小學(xué)一年級(jí)道德與法治課外拓展計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)道德與法治課外拓展計(jì)劃計(jì)劃背景隨著社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)顯得尤為重要。小學(xué)一年級(jí)是孩子們認(rèn)知世界的初期階段，適當(dāng)?shù)牡赖屡c法治教育能夠幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和法治觀。通過課外拓展活動(dòng)，能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的道德意識(shí)和法律意識(shí)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。計(jì)劃目標(biāo)本計(jì)劃旨在通過一系列課外活動(dòng)，幫助一年級(jí)學(xué)生在道德與法治方面取得以下目標(biāo)：1.增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。2.提高學(xué)生的法治意識(shí)，使其了解基本的法律常識(shí)。3.通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。4.促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的道德與法治教育。計(jì)劃內(nèi)容活動(dòng)一：道德故事分享會(huì)活動(dòng)目的：通過分享道德故事，幫助學(xué)生理解道德行為的重要性。實(shí)施步驟：1.組織學(xué)生準(zhǔn)備自己喜歡的道德故事，可以是書籍、動(dòng)畫片或生活中的真實(shí)故事。2.在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行故事分享，每位學(xué)生有5分鐘的時(shí)間進(jìn)行講述。3.鼓勵(lì)學(xué)生分享故事中的道德啟示，并討論如何在日常生活中踐行這些道德觀念。預(yù)期成果：學(xué)生能夠通過故事理解道德行為的重要性，增強(qiáng)道德意識(shí)?；顒?dòng)二：法律知識(shí)小課堂活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解基本的法律常識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。實(shí)施步驟：1.邀請(qǐng)法律工作者或老師為學(xué)生講解簡(jiǎn)單易懂的法律知識(shí)，如“什么是法律”、“法律的作用”等。2.通過互動(dòng)問答的形式，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，增強(qiáng)參與感。3.制作簡(jiǎn)單的法律知識(shí)手冊(cè)，發(fā)放給每位學(xué)生，便于他們?nèi)蘸蟛殚?。預(yù)期成果：學(xué)生能夠掌握基本的法律常識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)?；顒?dòng)三：道德與法治主題繪畫比賽活動(dòng)目的：通過繪畫活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，表達(dá)對(duì)道德與法治的理解。實(shí)施步驟：1.設(shè)定比賽主題，如“我心中的好公民”或“法律與我”。2.學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成繪畫作品，并進(jìn)行展示。3.評(píng)選出優(yōu)秀作品，給予小獎(jiǎng)品以鼓勵(lì)。預(yù)期成果：學(xué)生通過繪畫表達(dá)對(duì)道德與法治的理解，增強(qiáng)參與感和創(chuàng)造力?；顒?dòng)四：社區(qū)服務(wù)活動(dòng)活動(dòng)目的：通過參與社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)施步驟：1.組織學(xué)生參與社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，如清理社區(qū)環(huán)境、探訪孤寡老人等。2.在活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生的安全。3.活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生分享活動(dòng)感受，討論如何在日常生活中踐行社會(huì)責(zé)任。預(yù)期成果：學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。活動(dòng)五：家長(zhǎng)參與的道德與法治講座活動(dòng)目的：促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的道德與法治教育。實(shí)施步驟：1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加道德與法治主題的講座，分享如何在家庭中進(jìn)行道德與法治教育。2.組織家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與的活動(dòng)，如親子游戲，增強(qiáng)家庭互動(dòng)。3.收集家長(zhǎng)的反饋，了解他們?cè)诘赖屡c法治教育中的需求和建議。預(yù)期成果：家長(zhǎng)能夠更好地參與到學(xué)生的道德與法治教育中，形成良好的教育合力。時(shí)間安排本計(jì)劃的實(shí)施時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，具體安排如下：第1周：活動(dòng)一（道德故事分享會(huì)）第3周：活動(dòng)二（法律知識(shí)小課堂）第5周：活動(dòng)三（道德與法治主題繪畫比賽）第7周：活動(dòng)四（社區(qū)服務(wù)活