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文檔簡介
2025屆江蘇省泰州市相城區(qū)黃橋中學(xué)中考聯(lián)考生物試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、正常人體剛進(jìn)食后,血液內(nèi)()A.血糖含量增加,胰島素含量減少B.血糖含量增加,胰島素含量增加C.血糖含量減少,胰島素含量減少D.血糖含量減少,胰島素含量增加2、圖表示目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目,當(dāng)把目鏡改為15×?xí)r,細(xì)胞數(shù)目應(yīng)變?yōu)椋ǎ?。A.9個 B.7個 C.5個 D.3個3、健康是最大的財富。下列屬于青少年健康的生活方式的是()A.保持身材,不吃早餐B.通宵達(dá)旦,沉迷游戲C.堅持鍛煉,按時作息D.抽煙喝酒,裝酷解悶4、如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是()A.生長最快的部位是④B.③的細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂增生能力C.②的細(xì)胞停止了分裂,開始迅速伸長D.根尖是根生長和吸收水分及無機(jī)鹽的主要部位5、為避免對胃產(chǎn)生剌激,制廠常把一些藥物封裝在漁粉制成的膠囊中給人服用根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是A.裝在淀粉膠囊內(nèi),藥物需慢慢滲出B.膽汁不能消化淀粉C.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽6、韭菜在遮光條件下長成韭菜黃,在光照條件下長成綠韭菜,影響韭菜顏色的非生物因素是()A.陽光 B.水 C.溫度 D.空氣7、取一個成熟的桔子,撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時候感覺酸甜可口,并能看到一些“筋絡(luò)”.這說明桔子中有()A.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織B.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織C.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織D.保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織8、下列生物的生殖方式中屬于有性生殖的是()A.用枝條扦插繁殖的月季
B.用種子繁殖玉米
C.用葉繁殖的椒草
D.嫁接的桃9、如表中有關(guān)生物的特征與列舉實例搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ┥锏奶卣鲗嵗鼳、所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物體有一定的結(jié)構(gòu)B、大熊貓每天要進(jìn)食12~38㎏的竹子生物的生活需要營養(yǎng)C、一粒種子萌發(fā)后可以長成參天大樹生物體能夠由小長大D、觸碰含羞草,其展開的葉片會合攏生物能對外界刺激作出一定的反應(yīng)A.A B.B C.C D.D10、下列幾種消化液中,既有消化作用,又有免疫作用的是()A.膽汁 B.唾液C.胰液 D.腸液11、下列關(guān)于動物類群的敘述,不正確的是()A.蚯蚓體表有許多相似的體節(jié),是典型的環(huán)節(jié)動物B.軟體動物身體表面有外套膜C.兔的盲腸發(fā)達(dá),是消化和吸收的主要場所D.鳥類的氣囊為飛行提供充足的氧氣12、下列關(guān)于人體呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的的敘述,不正確的是()A.痰是在鼻腔和咽部形成的B.呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過C.吞咽食物時,會厭軟骨會蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管D.鼻腔和氣管內(nèi)均有黏膜分布,可以分泌黏液粘住灰塵13、下列說法不正確的是(
)A.血液由血漿和血細(xì)胞組成B.腎小球的入口端血管和出口端血管都是動脈C.原尿與血漿成分相比較,原尿中不含大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖D.動脈血管內(nèi)無瓣膜,而靜脈血管內(nèi)則有瓣膜14、若某家族中的某個性狀總是在男性個體中代代相傳,在女性個體中從未出現(xiàn),則可推測控制該性狀的基因最可能位于A.X染色體 B.Y染色體 C.常染色體 D.細(xì)胞質(zhì)15、圖中某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后,生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是()。A.草 B.鷹 C.兔 D.蛇16、“鷹擊長空,魚翔海底”,動物行為多種多樣.如圖表示四種動物的行為,下列有關(guān)敘述,錯誤的是()A.從行為的獲得途徑來看,B與其他三者不同B.C和D比較,D中的動物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)C.A中猩猩釣食螞蟻,螞蟻具有社會行為D.只有學(xué)習(xí)行為對動物的生存才有重要意義17、生物的多樣性不包括()A.基因的多樣性 B.物種的多樣性C.?dāng)?shù)量的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性18、魚類大多生活在水中,具有適應(yīng)水生生活的特征。下列不是魚類適應(yīng)水生生活形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是()A.用鰭游泳 B.身體呈流線型 C.用鰓呼吸 D.身體背部有脊柱19、在以下四幅圖像中,哪一幅是觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞A.1 B.2 C.3 D.420、一種捕食小蟲的動物,白天一般不活動,傍晚出來覓食,其體色為黑色,白天很可能是在()A.干燥的地方休息B.潮濕的地方休息C.黑暗的地方休息D.明亮的地方休息21、如圖表示新生命的孕育過程,敘述不正確的是()A.卵細(xì)胞是在①中產(chǎn)生的 B.精子在②與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵C.懷孕是指受精卵植入③的過程 D.胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧22、下列關(guān)于人體組織的敘述,錯誤的是()A.血液和骨組織屬于結(jié)締組織B.皮膚的分泌物具有殺菌作用,屬于保護(hù)組織C.肌肉組織具有收縮和舒張的功能D.神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動23、下列屬于相對性狀的一組是()A.人的身高與體重B.玉米的白粒與黃粒C.兔的長毛與黑毛D.家兔的白毛與北極狐的白毛24、下列應(yīng)用實例與采用的生物技術(shù),搭配不正確的是()實用實例生物技術(shù)A加熱處理保存牛奶食品保鮮B制作酸奶發(fā)酵技術(shù)C利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素轉(zhuǎn)基本技術(shù)D試管嬰兒誕生克隆技術(shù)A.A B.B C.C D.D25、下列各項中都屬于生物的一組是(
)A.含羞草、真菌、水 B.珊瑚、小狗、小草C.貓、珊瑚蟲、細(xì)菌 D.蝴蝶、小鳥、自下向上生長的石筍26、CCTV科教頻道曾報道(深山里的秘密)﹣﹣中國小鯢,是三位中學(xué)生重新發(fā)現(xiàn)的,經(jīng)專家教授鑒定:認(rèn)定她們重新發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃姓魚”就是中國小鯢(兩棲綱)。它是與恐龍同時代的“活化石”,她們的研究性學(xué)習(xí)課題因此獲得了“英特爾英才獎”三位中學(xué)生在考察中國小鯢生態(tài)習(xí)性時,繪制了如圖食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖請回答:若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),則圖中缺少_____成分和_____。圖中有_____條食物鏈,蛇和鷹是_____關(guān)系。節(jié)肢動物種類繁多,它們共同的特征是體表有_____,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。圖示動物中屬于恒溫動物的是_____。27、如圖為人的縮手與感知過程示意圖,請據(jù)圖回答:在形成縮手反射活動過程中,[5]______所處的狀態(tài)是______。結(jié)構(gòu)[A]是由______匯集構(gòu)成。當(dāng)被針刺后能感覺到疼,說明脊髓具有的功能是______,請用圖中的數(shù)字和箭頭表示手被針刺后能感覺到疼這一過程中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑______。在“吃梅”、“看梅”、“談梅”都能夠?qū)е峦僖悍置诘娜齻€反射活動中,與縮手反射屬于同一類型的是______,屬于人類特有的反射活動的是______。28、H7N9型禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病。2013年3月全球首次發(fā)現(xiàn)人感染該病毒的病例。請分析回答:(1)H7N9型禽流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,病毒______(填“有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu),營養(yǎng)方式為_______________。(2)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析,攜帶H7N9型禽流感病毒的禽類是____________。(3)在預(yù)防H7N9型禽流感的公益廣告中,提倡大家“流動水,勤洗手”,這一預(yù)防措施屬于_________________。(4)專家們積極研制相關(guān)疫苗以防控該傳染病的傳播,從免疫的角度看,疫苗屬于___________。29、某探究小組為了研究“外源亞鐵離子(Fe2+)對土壤微生物含碳總量的影響”(土壤微生物含碳量是土壤微生物含量的重要指標(biāo))采用了土培試驗的方式,以水稻秧苗為實驗材料進(jìn)行實驗。其實驗步驟如下:①先稱取4.0kg烘干土置于塑料盆中。②在塑料盆中添加硫酸亞鐵(提供Fe2+),設(shè)計亞鐵水平為0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤,重復(fù)3次。③將水稻秧苗移栽到塑料盆中,每盆10株。在盆口覆保鮮膜以減少外界空氣對內(nèi)部土壤的影響。④以空白對照的結(jié)果為對照標(biāo)準(zhǔn)(空白對照的土壤微生物碳總量為“1”),測得水稻分蘗期的實驗結(jié)果如下:(注:分蘗期是指植物從出苗至拔節(jié)以前的這一段時期,是植物一生中根系生長最旺盛和大量發(fā)展的時期。)請根據(jù)資料回答下列問題:水稻分蘗期根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是_____。該探究實驗的變量是_____。設(shè)計鐵離子“Fe2+”濃度為0的這一組實驗的目的是_____。實驗中每一個硫酸亞鐵的濃度梯度都做了3次重復(fù)實驗的目的是_____。通過如圖可知隨著土壤中施加的硫酸亞鐵濃度越高,土壤微生物含碳量越_____。土壤微生物能夠分解殘根敗葉,釋放出營養(yǎng)元素,供植物利用。通過分析圖,請簡要描述一下“Fe2+”的濃度對植物生長的影響_____。30、閱讀下列資料,請分析回答問題:資料一:北京時間4月12日外媒報道,科學(xué)家稱,人類細(xì)胞只占人體總細(xì)胞數(shù)量的43%,其余都是由微生物組成。資料二:人類的微生物群又稱為“正常菌群”,是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關(guān)系,對人體無害的微生物。資料三:人類微生物群包括細(xì)菌、真菌、古菌和病毒,這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環(huán)境中,菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統(tǒng)中發(fā)揮的重要作用,它們還對免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四:在基因?qū)用嫔?,人類甚至要被甩得更遠(yuǎn)。人類基因組由20000個基因組成,將人體內(nèi)所有微生物的基因數(shù)目加起來,將會達(dá)到200萬到2000萬之間。資料五:抗生素和疫苗一直都是對抗天花、結(jié)核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器,從誕生至今已經(jīng)拯救了無數(shù)人的生命。在對抗病原體獲得成功的同時,我們看到了微生物群系的改變,而這反過來又導(dǎo)致了一系列我們不得不面對的疾病。(1)通過資料二可知,人體和“正常菌群”的關(guān)系是_________(選:寄生/競爭/共生)。(2)人類微生物群中病毒在結(jié)構(gòu)上不同于細(xì)菌的顯著特點是前者_(dá)_________________。(3)從資料四可知,如要測定人類基因組,除了要測定人體______條染色體外,還要測定_________________基因組。(4)請就資料五說說你的觀點或建議:______________________________________。31、閱讀材料和圖示,進(jìn)行合理分析,回答以下問題:材料一:“植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài),病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”。材料二:材料三:“植物人”小便會失禁,原因是脊髓下部的排尿中樞失去了_____的控制;這一實例說明脊髓具有_____功能。材料二為_____模式圖。和______有關(guān)的反射是人類特有的。在縮手反射中,當(dāng)沖動傳到[____]_____時,手即縮回(即屈肘)。屈肘時,手臂收縮的肌肉是____(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖?!凹t燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是____(填序號:①角膜、②晶狀體、③視網(wǎng)膜、④瞳孔)。
參考答案1、B【解析】試題分析:胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等,當(dāng)人正常進(jìn)行后,食物中的淀粉消化的最終產(chǎn)物葡萄糖在血液中的濃度增加,這時胰島素的含量就會增加,來分解葡萄糖,降低血糖的濃度,使之達(dá)到正常的濃度??键c:此題考查的是胰島素的作用。點評:此題為基礎(chǔ)知識題,解題的關(guān)鍵是掌握胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。2、C【解析】
顯微鏡成像的特點是倒立放大的像。放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),放大倍數(shù)越大,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越少;放大倍數(shù)越少,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越多?!驹斀狻匡@微鏡放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少。把目鏡改為15×?xí)r,顯微鏡的放大倍數(shù)是原來的(15×10)÷(5×10)=3倍,因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的三分之一,即橫、豎各9÷3=3(個),結(jié)合圖中特點有一個細(xì)胞是重合的,因此一共看到了5個細(xì)胞?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系。3、C【解析】
健康的生活方式:吃營養(yǎng)配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動。健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質(zhì)量?!驹斀狻拷?jīng)常不吃早餐,偏愛油炸食品屬于不健康的生活方式,故A錯誤;通宵達(dá)旦沉迷游戲,屬于不健康的生活方式,故B錯誤;按時休息,堅持體育鍛煉能改善血液循環(huán),促進(jìn)心血管健康,減少心血管疾病的發(fā)病率,屬于健康的生活方式,故C正確;吸煙、喝酒對身體有害,不利于健康,屬于不健康的生活方式,故D錯誤。故選C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青春期青少年正確的生活方式。4、A【解析】圖中:①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)、②伸長區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。②伸長區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,A錯誤;③分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū),B正確;②伸長區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,C正確;根尖是根生長和吸收水分及無機(jī)鹽的主要部位,D正確。5、C【解析】
胃液含有的胃蛋白酶,只能對蛋白質(zhì)初步消化,而不能消化淀粉。據(jù)此解答。【詳解】由于口腔內(nèi)有唾液腺分泌的唾液淀粉酶,能對淀粉進(jìn)行初步消化,將淀粉消化成麥芽糖,但不能對蛋白質(zhì)進(jìn)行消化;胃內(nèi)有胃腺,胃腺能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化,將蛋白質(zhì)消化成氨基酸,但不能對淀粉進(jìn)行消化,所以,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用,膠囊在胃內(nèi)不能消化,到小腸內(nèi)被消化,從而避免對胃的刺激?!军c睛】掌握淀粉和蛋白質(zhì)的消化是解題的關(guān)鍵。6、A【解析】韭黃之所以呈現(xiàn)黃色是因為在培育的過程中,沒有接受到陽光的照射,沒有葉綠素形成。如將韭黃移到光下,韭黃中將有葉綠素形成,因而將變綠色,這一實驗驗證出葉綠素只有在光下才能合成,所以影響韭菜顏色的主要非生物因素是陽光。點睛:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。7、D【解析】
植物的組織主要有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織.機(jī)械組織等.它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能,據(jù)此解答?!驹斀狻恐参锏闹饕M織類型及功能如下表:桔子的果皮具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能;屬于保護(hù)組織;桔子的果肉有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營養(yǎng)組織;桔子的“筋絡(luò)”能運輸營養(yǎng)物質(zhì),屬于輸導(dǎo)組織。故選D?!军c睛】結(jié)合四種組織的圖形來識記,真正理解它們的特點和功能,同時要注意區(qū)分植物的組織與動物的組織。8、B【解析】
(1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。
(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?!驹斀狻坑弥l扦插繁殖的月季、用葉繁殖的椒草、嫁接的桃,都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無性生殖,A、C、D不符合題意;
種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此用種子繁殖玉米屬于有性生殖,B符合題意?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點。9、A【解析】
生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng),②生物能進(jìn)行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻砍《疽酝猓锒际怯杉?xì)胞構(gòu)成的,故A符合題意;大熊貓每天要進(jìn)食12~38㎏的竹子,說明生物的生活需要營養(yǎng),故B不符合題意;一粒種子萌發(fā)后可以長成參天大樹,說明生物能生長,故C不符合題意;觸碰含羞草,其展開的葉片會合攏.說明說明生物能對外界刺激作出反應(yīng),故D不符合題意。故選A?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征,能結(jié)合具體的例子具體分析。10、B【解析】唾液腺能分泌唾液,腸腺能分泌腸液,胰腺能分泌胰液,膽汁能乳化脂肪。四種消化液都對食物有消化作用,但是只有唾液中既含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,又含有大量的溶菌酶對細(xì)菌具有殺傷作用,有免疫作用。11、C【解析】蚯蚓的身體成長圓柱形,有許多體節(jié)構(gòu)成的,故稱為環(huán)節(jié)動物,蚯蚓身體分節(jié),能使其軀體運動靈活,故A不符合題意;軟體動物的特征是身體柔軟,身體表面有外套膜,多數(shù)具有貝殼或退化的內(nèi)殼,故B不符合題意;家兔的消化管很長,并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維,與消化植物纖維相適應(yīng),不是消化和吸收的主要場所,故C符合題意;鳥類有氣囊,與肺相通,位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,有利于提供更多的氧氣來消化食物,獲得足夠的飛行動力,同時氣囊還有減輕身體比重和散散熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用,故D不符合題意。故選C。12、A【解析】試題分析:痰是在氣管和支氣管黏膜形成的,A錯誤;呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過.B正確;咽即是呼吸器官,也是消化器官.當(dāng)我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進(jìn)入鼻腔;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管,令食物進(jìn)入食道,C正確;鼻腔和氣管內(nèi)均黏膜分布,可以分泌黏液,粘住灰塵,清潔空氣,D正確。考點:呼吸系統(tǒng)的組成。13、C【解析】血液包括血細(xì)胞和血漿,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,A正確;腎小球的入口端血管和出口端血管都是動脈,B正確;尿的形成包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收,血液流過腎小球時,除血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水分、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì),都可以由腎小球過濾到腎小囊腔內(nèi),形成原尿。所以血漿和原尿的區(qū)別在于原尿中不含大分子的蛋白質(zhì),C錯誤;動脈血管內(nèi)沒有瓣膜,動脈瓣位于動脈與心室之間;靜脈血管中有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過程中倒流,D正確。14、B【解析】試題分析:從性別遺傳圖解看出,父親Y染色體一定傳給兒子,兒子的Y染色體一定傳給孫子。因此“若某家族中的某個性狀總是在男性個體中代代相傳,在女性個體中從未出現(xiàn)”,則可推測控制該性狀的基因最可能位于Y染色體。故B符合題意?;虻娘@性與隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系【名師點睛】本題主要考查了基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系,解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。15、B【解析】試題分析:生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程,因為這些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈(網(wǎng))的最高級消費者,鷹是最高級消費者,因此,鷹的體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多??键c:此題考查的是生物富集作用。點評:解答此題的關(guān)鍵是理解掌握生物富集作用,有害物質(zhì)隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累。16、D【解析】試題分析:從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。動物越高等學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。A、從獲得途徑上來看,B屬于先天性行為,而ACD屬于學(xué)習(xí)行為,A正確。B、動物越高等學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),C和D比較,D動物高等,它的動物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),B正確。C、營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度,螞蟻具有社會行為,C正確。D、先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義,D錯誤。故選D?!究键c定位】本題考查的是動物行為的類型和特點;動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別;社會行為的特征,難度中等,屬于理解層次要求。17、C【解析】
生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻可锒鄻有缘膬?nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫?;虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。通常生物的多樣性不包括群落的多樣性。故C符合題意?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。18、D【解析】
此題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點,據(jù)此答題?!驹斀狻眶~適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳等;⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官,而魚的背部有脊柱與水中生活不相適應(yīng)。故選D。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。19、C【解析】
此題主要考查顯微鏡下的各結(jié)構(gòu)特點、動植物細(xì)胞的區(qū)別以及學(xué)生的識圖能力?!驹斀狻繄D中的A細(xì)胞,有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,沒有細(xì)胞壁和液泡,是動物細(xì)胞;B是植物的表皮,因為此視野中有兩種細(xì)胞:一種是呈半月的保衛(wèi)細(xì)胞,它們兩兩相對,中間有氣孔;另一種是呈形狀不規(guī)則且相互嵌合的表皮細(xì)胞;C中的細(xì)胞是洋蔥表皮細(xì)胞,細(xì)胞排列緊密,有起支持作用的細(xì)胞壁;D是葉片的結(jié)構(gòu)圖,有上表皮細(xì)胞、下表皮細(xì)胞、葉肉細(xì)胞和葉脈組成;故選C?!军c睛】動植物細(xì)胞的不同是:植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,而動物細(xì)胞沒有,有的植物細(xì)胞還有葉綠體。20、C【解析】
此題考查的知識點是非生物因素對生物的影響,解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入?!驹斀狻恳环N捕食小蟲的動物,白天休息,夜晚覓食,其體色黑暗,動物的體色在缺乏光的環(huán)境中多為灰色或白色,這種動物為了在白天不被天敵捕食,所以依照自己的體色,會躲到暗處,形成保護(hù)色,這樣生存的幾率才會更大,所以白天很可能是在黑暗的地方休息?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。21、C【解析】試題分析:卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞也可以分泌雌性激素,又屬于內(nèi)分泌器官。A正確。精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵。B正確。受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕。C錯誤。懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。D正確。考點:人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。22、B【解析】
人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織,各具有不同的功能?!驹斀狻緼、骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織。具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用,A正確;
B、皮膚由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能。屬于上皮組織,B錯誤;
C、肌肉組織,主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能,C正確;
D、神經(jīng)組織,主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,D正確。
故選B?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握人體的主要組織及功能。23、B【解析】
同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀?!驹斀狻緼.人的身高與體重,不是同一性狀,身高中的高與矮,體重中的胖與瘦這樣的才能構(gòu)成相對性狀,錯誤。B.玉米的白粒與黃粒是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對性狀,正確。C.兔的長毛應(yīng)對應(yīng)短毛,黑毛應(yīng)對應(yīng)白毛,長毛與黑毛不是同一性狀,所以不能構(gòu)成相對性狀,錯誤。D.家兔和北極狐,不是同種生物,所以也構(gòu)不成相對性狀,錯誤。故答案為B?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道相對性狀的概念。24、D【解析】試題分析:A、巴氏消毒法保存牛奶,原理是高溫滅菌.屬于食品保鮮技術(shù),A正確;B、制作酸奶利用的是發(fā)酵技術(shù),乳酸菌發(fā)酵利用乳酸菌分解乳糖產(chǎn)生乳酸.B正確;C、利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù),屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),C正確.D、試管嬰兒的誕生利用體外受精,體內(nèi)發(fā)育,屬于有性生殖,克隆技術(shù)屬于無性生殖,D錯誤.故選D考點:生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響.25、C【解析】
生物的共同特征:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻亢卟荨⒄婢哂猩锏奶卣?,屬于生物;水不具有生物的特征不屬于生物,A錯誤;
小狗、小草具有生物的特征,屬于生物;珊瑚不具有生物的特征不屬于生物,B錯誤;
貓、珊瑚蟲、細(xì)菌,都具有生物的特征,屬于生物,C正確;
蝴蝶、小鳥具有生物的特征,屬于生物;自下向上生長的石筍不具有生物的特征,不屬于生物,D錯誤?!军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解生物的共同特征。26、非生物分解者4捕食和競爭外骨骼鷹和鼠【解析】
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方。節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部;體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。動物根據(jù)體溫是否恒定分為恒溫動物和變溫動物?!驹斀狻浚?)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。因此,圖中的草是生產(chǎn)者,各種動物是消費者,要想構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少分解者和非生物部分。(2)食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方。圖中的食物鏈有草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹,草→節(jié)肢動物→青蛙→蛇→鷹,草→節(jié)肢動物→中國小鯢→鷹,共4條。鷹以蛇為食物,兩種屬于捕食關(guān)系,鷹和蛇都以鼠為食物,兩者又是競爭關(guān)系。因此,圖中有4條食物鏈,蛇和鷹是捕食和競爭關(guān)系。(3)節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部;體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。因此,節(jié)肢動物有身體分節(jié)的特征,體表的外骨骼可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)是節(jié)肢動物的特征。(4)圖中鼠是哺乳動物,鷹是鳥類,哺乳動物和鳥類體溫恒定,屬于恒溫動物。蛇是爬行動物,青蛙(中國小鯢)是兩棲動物和還有節(jié)肢動物,都屬于變溫動物。因此,圖示動物中屬于恒溫動物的是鷹和鼠。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能,食物鏈的結(jié)構(gòu)特點,節(jié)肢動物的特征,動物的分類。27、肱三頭肌舒張神經(jīng)元的細(xì)胞體傳導(dǎo)1→2→3→7→6吃梅止渴談梅止渴【解析】
反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器。神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位??s手反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),不需要大腦皮層的參與,因此該反射屬于非條件反射。圖中A為灰質(zhì),B為白質(zhì)?!驹斀狻浚?)能夠形成縮手反射活動,不僅需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu),還需要有關(guān)骨骼肌的參與,縮手反射主要是通過肱二頭肌收縮和肱三頭肌舒張實現(xiàn)的。在形成縮手反射活動過程中,5肱三頭肌舒張。(2)在脊髓中,神經(jīng)元細(xì)胞體集中在脊髓的中央叫A灰質(zhì),呈蝴蝶狀,神經(jīng)纖維集中的部位叫B白質(zhì),圖中脊髓的A灰質(zhì)是由神經(jīng)元的細(xì)胞體匯集構(gòu)成的,B白質(zhì)的主要功能是傳導(dǎo)作用。(3)當(dāng)被針刺后能疼覺到疼,說明脊髓具有傳導(dǎo)的功能。圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是1感受器,縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是:1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→7→6。(4)“吃梅止渴”的神經(jīng)中樞在腦干,是不需要大腦皮層的參與的非條件反射;“望梅止渴”是在大腦皮層的參與下完成的條件反射;“談梅止渴”是由大腦皮層的語言中樞參與的人類特有的條件反射。所以,“在吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個反射活動中”,與縮手反射屬于同一類型的是吃梅止渴。屬于人類特有的反射活動的是談梅止渴?!军c睛】解題的關(guān)鍵是知道反射弧的組成以及反射類型等。28、沒有寄生傳染源切斷傳播途徑抗原【解析】
H7N9型禽流感是由禽流感病毒引起的,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是由外面的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,傳染病的傳播途徑要是:傳染源→傳播途徑→易感人群,預(yù)防傳染病的措施有,控制傳染源,切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。【詳解】(1)H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒,病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。它不能獨立生活,必須寄生在生物體的活細(xì)胞內(nèi),營異養(yǎng)生活。它的種類可分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒。
(2)傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,因此,攜帶H7N9型禽流感病毒的禽類是傳染源。
(3)傳播途徑是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播、經(jīng)水傳播等。由分析可知,提倡大家“流動水,勤洗手”,是傳染病預(yù)防措施的切斷傳播途徑。
(4)抗體就是病原體入體后,能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,因此疫苗從免疫學(xué)角度講屬于抗原,注射H7N9流感疫苗使人體產(chǎn)生抵抗該流感病毒的抗體,改抗體只能該種流感病毒有效,對其它病毒無效。【點睛】此題通過甲型H1N1流感考查了傳染病的預(yù)防措施,學(xué)生要通過具體的實例來掌握。29、成熟區(qū)Fe2+濃度形成對照實驗避免實驗偶然性低外源Fe2+的濃度越高土壤中微生物的量越少,越不利于土壤微生物對殘根敗葉的分解,釋放出營養(yǎng)物質(zhì),供植物利用【解析】
結(jié)合教材所學(xué)知識和科學(xué)探究的基本個體去分析作答?!驹斀狻浚?)水稻不管是分蘗期還是其它期,根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位都是成熟區(qū),其上生有大量的根毛,擴(kuò)大了吸收面積。(2)從“在塑料盆中添加硫酸亞鐵(提供Fe2+),設(shè)計亞鐵水平為0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤”,可以看出該探究實驗的變量是Fe2+濃度。設(shè)計鐵離子“Fe2+”濃度為0的這一組實驗的目的是形成對照實驗,更能夠
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