.從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。

D.夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。

8.下面這段話主要表達(dá)的意思是哪一項(xiàng)()

廬山云霧變幻莫測(cè)，時(shí)而鋪天蓋地而來(lái)，成為縹緲迷茫的世界，時(shí)而臨風(fēng)飛去，眼前又變成挺秀明媚的天地，真像個(gè)“潔白的幽靈”與人嬉戲，令人感到神秘。

A.廬山令人感到神秘___B.廬山變得挺秀明媚

C.廬山云霧變幻莫測(cè)___D.廬山顯得縹緲迷茫

9.過(guò)馬路時(shí)闖紅燈，我會(huì)這樣勸說(shuō)他()。

A.王華，你闖紅燈太危險(xiǎn)了，我要去告訴老師。

B.王華，你怎么能違反交通規(guī)則呢真不是一個(gè)好學(xué)生。

C.王華，你這樣闖紅燈是違反交通規(guī)則的，太不應(yīng)該了！

D.王華，闖紅燈很危險(xiǎn)，容易發(fā)生事故，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做文明人，行文明路。

10.將“沙灘上人山人海，有的在堆沙堡，有的在柔軟的沙子上散步，有的在玩?！?插入語(yǔ)段中，位置最合適的是哪一項(xiàng)()

①?gòu)B門(mén)的鼓浪嶼真是旅游的好地方?。?/p>

②那兒的風(fēng)景優(yōu)美，有一片金色的沙灘。

③游客們都玩得笑逐顏開(kāi)，對(duì)鼓浪嶼更是贊嘆不已。

A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③之后

三、請(qǐng)你圍繞下面開(kāi)頭的這句話，把意思寫(xiě)清楚。

你可知道,我有多么喜歡運(yùn)動(dòng)嗎

四、按原文填空。

1.一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向，馬尾向。馬是跪著

的，像等人它的背，它才站起來(lái)。過(guò)了兩三

鐘，那匹馬大起來(lái)了，伸開(kāi)了，脖子也丁，卻不見(jiàn)

了。

2.常言道:“,_________________?！蔽覀儾荒苈?tīng)了傳聞就信以為真，除非你親眼所見(jiàn)。

第二部分閱讀與欣賞

(一)南海明珠——海南島

林惠瓊

在我國(guó)南海的萬(wàn)里碧波上，有一顆燦爛的明珠，它就是富饒美麗的海南島。

海南島是祖國(guó)的第二大島，那里土壤肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園，腰果、咖啡、芒果、荔枝，在不同的季節(jié)里掛滿了枝頭；海參、海龜、大龍蝦等名貴水產(chǎn)不計(jì)其數(shù)；鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富。

海南島上一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。由山間小溪匯成的萬(wàn)泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。旅游勝地亞龍灣海灘，有七千多米長(zhǎng)，一望無(wú)際的海灘，沙白如銀，各種顏色的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；眺望大海，風(fēng)和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬(wàn)朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。

海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛(ài)。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子樹(shù)，樹(shù)形奇特、樹(shù)干沒(méi)有分枝，樹(shù)梢上的綠葉像一把撐開(kāi)的大傘，傘下果實(shí)累累，海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。

每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對(duì)著大海，聽(tīng)著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會(huì)高歌一曲，贊美這秀麗的海南風(fēng)光。

1.第2自然段講了海南島物產(chǎn)豐富。作者主要是從哪三個(gè)方面來(lái)講的()

A.樹(shù)木、花草、礦產(chǎn)___B.果實(shí)、河流、山川

C.果實(shí)、海產(chǎn)、礦產(chǎn)___D.土壤、海產(chǎn)、礦產(chǎn)

2.從“漁帆點(diǎn)點(diǎn)"中，你能體會(huì)到什么()

A.漁船很多_________B.景色很美

C.海潮嘩嘩_________D.海浪如千萬(wàn)朵白蓮

3.第3自然段是圍繞第幾句話寫(xiě)的這句話與其他幾句是什么關(guān)系()

A.第一句話并列關(guān)系___B.第一句話總分關(guān)系

C.最后一句話總分關(guān)系___D.最后一句話并列關(guān)系

4.短文緊緊圍繞著海南島的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)()

A.物產(chǎn)豐富B.富饒美麗C.風(fēng)景優(yōu)美D.氣候宜人

5.這樣的海南島是許多人向往的勝地，在文中作者對(duì)它做了詳細(xì)介紹。如果你到了這兒，你最喜歡這兒的什么呢根據(jù)短文內(nèi)容說(shuō)明理由。

(二)海洋“魔術(shù)師”

也許你不信，海底巖石間極細(xì)的縫隙往往是肥大的海參逃避敵人的最佳隱藏地。海參柔軟的肌肉里沒(méi)有寬大的骨架，只有很小很小的骨片，只要它愿意，即使再細(xì)小的巖縫，它也能鉆進(jìn)去。

更讓人叫絕的是，海參具有神奇的再生能力。日本的科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一次試驗(yàn)，他們將海參切成三段后，再放入海水中養(yǎng)殖。一段時(shí)間以后，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，每段海參都又重新長(zhǎng)出了口與肛門(mén)，成了一只完整的海參了，就像舞臺(tái)上的魔術(shù)師“一變?nèi)?一樣。

有了這種能力，當(dāng)敵人猛烈地向海參發(fā)動(dòng)襲擊時(shí)，海參便會(huì)用力收縮身體，將體內(nèi)的各種器官?gòu)母亻T(mén)或身體傷口處排出來(lái)，自己卻逃之夭夭。

海參是一種高蛋白食品，它吃的卻是海底的泥沙。一只小小的海參，簡(jiǎn)直就是一座高級(jí)蛋白質(zhì)加工廠呢！

海參死了以后，它的身體并不會(huì)腐爛，而是慢慢地收縮，最后變成了一灘水，消失得無(wú)影無(wú)蹤。就像是舞臺(tái)上的魔術(shù)師，海參同這個(gè)世界的告別也充滿了神奇。海參真不愧為海洋“魔術(shù)師”呀！

1.海參以什么為食()

A.泥沙B.海藻C.蛋白質(zhì)D.海洋中的小魚(yú)、小蝦

2.第三自然段中的“有了這種能力"的“這種能力”指什么()

A.海參的再生能力。

B.海參能鉆進(jìn)細(xì)小的巖縫里。

C.把泥沙變成蛋白質(zhì)的能力。

D.海參有收縮能力，受到攻擊時(shí)能保護(hù)自己。

3.為什么說(shuō)海參有“一變?nèi)?的本領(lǐng)()

A.海參會(huì)變成三種不同的樣子。

B.海參有三種和世界告別的方式。

C.海參被切成三段后，拼起來(lái)還是一只完整的活海參。

D.海參被切成三段后，每段海參能重新長(zhǎng)出口和肛門(mén)，成為三只完整的海參。

4.海參同世界告別的神奇體現(xiàn)在哪里()

A.海參會(huì)鉆很細(xì)小的縫，最后死亡。

B.海參的身體不會(huì)腐爛，會(huì)一變?nèi)?/p>

C.海參的身體會(huì)收縮變成水，最后消失。

D.海參收縮身體，把器官排出，最后死亡。

5.文章從哪些方面說(shuō)明海參是“魔術(shù)師”請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

第三部分表達(dá)與交流

小練筆：

寫(xiě)一則尋物啟事，注意格式。

請(qǐng)以三年級(jí)(1)班李小明的名義，告知全校同學(xué)：昨天(6月2日)下午，在音樂(lè)教室，我把一張公交卡弄丟了，請(qǐng)有拾到者，與我聯(lián)系。

寫(xiě)一寫(xiě)：

福建有很多特產(chǎn)，比如福州市的市花茉莉、閩西特產(chǎn)八大干、寧德的黃魚(yú)、福州的佛跳墻……選擇你喜歡的一種來(lái)寫(xiě)，以“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)"為題，注意用上平時(shí)積累的語(yǔ)言。三年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

攻擊兇猛變幻奇跡長(zhǎng)途迅速普通光芒

二、單項(xiàng)選擇。

1.C2.A3.A4.C5.B6.B7.A8.C9.D10.C

三、請(qǐng)你圍繞下面開(kāi)頭的這句話，把意思寫(xiě)清楚。

不管是三九天還是三伏天，都阻擋不了我運(yùn)動(dòng)的熱情，在夏天揮汗如雨，在冬天跑得熱氣騰騰的。

四、按原文填空。

1.南西騎上似的秒腿長(zhǎng)尾巴

2.眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛

第二部分閱讀與欣賞

(一)南海明珠——海南島

1.C2.ABCD3.B4.B

5.我最喜歡這兒的旅游勝地亞龍灣海灘，因?yàn)樗衅咔Ф嗝组L(zhǎng)，一望無(wú)際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光;眺望大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬(wàn)朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。

(二)海洋“魔術(shù)師”

1.A2.A3.D4.C

5.①再小的巖縫，它也能鉆進(jìn)去。②海參具有神奇的再生能力。③逃跑時(shí)能將體內(nèi)的各種器官排出。④海參吃的是海底的泥沙，但它卻是一種高蛋白質(zhì)食品。⑤海參死后會(huì)變成一攤水，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

第三部分表達(dá)與交流

尋物啟事昨天（6月2日）下午，在音樂(lè)教室，我把一張公交卡弄丟了，請(qǐng)有拾到者，與我練習(xí)。三年級(jí)(1)班李小明6月3日

范文：

家鄉(xiāng)的特產(chǎn)

我的家鄉(xiāng)位于中國(guó)東南沿海的福建省，這里不僅山清水秀，人杰地靈，還盛產(chǎn)著各式各樣的美食和特產(chǎn)。而在我心中，最令我難以忘懷的，便是福州那道聞名遐邇的傳統(tǒng)佳肴-佛跳墻。

佛跳墻，又稱(chēng)為“合菜”，是福州地區(qū)的一道代表性的傳統(tǒng)名菜，據(jù)說(shuō)它起源于清朝末年，由當(dāng)時(shí)福州官宦人家中的廚子所創(chuàng)制。這道菜的名字來(lái)源于一個(gè)有趣的傳說(shuō):當(dāng)年一位名叫林春標(biāo)的廚師精心燉制了一道美味的菜肴，香味濃郁至極，使得寺廟里的和尚們垂涎欲滴，竟不顧清規(guī)戒律，紛紛跳墻而出，只為品嘗這美味。因此得名“佛跳墻”。

佛跳墻的制作十分講究，需要精選上好的鮑魚(yú)、海參、干貝、魚(yú)翅等多種珍貴食材，再配以老母雞、豬蹄、鴿蛋等原料，加入紹興酒、高湯和其他調(diào)料，用文火慢燉數(shù)小時(shí)才能制成。其成品色澤濃郁，味道鮮美無(wú)比，營(yíng)養(yǎng)豐富，被譽(yù)為“天下第一湯”。

每當(dāng)