2024-2025學(xué)年河南省信陽市普通高中高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第1頁
2024-2025學(xué)年河南省信陽市普通高中高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第2頁
2024-2025學(xué)年河南省信陽市普通高中高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第3頁
2024-2025學(xué)年河南省信陽市普通高中高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第4頁
2024-2025學(xué)年河南省信陽市普通高中高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年河南省信陽市普通高中高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.設(shè)集合M={y|y=x2},N={y|y=x},則A.[0,+∞) B.{(0,0),(1,1)} C.{0,1} D.[0,1]2.已知角α的終邊經(jīng)過點P(?12,5),則cosα=A.513 B.?513 C.123.已知實數(shù)a,b滿足a>b,則“ac>bc”是“c>0”的A.充分不必要條件 B.必要不充分條件

C.充要條件 D.既不充分也不必要條件4.在扇形AOB中(其中O為扇形的圓心),∠AOB=2,弦AB=2,則扇形AOB的面積是A.1sin1 B.1(sin1)5.數(shù)學(xué)建模,就是根據(jù)實際問題建立數(shù)學(xué)模型,對數(shù)學(xué)模型進(jìn)行求解,然后根據(jù)結(jié)果去解決實際問題.小明和他的數(shù)學(xué)建模小隊現(xiàn)有這樣一個問題:提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況,那么,怎樣才可以提高呢?我們理想化地建立這樣一個關(guān)系,在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù),當(dāng)橋上的車流密度達(dá)到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當(dāng)車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時.研究表明,當(dāng)x∈[20,200]時,車流速度v是車流密度x的一次函數(shù).問:當(dāng)車流密度多大時,車流量(單位時間內(nèi)通過橋上某觀測點的車輛數(shù),單位:輛/小時)可以達(dá)到最大?A.60 B.100 C.140 D.1806.函數(shù)f(x)=lnx?2A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4)7.函數(shù)f(x)=sinxeA.B.C.D.8.已知函數(shù)f(x)=x+1+m,若存在區(qū)間[a,b](b>a≥?1),使得函數(shù)f(x)在[a,b]上的值域為[2a,2b],則實數(shù)mA.m>?178 B.0<m≤12 C.二、多選題:本題共3小題,共18分。在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求。9.設(shè)a=22,b=0.50.4A.a>b B.b>a C.c>a D.a>c10.已知正數(shù)x,y滿足2x+y=1,則(

)A.8xy≤1 B.1x+4y≥12 11.阻尼器是一種以提供阻力達(dá)到減震效果的專業(yè)工程裝置,其提供阻力的運動過程可近似為單擺運動.若某阻尼器離開平衡位置的位移y(單位:m)和時間x(單位:s)滿足函數(shù)關(guān)系:y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π2),某同學(xué)通過“五點法”計算了一個周期內(nèi)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下(其中a,b,c,d為未知數(shù))ωx+φ0ππ3π2πxa4b10df(x)00c0A.函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(163,0)對稱

B.函數(shù)f(x)的圖象可由函數(shù)y=Asinωx的圖象向右平移13個單位得到

C.函數(shù)f(x)的圖象上相鄰的最高點與最低點之間的距離為4

三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分。12.若cosα+π16=113.已知關(guān)于x的不等式x2?4x?a>0的解集為{x|x<1或x>3},則不等式x214.函數(shù)f(x)=ln1+ax2+2x是定義在R上的奇函數(shù),且關(guān)于x的不等式四、解答題:本題共5小題,共60分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。15.(本小題12分)已知f(α)=tan(1)化簡f(α);(2)若cos(2π?α)=?45,且α為第三象限角,求16.(本小題12分)已知函數(shù)f(x)=loga(x?1)+4(a>0(1)求函數(shù)f(x)的定義域;(2)若函數(shù)圖象過點M(3,3),求a的值;(3)若x∈[3,5]時,函數(shù)的最大值為6,求a值.17.(本小題12分)已知函數(shù)f(x)=a?(1)求a的值;(2)判斷并證明f(x)的單調(diào)性;(3)若不等式k·f(x)?f(2x)<0對任意x>0都成立,求實數(shù)k的取值范圍.18.(本小題12分)已知冪函數(shù)f(x)=m2?m+1(1)求函數(shù)f(x)的解析式;(2)若函數(shù)g(x)=nf(2x?1)+2x?5,x∈52,13,是否存在實數(shù)n,使得g(x)的最小值為?13,若存在,求出實數(shù)19.(本小題12分)(1)求值:tan13(2)在非直角△ABC中,求證:tanA+(3)高斯是德國著名的數(shù)學(xué)家,近代數(shù)學(xué)的奠基人之一,享有數(shù)學(xué)“王子”的稱號,他和阿基米德、牛頓并列為世界的三大數(shù)學(xué)家,用其名字命名的“高斯函數(shù)”為:設(shè)x∈R,符號[x]表示不大于x的最大整數(shù),則y=[x]稱為“高斯函數(shù)”,例如[?3.5]=?4,[2.5]=2,[?3]=?3.在非直角△ABC中,角A、B、C滿足tanA·tanB·tanC≤[tanA]+[參考答案1.A

2.D

3.C

4.B

5.B

6.B

7.D

8.D

9.BD

10.AC

11.BC

12.2325

13.[?4,1]

14.[215.解:(1)由誘導(dǎo)公式可得:f(α)=tan(π?α)sin(π?α)sin(π2+α)cos(3π+α)cos(3π2?α)

=?tanαsinαcosα?cosα(?sinα)

16.解:(1)由x?1>0得x>1,所以函數(shù)f(x)的定義域為{x|x>1};

(2)因為f(3)=loga(3?1)+4=3,所以a=12;

(3)因為x∈[3,5]時函數(shù)最大值為6,

所以a>1且x=5時取到最大值6,

由17.解:(1)函數(shù)f(x)=a?ex1+ex為奇函數(shù),其定義域為R?f(0)=a?e01+e0=0,解得a=1,

此時f(x)=1?ex1+ex,滿足f(?x)=1?e?x1+e?x=ex?11+ex=?f(x),即f(x)為奇函數(shù),

故a的值為1.

(2)減函數(shù),證明如下:

由(1)知f(x)=1?ex1+ex=?1+21+ex,

?x1,x2∈R,且x1<x2,則f(x1)?f(x18.解:(1)因為f(x)=(m2?m+1)xm?12是冪函數(shù),

所以有m2?m+1=1,解得m=0或m=1,

當(dāng)m=0時,函數(shù)f(x)=x?12在區(qū)間(0,+∞)上是單調(diào)遞減,不滿足f(2)<f(3),不符合題意;

當(dāng)m=1時,f(x)=x12在區(qū)間(0,+∞)上是單調(diào)遞增,滿足f(2)<f(3),符合題意,

所以f(x)=x12(x≥0),

(2)假設(shè)存在實數(shù)n使得g(x)的最小值為?13,即g(x)min=?13,

由(1)得g(x)=nf(2x?1)+2x?5=n2x?1+2x?5,

令t=2x?1,因為52≤x≤13,所以4≤2x?1≤25,則2≤2x?1≤5,即2≤t≤5,此時2x=t2+1,

所以g(x)=n2x?1+2x?5可化為?(t)=nt+t2+1?5=t2+nt?4,此時g(x)min=?(t)min,即?(t)min=?13,

則?(t)的圖象開口向上,對稱軸為t=?n2,

當(dāng)?n2≤2,即n≥?4時,?(t)在[2,5]上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論