學(xué)校“書香家庭”評(píng)選實(shí)施方案

學(xué)校“書香家庭”評(píng)選實(shí)施方案學(xué)?！皶慵彝ァ痹u(píng)選實(shí)施方案學(xué)?！皶慵彝ァ痹u(píng)選實(shí)施方案為促進(jìn)我校第二屆“讀書節(jié)”活動(dòng)的深入開展，努力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，通過小手牽大手的形式廣泛開展家庭讀書活動(dòng)，積極營(yíng)造溫馨、友愛、和諧的家庭環(huán)境。一、評(píng)選條件和辦法1、有良好的讀書環(huán)境，建立有“家庭書屋”或“家庭書架”。2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：一、二年級(jí)學(xué)生至少20冊(cè)；三年級(jí)學(xué)生至少40冊(cè)；定期為孩子購買一些有益的書籍、報(bào)刊。3、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。5、每月至少有一次讀書交流，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。6、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。7、家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度大。比如學(xué)校讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。8、利用周末或其他休息時(shí)間，家長(zhǎng)能帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。9、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，積極參加學(xué)校開展的讀書交流會(huì)、閱讀等活動(dòng)。二、推薦方式1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。2、各班先進(jìn)行初評(píng)，按班級(jí)人數(shù)40%的比例上報(bào)學(xué)校。3、學(xué)校將根據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行審定，評(píng)選出學(xué)?！皶慵彝ァ?，進(jìn)行表彰。三、報(bào)送要求1、各班主任于10月15日前，將推薦的“書香家庭”材料交學(xué)校審核。2、上報(bào)材料包括：（1）“書香家庭”申報(bào)表。（2）家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的心得體會(huì)或事跡材料、讀書筆記或讀書摘錄等。（3）家庭中開展的親子讀書活動(dòng)資料（家庭書架照片、家庭書目單、親子共讀照片等材料）附：1、“書香家庭”申報(bào)表2、家庭教育優(yōu)秀書籍推介二〇一五年九月二十二日“書香家庭”申報(bào)表申報(bào)日期：年月日學(xué)生姓名所在班級(jí)家長(zhǎng)姓名父親工作單位母親工作單位家庭住址讀書環(huán)境書架（）個(gè)藏書（）本本學(xué)期新購（）本訂報(bào)刊（）種每天閱讀時(shí)間共約（）小時(shí)讀書格言家庭讀書簡(jiǎn)要事跡家庭閱讀特色活動(dòng)家庭閱讀感言家長(zhǎng)簽名：審核意見班級(jí)推薦意見：班主任:年月日教導(dǎo)處審核意見：蓋章:年月日學(xué)校審核意見：經(jīng)審核，同意評(píng)為：蓋章:年月日第二篇：書香班級(jí)、書香家庭評(píng)選方案800字岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校“書香班級(jí)”、“書香家庭”評(píng)比方案一、指導(dǎo)思想為營(yíng)造良好的書香校園氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；為進(jìn)一步深化讀書活動(dòng)的教育效果，促進(jìn)書香行動(dòng)的擴(kuò)大，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校將進(jìn)行“書香班級(jí)”、“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，希望以此次活動(dòng)為契機(jī)推動(dòng)讀書活動(dòng)向深層次發(fā)展?，F(xiàn)將評(píng)比方案公布如下：二、評(píng)比內(nèi)容1、書香班級(jí)：全校共評(píng)出6個(gè)“書香班級(jí)”。2、書香家庭：每班民主評(píng)選出1個(gè)家庭參加學(xué)校評(píng)比，全校共評(píng)出6個(gè)“書香家庭”。三、評(píng)比細(xì)則（一）“書香班級(jí)”評(píng)比條件：（1）教師熱愛讀書，有引導(dǎo)學(xué)生閱讀兒童文學(xué)及其它相應(yīng)圖書的能力。（2）設(shè)置班級(jí)圖書角并能使其充分發(fā)揮其作用。（3）教師能按學(xué)校要求定期向?qū)W生推薦課外閱讀書目。班級(jí)大多數(shù)學(xué)生有較廣的閱讀視野，達(dá)到—定的閱讀量。（4）每?jī)芍苡幸还?jié)課外閱讀指導(dǎo)課或閱讀活動(dòng)課，保證學(xué)生課外閱讀的質(zhì)量。（5）重視調(diào)動(dòng)家庭及社會(huì)力量，引導(dǎo)學(xué)生家庭開展親子閱讀活動(dòng)。（6）重視困難學(xué)生的課外閱讀，采取有效方法使他們好讀書、愛讀書、會(huì)讀書。（7）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)、比賽，且成績(jī)突出。（8）按時(shí)到班級(jí)圖書角借閱圖書，并能珍惜圖書，愛護(hù)圖書，做到借閱圖書無丟失。（9）充分利用午間閱讀時(shí)間，營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍。（二）“書香家庭”評(píng)比條件：（1）家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣。（2）開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時(shí)間與場(chǎng)所。（3）家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，有一定的藏書量。（4）家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修