2024高中語(yǔ)文第三單元現(xiàn)當(dāng)代散文第8課小狗包弟課時(shí)作業(yè)含解析新人教版必修1

PAGEPAGE1小狗包弟第一課時(shí)基礎(chǔ)鞏固eq\a\vs4\al(一、積累運(yùn)用)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是(C)A．相處(chù)隔壁(gé)揪斗(jiū)呻喚(shēn)B．舔舐(shì)租賃(lìn)籬笆(lí)作坊(zuò)C．厭倦(juàn)吵嚷(rǎng)叱罵(chì)包袱(fu)D．解剖(pāo)拔除(bá)訕笑(cháo)歉意(qiàn)解析：A項(xiàng)，“處”應(yīng)讀“chǔ”；B項(xiàng)，“作”應(yīng)讀“zuō”；D項(xiàng)，“剖”應(yīng)讀“pōu”。2．下列文段空白處依次應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A)狗來(lái)了，是一條日本種的黃毛小狗，__________，而且有一種本事：它有什么要求時(shí)就立起身子，把兩只前腳__________在一起不停地作揖。這本事不是我那位摯友__________出來(lái)的。它還有一位瑞典舊主子，關(guān)于他我毫無(wú)所知。他離開(kāi)上?；貒?guó)，把小狗送給接受房屋租賃權(quán)的人，小狗就歸了我的摯友。小狗來(lái)的時(shí)候有一個(gè)外國(guó)名字，它的譯音是“斯包弟”。我們__________了這個(gè)名字，就叫它做“包弟”。A．干干凈凈并訓(xùn)練簡(jiǎn)化B．干干凈凈叉調(diào)教舍棄C．清清爽爽并調(diào)教舍棄D．清清爽爽叉訓(xùn)練簡(jiǎn)化解析：依據(jù)文章內(nèi)容即可得出正確答案。3．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)(B)A．批斗結(jié)束，他走不動(dòng)，讓專政隊(duì)拖著他游街示眾，衣服撕破了，滿身是血和泥土，口里發(fā)出呻喚。B．又有一次日本作家由起女士訪問(wèn)上海，來(lái)我家作客，對(duì)日本產(chǎn)的包弟特別喜愛(ài)，她說(shuō)她在東京家中也養(yǎng)了狗。C．聽(tīng)妹妹們說(shuō)，我們?cè)趶V州的時(shí)候，睡房門緊閉，包弟每天清早守在房門口等候我們出來(lái)。它每天這樣，從不厭倦。D．晚上旁邊的小孩時(shí)常打門大喊大嚷，說(shuō)是要?dú)⑿」?。?tīng)見(jiàn)包弟尖聲吠叫，我就膽戰(zhàn)心驚，膽怯 這種叫聲會(huì)把抄“四舊”的紅衛(wèi)兵引到我家里來(lái)。解析：依據(jù)語(yǔ)境這里應(yīng)當(dāng)是“做客”。“做客”指臨時(shí)短期訪問(wèn)別人，自己當(dāng)客人；“作客”指長(zhǎng)期流浪借居在別處，如“作客他鄉(xiāng)”。4．選出括號(hào)中對(duì)加點(diǎn)字作用或修辭手法理解不精確的一項(xiàng)(B)A．后來(lái)他回來(lái)了，也許是給人揪回來(lái)的，說(shuō)他“里通外國(guó)”，是個(gè)反革命，批他，斗他。他不承認(rèn)，就痛打。(引用)B．當(dāng)時(shí)我已經(jīng)處于半靠邊的狀態(tài)，傍晚我們?cè)谠鹤永锍藳?，孩子們都勸我把包弟送走，我?qǐng)我的大妹妹設(shè)法。(象征)C．我們隔壁住著一位年老的工商業(yè)者，原先是某工廠的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹籬。有人到他家去抄“四舊”了。(引用)D．包弟變成了我們家的一個(gè)大“包袱”，晚上旁邊的小孩時(shí)常打門大喊大嚷，說(shuō)是要?dú)⑿」?。?tīng)見(jiàn)包弟尖聲吠叫，我就膽戰(zhàn)心驚。(比方)解析：“半靠邊”這里是比方。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(A)A．兩年以后，她再到北京參與亞非作家緊急會(huì)議，望見(jiàn)我她就問(wèn)：“您的小狗怎樣？”聽(tīng)我說(shuō)包弟很好，她笑了！B．但是在我吞了兩片眠爾通、上床許久還不能入睡的時(shí)候，我不由自主地想到了包弟，想來(lái)想去，我又覺(jué)得我不但不曾甩掉什么，反而背上更加沉重的包袱。C．我自己最終也變成了包弟，沒(méi)有死在解剖桌上，倒是我的幸運(yùn)……D．不能愛(ài)護(hù)一條小狗，我感到羞愧；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能寬恕自己！解析：A項(xiàng)中“她笑了”是陳述語(yǔ)氣，應(yīng)把嘆號(hào)改為句號(hào)。6．選出填入下文空白處最妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(C)包弟在我們家待了七年，同我們一家人處得很好。它不咬人，見(jiàn)到生疏人，在大門口吠一陣，我們一聲叫喚，它就跑開(kāi)了。夜晚籬笆外面人行道上經(jīng)常有人走過(guò)，它聽(tīng)見(jiàn)某種聲音就會(huì)朝著籬笆又跑又叫，____________________。它在院子里和草地上的時(shí)候多些，有時(shí)我們?cè)诳蛷d里接待客人或者同老摯友閑聊，它會(huì)進(jìn)來(lái)作幾個(gè)揖，討糖果吃，引起客人發(fā)笑。A．經(jīng)常嚇得路人失魂落魄，但它也只是叫幾聲就寧?kù)o了B．叫聲的確有點(diǎn)刺耳，但它忠實(shí)地看管著我們的平安C．叫聲的確有點(diǎn)刺耳，但它也只是叫幾聲就寧?kù)o了D．經(jīng)常嚇得路人失魂落魄，但它忠實(shí)地看管著我們的平安解析：依據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行選擇即可。7．給下列的語(yǔ)句重新排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)①它還有一位瑞典舊主子，關(guān)于他我毫無(wú)所知。②狗來(lái)了，是一條日本種的黃毛小狗，干干凈凈，而且有一種本事。③他離開(kāi)上海回國(guó)，把小狗送給接受房屋租賃權(quán)的人，小狗就歸了我的摯友。④這本事不是我那位摯友訓(xùn)練出來(lái)的。⑤它有什么要求時(shí)就立起身子，把兩只前腳并在一起不停地作揖。A．②⑤④①③ B．⑤④②③①C．②⑤①③④ D．①③②⑤④解析：排序時(shí)，可以把“本事”一詞作為突破口，②句“而且有一種本事”的“本事”指的是⑤，即②在⑤前，解除B；④“這本事”緊承⑤，解除C；再依據(jù)邏輯推斷②應(yīng)在③前，故選A。8．下列有關(guān)本文內(nèi)容的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是(C)A．本文的情與事是緊密地結(jié)合在一起的。情感緊隨敘事起伏變更：事務(wù)牽動(dòng)作者的情，作者的情牽動(dòng)讀者的心，所以說(shuō)本文既是敘事文，又是抒情文。B．作者為一只狗歉疚和懺悔就是作者反省的詳細(xì)表現(xiàn)，這種特殊的反省能夠喚起人們的良心、良知，警醒人們記住歷史教訓(xùn)。C．本文之所以感人，除了內(nèi)容之外，還跟語(yǔ)言魅力分不開(kāi)。作者是語(yǔ)言大師，在本文也留意講究語(yǔ)言的技巧，運(yùn)用生動(dòng)流暢的書面語(yǔ)來(lái)感染讀者，不喜愛(ài)運(yùn)用口語(yǔ)。D．作者寫小狗包弟也是為了表現(xiàn)自己的一段心靈歷程，寫心靈是主要的，寫小狗包弟是次要的，寫小狗包弟是寫心靈的基礎(chǔ)。解析：本文語(yǔ)言既有書面語(yǔ)的特點(diǎn)，又有口語(yǔ)的特點(diǎn)，兩種語(yǔ)體很自然地渾融一體。eq\a\vs4\al(二、課內(nèi)閱讀)閱讀文本選段，完成9～12題。聽(tīng)了這個(gè)故事，我又想起我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的那條小狗。是的，我也養(yǎng)過(guò)狗。那是1959年的事情。當(dāng)時(shí)一位熟人給調(diào)到北京工作，要將全家遷去，想把他養(yǎng)的小狗送給我，因?yàn)槲壹依镉幸粔K草地，適合養(yǎng)狗。我答應(yīng)了，我的兒子也很興奮。狗來(lái)了，是一條日本種的黃毛小狗，干干凈凈，而且有一種本事：它有什么要求時(shí)就立起身子，把兩只前腳并在一起不停地作揖。這本事不是我那位摯友訓(xùn)練出來(lái)的。它還有一位瑞典舊主子，關(guān)于他我毫無(wú)所知。他離開(kāi)上?；貒?guó)，把小狗送給接受房屋租賃權(quán)的人，小狗就歸了我的摯友。小狗來(lái)的時(shí)候有一個(gè)外國(guó)名字，它的譯音是“斯包弟”。我們簡(jiǎn)化了這個(gè)名字，就叫它做“包弟”。包弟在我們家待了七年，同我們一家人處得很好。它不咬人，見(jiàn)到生疏人，在大門口吠一陣，我們一聲叫喚，它就跑開(kāi)了。夜晚籬笆外面人行道上經(jīng)常有人走過(guò)，它聽(tīng)見(jiàn)某種聲音就會(huì)朝著籬笆又跑又叫，叫聲的確有點(diǎn)刺耳，但它也只是叫幾聲就寧?kù)o了。它在院子里和草地上的時(shí)候多些，有時(shí)我們?cè)诳蛷d里接待客人或者同老摯友閑聊，它會(huì)進(jìn)來(lái)作幾個(gè)揖，討糖果吃，引得客人發(fā)笑。日本摯友對(duì)它更感愛(ài)好，有一次也許在1963年或者以后的夏天，一家日本通訊社到我家來(lái)拍電視片，就拍攝了包弟的鏡頭。又有一次日本作家由起女士訪問(wèn)上海，來(lái)我家做客，對(duì)日本產(chǎn)的包弟特別喜愛(ài)，她說(shuō)她在東京家中也養(yǎng)了狗。兩年以后，她再到北京參與亞非作家緊急會(huì)議，望見(jiàn)我她就問(wèn)：“您的小狗怎樣？”聽(tīng)我說(shuō)包弟很好，她笑了。我的愛(ài)人蕭珊也喜愛(ài)包弟。在三年困難時(shí)期，我們每次到文化俱樂(lè)部吃飯，她總要向服務(wù)員討一點(diǎn)骨頭回去喂包弟。1962年我們夫婦帶著孩子在廣州過(guò)了春節(jié)，回到上海，聽(tīng)妹妹們說(shuō)，我們?cè)趶V州的時(shí)候，睡房門緊閉，包弟每天清早守在房門口等候我們出來(lái)。它每天這樣，從不厭倦。它望見(jiàn)我們回來(lái)，特殊是看到蕭珊，不住地?fù)u頭晃腦，那種興奮、親熱的樣子，現(xiàn)在想起來(lái)我還很感動(dòng)，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)由起女士的問(wèn)話：“您的小狗怎樣？”“您的小狗怎樣？”倘使我能夠再見(jiàn)到那位日本女作家，她肯定會(huì)拿同樣的一句話問(wèn)我。她的關(guān)切是不會(huì)削減的。然而我已經(jīng)沒(méi)有小狗了。9．作者在介紹包弟的來(lái)歷和描寫人與狗之間的友好關(guān)系時(shí)，突出了包弟的什么特點(diǎn)？答：包弟聰慧可愛(ài)，有情義，通人性。解析：從作者描寫包弟的語(yǔ)句看，包弟的討人喜愛(ài)主要是因?yàn)樗鼤?huì)作揖討糖果、對(duì)人有感情、通人性等。10．作者在描寫小狗包弟時(shí)采納了什么描寫方法？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句加以說(shuō)明。答：作者描寫小狗包弟時(shí)采納了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。如，選文其次段“它不咬人……引得客人發(fā)笑”，從正面描寫了包弟的聰慧可愛(ài)；選文其次段寫由起女士在兩年之后仍舊對(duì)包弟記憶猶新，選文第四段“聽(tīng)妹妹們說(shuō)……等候我們出來(lái)”等語(yǔ)句屬于側(cè)面描寫，表現(xiàn)了包弟給人留下的美妙印象和有情有義的形象。解析：描寫方法有動(dòng)作、心理、語(yǔ)言、肖像、細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，正面、側(cè)面描寫，烘托渲染等。這篇文章對(duì)包弟的描寫主要是采納了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。11．作者為什么要突出寫小狗包弟的可愛(ài)之處？答：小狗包弟愈是可愛(ài)，愈是聰慧，作者一家人就愈是不忍讓它離開(kāi)；同時(shí)，為下文寫作者的懺悔作鋪墊。解析：節(jié)選部分的內(nèi)容在整篇文章中起鋪墊作用，寫小狗包弟的聰慧可愛(ài)，正是為下文寫小狗的遭受和自己的懺悔作鋪墊。符合這種意思即可。12．從選文中，你能看出小狗包弟成為作者“包袱”的緣由嗎？試結(jié)合文章的有關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析。答：因?yàn)榘苁侨毡痉N小狗，又有瑞典舊主子。在那個(gè)年頭，養(yǎng)一只寵物狗本身就是一種奢侈，會(huì)引起很多人的留意，作者正是膽怯 自己會(huì)因包弟而獲罪，所以急于拋開(kāi)包弟。解析：此題考查對(duì)文章內(nèi)容要點(diǎn)和表現(xiàn)手法的理解實(shí)力。結(jié)合包弟的特殊身世和作者所處時(shí)代分析即可。eq\a\vs4\al(三、語(yǔ)言表達(dá))13．巴金先生獲某項(xiàng)大獎(jiǎng)，下面是某人為巴金先生寫的頒獎(jiǎng)詞，其中有字形、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病、句式不工整等錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)，并加以改正。穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證蒼桑百年，刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他貫穿于文字和生命中的熱忱、憂思、良知，恒久將在文學(xué)史冊(cè)中閃爍著絢爛的光輝。他在掌聲里彷徨，采一片朝花為自己送行；向黑暗荷一桿長(zhǎng)戟進(jìn)攻！大星隕落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰！(1)錯(cuò)別字：“蒼”應(yīng)為“滄”。(2)標(biāo)點(diǎn)：“采一片朝花為自己送行”后的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。(3)語(yǔ)?。骸昂憔脤⒃谖膶W(xué)史冊(cè)中閃爍著絢爛的光輝”改為“將在文學(xué)史冊(cè)中恒久閃爍著絢爛的光輝”。(4)句式：“向黑暗荷一桿長(zhǎng)戟進(jìn)攻”改為“荷一桿長(zhǎng)戟向黑暗進(jìn)攻”。解析：題干給出了錯(cuò)誤的類型，將這四種類型依次找出錯(cuò)誤并加以改正即可。14．將下面四個(gè)句子整合為一個(gè)單句。(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不能變更原意)①人要勇于解剖自己，必需擁有三面鏡：顯微鏡、放大鏡、平面鏡。②顯微鏡用來(lái)找尋自己的缺點(diǎn)。③放大鏡用來(lái)發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)。④平面鏡用來(lái)照出自己的現(xiàn)狀。答：人要勇于解剖自己，必需擁有用來(lái)找尋自己缺點(diǎn)的顯微鏡，用來(lái)發(fā)覺(jué)別人優(yōu)點(diǎn)的放大鏡和用來(lái)照出自己現(xiàn)狀的平面鏡。其次課時(shí)實(shí)力拓展eq\a\vs4\al(一、語(yǔ)言文字運(yùn)用)閱讀下面的文字，完成1～3題。2024年7月下旬，塞內(nèi)加爾成為非洲第一個(gè)正式加入“一帶一路”的國(guó)家。2013年，我國(guó)提出了構(gòu)建“一帶一路”的倡議。這一跨越時(shí)空的宏大倡議，()。它既傳承以同等互利、包涵互鑒為核心的古絲綢之路精神，又順應(yīng)和平發(fā)展、合作共贏的21世紀(jì)時(shí)代潮流。它不僅是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略構(gòu)想，也是一條和平發(fā)展的共贏之路，還是一項(xiàng)腳踏實(shí)地的宏大事業(yè)。此倡議受到國(guó)際社會(huì)的高度重視，得到沿途各國(guó)的廣泛支持，國(guó)內(nèi)相關(guān)省市也是摩拳擦掌，其影響可見(jiàn)一斑。五年來(lái)，在我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力下，將使“一帶一路”的相關(guān)合作取得長(zhǎng)足進(jìn)展。沿途國(guó)家正編織以陸、海、空三位一體的立體交通大網(wǎng)絡(luò)。被譽(yù)為現(xiàn)代絲綢之路的新亞歐大陸橋、貫穿中南半島國(guó)家的中國(guó)—新加坡經(jīng)濟(jì)走廊，以及連通南亞半島的孟中印緬經(jīng)濟(jì)走廊等，作為“一帶一路”的骨干通道初露雛形。沿途區(qū)域種類物流中心正在建設(shè)中，各種類型的自貿(mào)園區(qū)雨后春筍般出現(xiàn)；一張輻射“一帶一路”的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)大網(wǎng)絡(luò)也正在編織中，最終形成經(jīng)濟(jì)走廊沿途的生產(chǎn)、流通、市場(chǎng)規(guī)模效應(yīng)。1．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A．連接中外，承接古今，給予古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵B．承接古今，連接中外，給予古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵C．連接中外，承接古今，將嶄新的時(shí)代內(nèi)涵給予古老絲綢之路D．承接古今，連接中外，將嶄新的時(shí)代內(nèi)涵給予古老絲綢之路解析：本題留意前后句的示意與限制，前面的句子中“跨越時(shí)空”示意應(yīng)當(dāng)先講時(shí)間——“承接古今”，再說(shuō)空間——“連接中外”；后面的兩句中先說(shuō)“絲綢之路”后說(shuō)“時(shí)代朝流”，這示意應(yīng)當(dāng)是“給予古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵”。故選B項(xiàng)。2．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A．我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力，“一帶一路”的相關(guān)合作將取得長(zhǎng)足進(jìn)展。B．我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力，將使“一帶一路”的相關(guān)合作取得長(zhǎng)足進(jìn)展。C．在我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力下，“一帶一路”的相關(guān)合作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。D．在我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力下，使“一帶一路”的相關(guān)合作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。解析：畫線句子有兩種語(yǔ)病，一是成分殘缺，“在……下”與“使……”的結(jié)構(gòu)組合，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)；二是不合邏輯，句子前面的“五年來(lái)”是過(guò)去完成時(shí)，后面的表述是正在進(jìn)行時(shí)，而畫線句子“將使……”是將來(lái)時(shí)，時(shí)態(tài)沖突。再看選項(xiàng)，A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，前面句子沒(méi)結(jié)束，缺謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，后面又是一個(gè)句子。B項(xiàng)，將來(lái)時(shí)態(tài)與前后文時(shí)態(tài)不符。D項(xiàng)，成分殘缺，“在……下”與“使……”的結(jié)構(gòu)組合，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)。故選C項(xiàng)。3．下列各句中的分號(hào)和文中“雨后春筍般出現(xiàn)”后的分號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是(D)A．他們思慮著：哪些溪澗在山洪到來(lái)時(shí)不好通過(guò)，就架起一座座石橋和板橋；哪些人家離河太遠(yuǎn)，就在散居的村舍邊，挖下一口口水井；哪些水井靠近大路，又在水井上加井蓋。B．打獵的講究不少：雉雞、野兔要白天打，叫打坡；野豬、狐、獾、熊、狼要夜里打，叫打獵。C．藝術(shù)有兩個(gè)來(lái)源：一是志向，志向產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；二是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。D．散文比較短，既能夠靈敏地反映快速變動(dòng)的事物，又便利報(bào)紙雜志剛好刊登；因此，散文創(chuàng)作風(fēng)氣的深厚與否，和我們社會(huì)各方面的風(fēng)貌能否被充分地生動(dòng)地反映到文學(xué)里面來(lái)，大有關(guān)系。解析：D項(xiàng)，與文中的分號(hào)均屬于為了分清層次，非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一層分句之間運(yùn)用分號(hào)加以分隔。其余三項(xiàng)均為用于大句中被冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、引號(hào)分隔出來(lái)的并列分句之間。故選D項(xiàng)。4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期，①_________________________。韓國(guó)、日本，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，也曾仿照過(guò)歐美國(guó)家，但很快他們就有了自己的原創(chuàng)型品牌。②________________________________________，是衡量一個(gè)國(guó)家文化軟實(shí)力的重要指標(biāo)之一。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩，仿照了將近三十年之后，中國(guó)人才還是原創(chuàng)實(shí)力匱乏，中國(guó)制造還是處于U型價(jià)值鏈的中下游，這就須要追問(wèn)中國(guó)現(xiàn)行教化機(jī)制的弊端，原委是中國(guó)人愚蠢，不會(huì)創(chuàng)新，③___________________________？答案：示例：①仿照他國(guó)產(chǎn)品尚可理解②能否培育具有創(chuàng)新實(shí)力的人才③還是現(xiàn)行教化機(jī)制不允許創(chuàng)新型人才存在解析：①處，依據(jù)后文中的“也曾仿照過(guò)歐美國(guó)家”中的“也”推知，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期是可以仿照他國(guó)品牌的，據(jù)此填寫答案。②處，依據(jù)后文“中國(guó)人才還是原創(chuàng)實(shí)力匱乏”“教化機(jī)制”等內(nèi)容推知，“能否培育具有創(chuàng)新實(shí)力的人才”是衡量國(guó)家文化軟實(shí)力的重要指標(biāo)之一。③處，依據(jù)前文“這就須要追問(wèn)中國(guó)現(xiàn)行教化機(jī)制的弊端”推知，可能是現(xiàn)行教化機(jī)制不激勵(lì)創(chuàng)新型人才的存在，為了跟“原委是”呼應(yīng)，所填語(yǔ)句應(yīng)當(dāng)以“還是”開(kāi)頭。5．下面是探討性學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述精確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。答：示例：探討性學(xué)習(xí)分為課題立項(xiàng)、課題探討、結(jié)題報(bào)告三個(gè)階段，專題講座、溝通和指導(dǎo)貫穿整個(gè)過(guò)程。第一階段后須完成開(kāi)題報(bào)告，其次階段中須研讀專題文獻(xiàn)進(jìn)行視察與思索，_第三階段后須完成論文答辯。eq\a\vs4\al(二、名篇名句默寫)6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在《登高》中寫到他備嘗艱難之苦，國(guó)難家愁，白發(fā)日多，因而感傷“艱難苦恨繁霜鬢”，再加上因病斷酒，悲愁就更難排遣，故而吟嘆“潦倒新停濁酒杯”。(2)當(dāng)人們閑逛秦淮河畔的烏衣巷中，除了會(huì)想起“烏衣巷口夕陽(yáng)斜”，還會(huì)在這“斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌”中想起曾經(jīng)“氣吞萬(wàn)里如虎”的劉寄奴。(3)《虞美人》中，詞人遙望金陵，綻開(kāi)想象并發(fā)出物是人非的感慨：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！眅q\a\vs4\al(三、課外拓展閱讀)閱讀下面的文字，完成7～9題。獨(dú)到寒山頂杜芳清今年春節(jié)期間，我獨(dú)自登上近些年新開(kāi)發(fā)的烏魯木齊雅瑪里克山的頂巔。山上被冰雪覆蓋，空中仍飄著小雪。風(fēng)不大，卻像刀子一樣刮人肌膚。山上仍有隱隱隱約的路跡，是管理山林的清潔工掃出來(lái)的，還是寒風(fēng)有意無(wú)意之中吹出來(lái)的，我不得而知。我也不愿多想它。人生有限，歲月珍貴，不必物物尋根，事事探底，只需走好自己愿走的路，做好自己想做的事。在雪天凹凸錯(cuò)落的茫茫山野中游走，我自然得揀道而行，因?yàn)槲以缫褟娜松目部赖篮颓G棘林中走出，擺脫了莽撞，拋卻了固執(zhí)，擯棄了狂想，甩掉了淺薄。況且這山的地形坡谷我早已熟知。盡管如此，我還是撿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的干樹枝作探路之物。我不怕冷，盡管是零下二十一度，我并沒(méi)有感到那種奇寒。但我還是在兩個(gè)毛衣之外又加了件藏藍(lán)色外套，外套領(lǐng)內(nèi)又圍了條黑白間點(diǎn)的圍巾。我漸漸地隨意而輕松地向前放步，上坡，越谷，轉(zhuǎn)彎，踏階，雪花為我輕揚(yáng)飄舞，樹木為我冰清玉潔。這些坡坡嶺嶺道旁渠畔的白楊、垂柳、青草、野花，夏季是何等的放情開(kāi)顏瀟灑嫵媚！可時(shí)間一轉(zhuǎn)，秋風(fēng)一吹，它們就葉子變黃，枝干變禿，“一朝春盡紅顏老”了。自古女子怕紅顏褪去，男子怕體弱無(wú)能，但這是自然滄桑，誰(shuí)都逃脫不了啊。只是我想，處在同一個(gè)時(shí)間段和年齡段的人，其精神和狀態(tài)竟有天地之差，有的女子瀟灑依舊，風(fēng)韻獨(dú)存；而有的女子卻褶皺網(wǎng)面。有的男子成熟威猛，年輕有為；而有的男子卻面如土灰，老態(tài)龍鐘。何止同齡，不同齡者亦是如此，有的年過(guò)八旬，仍是鶴發(fā)童顏，聲如洪鐘；而有的不足三十，卻是疲態(tài)不振，目光呆癡。我曾于十五年前說(shuō)過(guò)：真正的青春在精神，而不在年齡。眼前的山野已不是秋天，而是銀裝替換了綠裝的嚴(yán)冬季節(jié)。可我卻聊發(fā)少年狂氣，穩(wěn)踏階臺(tái)，快速登上了山頂?shù)臎鐾ぁＴ谏綆p，我突然感到一股冰涼的清氣穿過(guò)我的全身，腦腔中的雜質(zhì)和腐物也被全盤清除，渾身覺(jué)得好輕松好醒悟。六十多年的人生風(fēng)雨擊破了我的童真，酸甜苦辣的悲歡閱歷練就了我的才智，善惡正邪的人世百態(tài)頓悟了我的思維。此時(shí)此地，我敢于面對(duì)蒼天厚土，面對(duì)人世塵寰，莊重而慎重地說(shuō)：天地之間，人界之中，我好醒悟好輕松?。∥彝π貣|望，大西北名城烏魯木齊的千樓萬(wàn)廈覆蓋在雪花飄舞之中。冬季是冷，可沒(méi)有寒冷，哪來(lái)的雪花飄舞？哪來(lái)的玉樹瓊枝？哪來(lái)的活靈活現(xiàn)的冰雕雪人？哪來(lái)的茫茫千里壯麗氣派的冰雪世界？我喜冷，還不在于它的外觀外貌，而在于它的哲學(xué)內(nèi)涵。很多人都喜愛(ài)熱，因?yàn)闊崮苌?，沒(méi)有春天，哪會(huì)有山明水秀萬(wàn)紫千紅的勝景？因?yàn)闊崮苌椋瑳](méi)有熱忱，就會(huì)出現(xiàn)心難通、事難成的冷落而尷尬的局面。但熱盛出浮躁，熱極出膨脹。人間諸事之?dāng)〈蠖紨≡谝粋€(gè)“熱”字上。少年意氣導(dǎo)致的打殺成禍，受委屈不忍，一怒而結(jié)冤仇，都市邀友聚會(huì)上的酒桌醉態(tài)……這些有失社會(huì)文明又污染人文環(huán)境的劣態(tài)，極為影響人們的心靈健康。這就須要一個(gè)“冷”字。有